在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心为大家整理的10篇《新闻作文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
一、电视新闻文字编辑工作的重要性
电视新闻离不开文稿，把单一的文稿通过某种方式使其完整的结合在一起，表现新闻的说服力和感染力，不仅是文字编辑者基本技能的考验，更是对其思维能力的重大检验，关系整个新闻节目的成功与否。电视新闻的存在基础就是电视新闻中体现出来的编辑思想，没有这种统一的编辑思维，整个新闻节目就没有系统性，没有编辑思想作支撑，新闻节目就会灵活性，显得死气沉沉。文字编辑者要具备宏观把握时事新闻的敏感性，能够在第一时间了解国家新出台的各项方针政策，不仅要对内容有深入的了解，还有熟知其出台意义和影响。除此之外，对近期发生的某些社会焦点新闻事件做到及时准确的信息追踪，在把握大量时事新闻的基础上确立独特的新闻观察视角，及时准确有深度的解读新闻，所以，文字编辑者要善于把握当前社会最新动态，把最新最有用的信息传播给大众群体。
除了编辑思想影响新闻节目的受众效果之外，电视新闻还有重要一环就是文字编辑，文字编辑主要就是对文稿的修改、增删与组合，能够合理有序的安排组合新闻文稿，是零散的新闻文稿表现出较大的可观赏和可接受性，唯有这种方式，才能把文字编辑工作者的思想传达给受众。
二、文字编辑在电视新闻中的具体体现
（一）电视新闻首先要能吸引观众眼球，不单是画面的表现，同样对于文字编辑来说，最主要的吸引之处在于新闻标题的拟写。新闻标题是进入观众眼球的第一道关闸，标题包含了所要传达的信息与所要表达的思想，对引导受众群众作出正确的社会行为有着重要的激励作用。由于受标题本身特性的影响，标题不可能长时间的停留在电视荧屏上，一般只有几秒钟的时间，这就对标题的制作提出了更多更高的要求，既要准确、简洁、生动，又要亲切、朴素、活泼，使之能有更大的表现力和吸引力。
（二）大众接受电视新闻的方式不仅要用眼看，还要用耳听。对于文字编辑来说，其主要表现为内容摘要、新闻导语等方面。用能够运用灵活多变的形式，简述新闻摘要，对新闻导语的制作要能充分把握好播音时间，给观众留有一定的时间间隔去思考、去接收信息。除此之外，还要做好新闻稿之间的串联工作，适当的进行小结或概况，减少听众的大脑负担。
（三）电视新闻还有经得起仔细推敲，不能出现任何低级错误。在短时间内能给观众留下深刻印象，不仅要充分表现画面的质感，还有注意语言的修辞表达。新闻用语要正式，标题要新颖，要保证整篇新闻稿词句的正确性，修辞运用要得当，过于注重辞藻则会失去新闻固有的严谨性和严肃性，这就要求文字编辑工作存在撰写新闻稿时，要注意文字的运用，能够根据新闻的性质和特征，正确选用合适的语言风格。
（四）电视新闻还讲究结构性，电视新闻的结构设计合理与否，直接关系到整个新闻传播效果的优劣，只有良好的新闻框架，才能保证新闻节目能够拥有一定的收视率和受众群体。电视新闻的结构性主要表现在三个方面：其一，头版头条新闻，这是整个新闻编辑的思想立足点，关系到整个新闻版块的构建和新闻素材的收集与选用，是表现新闻整体性的首要工作；其二，栏目的设置，科学合理的栏目设置也是表现新闻编辑者能力的重要指标。通过增设栏目，可以更好的挖掘新闻的内在价值，表现新闻的完整性；其三，新闻评论，对新闻进行简单而深刻的评述，可以更好地发挥新闻的舆论引导作用，从而达到提升节目水平的最终目的。文字编辑要善于捕捉新闻中的潜在意义，并据此配发“编后语”等短评，抓住新闻报导中有代表性的人或事，以个别反映一般，通过论述、论证影响受众。
（五）电视新闻文字编辑还要注重创新。任何电视节目都离不开独特的创意，创意是一个节目存在发展的必备因素，是电视节目生命力的集中体现。文字编辑要把握在把握电视媒体发展一般规律的基础上，通过应用心理学理论，去挖掘受众群体的接受心理，制定出符合需求的新闻作品，形成独具特色的品牌栏目。
三、电视新闻文字编辑创作技巧
电视文字语言是新闻传播与接受的重要载体，创造出独具特色的新闻文字语言，无疑会给传统意义上的枯燥无味的新闻增添更多生机和活力。
（一）电视新闻文字语言编辑的创作
文字是所有电视媒体传播信息最基本的载体，甚至可以说，任何的电视节目都离不开文字语言。各式各样文字充满了电视屏幕，主要分为听的和看的两大类，所以新闻编辑者要能够深入了解新闻节目语言文字表达的要求与需求，要能创作出简便易记，容易理解的新闻语言。大众对以最便捷的方式和手段达到最佳的传播目的，并能在受众心中留下深刻印象，新闻语言创作最终目标是要使观众看得懂，听得清，轻轻松松的享受，最后还能留下深刻印象，所以，新闻语言的创作，要能表现出高超的技巧性，把语言的新鲜性、深刻性和可听性、“可看性”集于一体，增加新闻的语言和谐感。
（二）电视新闻文字语言编辑的通俗性
为了保证电视新闻在受众群体中的广泛传播，电视新闻中的文字编辑要规范简洁，以便于快速的传递信息。要满足现代电视信息传播的快捷、大容量、高密度等目标要求，电视新闻文字编辑要做到“言简意赅，辞约义丰”。简单化、口语化是现如今信息传递的基本要求，对于新闻语言来说，更要做到通俗易懂。新闻语言如果太专注于表达的深奥意义，那么很多观众可能就没有充足的时间去思考，就会导致观众不能及时准确的解读新闻内容。
（三）新闻文字编辑的艺术性表现
关键词：策划；报纸；作用
老年报作为伴随
成功的报道来源于成功的策划
策划，在《 现代 汉语词典》中的解释是：“筹划；谋划。”策划，实际上就是在某一项工作或行动实施以前预先拟定的具体内容和步骤。何为新闻策划？顾名思义是新闻的一种报道筹划活动，它是媒体根据媒介市场营销的需要，所进行的提升媒体形蒙、提高媒体市场占有率的一种前瞻性组织行为。范敬宜同志在《总编辑手记》中有这样精辟的描述：“筹划报道是一项最主要的业务。所谓筹划，即是将中央的精神、编委会的意图化为一个个具体的实际步骤，并在版面上得到充分的体现。这是一个大学问。”他强调：“像这样战役性报道，特别重要的是做好总体设计，就像打仗一样，首先要设计好这一仗要达到什么样的效果，要分几个阶段进行，兵力如何配备，兵种如何配备等等，部署清楚，节奏分明。如果没有很好的总设计，即使有一些质量好的稿件，也形不成良好的总体效果。”因此，在媒体竞争愈演愈烈的今天，新闻策划发挥着越来越重要的作用。
