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吾辈当自强作文700字(优秀9篇)

2024-04-26 17:34:40

实习能拓展大学生的综合素质,培养适应型人才。实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一,学生通过实习磨练意志,发展个性,锻炼能力,勇于承担社会责任,拓展自身的综合素质,成为学历,素质,技能一体化的适应型人才。读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,下面是细心的小编帮家人们整理的9篇狠狠躁18三区二区一区的相关范文,欢迎参考阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。

未来的东莞想象作文 篇一

敬爱的市民们:

你们好!

现在,东莞正创建全国文明城市,我们作为“东莞人”,就要让东莞更加美丽。我们要养成讲文明的习惯,让东莞成为全国文明城市。

东莞,是我们共同的家园。我们要爱国守法,团结友善,勤俭自强,认真学习。广大的市民们,我们在社会上做一名好公民,在单位里做一名好员工,在学校里做一名好学生,在家里做一名好成员。

中秋节,在虎门公园里有许多人在烧烤。他们知道东莞要创建全国文明城市,都自备了纸箱、塑料袋来装烧烤的垃圾。那些市民们在烧烤完后,把纸箱和塑料袋带走,留给虎门公园仍是优美的环境,帮助打扫的清洁工人,让他们也轻松一下。他们用自己的实际行动为东莞文明加分!

校园里的同学们都不再乱丢垃圾了,而是遇到垃圾就捡起来,放进垃圾桶或者垃圾车。他们奋力打扫着垃圾,无论是夏日炎炎,还是刮风下雨,他们都从来都没有停过,而他们努力地打扫校园,都想为东莞创建全国文明城市加分呀!

街上的市民们为了让东莞能成功创建文明城市,都不冲红灯,而宁愿花较长时间去等待绿灯;店铺的服务员为了让东莞能成功创建文明城市,都用甜美的声音来招呼客人;看见购物归来的人们手上提的不再是塑料袋而是环保购物袋了。这些都是文明东莞的具体表现!

东莞,是我们共同的家园,建设一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿。当前,文明城市的创建迎检工作处于关键时期,广大市民是城市的主体,每个市民既是争创全国文明城市的受益者、评判者,更是参与者和建设者,唯有我们共同用心血和汗水才能浇灌出灿烂的文明之花。希望东莞能成为全国文明城市!

我为东莞文明加分!东莞文明,从我做起;文明东莞,你我共创!!

祝广大市民们身体健康!

厚街中心小学五(5)班:邓昱

有这样的同学真好作文 篇二

“啦啦啦,啦啦啦……”又是一个快乐的日子,我背着书包走在回家的路上。走着走着,我一个不小心,正好踩着了一块橡皮那么大的。圆石,一个趔趄,滑了出去倒了。双腿一着地,一小滴血就从我的膝盖上流出……

最先回过神来关心我不是别人,而是我的同桌——钱佳梅。她看见我倒地,马上跑上来,一边对我说:“好好的,怎么成这样了呀?很疼吧?”一边小心地慢慢地搀着我的手臂把我扶起来。我说:“没有事!”其实,我真的很疼,强忍着才起来的,但是想想自己是男孩子,不能在女孩子面前示弱,一把就把钱佳梅推开了。可是,当我推开她的那一刻,我那不争气的眼泪在眼眶里打转,差点儿就流了下来。这时,沈怡婷也走过来了,对我说:“我这儿有湿巾,来擦一下把!”我说:“不用!”但是沈怡婷还是一边小心翼翼地给我擦去了血迹,一边说:“还逞强,由我们来扶你回家吧!”我说:“你们扶不动我的!”沈怡婷连忙说:“我们两个人也不行吗?你就听我们的!”没有办法,再加上自己确实也疼,管不了那么多了,让她们扶吧!就这样,她们一边一个,搀扶着我,慢慢地行走在回家的路上……

走到了半路上,钱佳梅和钱佳栩要走岔路了,她们坚持要送我回去,被我一口拒绝了,沈怡婷也说:“我一个人应该能把他送回家的!你们放心去吧!”就这样,沈怡婷一直搀扶着我,把我送到了家们口,才回家去……

看着沈怡婷远去的背影,我觉得心里暖暖的!她的背影慢慢地消失了,可在我心里越来越高大,越来越清晰!同学真好!

