国庆节通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日，也有些是这个国家守护神的圣人节。那么你知道国庆节有哪些习俗吗？它山之石可以攻玉，以下内容是一秘为您带来的8篇《国庆节的习俗》，可以帮助到您，就是一秘小编最大的乐趣哦。
天渐渐亮了，我慢慢地睁开朦胧的双眼：呀，今天可是国庆节呀！可以放长假了！实在太棒了！我发出一种特别奇怪的声音，一骨碌地从床上爬起，叫爸爸妈妈带我去逛街。
哇！街上真的好热闹呀！真是“路上行人纷纷过，车辆来往像堵车。借问何处卖东西，三岁孩童视等闲。”呀！呵呵！
国庆节这天不仅热闹，还有很多商店的门口挂着：“庆祝国庆大削价”、“国庆节，买一送一，机会难得，大家快来呀！”等等的牌子。最让我难忘的是一家商店的女店主，她总是面带微笑，边卖东西边喊：“国庆节到大削假，家中东西不可少，大哥大姐快来买，国庆节后买不到！”瞧这顺口溜，编得多好！
我欣喜地跑进一家热热闹闹的书店，随手拿起一本《小学生十万个为什么》，哇，里面的内容真丰富，真精彩，令我爱不释手。但是那书特别薄，差不多只有一厘米厚，我10分钟就看完了。我扫兴极了。在翻看另一本《精彩作文600字》时，呀，这里的作文太太太……精彩了，真想唱“对面的朋友快过来，快过来，快过来，这里有本很精彩的书，不看是你的过失……”呀！
啊，今天的收获真不小，希望20xx年的国庆节也能快点到来。
一、活动主题：凝聚正能量，畅想___梦
二、活动组委会
三、活动安排：活动时间：20__年8月20----9月20日
（一）全校总动员
工会：
1、征集全体教工意见，投票评选出___学校优秀教师、优秀班主任、优秀科研教师、优秀组室、优秀教研组等教师个人及团体奖，在庆祝教师节汇演中进行表彰，激发教师正能量；
2、以教研组及组室为单位，申报节目，节目内容要充分反映广大教职工爱岗敬业、教书育人、无私奉献的高尚情操和动人事迹。大力倡导高雅艺术，弘扬民族文化，鼓励自编、自演，排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品，入选的节目在教师节当天汇演。本次活动设最佳组织奖（评选范围：教研组、组室）、最佳创意奖（评选范围：组室、教研组或个人）、最佳表演奖（个人）若干。申报截止时间：8月30日。
教工团支部：
1、组织青年团员教师以“我的老师”为主题举行征文活动，撰写自己成长经历中老师的引导和帮助，或是伤害与心结，对自己教育工作的启发，并写出自己的体会与感想。或是以“凝聚正能量、畅想___梦”为主题，谈一下自己的想法。1000字左右，本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间：8月30日。
德育、少先队：
1、开展“师恩情深，感谢有您！”教师节感恩系列活动。如：开展“爱要说出来”、“老师，我想对您说”、“祝福送恩师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。
2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的'劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系，从而使学生热爱学习、热爱生活，做个敢于拥有梦想的新时代好少年。
（二）聚焦亮点
1、开展“凝聚正能量、畅想___梦”为主题的教师文艺汇演和表彰大会。
（9月6日周五下午，党政、工、团联合主办。）
2、根据主题，班级自主策划形式多样的教师节活动。
（9月10日，德育、少先队主办。）
（三)畅想___梦(9月10日——9月20日）
1、以教师节为契机，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热情；从而使___每个教育工作者也都有自己的教师梦。
2、发扬尊师重教光荣传统，激发教育学生热爱学习、热爱生活，拥有___美丽少年梦。
四、活动要求
1、本次活动要以创建“和谐校园”为主导思想，突出“凝聚正能量，畅想___梦”的活动主题，组织广大教职工和学生积极参与，充分发挥全校师生的积极性、主动性和创造性，比贡献、比技能，激发正能量，开启___师生逐梦之旅。
2、邀请产假在家的教师共度教师节，慰问家境困难、病假在家教师和离退休教师，特别关心他们的思想、学习和生活，使全校教职员工能安心从教，乐于从教。
3、活动要精心设计，使庆祝、表彰与学习教育相结合，大力宣传尊师重教和优秀教师的先进事迹，增强全体教师的光荣感、责任感和使命感。
一、活动目的
在庆祝中华人民共和国成立62周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校德育处、少先队将决定开展“祝福祖国，放飞梦想”迎国庆“五个一”系列活动。