作为专业报的老年报，为何要重视新闻策划？因为它在老年报做“大文章”中起到纲举目张的作用。这里说的“大文章”，就是老年读者所关注的热点、难点问题等大的题材。要做好“大文章”，就需要策划。新闻策划往往赋予报纸宣传新的意义，也是扩大报纸影响力的手段。老年报因受人力及出报周期等客观因素的制约，报纸在信息传播上，很难做到今天发生什么就报道什么，大多是用预见性来指导或影响着报道。要有预见就要有策划，就要制定方案。凡是有影响的重大宣传或深度报道等，几乎部是在精心策划下实施的。因此，策划能力对报纸质量和品牌的影响越来越大。加强新闻报道的策划是打造报纸品牌的重要举措。如果能够形成以策划为特色的宣传形式，就不愁报纸质量上不去，就不愁没有受众。新闻策划也是报社实力的综合体现，特别是领导能力的具体体现。是的，策划需要组织，组织策划的关键在领导，办报的领导不仅要重策划，还要会策划。近年来，《云南老年报》社领导即注重阶段性重大题材的新闻策划，也十分重视专题性报道策划，并作了积极的探索。特别是紧扣老年人本身的热点难点问题及老年人关注的社会热点难点问题，策划了一组又一组专题报道。如《“老年人与 交通 安全”系列报道》、《“老年人与保姆”系列报道》、《“走近贫困老人”系列报道》、《昆明高龄老人何时免费乘坐市内公交车系列报道》、《老年人与 旅游 系列报道》、《老年人征婚谨防上当》、《“白眼狼”恶啃“老骨头”》、《假大夫镶“真假牙”》等。这些“重量级”的报道策划推出，不但没有因“小报”版面被挤占而受影响，相反报道的内涵得到提升，报纸有了亮点，引来众多读者参与热点讨论。不少热点难点专题报道还在全国报协老年报分会及省记协、省报协评奖中获大奖。
如何围绕“三贴近”精心策划新闻报道
没有策划的宣传就没有亮点，就没有厚重感，就突出不了主题。那么，如何寻找亮点，抓准选题呢？
二是深度报道。对老龄老干工作实践中遇到的问题、难题，做多侧面、多层次、全方位的透视和扫描，不仅反映现在，而且要追溯过去，预测未来。党的十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标，可作为边疆民族地区的云南，扶贫助老任重道远。带着“我省究竟还有多少老年人处于贫困状态？他们的生活境况究竟如何？怎样才能帮助这些老年人改变困难处境？”等选题，一位副总编亲自带领记者深入边远地区的贫困老年人家中采访，写出了《“走近贫困老人”系列报道》共4篇，唤起更多的人，尤其是各级领导重视贫困老年人的问题，通过切切实实的工作，改善他们的生活条件，提高他们的生活水平。
三是典型报道。俗话说，榜样的力量是无穷的。抓住具有时代意义的先进典型，营造强有力的舆论氛围有利于促进老龄、老干工作。例如，加强离退休干部党支部建设，是我们党的组织工作建设中的一项重要内容。可是，离退休干部党支部又有其特殊性。如何搞好建设，使其更具凝聚力、战斗力。带着事先策划的选题，2004年底，一位副总编带领记者深入到老干部党支部建设搞得好的大理，采写了一组《大理州基层老干部党支部建设系列报道》。文章见报后，许多外地基层党组织到大理参观学习。
四是热门话题。对视线以内老年人共同关注的焦点、难点问题，有组织有计划地通过专题回答，解疑释惑，帮助解决。老年人是一个弱势群体，由于生理和心理等因素，屡屡成为犯罪分子行骗的对象，也是 交通 事故的重点受害者之一。于是，
《为什么老年人容易“上当受骗”系列报道》及《“老年人与交通安全”系列报道》、《“老年人与 旅游 ”系列报道》在《云南老年报》见报后，便在老年人中争相传阅并成了谈论的热门话题。
五是舆论监督。开展积极的舆论监督，发挥舆论的督导功能，增强舆论宣传的权威性，是报纸的重要任务。什么是舆论？舆论既是公众意见，是社会群众对近期发生的，为人们普遍关心的某一争议的社会问题的共同意见。新闻传媒对于舆论具有反映、影响、引导的功能。老年报是党和政府宣传老干、老龄工作的工具，也是老年人的“喉舌”，理所当然地要旗帜鲜明地替老年人说话。《云南老年报》策划的《昆明高龄老人何时能免费乘坐市内公交车》、《充分发挥老年科技工作者作用的系列报道》等“大文章”，说出了老年人想说的心里话。
新闻策划的几点启示
总结 《云南老年报》对大题材策划的例子，可以看出，作为专业报类的老年报，要成功推出“重量级”的好新闻和高质量的“大文章”，笔者认为，应该掌握的 规律 和遵循的原则是：
找准读者群 策划人要了解公众喜欢什么，对新闻有什么期待和要求，在确定公众价值观和态度的基础上进行新闻策划。老年报面对的是特定的老年读者群，新闻的策划，应从新闻的属性和新闻规律出发，既要满足老年读者的需求，又要体现新闻的时效性、知识性和趣味性。要从老年人的兴趣点、视角去捕捉新闻，从口味上顺应和满足老年人的阅读需求，这才是老年报生存 发展 之道。
抓热点焦点 是否敢于抓热点，触及焦点，是受众(老年人)读报的兴趣点。对老龄新闻报道的内涵，作为老年报报人时常把这句话挂在嘴边：“让老年人了解社会，让社会了解老年人”。所关注的热点焦点 自然 也是“老龄问题本身的热点和老年人关心的社会热点”。这些从老龄新闻实践中总结出来的原则，应该说是经验的结晶，至今仍可遵循。
把握前瞻性 老年报的新闻策划虽然是围绕“老龄问题本身的热点和老年人关心的社会热点”，可这其中有的社会热点同样有前瞻性问题。即围绕正在萌芽的社会热点，要求采编人员具有高度的新闻敏感，一线记者要及时反馈信息，策划人及时进行分析论证。策划水平的高低还体现在预见性和决策能力上。
掌握时宜性 时宜是指新闻策划的最佳时机，通常是指以新闻事件的发生为起点，研究寻找新闻策划的最佳契机，使新闻策划达到最佳状态。时宜不仅表现在对事件的发生发展的预见性和把握上，也体现出策划人的 政治 敏感、全局意识和对新闻重要性的认知程度。因此，策划前，必须对当时的社会背景、舆论导向等作详细的分析和研究，不能为了追求一时的轰动效应，而置大局和社会公众利益于不顾，更不能搞骇人听闻的新闻。
注重实效性 老年报既然是“小报”，“小报”的新闻策划更要注重实效，讲求实效性。也就是要将一些分散的、被忽略的事实充分调动起来，从而使“潜新闻”得到开发变为“显新闻”，最终提示事件的本质，增强报纸的可读性。这对于提高媒体的知名度、树立媒体的品牌，有着不可小视的作用。