我助人为乐的作文 篇三

在一个宁静的清晨,我出了门,正准备去一家快餐店吃早饭。

我走进了一家快餐店,可能因为时间太早的原因,有几张桌子上还有昨晚吃的剩余没收拾的东西。我要了我要吃的东西后,我就找了一个靠门的座位坐了下来,我刚一坐下来,门就开了,走进来一位母亲和一个孩子,这个孩子大概有5、6岁左右,小眼睛,小鼻子,看上去十分可爱。

这时候,门又开了,进来了一位骨瘦如柴的老妇人,她走路时歪歪斜斜的,身上穿着一件破旧的上衣,她分明就是一位乞丐。

由于时间太早,所以有几张桌子上还有昨天晚上别人吃的剩余的东西。于是这位老妇人来到了一张桌子前,弯下身子去仔细寻找着能吃的东西,她找到了一条炸薯条放进嘴里。这时候,那位小孩不解的问妈妈说:“妈妈那个人怎么吃别人剩下的东西。”妈妈回答道:“她饿,又没钱买东西。”小孩说:“我们给她一个汉堡包行吗?”

这时,一位服务员走了过来一边递给小孩一个汉堡包一边说:“她只吃别人吃过的东西。”小孩看了看手里的汉堡包,又看了看那位老妇人,愣了一会儿之后,小孩把手里的汉堡包拿到嘴边轻轻咬了一小口,汉堡包上留下了两颗牙齿印,小孩拿着这个汉堡包来到老妇人面前把汉堡包给了老妇人然后回到了妈妈那里,老妇人接过汉堡包,眼里好像流出了泪。

我看着小孩,我完全被小孩的行为打动了,我端着我还没吃过的饭来到老妇人那里给了老妇人,我看见她眼里流出了泪花。

我走出了快餐店看见阳光是多么的灿烂呀!心里的高兴无法表达,我想这就是助人为乐的道理吧!

六年级活动的作文600字 篇四

在湛蓝湛蓝的天空下,在一片绚烂的阳光里,在美丽的三月,在生机盎然的校园里。你,我,他,可爱的同学们相聚在一起。一起见证:常州市北郊中学七年级“生命教育”主题班会拉开帷幕。

听着抑扬顿挫的诗朗诵,憧憬着生命的美好。诚然,生命是一抹灵动的音符,无数个曼妙的音符联接在一起,交织成一曲美妙的歌。无数曲歌联接在一起,又组成了一台壮丽的大合奏。人生就是这样不断进步,不断奋斗的。过程。听着“人之初,性本善”,才发现我们的生命就是在种种经历中一次次洗尽铅华;变得有意义,有价值。不是有为文人说过“当华美的树叶落尽,生命的脉络才历历可见”吗?

“心灵伙伴,排忧解难,守护心灵,健康成长”。只有排除心灵的烦恼,快乐的生活,这样的人生才更完美。周五,校心灵健康营开营了!这里有熟悉的同学与你共享成长的喜怒哀乐,笑对人生;有可亲可敬的心灵导师为你排忧解难,引领你走出心灵的“沼泽”,步入平坦的大道。同学们还在等什么呢?一起来到我们的心灵小屋吧!把自己的烦恼倾诉出来,做个没有烦恼的快乐少年。把握住生命中的每一份快乐。

在本次活动中,我最难忘的是“逃生方法”的训练。无论是打结法还是防火逃生演习,都有很大的实用价值。毕竟“防患于未然”。在现在做好训练,打好基础,学会一定的应对措施,保护自己,学会面对突发事件,呵护自己的生命。

定格生命中的心动,保存生命中的希望时刻,紧握这种希望。

定格生命中的心动,保存生命中的欢乐时刻,紧握这种欢乐。

定格生命中的心动,保存生命中的温暖时刻,紧握这种温暖。

睡前儿童童话小故事 篇五

这年的夏天非常热。太阳无情的照射着大地。把大地都烤的滚烫滚烫的。动物们都不愿意出门,躲在家里睡懒觉呢!

这时,天空中飞来了一只乌鸦。它已经飞了好远好远了,现在的它是又饿又渴。乌鸦想到动物们的'家讨口水喝。可是每个动物家里都是大门紧闭。乌鸦没有办法了。只能独自在外面寻找着看能不能找到水源了。

它到处飞着找水喝,突然发现地面上有一口井,他兴奋地朝井边飞去,乌鸦心想:终于找到水喝了!

