老师是园丁。他们培育了一株又一株幼苗，培养了许多人才。在他们的细心照顾下，我们健康、快乐地成长。学而不思则罔，思而不学则殆，下面是编辑为家人们分享的8篇漫画老师五年级作文，仅供借鉴。
短头发，戴眼镜，个子不高，但也很美丽，小嘴巴，大眼睛，闭月羞花的面容，这便是我的语文老师——蔡老师。
她上课生动有趣，我很喜欢，但也严厉，蔡老师好似有“千里眼”和“顺风耳”，一次上课，有两位同学开小差，老师便用她的“千里眼”看见了，她紧紧的盯着两个人，俩同学便不再开小差了。
她平易近人，下课有时会和我们聊聊天，还会给我们一些小奖励。
记得有一次，一位同学很多次都不写作业，老师直接像变了个人似的，气得火冒三丈，怒目圆睁，一手掐腰，一手指着，说：“怎么回事！几次了？作为一个学生，怎么可以不写作业！”在老师的厉声呵斥下，同学们个个挺直了腰板。
她会在我们得奖时和我们一起开心。上课时，她还会讲一些课外知识，很有意思。她的课总能令我着迷。
这便是我的“漫画”老师，一位负责任的老师，我一定会用优异的成绩来报答她。
我的“双面”老师
商静书
我有一个会“川剧变脸”的老师，她时而温柔，时而严格，她就是我亲爱的语文老师——姚老师。
姚老师是一位可爱的老师，她圆圆的娃娃脸让她看起来十分年轻。一头棕色的头发，发尾微微翘起，常常披在她的肩上。她大大的眸子里像是装着星星，她开心时，眸子里的星星像是要溢出来一样，水汪汪的，十分漂亮；当我们做错事了，她的眼神就像一把锋利的剑，随时都会有人被刺伤。她在夏天常常穿着可爱的小裙子，元气十足，若我第一次见她，或许还会觉得她是一个可爱的花季少女呢！
姚老师对我们十分严格，如果我们做错了事，就只能等着“吃口水”了。还记得上次，姚老师看我们表现不错，给我们放了一部电影，然后自己就安心地去开会了。可是，还没等老师走多久，班里就开始吵闹起来，直到老师快回来时，班里仍旧闹哄哄的，这下好了，姚老师悄无声息地走到前门口，静静地望着班里热闹的人群，班里一下子变得鸦雀无声，大家赶紧回到自己的座位，就像森林百兽见到了老虎一样，无处逃窜。接着，姚老师缓缓走上讲台，“砰”的一声如同打雷，书被狠狠地拍在讲台上，同学们顿时不敢动了，慢慢抬起头看着姚老师，心里咯噔咯噔的。不必多想，我们肯定要被“表扬”了。
姚老师也经常和同学混成一片，大家更像是朋友。每每春游或秋游的时候，姚老师常常和我们一起玩耍，一起聊天，十分和谐。
我一直十分佩服姚老师的表情管理。每每上课前，还与其他老师聊的不亦乐乎，铃声一响，就如闪电般快地板下脸来，好一个“川剧变脸”！
这就是我亲爱的姚老师，她虽然严厉，可也是大家的好朋友，也是我心中的花季少女！
如果要为一位老师画漫画，那我一定会选温柔亲切的古筝老师——马老师。我喜欢她的美丽，喜欢她的性格，更喜欢她弹古筝时的优雅。
马老师每次来上课，都打扮得漂漂亮亮的。她每次都有不一样的发型：上周是优雅的低麻花，这次是仙气飘飘的蝴蝶结，下次可能又是轻巧利索的丸子头，一看就是一个手巧的人。老师还喜欢穿裙子：前天穿长裙，昨天穿旗袍，今天穿汉服，明天穿短裙，真是太漂亮了！
马老师不仅漂亮，还特别温柔。古筝课上，同学生病了，马老师会马上下楼给生病的同学倒水；有同学跟不上节奏，马老师会耐心地一遍一遍地教，直到她学会为止；有同学弹错了，老师也不会指责她，而是说：“没事，再来一遍！”
说到马老师的爱好，那当然是弹古筝了。你看她信手弹拨，从容而典雅，一个个清新的音符从指尖泻出，时而像小溪泉水叮咚，时而似山谷幽兰温婉清幽，时而又似奔驰的野马热情奔放……听她弹古筝，真是一种享受！
这就是我的马老师，我喜欢我的马老师！
