在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。那么你有了解过书信吗？下面是一米范文的小编为您带来的8篇《红色经典，励志中国——读《小英雄雨来》有感》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
我们和社区，是怎样的一种关系？我们是沐浴在银河里的一颗颗明星，社区是蜿蜒盘曲闪闪发亮的银河。我们是透过叶片洒下的斑驳树影，社区是愤怒拔节的大树。我们是飘忽不定的点点浮云，社区是抬头可见的碧海蓝天。
只有我们的美得到升华，社区才能够变得更和谐。
静下心来去感受社区最美的人的美丽心灵……
春天的清晨，太阳羞涩地爬上楼顶，社区的花园里，百花齐放，争夺着春天凌晨春天留下的晶莹露珠。树梢枝头，不知名的小鸟清开喉咙，开心地扑飞啼叫偶尔树下经过一位晨练的老人冲它们点点头，留下一点面包屑，高兴地看着它们吃完。或者见到一群早起玩耍的小孩们，你追我打地跑过小路，清澈爽朗的笑声回荡……
让自己最美，便是让自己的心灵得到提升，即使用最纯洁的眼光和最好的态度去看，去对待身边的事物。
每个人都在清晨，想听音乐一样去听小鸟的啼唱，会觉得社会是一个用天然声音组成的舞台。而不是令人烦躁的菜市场；每个人都舍不得去摘下正怒放着的花朵或者小树，会看到社区是个最“夺人眼球”的密林，而不是路边简单搭造的花鸟市场；每个人都微笑着原谅顶楼不小心弄出的声响，会感受到原谅别人的笑容像荷花一样漂亮可人，而不是像玫瑰一般妖艳却不容触摸。做最美的社区人，是一个爱上家园的过程。早晨对迎面走来的邻居笑一笑，或者对待一草一木像对待家人一样。身边的一切会因你而美丽，社区会因为你而美丽。社区的美丽，就是社区人的美丽，像一个池塘，要有水底显而易见的鹅卵石和泥沙才能体现出池塘的清澈见底。我们是社区的脸，我们的言语是社区的心灵吐露出来的心声，我们的行动是社区的舞蹈。
用心看家园，用单纯的心看家园，用欣赏的心看家园，然后用行动去做一个最美的社区人。
这是我到中一班的第二天，孩子们都很可爱，我曾经带过托小中大班，发现孩子有个共同的特点就是都喜欢告状。
今天我们班的离园活动是手工，美工区的几个孩子都在折青蛙，这看似一片安静，其实就在一分钟前，就有一个小女孩气呼呼的来告状：“老师，他抢我的手工纸。”我听了有些生气，心想：都是中班的孩子了，不应该这样没有礼貌，更何况幼儿园一直很重视礼仪教育的。我和这位小女孩一起来到美工区来问个明白，原来这位小男孩的手工纸用完了，可是还想折。我明白后，没有批评他，而是笑着跟小男孩说：“乖，你没有手工纸可以找老师要，或是和小朋友借，抢别人东西是不礼貌的，别人会很伤心的，你愿意看到小朋友伤心吗？”他听了我的话低下了头，我看他好像意识到自己错了就问他：“小朋友伤心了，我们怎么办呢？”旁边的一个小朋友说：“道歉，她就不生气了。”他看看那个小女孩，走到她身边低着头说：“对不起，我不应该抢你的手工纸”，“没关系，我给你一张吧！”说完小女孩递给了他一张，他们又开心地折青蛙了。
其实，孩子告状之后，最希望的就是得到老师的公平处理，并不是要老师一定要批评谁，我个人认为老师对孩子告状之后的处理是非常重要的，也许有的老师忙的时候对孩子的话不以为然，这样很容易伤害孩子的自尊心。
我真心希望，作为一名幼儿园老师，要时刻正确引导孩子，给孩子一个良好的成长环境。
吃早餐的钟声响了，我们急急忙忙的地排队，正准备去吃早饭，我发现今天的值日班长赵昊站到了我的位置上，我便插在他的前面，没想到赵昊竟然用力把我推开，我觉得莫名其妙，这是为什么呢，难道是我站错了吗？
我仔细看了看站在我前面蒋策，他明明在赵昊前面吗，没错，这是我的位置我又大胆的地走到自己的位置上，赵昊依旧的把我推开。我火冒三丈，因为这不是我的错，我又走回了自己的位置，赵昊想推，但是我站得的稳稳的，赵昊拿出值日班长的执照来吓唬我，但是我一点都不害怕，这明明是他不对的吗，他不会站到自己位置上去吗。但是万万没想到的是他定了一个我打人的千古罪名。