可是,井里一滴水也没有,它感到很失望。这时,乌鸦发现井边有一个瓶子,乌鸦高兴极了,心想:我可以从瓶里弄到水喝了!可是,瓶子里水很少,瓶口又很小,乌鸦把嘴伸进瓶口试了试,根本喝不到水,乌鸦想把水瓶撞到,他撞了几下,水瓶动也没动,眼看着瓶里的水喝不到嘴,乌鸦又气又急,乌鸦搂住水瓶,用力地摇晃,水瓶仍然没动,乌鸦用头使劲顶,水瓶还是不动,哎!乌鸦觉的自己太笨了,又渴又累的乌鸦失望地坐在地上。

怎么办?再喝不到水我会渴死的!乌鸦自言自语的说道。

这时,乌鸦看到地上有许多石子,忽然想起了一个好主意:我可以把石子叼着一个一个的放进瓶子里,那样瓶子里的水就会慢慢上升,这样我不就可以喝到水了。乌鸦又惊又喜。为自己那么聪明感到很骄傲。

于是乌鸦用嘴叼起石子,投进水瓶里,乌鸦投了一些石子,瓶子里的水位开始上升了,乌鸦不停地往瓶子里投石子,瓶子里的水位越升越高,乌鸦越投越起劲,眼看就要喝水了,瓶子里的水已经升到了瓶口,乌鸦终于喝到水了。

乌鸦喝足了水,快乐地飞走了。

我的语文老师作文 篇六

走进我的卧室,你会看到书架上的一抹天蓝,那是一组书,那是一组张老师送我的书,那是一组我最珍惜的书。

张老师是我三年级的语文老师,她弯弯的眉毛,一双清澈明亮的眼睛好像会说话。老师衣着朴素,常常是一袭白裙加一双红色的布鞋,在一些花枝招展的人群里令人眼前一亮。

“同学们,今天我们来学习《春晓》这首诗。”张老师温柔的声音宛如细雨绵绵,动听极了,我们怎么也听不够。每学一首诗,老师会先让我们查清字义,自行理解这首诗,上课时,再联系历史背景讲讲,若有生字,张老师会细心解释给我们听。有一次,张老师因专心备课,竟忘了吃午饭,还是数学老师提醒了张老师才放下手中的笔和教案,匆匆赶往食堂。

张老师做事十分认真。比如她做的PPT,图文并茂,美丽至极,让我们无可挑剔。有时,老师会在PPT的最后一页放上一个小游戏,让我们乐在其中。为了检测我们有没有好好听讲,老师会在课前查一些期末必考题,细心整理成一张小试卷,题量不多,但让我们得到了最好的。复习,所以,我们班的成绩一直名列前茅。

张老师还十分爱读书。在她的办公桌上,堆的全是书。每到中午,老师会端着一杯绿茶,一本书,往讲台前一坐,便读起来了,淡淡的茶香,安静的教室。张老师说:“我很喜欢这种读书氛围。”因为张老师喜欢读书,所以教师节的时候,我们都送书。每次,老师都会用双手接过,微笑着说:“谢谢啊,同学。”

可惜,到了四年级,张老师不再教我们了,但是我们还经常利用课间去看她。张老师送我的那组书,我也一直保存着,并且翻了一遍又一遍……

妈妈真牛小学生获奖作文 篇七

第一计:无中生有

我真不明白,我哪≤www.1mi.net≥里来的这么多优点。妈妈几乎每天都能发现我的一个优点。“哇!今天的脸洗的干净!”“哟!今天的字写的真工整!”“哎哟!今天帮妈妈洗碗了,真乖!”可是,你是不知道呀。有时候,心情好,多洗了几次脸;偶尔有一天,老师布置的作业少,才把字写得工整;有那么一次,没事做,觉得很无聊,就帮妈妈洗一次碗。而妈妈总把这些当成必然,我又哪忍心让妈妈失望呀,只好硬着头皮保持这些优点,让它们“有中生有”了。

第二计:欲擒故纵

在我读三年级的时候,妈妈总把买回来的一些书藏在一个柜子里,并用锁锁好,这反而引起了我的好奇心。这天,妈妈出去了,我觉得动画片不好看,想做一点事,妈妈藏书的那个柜子引起了我的注意。我蹑手蹑脚的打开那个柜子,把里面的那些书都拿了出来。一个暑假,我囫囵吞枣地读完了《格林童话》、《安徒生童话》、《作文大全》等书。虽然当时看的似懂非懂,但因为自己心中有了一个秘密而没被妈妈发现,还是很快乐。

第三计:苦肉计

妈妈从小就对我说,她对数学一点都不懂,而我却从不相信。有一天,爸爸给我出了几道数学难题,让我必须解出来。我拿着这些题来问妈妈,而妈妈还是说她不懂,这一下,我完完全全相信了妈妈确实不懂数学。没办法,我只好自己做。画图,计算,验算,终于,本子上的一道道难题都被我消灭了,连续好几天,我都在妈妈面前得意洋洋。可我发现有一次,妈妈竟然给我同年级的哥哥讲奥数题,我在一旁气得直瞪眼。

同学们,你们有这样的妈妈吗?如果有,可得小心点呀!