【关键词】新闻 采访 人文关怀
人文关怀能够抚平人类内心的不平与苦难，也能为记者采访工作的开展提供重要的情感支撑。将人文关怀渗透到新闻记者采访之中很关键。开展新闻采访工作时融入人文关怀理念，能增强被采访者对记者的信任度，记者可从被采访者处得到更为真实、准确的信息，利于提高采访质量。
一、电视新闻采访中渗透人文关怀的重要价值分析
人文关怀的本质在于一切以人为核心。实施人文关怀时，应从人的精神与心理层面出发，强调对人的精神支持，以充分体现人的重要价值，强调人的主体地位，并对人的内在需求予以关注，及时了解与关照人的基本精神生活，且深度追求人性的平等与自由。在电视新闻制作系统中，新闻采访属于首道工序，其与广大受众需要进行最为直接性的接触。记者在采访时，应始终遵循人本理念，及时将人文关怀的理念落实到每个细节，让整个电视新闻节目人性化、价值化。现阶段，我国正处于转型的关键时期，多种思潮与文化的相互碰撞，使得媒体环境变得更为复杂，进而会对新闻报道工作产生严峻的挑战。为提升新闻采访效果，必须渗透一定的人文关怀理念，及时发挥好各项职业责任，进而引导受众拥有正确的价值观、人生观与世界观。由此可见，重视新闻记者采访的人文关怀极为关键。
二、新闻记者采访中人文关怀的实施现状分析
在实施新闻记者采访工作时，为全面推进人文关怀工作，应及时开展人文关怀与心理疏导，及时将人本理念全面渗透到记者采访工作之中，这是电视新闻媒体行业发展的一项重要任务与职责。就目前新闻记者采访中人文关怀的具体实施情况来看，意识到采访工作还存在着诸多的不足，制约着采访效果。
对人文关怀的认知度不足。人文关怀具有宽泛的内涵，主要为人提供一定的服务，强调对人的尊重、关心、爱护与肯定。然而，就目前新闻记者采访人文关怀渗透情况的分析，意识到记者对人文关怀的认知与理解比较简单，单纯地认为采访内容百姓化、选材接地气儿、采访方式直白化等，认为这样就是人文关怀，未从人的精神层面与思想领域出发，人文关怀过于表面，也未对受众进行精神与心理层面的有效引导与认同，成为当前所面临的实际性问题。
过分追求收视率，博噱头。在新闻采访中渗透人文关怀理念，才能彰显整个新闻消息的真实价值。结合受众的基本心理状态，惊悚、刺激或惨烈的事件会更加吸引受众的关注度，记者为了博取噱头而选择轰动性的新闻，且奉行“高收视率”的理念，在对采访对象进行采访时，未充分考虑被访者的实际感受与心理变化，导致整个新闻节目的报道缺乏人性化理念。
新闻记者职业道德缺失。新闻采访工作的开展，对记者的职业道德素质要求比较高，记者必须要严格按照要求来履行自身的岗位职责，蕴含有丰富的文化底蕴。作为一名合格的新闻记者，必须做到维护正义、传递正能量，而实施新闻采访技术是完成相关任务的主要方式与载体。著名记者范长江说过：“有了健全的人格 ，才可以配做新闻记者。”然而，这些记者关注的仅仅为技术层面，如采访角度、提问、中心思想的提炼等，但是却忽视了记者道德品质与人文素养，最终导致在采访时偏离人文关怀的主题。
三、新闻记者采访中人文关怀的具体措施
做好媒体定位。在新闻采访时，必须要做好媒体定位，一旦定位不当，就会使得人文关怀出现误区，最终会严重影响新闻记者采访质量。新闻报道属于公众的教育者与引导者，也是社会舆论导向的核心性内容。在市场经济条件下，新闻事件极易受到市场环境与经济效益的驱使与影响，甚至部分单位为了过度追逐利益而发生采访内容失真的情况，这会为公众提供一些不真实性的新闻内容，会大大降低媒体的可信度，最终让整个新闻节目失去社会价值。因此，在开展新闻采访时，要充分做好媒体定位，及时从公众的长远需求与利益角度出发，及时挖掘出新闻信息的人文要素，及时了解人们的心智，进而提升人的价值，以满足人们的精神文明需求。
知情权与隐私权。实施新闻采访工作时，要做好知情权、隐私权与人文关怀的相互平衡，进而提高新闻采访质量。从受众知情权角度考虑，实施人文关怀时，可能会与被报道者隐私权产生一定的冲突，此种问题时有发生，情况严重的还会涉及到法律层面。为了实现新闻采访工作的良性发展，必须加强记者专业素质建设，保证记者要具备足够的职业道德，为新闻媒体行业的发展奠定基础。实施新闻采访工作时，尽管提供的属于社会价值，但是不准侵犯公民的个人权益。
提升记者自身的人文素养。新时期，开展新闻采访工作时，需要记者参与其中，且对记者基本素质的要求很高，若想不断提高新闻节目质量，必须不断提升记者自身的人文素质，记者要具备足够的人文素养，才能掌握采访技巧，采访时能充分凸显人文关怀的理念，大大提高采访质量，这是对记者能力的必然要求。记者要时刻提醒自身及时将人文关怀的基本理念贯穿到新闻采访之中，禁止为了获取蝇头小利而违背自身的意愿与良心，充分考虑群众的切身感受与心理需求，避免使得人文关怀工作相对缺失，影响新闻节目的呈现效果。因此，日常W习中，应加强对记者高尚情操的科学性培养，严格坚守道德底线，强调对人文精神的科学性塑造，进而提高新闻节目呈现效果。
结束语
综上所述，新时期，新闻媒体若想提高受众的关注度，必须重视采访的人文关怀，必须充分考虑被采访者的心理需求与精神需求，充分尊重被采访者的人格，同时，记者必须要具备足够的职业素养与道德标准，进而实现整个采访任务的人性化，以凸显整个新闻节目的人性化特点，这对于新闻节目质量与受关注度的提升都具有重要意义。
（作者单位：朝阳广播电视台）
老师给我们布置了作业——看新闻，写我们的理解。于是，我一回家就打开电视，用遥控器翻桌子。吃饭的时候还在看新闻，看的津津有味。同时，我也有些激动和感动。
市福利院充满了兴奋和欢笑。许多老人聚在一起迎接双年节。他们以自己是中国人为荣，非常感谢政府和群众的关心。他们载歌载舞，仿佛又回到了年轻时代。
《十月记忆》里看到刘德华和两位著名歌手兴高采烈的唱《大中国》。再想想我们在我们学校举办的“国庆主题小组会”上是怎么唱的。跟他们比，真的差远了！我没有唱出那种感觉，只是跟着音乐的节奏静静地唱着，很不用心。和我相比，我真的为他们感到羞耻。
在“庆祝祖国60岁生日”的大会上，我看到许多中国孩子通过表演来表达对祖国的热爱。每一次想起为国牺牲一人，每一次听xxx雄浑的国歌，每一次看到无情的红旗一次次高高飘扬，无数的中国孩子都感慨万千，热泪盈眶。当时在场的观众很多，都被感动了。看电视的我也是。