张老师，我们的班主任。她那黑得发亮的头发里掺和着几根白发，她有一张唠叨的嘴。说起她，我会用各种糖果形容她。
牛奶糖
一年级开学第一天，我对张老师的印象很好。这个老师挺温柔的，并不像传说中的老师，令人不寒而栗。张老师笑眯眯的，像一颗甜甜的、美味的牛奶糖，使我时常沉醉其中。
水果糖
开学一段时间后，我发现张老师有了改变。一次语文课时，有两个“调皮鬼”在老师眼皮底下讲话，看到这场景，张老师突然变了“味儿”，边讲边瞪着他们。开始，他们一点儿也不在乎，到了后面，他们觉得张老师的'眼神，似乎有点儿不对劲了，想了想，才开始好好上课。下课时，张老师把他们叫到办公室，进行了一番教育：“下不为例，事不过三！”他们听了点点头，羞红了脸，一起走出办公室。从那以后，再也没人敢在课堂上不认真听讲了。
这时的张老师就像一颗水果糖，有甜，也有酸。
姜糖
渐渐地，张老师发现了一个问题——我们班对待作业的态度不是很好，于是她想出来一个好办法：抄课文。有一次，班里有个同学的作业写得很乱，而且字很潦草，很多题目都空着或只写一两句。张老师批评了他，还罚他抄两篇课文，才算解气。那位同学被张老师教训过后，再也不敢这么做了。
现在的张老师像一颗爽口、刺激的姜糖。
瞧，这就是我的“糖果”老师，无论她是什么糖，都值得我们回味。
我的数学老师名为何振东，个头不高，聪明“绝顶”。地中海头发人看着就觉得亲切。有时候会眨巴眨巴他的小眼睛，眼珠子像狐狸眼睛一样转一个圈儿，看起来精明的很。
上课的时候他是幽默风趣的老师，下课的时候他就是同学们的朋友，他一跟同学们玩儿起来就跟孩子似的。上课，同学们谨遵他的教诲。下课，同学们和他无话不谈。
他上课的时候话并不多，由于他已经教了我们五年了，所以只要给个手势我们就会明白。有时候只在黑板上写下题目，让同学们自己发挥想象，非常会启发我们的数学思维。而且他会关注到每一个人。不会因为你学习不好就不关注你，那些其他科的差生们都在数学课上大放异彩，有独特的见解。在小组讨论时他会亲自“光顾”能力不太强的小组与他们共同讨论。我们都很喜欢这个平易近人的何老师。
何老师也有严厉的一面。如果在练习册上划痕过了三道的话，就要重新写。如果字迹不好，即使全对了也是优下。如果有人没有交数学练习册，就要中午全体留座。让我们意识到我们是一个整体。在课堂上，如果他的手势打完后，同学们还没有安静下来。就会在那个小组的分数上扣除一分，当达到负分时就会留座。所以同学们每次都会在何老师进来时紧盯着他的手，自觉的闭上嘴。所以我们班跟别的班比，非常有纪律，自律性也非常强。
他上课给人一种放松的感受，上课的内容不止基于课本和课堂，总会让同学们展开头脑风暴。我们的数学思维也得到了很大的提升。即使是上公开课，他也不会拘束同学们，还是让同学们自由发挥，体会数学的奥妙，这些也是他教学的独特之处的表现。而下课前他总会做一个堪称完美的总结，每次都会让同学们用课堂的知识来概括整节课的内容然后作为这节课的题目。
他还是一个数学狂魔，总是在下课的时候跟那些有独特见解的同学们探讨题目与大家一同搜索答案，一同查找资料，一同寻找生活中的数学。他对待同学们就像对待自己的孩子一样，把知识倾囊相授。也把我们个个都按照优秀生的标准去要求。这样使我们的能力更上了一层楼。
他幽默风趣，他平易近人，他相貌平平，可就是这样子的何老师，让同学们带着敬畏的谨遵他的教诲。就是这样子的何老师，让同学们敞开心扉与他交谈玩乐。这就是我们的何老师——何振东。
在教过我的老师中，我印象最深的是我的语文老师—詹老师。她有着水灵灵的大眼睛，黑油的短发和高高的鼻梁，小小的嘴巴，笑起来就像可爱的漫画人物，大家都特别喜欢这位可爱又负责的老师。
滑稽的詹老师
