在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是勤劳的小编为大家收集的9篇几滴墨水小学作文，仅供参考，希望可以帮助到有需要的朋友。
对待友谊，需要用真心去浇灌。同样，我们也需要用宽容来浇灌。
在那次写作课上，我的钢笔突然没墨水了。我匆忙在草稿纸上画着，想让它再写一遍，结果令人失望。我忍不住生气，就抓住笔扔了几下。嗯，墨水终于出来了。我突然化怒为喜，继续完成老师布置的作业。突然发现前排的学生制服外套印象深刻多了。我正要告诉她，却怕她骂我，要我付钱买衣服。我就是忘了，我对自己说，伸出的手缩了回去。但每次不小心抬头，亮墨痕就像在嘲笑我。我不禁觉得热，心里乱糟糟的。怎么办？让我们告诉她！我拍拍她的肩膀以免一错再错，怀着忐忑的心情说：“对不起，我不小心把墨水泼到你衣服上了。”之后，我仔细看着她。没想到，她看了自己一眼后，说：“算了，回去洗吧！没什么大不了的。”听了这句话，我悬着的心终于放下了。
走在回家的路上，看着她的背影，我迈了一大步，跟着她的脚步。哦，忘了说了，她现在是我最好的朋友了！
光阴似箭，日月如梭，一晃十个年头过去了，许多童年往事宛如浮萍，飘逝而去，唯有那件事历历在目，恍如昨天发生的一样。
记得那天，我和伙伴一起回家，刚一进门就听到小姨的一阵长吁短叹，我问“小姨，你怎么了？”“我没工作了，都怨我肚子里没墨水。”
这下可把我吓坏了，想着肚子里没墨水老师会不会批评我，好家伙，我在家里一通乱翻，在妈妈的写字台下找到了一瓶茉莉香味儿的墨水，我毫不犹豫的喝了下去，哎呀！那滋味儿甭提了，是相当的难受的！
第二天去了学校，我上前抢了第一排的位子，还对那个同学说“没你的事儿了，你走吧！，他找到老师，老师说：你怎么能欺负同学呢？我想我肚子里有墨水我怕谁，于是我理直气壮地跟老师谁：“我有墨水，他没有，我就该坐在前面”。“你有墨水咋的了，这样你就可以欺负同学了，下午请你家长过来”。老师对我说到。
我回到家把这件事情一五一十的告诉了爸爸妈妈，妈妈说“你真逗！你小姨是因为没有文化才丢的工作，这墨水不过就是个比喻”。我恍然大悟，红起了脸，给老师和同学到了歉。
这件事搞得我哭笑不得，也让我许久不能忘怀！
四年级了，我们终于有书法课啦！要用毛笔写字。那天徐老师刚教室，就用迷人的微笑征服了所有同学，甜美的声音、优雅的肢体语言，她简直就是童话世界里走出来一样！
第一次上课，徐老师教我们写一字。刚开始我想这一字最简单不过了，有什么好写的。我准备好毛毡、笔、墨和纸，当徐老师还没说完写字的动作和笔法要领，我就一口气写完了八个一字。这时看到其他同学正低头握笔刚写第一个，我心里喜滋滋的。哈哈，我的速度最快了！
徐老师开始挨个检查写的字，有的同学得到了表扬，当徐老师走到我旁边时，她一下子严厉起来，拿起了我的宣纸，当着全班同学的面，说道：像这样的字是完全不合格的！也足以看出写字的人不认真的态度。这时感到同学们注视我的目光仿佛一下子看穿了我，感到脸上发烫，手心也在出汗，为刚才的鲁莽而深深自责。
接着，徐老师又给我们讲了一遍一字写法要领：逆锋起笔，收笔回锋，左低右高，横画中间偏细。我记下了老师的话，开始认真写第二遍。这次，我先在心里演完了起笔、收笔的动作和过程，然后再指挥我的右手，按照老师传授的动作和笔法要领，认真写下了一个一字。写完，自己也感觉比第一次要好太多了。果然，当老师看到我的字时，朝我微笑着点了点头，轻声说道：写的很好！
写字真不是一件简单的事情，这就是我的第一堂书法课。字如其人，写字和做人一样，一定要认真、仔细，不能有半点的马虎。我一定会谨记书法老师的教导，用心写好每一个字。
一位著名的作家的书房的桌子上，摆放着一支钢笔和一瓶墨水。
墨水非常骄傲。一天，它对钢笔说：“钢笔老弟，你别看我的肚子这么大，其实里面装的都是学问哩！没有我，你能写出那一首首美丽的诗句和文章吗？也就是说，没有我，你什么也干不成！”