一年一度的国庆就要到了。衷心祝愿祖国60岁生日。当我想到我们的祖国，我会无比激动，无比自豪，无比自豪。每一个中国儿女都应该记住那段屈辱血腥的历史。与此同时，更重要的是，我们要牢记一个真理，那就是经过多次失败，我们会被打败，我们要努力壮大自己，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
【关键词】新闻思潮 新闻报道 方式
思想意识决定了行为的方式和手段。新闻事业也不例外。我国的新闻事业起步较晚，在经过了古代的口语传播和近代的官报发展，在当代，新闻事业才真正走上了正规发展的道路。但是，无论是哪个时期的新闻事业，其发展都是在一定的新闻理念指导之下成长起来的。当时的新闻意识决定了其必然的新闻报道方式。
新闻实用主义下的无结构写作
近代报纸诞生之初，在报道上都有一个不成熟的幼稚阶段。这个时期的报道，从版面上看，各类新闻杂然排列，缺少章法，从内容上看，大多以转载刊登外国新闻为主。中国的近代报纸主要是转载官报的消息和宫廷内皇上的诏旨和起居及官僚的奏章及任免等。没有什么实质性的新闻内容，而且，大多不具有太强的时效性。由于大多数的新闻机构隶属于国家，是政权的一部分，所以受到严格限制，尤其是对国内的报道。在这种实用主义思潮的影响下，还存在着一部分的“政党报纸”。由于报纸在经济上难以独立，所以难免会沦为其所依靠政党的舆论工具和政治演讲话筒。由于过分的关注于社会政治言论，忙于与对立报纸的政治论战，因而，缺少新闻意识，不够重视新闻的报道，报道模式也多以时间为序，没有通常的倒金字塔结构。
宣传主义下的报纸言论
我国的新闻宣传主义的产生有其特定的社会历史背景。由于新中国百废待兴，新闻业也是重头开始，中国当代新闻事业是以中共的机关报刊、国家通讯社、国家广播电视事业为主体，是党和人民的耳目喉舌。《人民日报》是当时全国最大的报纸，其社论的影响也日益扩大，向国内传播党和政府的方针、政策，宣传党在新时期的建设工作和政策方向，介绍社会主义的新生事物和国外的国际形势。在政治生活中，发挥巨大的舆论指导作用，并且在1956年元旦，改为横版排版，在报纸的排版模式上向现代报纸迈进了一大步。这一时期的报业，由于当时的社会环境，主要刊登一些爱国主义和国际主义主题的军事报道及相关评论超过了战争年代的任何一个时期的军事报道水平。由此，造成了“新闻观念”的偏差，把政治生活当做全部社会生活。并且在报道形势上广泛运用评述的形势，党的宣传部门直接领导下的全部新闻事业，充分诠释了宣传的作用。在发挥宣传向导方向，起了巨大的作用。尤其，报业的一系列的评述文章，掀起了三次文化领域的评述，进而为接下来的埋下伏笔。
新新闻主义下的文学化报道
新新闻主义，又译“新吉纳主义”，是一种新闻报道形式。新新闻主义报道最显著的特点是将文学写作的手法应用于新闻报道，重视对话、场景和心理描写，不遗余力的刻画细节。新新闻主义受文学的影响很大，尤其是对文学体裁进行了大胆的借鉴，但仍讲究“和而不同”，即对文学要素的借鉴要符合新闻媒介自身运作的规律和原则。新新闻主义可以看作是新闻学向文学传统的一个回归。
在新闻写作中，新新闻主义最显著的特点是将文学写作的手法运用于新闻报道，这种新闻报道方式里，洋溢着浓郁的小说化气息和主观性色彩，甚至走着由事实转向虚构的道路。因此，李良荣教授在论及西方新新闻主义理论及其实践时指出：“新新闻主义其实为新闻特写与通讯体裁的写作提供了全新的借鉴范式，甚至可以说提供了变异的可能性。”后来，西方的记者们不再使用“新新闻主义”这个字眼，而改用“文学性新闻”这样一些名词。在新闻写作中充分运用文学手法，调动文学手法为新闻写作服务，据称是为了满足社会变革、人们观念更新、审美情趣变化的需要。他们看到近年来读者心理发生了很大的变化。表现在自主性、联想能力更强了，思想更活跃了，普遍文化层次提高了。
文学式新闻的特点是语言流畅，文字优美，情景交融，夹叙夹议，回味隽永。
如获奖好新闻《别了，“不列颠尼亚”》：“在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮‘不列颠尼亚’号驶离维多利亚港湾――这是英国撤离香港的最后时刻。”
“英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院”[2]。
受众本位思潮下的现场短新闻
受众本位的传播观就是把大多数受众对于信息的需求放在首位，受众急切希望了解的，传媒就不惜代价地去挖掘、去报道，受众不感兴趣的就少报甚至是不报。不同于以往的新闻报道，记者在采访时，想的是受众最想了解什么？他们最关注什么？那么这些就是记者所要关心和关注的，站在受众的角度去考虑问题，替他们寻找问题的答案。由此，对新闻报道方式的影响就是，现场短新闻的出现。记者在新闻发生的现场，耳闻目睹，用第一手材料向受众报道新闻事实发生与变化情况。现场短新闻的三个要素就是：现场、新闻价值、短。这种用事实说话的新闻报道形式最能体现新闻的真实性、客观性。是剔除了固有模式后，有利于受众第一时间了解新闻事实的报道形式。尤其是报道技术的发展，更是为了这种快捷的新闻报道方式提供了有利的技术支持。
深度报道的崛起
20世纪80年代中期，我国的改革不断深入，社会逐步走上正轨。社会的民主程度不断提高，社会信息的流动加快，并且呈双向流动趋势。政治、经济的发展使得社会出现了不少纷繁复杂的新闻事件。而单一，传统的新闻报道方式，无法进行深入的报道，容易使报道流于表面和缺乏对事实本质的揭露。另外一个因素就是受众的整体素质普遍提高，仅仅对新闻现象的简单描述和报道，无法满足受众的需求。因而在这种社会背景下，深度报道得以崛起。各种传媒都开始注重新闻的内视化功能，即在报道的深度上下功夫，努力的挖掘新闻背后的深度。
深度报道的崛起和广泛应用，不仅仅是激烈的媒介竞争所带来的必然产物，同时，也是新闻思潮发展成熟的必经之路。是受众本位思潮的进一步延伸。
深度报道方式形成文体分为两大类：一是独立文体的深度报道，即解释性报道（围绕社会发展的现实问题，把新闻事件呈现在一种可以表现真正意义的脉络中，它是一种用相关事实来解释或分析最新新闻事件的报道方式），以《焦点访谈》为代表、调查性报道（它注重挖掘新闻事件的内在的、隐蔽的关系，并向公众分析这些内在联系的重大意义，以《新闻调查》为代表）、预测性报道（对未来可能发生的新闻事实进行推理，典型表现是，雅典奥运会中，比赛前对运动员的夺金希望进行预测）。二是组合文体的深度报道，即整合报道（将某一类新闻事件或新闻事件的某一侧面的报道整合在一起）、系列报道（以《新闻联播》为例，每隔一段时间均会推出某类主题的系列报道，如“立党为公、执政为民”、“经典中国”、“骄傲中国”）。以上报道方式是深度报道文体的典型范式，进行深度操作时，应结合选题的特点，报道规模的需要，选择最佳报道方式。