詹老师的课讲非常有趣，每一堂课定会开一个小玩笑。如果有同学在上课时睡觉，詹老师就会说：“我们五班又有熊猫在休养生息了。”大家一听，便哄堂大笑，打瞌睡的同学也立马精神起来了。
严厉的詹老师
有一次，班里有一位同学好几天都没写作业，老师一而再再而三的催促着这位同学交作业，可是同学还是偷懒，詹老师严厉地批评道：“为什么一而再再而三撒谎欺骗老师，不交作业？”全班被突如其来的批评声吓得鸦雀无声，老师苦口婆心地教育着这位同学。有不懂的要多问多思考，要做一个诚实的孩子。虽然此时此刻的老师很严厉，但是我们也知道老师是为了让我们个人都能进步，希望我们都能好好对待每一次功课。
认真的詹老师
无论老师改了多少份作业，都可以一下子把错误找出。一次，我把作业给詹老师批改，老师一眼扫过去，就立马发现了错误的字与标点符号，心想，这小小的符号，老师眼明心细，太厉害了。往后我对待这些小错误都非常认真。
不知不觉与我们的班主任詹老师相处了两年，老师的谆谆教诲如春风细雨一般，对我们的学习尽心尽力，认真负责，在学习过程中培养了我们良好的学习习惯，为我们的学习打下了良好的基础，我们一定会认真学习，不辜负詹老师的期望，感谢您的辛苦付出，您是我们永远的好老师！
敬而亲之的老师
贺美瑜
四年级开学的时候，我们迎来了一位新的语文老师，她一走进教室，全班都鸦雀无声，因为我们都被老师的气场压倒了。只见老师开口了，“嗨，我是你们本学期的语文老师，我叫陈金凤，姓陈的陈，金色的金，凤凰的凤，我希望我们能够彼此尊重。一起努力”。说完，全班都沸腾了起来，有的同学在窃窃私语，有的同学在四处张望，还有的同学慌张的动来动去。
陈老师给我们留下的印象是她长得非常漂亮。陈老师有一头秀丽的长发；有一双善解人意的大眼睛；有一个像樱桃一样小巧的嘴巴；一个又高又挺的鼻梁和一双纤细的大长腿。
陈老师走路像一阵清风，因为当我们不注意，她总会轻轻的飘到我们的面前，总会把我吓一大跳。
陈老师平时对我们很严厉，对我们的作业订正要求重抄或者重写。如果忘记佩戴红领巾或者是队标志的话，那么你可就惨了！因为我们一起约定的班规里有写到，不佩戴红领巾导致班级扣分，要求罚抄课文。所以我们班上的同学对于红领巾忘带的惩罚，一直是“人心惶惶，绝口不提”，压根没有人不佩戴红领巾。
虽然说陈老师对于红领巾严厉的惩罚有一定的“执念”，但她也会为我们准备小奖品。陈老师总会为我们定制一些积分制，让我们累积积分，到每个月的30号或者是31号的时候，就对照积分的排名发一等奖、二等奖、三等奖和四等奖的礼品。因为有文具盲盒送，因此这项积分制被我们十分爱戴。这么看，我们都认为陈老师发明了积分制十分明智。
这就是我们的语文老师，一位让我们敬而亲之的好老师。
相信大家都知道，猫这种动物性情多变，有时温柔可爱，但有时却也凶猛无比。很多地方都有猫，我们班也不例外，我们班也有一只猫——“白老师”。
白老师的脾气属于上一秒开心，下一秒就可能伤心的类型，但显然不能用喜怒哀乐，喜怒无常来形容她。刀子嘴豆腐心，倒是很适合她。
有一次国测期间，白老师留在会议室管纪律。她给四个班进行纪律积分制，说只要满100分就可以免七天的作业！如果都没满100分，排名第一的班级，也可以免作业！结果是，后四个班都没有满100分。二班是第一，白老师给二班免了作业，还给我们其余三个班也都免了作业。
这不正是刀子嘴豆腐心吗？这应该也算温柔吧，而温柔不正和猫的温顺可爱很像吗？
不过，既然我说白老师像猫，那自然不能漏了猫性格中的“凶猛无比”啦？记得一年级时，我们班有一个男同学上课老喝水玩。白老师多次说他，他也不听。白老师当场就火冒三丈地把那个男同学的水杯扔到了外面。
我经常悄悄地叫白老师——白猫老师。我其实非常喜欢我们班的白猫老师。