钢笔听了，很不服气，说：“你不也一样吗？没有我，你在稿纸上不就是一团黑墨水吗？你自己能写出那些优美的散文、诗篇吗？”
“那你自己行吗？”
“你不是也不行！”
“那你还有资格说别人！”
在阵阵争吵声中，笔筒发话了，它说：“既然你们都认为你们自己的本领大，那么你们来比比赛，如果谁能够在没有别人的帮助下完成一篇论文，那么它就赢了。”钢笔和墨水双手赞成，便开始比赛了。
奇怪的是，钢笔在纸上一个字也写不出来。墨水拿掉帽子把身体里的黑水倒出来，搞的纸上一团黑。它们把纸交上去的时候，笔筒笑了，它说：“时世界上没有一件物品是完美无缺的，如果没有别人的帮助是不会成功的。”
钢笔和墨水听了，觉得自己很不应该，它们彼此互相道歉，最后它们两个成了一对好朋友。
钢笔可美啦，笔盖上有美丽的图案，十分像一个小姑娘穿着五彩缤纷的裙子。小明用这支钢笔写出的字总是十分整齐、漂亮。
小明可喜欢它了，简直把它当成自己的心肝宝贝。
久而久之，钢笔越来越骄傲，越来越讨厌墨水，因为每次沾墨水的时候，总会把它美丽的身体弄脏，像一个丑八怪似的。
终于，藏在钢笔心底的怨恨越来越深，在一次吸墨水时，钢笔“爆发了”，恶狠狠的对墨水说：“哼，你这个丑八怪，每次都害得我的身子弄脏，讨厌！”墨水一听，肺都气炸了，生气地对钢笔说：“亏我还默默的为你服务了这么久，你这个忘恩负义的家伙！”“好啊！你竟敢骂我，你给我滚，滚得越远越好。”钢笔气愤地说，墨水伤心地走了。
几天后，小明发现钢笔写不出字了，只好忍痛把钢笔放在一边，不久钢笔就被他遗忘在角落里了。
原来，除了自己的努力，还需要他人的帮助。
一直觉得五爷爷是个优秀的书法诗人，春天看他写的字好似春意盎然，夏看他写的字仿若凉爽袭来，秋天看他写的字仿佛硕果累累，冬天看他写的字好像冬日暖阳。
五爷爷是一个爱写书法的人，他可以轻松地说出大书法家里的作品。他很会与人聊天，聊到书法更是滔滔不绝。
之前去五爷爷家去学习英语时，空闲时间他就会把我拉进一个客厅里学习书法。那里有一个很大的桌子，上面全部摆着专业的毛笔还有纸，桌子后面的柜子里全部放满了书，有各种各样的经典名著。
我走过去坐在凳子上，五爷爷却不坐而是站着，他说：“我觉得写书法站着写会更好”，我听后，赶忙站了起来，“来，先看我写。”
五爷爷在台上拿了一支毛笔沾上了墨，便在纸上行云流水般写了起来，五爷爷年近八十多岁了，头发花白，瘦瘦的，但他写出来的字却是苍劲有力，不拖泥带水，给人的视觉冲击特别大，单看字你绝对不会想到这是一个又瘦又高的老人写出来的。坚韧的字里仿佛还带着一丝优美。
我的眼睛直勾勾地盯着那些字，五爷爷只是笑了笑说：“你要记住，字如其人，看你写出的字都可以看出你的品行，我们王家书法都写的好，你一定也不差。”
我点了点头，拿起毛笔就在纸上直接写。写完后，我对比了下我俩的字，发现相差甚远，而五爷爷说：“好好练，底子好，”写完字后我去参观了五爷爷的房间，发现每一份书法作品都在被好好地保存在框架里，每一副作品都有一丝庄重，上面还盖了定制的红章，我不禁自言自语道：“这书法写的真好哇！”
我喜欢写书法，就像五爷爷也喜欢写书法一样，他用他的毛笔写成了一副副美丽的书法作品，写老了自己，也写大了我们。
桌上，是一张柔和的宣纸，一盘浓浓的墨水，以及一支舞动着的毛笔。浓墨在笔下幻化成一个个刚劲飘逸的文字，飘如游云，矫若惊龙。一幅书法展开了……
我学习书法，至今已有两年的时间了。每当空闲时，我就会准备好笔墨纸砚，一心沉醉在翰墨飘香的世界里。
记得初学书法时，我接触的是颜体。那时，我还是个调皮捣蛋的小男生，没有耐心，一写坏了便心浮气躁，最后干脆破罐子破摔，胡乱一写交差。因此，我的书法一直进步不大。后来，书法老师给我讲了“书圣”王羲之“入木三分”的故事，我才明白：练习书法并不是一蹴而就，而是坚持不懈努力的结果。于是，我改变了之前的态度，静下心来苦练书法。我先将字形牢记心间，然后起笔、行笔、落笔，一丝不苟，气势连贯。如果没有写好，我就会继续临摹，一遍、两遍、三遍……我陶醉其中，无法自拔。我学会了用心去感受那一个个刚柔并济的字体，感受那散发着浓浓墨香的字帖带给我的无限欢乐。