传播者服务意识凸显下的网络化新闻模式
网络新闻以整个互联网作为背景资料库，相关链接的信息可以帮助读者快速建立起对某一事件立体的认识。由于网络媒体的传播速度快捷，信息来源广泛，制作信息也更加简便。因此，网络媒体几乎可以随时随地新闻。这是传统媒体所无法比拟的。在注重时效性这个新闻根本的基础上，凸显受众的自我选择，彻底打破了传者本位的思想观念，把传播者树立在一个服务者的角度上。通过超链接的运用，将文字、声音、影像、图片等不同的特点的素材相互链接或在同一新闻中进行层层链接，使新闻的内容得到有效地丰富和拓展，使新闻的信息量向本体之外延伸，将传统新闻编辑的平面式结构变成了立体网状结构的编辑，经过新闻与新闻、新闻与资料、新闻与网站等的相关链接，加之在新闻写作中的所建立的人名、地名、国家及相关背景等的超文本链接，再加上在某一链接对象中再创建下一级的链接，从而构成一种网状式的新闻构架和多维立体式的大容量的新闻。有助于读者对于新闻事件的全方位的了解和掌握。正是超链接超文本的建立，使海量的新闻信息呈现在受众面前，充分满足了受众自主性的选择，加上RSS定制新闻等多种手段，网络新闻能够最大限度地满足受众需求，从而达到有效的传播。此外，网络传播条件下的信息往往是共享、流动、自由的。
结语
新闻的报道方式和新闻报道是形式与内容的关系。而传播者所树立的意识和报道方式又是指导与被指导的关系。在理清这样一个理论脉络的前提下，就不难发现，其实每一次的报道方式的变革都是在特定思潮影响下而产生的，也是适应当时社会的发展。面对日趋激烈的媒体间的竞争和融合，在新闻资源占有率不相上下的情况下，新闻报道方式的创新就显得尤为重要。
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【关键词】作文备考 积累思想 情感 素材 技巧 语言
高三作文备考的一个重要环节就是要学会积累，积累思想、积累情感、积累素材，积累写作技巧、积累语言。
第一，积累思想
“人是一棵会思想的苇草，人的全部尊严就在于思想”（帕斯卡尔）。作文的“魂”在何处？在于“思想”。就基础教育阶段而言，高中生作文的特质，更多的应该是一种思想的特质；高中生作文的魅力，更多的应该是一种思辨的魅力。高中生作文应该给人一点“咬嚼”，一点“想头”。而优秀作文的这些“想头”，不是考场上考生的灵光一现，而应源于他们平时的思想积累。
如何积累思想呢？
1.评议身边事，养成独立思考的好习惯。
生活是丰富多彩的，教师可组织学生在每天的课前五分钟进行演讲，让学生评议日常生活中的一件事，学生在演讲时，可以谈看法，表明自己的观点；可以提疑惑，引发大家的思考。这样一事一议，不在乎学生将问题谈得多深多透，关键是通过这些活动培养他们透过现象看本质、追本溯源的思考生活的习惯。在这样的交流中，人人都有表现欲，这不仅促使他们思考得深刻，还训练了他们的表达能力。
2．评议热点时事，激活学生的思维。
教师可召集班里爱读书看报、关注时事的同学，组成一个信息小组，专门搜集热点新闻，并在每周召开一个热点新闻会；再请学生畅所欲言，谈自己对这些现象的思考和认识。学生的生活面较窄，认识水平毕竟有限，这就促使他们去看报纸、看电视，寻求专家们对相关问题的讨论与思考，在这样长期与专家的“交流”中，学生们的视野宽了，思维被激活了）一米范文●www.1mi.net（，思想认识水平提高了。并且，还借此养成了读书看报、关注后续报道、收集热点新闻的好习惯。
3．思考文学经典，汲取精神养料。
文学缔造着我们的精神家园。经典的名篇中常蕴含着许多深邃的思想，教师要引导学生广思考、深挖掘，并形成自己个性化的见解。如读《烛之武退秦师》，学生能分析烛之武之所以能说服秦国从郑国退兵，是因为他能站在秦国的立场考虑问题，取得了预期的效果，从而认识到“双赢的理念”在现今生存哲学中是多么智慧的选择；读《项羽本纪》，学生能发现：起初，项羽无论在出身，还是在个人能力方面都明显地优于刘邦，而结果却是项羽乌江自刎，刘邦建立了大汉王朝，从中他们认识到在一个人的成才道路上情商比智商更重要。阅读并思考经典，学生们能更明理，更智慧，更有思想。
第二，积累情感
记叙文是以情感人的，而学生在习作中的情感往往干瘪苍白。因而教师要引导学生学会积累情感。
积累情感可采取片段作文的形式，笔者常在开学之初布置这样两道作文题，“他（她、它）让我――”和“那一刻，我――”，要求学生任选其一在横线上填上表达内心感受的词语，并将自己的内心感受描写下来，每周至少一篇，多了不限。这样的写作不在乎长短，关键要真实。这种作文形式就是帮助学生积累瞬间的情感体验，捕捉到情感迸发的细节并及时表达出来。前者主要是帮助学生积累与人交往的过程中的各种感受；后者主要是帮助学生积累在社会生活和自然生活中的瞬间的情感体验和感悟思考。在这样的长期片段作文训练中，学生们的内心练得细腻敏感而且善感。再表情达意就得心应手了。
第三，积累素材
其实，素材的积累与思想、情感的积累是相辅相成的，思想、情感就是从生活素材中来的。因而，从日常生活中，从社会热点中，从阅读经典中，从片段作文中积累到了哪些思想、情感，也就相应地积累到了哪些写作素材。
除此之外，教师还要指导学生通过相似、相反、相关的联想，扩大对素材的积累，并且对素材进行“类”的归纳整理，这样，学生写起某一类话题，手头就有了与之相关的一组材料。比如学习了《青年在选择职业时的考虑》和《在马克思墓前的讲话》，我们知道马克思年轻时立有大志：“为人类的幸福和我们自身的完美”而选择职业。综观马克思的一生，他实现了自己年轻时的理想。我们进而积累到思想：人只有有了大境界、大理想，才可能有大作为。那么通过相似联想，古今中外这样的人还有哪些呢？通过生生互动，学生们很快想到了下列的素材：秦朝时，刘邦偶遇秦始皇，脱口而出“大丈夫当如此也”，后来建立了大汉王朝；孙中山年轻时说过“读万卷书行万里路布衣也可傲王侯！”而后领导辛亥革命，推翻两千多年的封建帝制；毛泽东曾发出过“唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的呼声……这些人都是因为有了大境界、大理想才有大作为的，有了这样的相似联想，再写立志成才类的文章，这些素材就可信手拈来了。