这难道这不是仗势欺人吗？难道这就是值日班长的作风吗？这种一点也不公正的事在我们班里早流行了，向上次应航斌写的作文一样也是提到了值日班长不公正，里面说：我们正认真的玩纸牌，但是女生却大声大叫闹的鸡犬不宁，应航斌再三阻止，但是她们女生却不分清红皂白乱扣别人的分数，现在我也体会到了。
这难道不是仗势欺人吗？难道这就是值日班长的作风吗？我多么希望值日班长们各个都公正无私的对待每位同学啊！
暑假刚刚开始，我就带上行李箱去外面潇洒啦！情况是这样的：老妈们给我、妙妙和汪汪报了个“冲锋，小士兵”的夏令营，七天六夜的。我们仨那激动得无法用语言描述。
在这一星期里，我们进行了很多和军事有关的活动。大家都很亢奋，因为每个活动都会有奖章和营元（那里的钱）。比如说啊，有“户外绳结”“打背包”“射击”“射箭”“船头爬网”话不多说，我给大家介绍介绍。
我们上的第一节课叫“应急棍术”。先是预备动作：右手自然下垂，握住棍子适当位置，左手紧贴裤缝。不过，我有点不适应，毕竟，拿着一根比自己还高的棍，身材娇小的我着实有些吃力。接着教官开始教我们基础棍法：当听到哨声时，左手抓住棍子上端，右手顺势下滑；同时右脚往后移一步，喊一声：“哈！”。只听一声哨响，大家齐刷刷地一迈步，喊一嗓子“哈！”。那个场景，比钱塘江大潮还震撼人心。
最让男孩们感到兴奋的就数射箭了。在场地上，每人会有十支箭，至少要射中3箭，才有奖章哦。我把箭杆搭在箭台上，再把箭尾扣在搭箭点上。然后左手握在箭台下方，右手食指放在箭尾上方，中指和无名指放在箭尾下方。最后瞄准靶心，右手使出吃奶的劲儿向后拉，再一放。“嗖”的一声，箭就飞出去了，至于他飞到了哪，呵呵，看你自己了。当然，女孩子对于拉弓这事不太擅长。
除了各项技能，在这里我还认识了许多好朋友呢！寝室里，只经过了半天，大家就都有了昵称：羊羊，妙妙，搞笑沙雕货（也叫汪汪）；还有昕昕，小姐姐和恐怖奶奶。哈哈，你想认识她们吗？那就来找俺吧！
从前，有一只肥肥的、胖胖的、全身丑丑的大青虫“青青”。它很想和大家一起玩，可是，大家都嫌它脏，嫌它丑，谁都不愿意和它玩。
有一天，青青漫步在花丛间，忽然发现了一株病怏怏的鲜花，还隐隐约约听见她那有气无力轻微的呼喊声：“水……水……我……要喝水……咳咳……水……”青青听到要水，马上背起一只大水桶，直往小河那边冲。青青驼着沉重的水，它的脚像灌了铅一样沉，一路上趔趔趄趄，运到花儿身边时，水也只剩下原来的三分之一了。可青青不怕辛苦，继续这样来回地忙碌着。在青青的精心照料下，花儿终于得救了，并且开得更加艳丽。青青舒了一口气，累得趴在了花脚边。花儿正想感谢这名恩人，可一低头，却看见一只又脏又丑的大青虫，她就火冒三丈，不分青红皂白地对着青青怒吼：“哪来的臭青虫，给我滚开！”青青一惊默默地向远处爬去，感到很委屈，回想着：它为鲜花浇水，有多少次摔伤，有多少次差点跌入小河，脚都磨出茧子了，想着想着青青爬到了一棵小树下悄悄睡着了。它梦见了一名花仙子，对它说：“你不要为你的丑而难过，善良才是你的美丽之处，其实你是一只蝴蝶。”话音刚落，青青就醒了。它感觉自己飞了起来，发现自己完全变了模样：两条长长的触角，修长的身子上配着一对五颜六色的翅膀，美丽极了。青青变成了一只最美的蝴蝶。
相貌美，不是真正美。心灵美，才是真的美。
在我三年级的时候，我非常想见识见识大海是怎么样的。那时，我在想：海是不是一块一块的？是不是像天空一样大？是不是像山一样高？我幻想着大海的样子，也盼望着哪天我能去看看大海。
一天，正当我在家无聊地看着电视时，爸爸忽然走了过来，问道：“儿子，想去看海吗？”“想！当然想！我做梦都惦记着呢！”我兴奋得跳下沙发。“那我们明天就去吧！”爸爸笑眯眯地说。“好哎！”我欢呼雀跃。
我左等右等，看了天色又看时钟，居然还没到晚上，我多么期盼着明天啊！我左顾右盼，终于盼到了明天。