我越来越热爱书法，甚至到了一发不可收拾的地步。无论多忙，我都要挤出时间来练习。我还参加了校内外的一些书法比赛。一张张金灿灿的奖状，记录着我学习书法过程中一点一滴的努力。追寻三千年书法发展的足迹，我深切地了解到那一个个刚劲有力的书法字体中所蕴藏的丰富内涵。
走进书法世界，我仿佛走在幽静的小道上，墨的香味氤氲在我身边的每个角落，感受着汉字书法那与众不同的魅力。
潘老师是教科学的老师，高高的鼻梁上架着一副眼镜，总是笑眯眯的。
一次语文课，潘老师带着我们去四楼的实验室，第一节实验课，是教我们怎么认识酒精灯和怎么熄灭酒精灯，实验室里摆放着各种物品，有蒸发皿、石棉网、三角架、玻璃棒、酒精灯等，潘老师特别地仔细，她担心我们看不清楚，特意把凳子放在讲台上，再把酒精灯放在凳子上，给我们演示酒精灯熄灭的过程，她用火柴点燃了酒精灯，又拿出灯帽，用凸进去的地方，对准火焰，迅速地把它盖进去，因为当时酒精灯的火焰是最热的，里面会形成一个小气压，会产生膨胀，而外面的空气增大，则会摁住酒精灯了，火虽然熄灭了，但是这样，灯帽就再也拿不出来了，这个酒精灯就废了。只有在里面与外面的气压一样大，我按照潘老师教的方法操作了一遍，用灯帽盖了两次，其实熄灭酒精灯也不难呀。然后，潘老师又教我们怎么操作点燃酒精灯，还讲解了酒精灯的作用，潘老师发了火柴给我们，叫我们点燃酒精灯，然后再操作熄灭酒精灯。我大胆地把酒精灯给点燃了，然后再把灯给熄灭了，其实一点儿也不可怕。
第二个试验就更有意思了，潘老师先把一些水放进蒸发皿里面，让我们放在酒精灯上面，我把它放在三角架上，不一会儿，里面的水开始冒泡了，千千万万没想到，里面的水烧开了。潘老师让我们仔细观察，还告诉我们，虽然里面的水烧开了，但这样还不够，得把它烧干为止。等我把里面的水烧干后，竟然发现，里面居然有薄薄的一层东西，有些人说这是面粉，有些人说这是糖，有些同学说这是山粉。结果，潘老师宣布这个是盐，我们的肉眼是看不见的，但是，一旦把水蒸发后，就会出现盐了。哈哈，原来潘老师给我们提供是可是盐水呀！
真是有趣的科学课啊！
“妈，国画到底该怎么画？”
一位年轻人正拿着毛笔，急得团团转，身旁是一大堆废宣纸和空的墨水瓶。他叫艾文，中国浙江人，刚到美国留学。可就在今天，为庆祝艺术节，班长要求每个人带一份有自己家乡特色的艺术品来。艾文想来想去，实在想不出什么特色的东西。他想：画国画？自己打小美术就不好，压根画都不会画，叫妈妈寄吧时间上来不及了，因为他们5点就会过来，飞也赶不上；那自己动手画吧，不行，艾文再次否定了自己的想法，因为他觉得实在没那天份；要么就不画国画了吧？不行，其它的他更不会了，国画比起其它的反而显的容易上手些。思来想去，还是给国画得过奖的妈妈发了个微信。
艾文的妈妈收到信息，迅速用语音发了些画国画的技巧，“小华，握笔姿势要端正；笔不要掺进太多墨，要加点水，不能太浓了；还有要薄墨一点一点用，太浓再加点水，促成一笔墨……”说完，妈妈还用视频示范了一次。只见妈妈一笔一画，不一会儿，一枝朵朵墨痕的梅花跃然纸上。艾文认真地学着画了起来，竟然也画出了几分模样。
班上的同学也陆续到了。有的带了一段胶卷，里面是美丽印度舞蹈；有的用小提琴拉了一曲悦耳的曲子。而艾文的国画一亮相，竟然获得满堂彩。大家齐声喊：“艾文！艾文！”声音响彻整间屋子。这时，有人问艾文：“你们中国和美国时差几小时？”
艾文回答说：“十二小时。”十二小时？艾文的心里“咯噔”了一下。那妈妈岂不是凌晨三点半在手把地教我画国画？艾文的眼睛瞬间湿润了。他借口去卫生间，到了那儿眼泪再也憋不住了夺眶而出。
母爱是一张国画，淡淡的，又是浓烈的，她可以是点滴的墨水，也可以是宣纸，只要你需要她，随时都可以。