第四，积累写作技巧
不同的文体有不同的写作技巧，积累技巧要分文体进行。尤其要积累记叙文和议论文这两大文体的技巧。并且积累技巧要与阅读欣赏经典的例文相结合。就记叙文而言，如何选材，如何借细节传神，如何借各种描写写人，如何化虚为实，如何在抒情上化情为物，如何在情节上化平为奇……就议论文而言，如何提出观点，如何分解分论点，如何安排论证思路，如何选取论证方法，如何分析论据……教师可先分别准备好具备上述技巧的优秀例文，指导学生阅读赏析，反复体会；再指导学生在此基础上勤练笔，从而形成自己的技巧风格。
第五，积累语言
写作不仅要有好的构思立意，还要具备积极的语言意识，所谓“言之无文，行而不远”。语言是一种机智，一种才华，一种素养，鲜活的语言需靠平时不断的积累和砥砺。
语言的积累离不开读、写的语言实践。
读，教师要督促学生多读经典，养成每天必读的习惯，并能在品读吟咏中积累生活气息浓的语言、准确的语言、生动形象富有表现力的语言、有思想的语言。
写，教师还要引导学生养成善写的习惯，并鼓励学生将在听说读过程中习得的新的语言应用到每天的日记或随笔中，这样的语言积累最实效。
让我们养成积累的好习惯吧，积累思想，积累情感，积累素材，积累技巧，积累语言。要做好这五方面的积累，我们应做生活的有心人，多观察、常阅读、勤搜集、善思考，孜孜以求地构建自己的思想、情感、素材、技巧、语言网络，不断丰富自己的写作仓库。只有像蜜蜂采蜜那样，勤奋的采集，才能酿出鲜活而甜蜜的作文；只有像海洋般地广泛汇聚，方能永葆写作的源头活水。
爸爸真是我们家的新闻人物。说起他的新闻来呀，这几年可真不少。
爸爸只有40岁，却一头白发。这白发就是一条新闻。有一次爸爸和我一起去幼儿园接弟弟，有个很懂礼貌的小朋友见了我爸爸就喊：“老爷爷您好！”爸爸笑眯眯地说：“小朋友你好！你应该叫我伯伯才对。”那个小朋友却很认真地说：“老爷爷，您头发都白了，怎么是伯伯呢？”爸爸无言以对。那天一回家，我就大喊：“新闻新闻！咱们家有位老爷爷！”以后我就老是和爸爸开玩笑，他一回家，我就说：“看，老爷爷回来啦！”
爸爸平时工作忙，经常熬夜，一到周末，他就趁机捞本，大睡一通。常常从星期六晚上起不停地睡呀睡，甚至可以不吃星期天的午饭和晚饭；有时醒了也不肯起床，躺在床上装睡，这个习惯可太不好了。一天，我和弟弟商量了一个方案，要把爸爸从床上拖起来。
爸爸似乎知道了我们的“阴谋”，一动不动地睡着，呼噜声震天响。我和弟弟也同时打起鼾来，三个人像在比赛，一声比一声响，一声比一声拉得长。几分钟过去了，我和弟弟实在忍不住，哈哈大笑起来。弟弟笑弯了腰，我笑疼了肚子。爸爸原本就是装睡，这时也笑了起来。我和弟弟见他笑了，马上爬到床上去，一人抠脚心，一人抠腋窝，爸爸笑得喘不过气来，左翻身，右打滚，也逃脱不了，只好举起双手讨饶：“我投降，我投降，饶了我吧！”
一、搜索热点，迅速概括
在作文教学中，我们应该让学生在日常生活中搜索时事热点，避免“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的现象，以便有节奏地展开语文学习，积累作文素材，利用有趣的热点新闻来放松身心，缓解学习压力。在搜索热点以后，还要引导学生迅速概括热点信息，将长新闻变成短新闻。通^迅速概括，既锻炼了学生归纳概括的语文能力，又能将新闻素材浓缩，有利于学生积累更多的作文素材。
报纸、杂志、网络是我们了解时事新闻的重要途径，我们在教学过程中可以让学生通过网络化的教学平台来补充扩展自己的知识库，使自身的作文水平在不断积累素材的过程中得到提高，在受限制的时空之中也能够阅览整个世界。比如，我们可以在多媒体平台上向学生展示某则长新闻，然后让学生将其概括成一句话甚至是一个短语，如“小悦悦事件”“最美妈妈事件”等。这样，就可以将这些新闻融入课堂，让学生在课堂进行概括能力的训练，同时也累积了写作素材。学生学会了这样的方法后，就能够在课余时间自主搜索新闻，也能够将所学的语文知识运用在实际生活中，从而有效地培养他们的观察能力、整理信息的能力和语言表达能力。
二、口述阐释，储备素材
在作文教学过程中，我们常常发现一些学生在口述自己作文内容的时候感到十分紧张，前言不搭后语。造成这种现象的主要原因在于学生并没有能够将其所学习到的内容融会贯通，在这一时期。让学生对当前时事新闻进行口述，无疑是提高学生表达能力的最好办法。所谓的口述阐释实际上是学生在当前时事新闻热点归纳总结的基础上，用自己的话语将其进行有效的表述出来。在具体表述的过程中要求学生不能偏离，要原原本本的将新闻直观、具体的呈现出来。具体操作中，教师首先要给学生划定新闻要点，让学生自行通过互联网、报纸、电视、杂志等搜集资料。资料搜集完成之后，教师则可以要求学生组成4到6人的小组进行讨论、总结，加强学生之间的团结协作精神。随后，就可以让学生在小组内推举代表在全班范围内阐述新闻事件，其它组内成员则负责查漏补缺。
举例来说，当前韩国萨德事件在网络上持续火热。教师就可以简单阐述有关于萨德事件的内容，让学生能够拥有一个浅层次的了解，为学生搜集和整理资料提供便利。随后，将班级内的学生按人数分成若干个小组，并帮助学生进行有效的组内成员分工。具体的人员分工可以根据此则新闻事件中的萨德系统的来源、部署地点、对于我国的影响等内容进行确定。在组内成员分别了解之后，就可以让大家进行深入的讨论，并且用自己的话将其进行有效的总结。最后，将其汇总，由一位同学在班级范围内进行口述，展示组内成员的研究成果，组内其它的成员则可以进行相应的口述补充。在这样的模式之下，学生既能充分的了解当前的时事热点，积累写作素材，还能培养强学生口述表达的能力，有效改变学生写作中前言不搭后语的状况。
三、思考感悟，品评入文