同情的作文 篇八

冰心老人说:爱在左,同情在右。走在生命路的两旁,随时撒种,随时收获……有泪可落,也不是悲凉。

“感动中国”的年度人物丛飞,倾其所有资助贫困生,他无疑是高尚的,然而一句“不要责怪他们”,一个微笑的表情背后,却或多或少地透露出些许悲凉。转头看,一个十岁女孩声声重复的一句“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人”却让人无不为之动容。

永远记住一句话:爱在左,同情在右。因为爱,所以慈悲;因为爱,所以伸出援助之手;因为爱,所以传递爱。

《孟子》中有言“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,说的就是不仅要尊敬自己的老人,爱护自家的幼童,还要将这种美德在社会中发扬,使社会上互帮互助蔚然成风。这样,一家有难,八方支援,形成合力,还有什么越不过的困难,还有什么渡不过的苦海,还有什么攻不破的愁城?帮助别人,不应只是一种习惯,而应是与生俱来的修养。而爱,则是一种信仰。

爱是一盏明灯,它照亮人熬过黑暗的岁月;爱是一轮明月,它安抚孤寂的心灵;爱是一把火炬,如喷薄的旭日,生生不息。

传递爱,就是传递一颗善心。世间有爱,才温暖。在歌德学院的茵茵绿草地上,一个男孩儿将一茎青草递给愁云满面的三毛:对,像这样,微笑!于是三毛走遍千山万水,将这份爱传播到世界的每一个角落。在北京某个不知名的四合院儿里,母亲把毕生的爱倾注在他身上,于是史铁生摇着轮椅缓缓前行,用一支笔,传递生的渴望,生的执着。在河南,林秀贞牢记母亲的教导,无私地赡养孤寡老人;在天津,许多人自发建立“稀有血型之家”为需要者义务献血;在山东,“微尘”已成为爱的代名词……

也许你会说,自己没有孔子的“仁爱”,没有墨子的“兼爱”,没有慈善家的“博爱”,但是帮助别人,仅仅是举手之劳,你能够说自己做不到吗?毕竟,无私奉献的人,大多都是普通的劳动者,而他们的共同点就在于—有一颗爱人之心。我以为,和谐社会,其根本在于建立“互助社会”,建立“爱心社会”。

因为你,我爱上了美好作文 篇九

如果说,我是一捧沙石,那么你,就是淘金者。——题记

凛冬已至,我坐在公交车上,双手如在室外凝固成的冰块。我向手心哈着气,企图找回一丝温存。

窗外的树枝光秃秃的,只有零星几片枯败的叶子挂在枝头。身后有一对父女,女孩尚小,用稚嫩清脆的声音问:“爸爸,这个字怎么读?”

我有些怔然,还没听清父亲回答,记忆便揪着我的思绪到了别的地方。

“爸爸!今天有报纸吗?”我如一只麻雀,蹦跳着来到刚进门的父亲面前。

父亲宠溺地笑笑,从公文包里取出一份报纸,向我晃了晃:“有,一会儿陪我们的小宝贝读咯!”

夜晚,屋外是凛冽寒风,屋内是温馨满堂。一对父女依偎在沙发上,女孩将头靠在父亲肩头,随着父亲轻声念着报纸上的文章。

轻柔的灯光下,父亲眼里化不开的温柔。待女孩读完,他摸摸女孩的头:“人家写的好不好?你想不想写出这样的文章”?

“想!”小女孩奶生奶气地回答,“我以后要当个大作家!”

女孩逐渐长大,因为父亲的熏陶,她的永远名列前茅,但她也在赞美声中失了初心

“今天又有报纸了!”父亲已两鬓斑白,可依旧坚持每周与女儿读报的习惯,“写完作业,我们一起读吧!他的眼里闪烁着光芒。”

“不读。”我不耐烦道,摆手让他离开,“我还要写作业呢。”

“不读你怎么提高写作水平呢?”父亲兴致不减,却被我打断,“说了不读就是不读,烦不烦啊,明明写作与这个没关系!”

父亲眼里的光闪了几下,倏地灭了,他攥着报纸失落转身。

再大一点时,父亲仍坚持读报,可他不再叫我一同读文。每每瞥到他拿着报纸在房门口,距我几步之遥,欲言又止继而转身离去的样子,我便为当初的口不择言而懊悔。

公交车上,身后的女孩眨着明而亮的双眸,轻声却坚定地说:“我以后要当个大作家!”

心底瞬间大雨磅礴滂沱。因为你,我爱上了写作,但我却被骄傲冲昏头脑,将那段时光遗忘。

手里拿着一份最新的报纸,暖意重回手心,流向心底。

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