二、活动内容：
（一)各中队开展一次“祖国，我为您骄傲”班队活动。时间：9月29日(星期四）的班队课。
（二)各中队搜集资料、图片等，形成一个关心、了解祖国的氛围，精选关于祖国历史、祖国发展、热爱祖国的故事、诗歌散文等，出一期国庆主题黑板报，参加校迎国庆62周年黑板报专刊评比。(评比时间：9月26日，星期一）
评比细则：
1、评比项目：①字体、②内容、③色彩、④排版、⑤图案
2、评比要求：①字迹工整、清楚大方；②切合主题，联系实际；③色彩协调，引人注目；④版面设计有创意；⑤图案美观，布局合理。
（三)“祖国如此美丽”美术作品展览(9月30日之前完成）
1—3年级：水彩画祖国
学生通过图画形式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。
4--6年级：自制手抄报赞祖国
自制的手抄报可以反映建国以来社会主义现代化建设的伟大成就，可以搜集有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料，可以搜集祖国风光图片（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片）……
每班通过初评，选送5幅上交学校德育处陆秀观老师，再把优秀的作品张贴在学校宣传橱窗。
（四）、“颂祖国，唱红歌”活动。
各班组织学唱红色经典革命歌曲，提升学生爱国境界，树立远大理想，增强“求真、求善、求美”的校园文化。各班根据本班实际，自行挑选思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适合合唱或齐唱的革命歌曲，自行组织学唱，要求班班有歌声，人人唱红歌。
附：红歌推荐曲目：《义勇军进行曲》、《让我们荡起双桨》、《我向党来唱支歌》、《学习雷锋好榜样》、《我爱你，中国》、《没有共产党就没有新中国》、《春天的故事》、《听妈妈讲那过去的事情》……
（五）“我用笔端赞家乡”活动。
三至六年级将在第五周开展“我用笔端赞家乡”活动。由各班语文老师自行组织，把本周的小作文主题定为“赞家乡”。紧紧围绕“迎国庆，赞家乡，抒情怀”这一主题，以身边的人和事为内容，可以从多侧面、多角度反映建国62年来，特别是改革开放30年来祖国发生的巨大变化、取得的伟大成就。文章只要是对祖国历经岁月的讴歌，抒发对家乡的热爱，表达对家乡的美好祝愿等，主题鲜明、思想积极向上的素材都可以。要求誊写在小作文本，学校将在第一次“五认真”常规检查中查阅。
三、具体要求：
1、各班主任及老师要高度重视“五个一”系列活动，按照活动内容认真组织落实。
2、注重活动效果，发现亮点及时宣传报道，及时报送优秀作品发送平湖教育网。
我的国庆是一个欢乐的国庆。
10月3日姐姐和姐夫回到了长沙，我欢喜不已，晚上像发了疯一样，在床上不停地跳动。
10月4日我们决定去我父、母、姐的家乡，于是在国庆来了一次说走就走的旅行，踏上了家乡之旅。
10月5日清晨，我们坐车快速赶到了茶陵县湘东钨矿。这里是我母亲、父亲、姐姐的家乡。看到了景色，才知道母亲说这美如实不假。这里鸟语花香，有数不尽的柿子、摘不完的果子、割不尽的稻谷。这里处处都有牛羊，处处都有鸡犬的叫声。我还看了家乡的雷公溏，那里帘帘飞瀑，算得上是：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”接着我们又开展了打水漂的战争，玩了一个小时，我们就洗了洗手去吃饭了。下午，我们下了山，在茶陵县城边逛边吃，然后又去看了镇压河妖的铁牛就连夜赶回来了。
10月6日中午，姐姐姐夫他们回上海了，我有点伤心，一年就见一次。哎！时光好快啊！我晚饭也没怎么吃。
10月7日，这一天苦得没谁了，从头到尾狂做作业。好了，不说了，我要做下一项了。
这是一个欢乐又有点伤心的国庆。
今天，我们全家到安庆的爷爷家过节。车开得很快，只用了一个多小时就到了安庆。
快到爷爷家了，车行驶在田间的马路上，爸爸放慢了速度。我们打开车窗，一股清新的风从田间吹来，让人精神为之一振。放眼望去，连绵起伏的环抱着村庄，一块块稻田泛起金色的波浪。稻田之间，夹杂着大片大片的绿色。走近了看才发现，除了一些是农民伯伯种的蔬菜，大部分是长满野草、荒芜的农田。我问妈妈这是怎么回事。妈妈说：“稻子的价钱太低。农民伯伯种田不仅辛苦，还挣不到钱。所以他们都出去打工挣钱，不再种田了。”
“我们刚才不是看到稻子了吗？”我又问。
妈妈告诉我：“这些稻子是他们种给自己吃的。量很少，费不了多少功夫，是留在家里的妇女或老人种的。”
我担心地问：“农民伯伯不种田了，那大家以后不就没得吃啦？”
“是啊，这真是个令人担忧的问题！”
听完妈妈的话，我心里想：为什么不能提高农产品的价格呢？这样，既可以让农民伯伯不用远离家乡就能挣到钱，又可以让我们不再为没粮食吃而担心，岂不是两全其美吗？