教育的本质在于对于学生不断的引导、不断的鼓励，如果缺乏鼓励也是教学过程的一个缺陷，因此我们在教学过程中让学生积累素材的同时也要让学生在平凡的生活中发现生活的美丽，能够自然而然地将作文素材转化成真正的语言思想。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。对于高中语文作文中的新闻素材也有着不同的理解，比如我们在南京中学生“集体不让座”的新闻内容中，学生就可能出现不同的理解，因此我们需要鼓励学生进行不同的思考感悟，一方面是让座学生可能因为老人的不感谢，不客气而导致，另一方面就可以指出学生不论何时何地都应该尊老爱幼，保持中华民族的传统美德。这样就能够使同一个新闻素材在不同的理解情况下，成为一个新的素材。
[论文摘要]新闻的社会价值基础是一个历史的、民族的范畴。新闻价值的发现以社会文化环境为其本源。从历史的观点来讲，由于不同历史时期社会发展状况不一样，人们的价值观亦不一样，新闻的社会价值基础就不一样。社会文化环境的不同，决定了人们新闻价值观不同。新闻社会价值观受到受众和传播者文化特质的影响。要使新闻传播真正造福于社会，就应实施合理的传播控制。
新闻价值的最终标准，应是服务于社会，造福于社会，这是新闻社会价值的核心。树立和谐的社会价值观，新闻要有助于社会成员受到社会的公平对待并公平的对待社会。
一、新闻价值发现与传播者的传统文化特质
从本质上讲，新闻是一种文化商品。但和一般商品不同的是，新闻负载着文化。中国文化是一种以伦理为本位的文化，是一种关于人的关系的文化。这种以人伦为本的文化传统必然影响新闻的价值取向。新闻无时无处不在关注人伦关系的因素，人伦因素无时无处不在影响着新闻的质量，制约着新闻运行的方向。新闻中的伦理等级元素和人际因素总是起着非常重要甚至决定性作用。了解这种性质，把握其中的规律，对于提高新闻价值，提升新闻层次，都具有十分重要的意义。当前，新闻的低俗化、人情化在中国的市井受到欢迎。市民文化价值观既有现代有着商品经济带来的新的成分，也有着传统儒教、宗法的和现代社会各阶层文化冲突的混合物。随着时代的发展，中国的城市文明由传统走向现代的过程在加速，尤其是20世纪80年代实行改革开放的现代化政策之后，中国城市的现代化水平迅速提高，市民素质迅速提高，市民文化价值观也在迅速蜕变，但市井间的文化形态并没有彻底改变。这是新闻“市民化”的社会温床。
中国文化在世界上是一种具独特形态的文化，中国的新闻传播在世界上也是一种独特形态的传播，只有把中国的文化与中国的新闻传播结合在一起进行审视和研究，才能研究出中国新闻传播的生态本相，才能探寻到中国新闻传播的基本脉象，才能总结出中国新闻传播的基本规律。认识中国传播文化的这个特点，使我们能认清奋斗目标，建立“以人为本”的新闻理念。但“以人为本”并不是“以人伦为本”，这是两种本质完全不同的文化和传播的理念。“以人伦为本”强调等级，强调亲缘，强调关系，强调依附，而压制个人自由权利，贬抑个性，忽略人的尊严和价值，因而它是背离“以人为本”的价值观的。
二、新闻传播控制
我国新闻工作者职业道德准则明确规定在新闻工作中不得带有偏见。偏见可能会使媒体赢得销路，但是媒体必须拒绝利用人的行为方式差异来获得商业利益。在复杂的社会中，新闻传播者必须意识到有选择地进行报道以及报道中存在的针对一些群体的刻板偏见所带来的危险。将单个人或少数人的行为概括为一个群体的共性失之偏颇。公众有权获得无偏见的、准确的、公正的和平衡的信息。新闻工作者必须用无偏见的方式搜集和报道事实。新闻报道要客观，新闻工作者不得在报道中以个人偏见作判断。这些都是新闻工作者必须遵守的最基本的职业准则。媒体对事实存在不平衡报道或偏见性报道并不是新闻工作者的个人问题，而是带有传媒倾向和利益动机。利益动机是导致新闻扭曲真相，常常成为“伤害性”新闻的原因。新闻工作者、媒介和社会总是处在复杂的利益关系之中。既有相互协调的一面，也有相互对立的一面。在现实中，新闻工作者常常会面临各种各样的压力，因为他们的工作经常会影响到利益集团的利益。一般来讲，新闻工作者面临的压力主要来自政府、广告商、有影响力的个人、媒介内部或其他利益集团，当压力达到一定程度的时候，新闻工作者的职业独立性就会被动摇。新闻工作者的私人利益与其职业角色间常常存在冲突。其中，被关注最多的是贿赂问题。新闻工作者协会的准则明确规定，新闻从业人员不得接受任何可能影响新闻客观公正的贿赂和诱惑，无论是金钱、有价证券、礼品，还是宴请、免费旅行或其他任何形式的便利服务，包括接受交通便利、食宿便利等。记者不得索要、接受贿赂以及任何可能有损于或影响其职业行为的诱惑。新闻工作者与其所在媒体机构的利益也存在冲突。在这一冲突中，媒介所有者影响和干预新闻工作者的业务是造成新闻扭曲的主要方面。由于双方地位的不对等，媒介所有者往往为了自身的政治、经济利益，对新闻工作者的职业行为和媒体的编辑方针施加影响，甚至横加干涉，对违背其利益的记者或编辑施加强大压力，迫其就范。
综上所述，对大众传播实行有效控制十分必要。首先，现阶段我国许多公共行政还没有设置媒体官员，这是一个很大的缺陷。任何新闻制度都是政治制度的一环。社会意识形态和社会控制理论决定了一个社会的新闻哲学。在事关国家重要事业发展的问题上，政府可以而且应该对与社会发展不协调的有害的声音实行传播控制。如果大众传媒的声音偏离了社会发展的方向，危害了公众的利益，政府就应该逐一加以研究，制定措施，着力解决，加强对大众传媒的管理。对影响社会稳定；宣扬暴力、色情、迷信、传播谣言、编发假新闻、干扰工作大局的恶新闻现象，要予以警告或给予处分。我国的新闻政策的综合决策已成为事业发展的一种新的战略选择。政府在传媒政策上，要求新闻传播必须服从与促进社会事业发展的总体要求，这意味着今后新闻政策协调、管理功能的加强；另一方面，政策客体的集团利益也会越来越多地参与到政策制定中来，与政策主体共同完成政策的制定，使新闻政策能够实现资源整合。其次，应加强传媒的自我控制。传媒的自我控制是指传媒应有统一的质量控制。十只手指尚有长短，不同的新闻记者，水平自有高低。所以，要有一定的质量控制缩短记者之间的差距所导致的新闻质量的差别和视角之间的背离。这种质量控制这主要是通过强大的编辑力量来实现。编辑不仅是编稿，还要改稿，有时甚至还要帮记者写稿。在一些新闻制作过程中，由于记者在不同视角观察，不能观全貌，所以，往往是编辑将各路记者传来的信息综合写稿，再由现场的记者表达出来。编辑虽然默默无闻，但却是新闻生产线上的核心管理者。
三、结论