第二天，爸爸开着汽车奔向海南。海南那金色的沙滩，上面躺着许多贝壳，有锋利的，有像蚂蚁般大小的，有像我的脑袋一样大的，数不胜数。阳光照映在沙子上，闪闪发亮；蔚蓝的大海在浪花的衬托下显得格外美丽。看看天空，再看看大海，仿佛天空成了大海，大海又成了天空。浪花不断地击打着岩石，把岩石筑成了一块鹅卵石般光滑。我情不自禁地卷起裤脚、袖子，跑向大海，刚想去海里捞起一把沙子，一不小心，踩空了，摔了个狗啃泥。随着“咕噜顺噜”几声，我咽了几口海水，才缓缓地爬起来。“哇！这海水怎么这么咸？有人往海里撒盐了吗？还有点苦味，是不是放了药啊？是不是喝了就不会生病啊？”一大串疑问从脑袋里蹦出来。可没人回答我，每个人都只是一笑而过而已。
那一次，我终于见识了大海，我非常开心，下次我还要再去看看。
有一次，我在网上搜集资料时，看到了一幅漫画，标题是“学习陷阱”，这立马吸引了我的眼球。
图上有两条蜿蜒的学习之路，一条灰暗、越走越窄，路的两旁写着“看不懂”“太难了”“不学了”，路的尽头是一个大拇指朝下的拳头，标识着“失败”。另一条路曲曲折折通向远方，路上留下了一个个行走的痕迹，路的尽头是一个大拇指朝上的拳头，写的是“成功”二字，道路上标注着“我可以再试试”“我可以寻求帮助”“yes！我搞定了”“坚持是正确的”。两条不同结果的路让我陷入了思考。
其实，学习就像在跑马拉松，从来不是一蹴而就的。学习之路也绝不是一帆风顺的、不是平坦无阻的，上面一定布有陷阱。面对这些，生活中就出现两类人：第一类人，只要遇到陷阱，就会找各种各样的理由来为自己推脱，来逃避这些“陷阱”；第二类人，每当遇到陷阱时，首先想到的就是面对，就是寻找办法——“我相信自己“”我可以做到”“再努一把力”……
最终，找借口的人，失败了，在他的学习之路上，没有留下任何痕迹。而一直敢于尝试，会寻求帮助的人，最终成功了。不仅在他的学习之路上留下了痕迹，而且还品尝到了成功的滋味。
看着这幅图，我想对第一类人说：“在你遇到困难时不要放弃，就算是向别人求助，也不能放弃，因为只有坚持才能成功。”
想到这里，我想到了我平时在学校上课的表现。老师提出问题时，都先让我们思考一下再回答。可我觉得太难了，就在下面玩或想着反正老师会讲的而不去努力思考；回答问题时不是主动回答，而是只听别人的意见；做作业时遇到难一点的`题就去找“作业帮”……
这幅漫画给了我沉重的一击，让我认识到自己学习之路上存在的问题，也警示我们：要学习第二类人，遇到困难不放弃，可以向别人寻求帮助，但一定要砥砺前行。
妈妈是这个世界上最伟大的人。有首歌唱出了我的心声——有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……
我的妈妈是一个心肠好，为了我们而不惜四处奔波的好妈妈。在我成功时，她时刻提醒我不要骄傲自满；在我失败时，又时刻鼓励着我向前冲。
一次，我语文成绩不是那么的理想，而妈妈看了我的试卷之后，她并没有一味地责备我，而是认真地给我讲解不懂的地方，直到我会了。除此外还在精神上给予我最大的鼓舞，让我从摔倒的地方站起来，付出最大地努力，奋力地向前冲。而在重要的考试前，妈妈从不给我施加压力，让我有沉重的包袱。妈妈只是对我说：“别让自己有太大的压力，只要你全力以赴就行了。”
妈妈也是我们最坚实地情感依托。记得，那是不久前的一件事。那一天，爸妈问我要不要去昆明度假？我心想：那个大城市，那么美丽，我还没去过几次呢！每次去，都是正高兴时被叫回来了，这次可以在那里度假，那再好不过了……我愉快地答应了，一到那儿的前几天，真的令我很开心。一星期过去了，那儿的繁华，美丽对我失去了吸引力，我开始想家，想妈妈。“日有所思，夜有所梦”我还真应了那句话。每天我都梦见妈妈来看我，陪我一起玩。我真的熬不住了，于是便让叔叔把我送回家了，回到家，见到妈妈，我是有着说不出的高兴与激动……
妈妈的爱是比山还高，比海还深的，我们怎么能忘怀？对于每个孩子来说：妈妈的爱是慈祥的，是纯净的，是伟大的，也是不可缺少的，更是永恒的，无与伦比的。
以上就是一米范文为大家整理的8篇《红色经典，励志中国——读《小英雄雨来》有感》，希望对您的写作有所帮助。