10月3日我和爸爸妈妈一起去了江苏省的连云港，我们先去了连岛那里有广阔的大海，海风习习，在岛上有一个海底世界参观完后我们一起去吃了海鲜大餐，烧鱿鱼真美味呀！
第二天我们去了花果山玩，花果山自古就有“东海第一胜境”的美名，更因为它是“齐天大圣”孙悟空的老家而名闻海内外。进了花果山就进入了一个奇幻的神话世界。
一进大门就看见孙悟空的头像，我们第一个去的是玉女峰，它是江苏省峰，海拨624.4米，山上有一个仙女石像，我还爬上了忘归崖，还看到了几只顽皮的小猴子。接着我们去了水帘洞外面有一层瀑布，我冲了进去全身都被打湿了，我们进去了以后洞里空空的，而且还人山人海，我被挤出了山洞，原来山洞一点都不好玩，难怪孙悟空要到天上大闹天宫，天宫比这好玩多了。
65年前，有一位老爷爷，站在天安门的城楼上，郑重的宣誓：今天，中华人民共和国成立了！从那时，人们都尊敬而又爱戴的叫他——毛主席。
从那一天开始，就是从1949年10月1日开始，我们华夏儿女重新站起来了，成了自己当家做主，自己做自己的主人；而我们华夏民族，也在这个世界上建立起了原有的雄威。在这之后，人们就为了纪念中华民族的复兴，把每年的这一天定为国庆节，每每到了这一天，举国上下，一片欢声笑语。
小的时候，我很兴奋有国庆节这么一天，是因为这是除了寒假和暑假之外会放很多天假的节日；慢慢地长大，对，就是在那年国庆大阅兵，让我对国庆节有着更大的期盼，可是妈妈告诉我十年才会有一次大阅兵，于是我怀着更加兴奋地心情等待着十年阅兵：现在我学了历史，知道了中国的成立多么不容易，也知道了为什么有国庆节，我的心情带着一丝激动，想要穿越回那个时代，对那些为了国家而献出生命，深深的鞠一躬，说声谢谢！
我想，我要努力学习，报效祖国，为中华民族的伟大复兴，出一份力！！
一、活动意义
1949年10月1日，是新中国成立的日子。百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。20__，喜迎国庆__周年到来之际，学校为丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，教导处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新变化”演讲大赛，一起为祖国母亲献礼！
通过本次庆祝活动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
二、活动时间
1、活动时间为：_月__日-_日。
2、演讲时间为：_月_日
三、活动年段：五年、六年全体学生
四、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
五、活动主题
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，每班制作一个精美画册（8-10页）。
2、辐射两个面：五年级开展“爱我中华”演讲赛；六年级开展“说说祖国的变化”演讲赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，举行班级演讲赛，推荐2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。
六、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料，制作精美画册。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
4、创作演讲稿。
七、活动要求
1、活动期间，每班制作一本精致画册。
2、每班选派两名选手参加演讲大赛，题目自拟。
3、演讲时间为3-5分。
4、评分标准满分为10分。
八、评委成员
____
九、评分标准
演讲评比分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下：
1、演讲内容（4分）
主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、演讲有声语言（3分）
发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。
3、演讲态势技能（2分）
表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。
4、整体效果（1分）
把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。
它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的8篇《国庆节的习俗》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