随着中国经济社会的发展和文化、文明水平的迅速提高，中国的社会各项事业也在快速发展。但是从发展程度和社会总体水平来看，中国还处于相对落后的地位，有些方面甚或相当落后。促进中国社会发展，建设富足、和谐的中国，是新闻传播工作的历史责任。为了完成这个历史任务，体育新闻传播工作必须服从当代中国社会发展的主要任务，创造出高尚、健康、充满激情的文化环境。
参考文献：
[1]韩震．生存的存在[M]．北京师范大学出版社，1996．
[2]衣俊卿．回归生活世界的文化哲学[M]．黑龙江人民出版社，2000．
考题回顾
近三年高考，新材料作文和命题作文是主要形式。试题开放性比较强，但不可能没有限制因素。所以2016年的高考命题在继续开放的同时，可能会在具体要求上进一步增加限制，因此，写作时必须有一个严肃认真的审题过程。审题水平与考生的综合素质密切相关，下面我们先来看看近三年的作文题目：
一、试题及材料类型
2015年全国15道作文试题中，新材料作文占了14道；2014年的18道作文试题，新材料作文占了18道；2013年的18道作文试题，新材料作文占了17道。由此可见，新材料作文为近三年来最常见的题目，也将是2016年高考作文的主要试题类型。而在试题材料类型这方面，则表现得却相对集中，主要体现在生活类，如：2015年安徽卷“观察蝴蝶翅膀”； 社会类，如：2015年新课标卷Ⅰ“违反交规的父亲”；言论类，如：2015年浙江卷“文章与人品”等。
二、关注方向
1.关注时代焦点。如：2015广东卷“感知自然”所探讨的话题实质是“科技与人文，科技与自然”； 又如：2014年新课标卷Ⅰ“山羊过独木桥”，其材料的核心内涵是对“规则”的讨论，而其社会背景仍是“法治”。
2.关注传统文化。如：2015年北京卷“假如我与心中的英雄生活一天”，更是考查了考生对民族文化的掌握情况；浙江卷“文章与人品”，在一定程度上关注了考生对民族文化经典的阅读情况。
3.关注道德引领。如2015年湖南卷“大树与种子”，启示我们只有懂得先利人，才能利己；湖北卷“泉水与喷泉”告诉考生，远离光环，做一个默默无闻的英雄亦是伟大！
4.关注价值建构。如2015年新课标卷Ⅱ“风采人物的评选”，要求考生从三名具有时代风采的模范人物中，选出自己最为赞赏的一位。这三名候选人实际上分别代表着矢志创新的科学家群体、爱岗敬业的平凡劳动者群体以及寻求个人爱好与社会价值相结合的自由职业群体。所以考生无论赞赏哪一位，均是对社会主义核心价值观的践行。又如2013年辽宁卷“沙子与珍珠”，也是在引导考生树立正确的人生观、价值观。
三、考查能力
帕斯卡尔说：“人是一棵会思想的苇草，人的全部尊严就在于思想。”而高考作文考生最缺的就是思想和科学思维，所以近三年高考作文试题，就其考查的能力来看，主要集中在以下三个方面。
1.开放思维能力
鼓励考生大胆质疑，自由表达，让考生有话可说一直是高考命题者的追求。所以，2015年新课标卷Ⅰ中，面对“举报父亲”的行为，全社会展开了讨论；新课标卷Ⅱ中，到底谁是“风采人物”，可谓仁者见仁、智者见智；2014年，北京卷的“老规矩”，考生可赞同，亦可反对； 2013年，江西卷的“怕与不怕”；安徽卷的“为什么会这样和为什么不能这样”之辩，考生只需抓住一个观点自圆其说即可。
2.辩证分析能力
任何事物都是矛盾的结合体，没有绝对的对，也没有绝对的错，对同一问题进行辩证分析是考生应具备的基本科学思维能力。所以，2015年安徽卷，美丽的蝴蝶翅膀在显微镜下竟然是无色的；广东卷，从远与近的角度上感知自然，其结果一定是不一样的；四川卷，“老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明”……
2014年上海卷，面对穿越沙漠，到底是自由还是不自由 ；江苏卷，青春到底是“不朽”的还是“朽”的……
2013年，湖北卷“上善若水任方圆”；辽宁卷“沙子与珍珠”……这些试题考生只有辩证分析才能写出深度，从而充分考查了考生的辩证分析能力。
3.创新思维能力
创新思维能力不仅是一个人应备的能力，鼓励创新更是一个社会应倡导的风气，所以，2015年天津卷认为“智慧是一种境界”；2014年天津卷“将人大脑中置入一个芯片”；2013年上海卷，“大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事”。这些试题充分考查了考生的创新思维能力。
2016年高考作文命题预测
近三年高考作文试题命题虽说具有极强的稳定性，但也呈现出一些新的变化，特别是2015年高考作文试题命题的变化，而这些变化恰恰又代表着2016年高考的命题方向，具体表现如下。
1.对中国传统文化的考查力度加大。2015年的16道大作文题目再加上北京卷的小作文题目，考查传统文化的作文试题共有5道，占了全年试题总量的三分之一，而2014年和2013年此类试题仅各有一题。
预测――2016年将可能会继续加大对传统文化的考查力度。如：北京卷的微作文，有可能将请柬、贺信等传统文化中的实用类文体纳入考查范围；其他省份的试题有可能借鉴浙江卷的“文章与人品”，试题材料来源于文化典籍，探讨的话题是文学、文化等。
2.鼓励考生抒发真情实感，打击套作力度增大。2015年新课标卷Ⅰ要求必须用书信体写作，2015年北京卷试题为命题作文，且要求考生必须写成记叙文。这些要求均有力地打击了套作，代表着高考改革的大方向。
预测――2016年高考作文对文体的限制力度将会有所增大。如：为了打击“新八股文”式的议论文，在体裁上，更多的省份将可能会要求考生必须写成记叙文或散文。
3.试题取材社会热点新闻的力度加大。2011年的许多试题材料均直接取材于社会热点新闻；2012年～2014年，以社会热点新闻为试题材料的作文试题少之又少，而2015年，两套新课标卷和天津卷等试题，材料均直接取材或接近于社会热点新闻。
预测――将会有更多的试题关注社会焦点。如，为了鼓励考生“两耳要闻窗外事”，增强时代使命感，在试题材料类型上，有可能会向“时事新闻”、“漫画”等方面倾斜。
4.出现了命题作文，同时试题难度大幅度降低。从2015年来看，有北京卷穿着命题新马甲的新材料作文“假如我与心中的英雄生活一天”和“深入灵魂的热爱”；浙江卷、江苏卷、广东卷、四川卷、上海卷、福建卷、天津卷虽说是材料作文，但材料的话题性十分明显，可以说是典型的“伪材料作文”。
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