一米范文>作文写作>体裁作文>观后感

《美丽的大脚》观后感【优秀9篇】

2024-05-04 22:33:56

看完一部作品后,这次观看让你有什么体会呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇观后感吧。观后感你想好怎么写了吗?下面是勤劳的小编给大家整编的9篇美丽的大脚观后感的相关范文,希望大家能够喜欢。

《美丽的大脚》观后感 篇一

爱,不需要轰轰烈烈;爱,用不着惊天动地;爱,就这么简单。

——题记

黄沙在空中飞舞,大地在灼眼的日光下啜息。这里的一切都那么令人窒息。可这时,不远处,传来了一阵童稚的歌声,打破了这里的寂静。 那是世界上一个小小的角落:那里的天很蓝很蓝,云很白很白,太阳的光也很强。在那里,水是如此的珍贵,整个世界似乎被淹没在那片黄沙里。远远望去,一丝绿都不存在,偶尔出现一两棵干枯的树干,却也耷拉着脑袋,接受着这痛苦命运的安排。渐渐,有一座房屋出现在我眼前,从那里面传出来了嘹亮的读书声,让我惊讶而又感慨……

这是“美丽的大脚”里的一幅画面。在这部电影里,我明白了:爱,就这么简单!

“寸草”·“春晖”

小草沐浴在春天的阳光里,它显得满足而又安适。伸伸懒腰,阳光给了它充足的爱。这就是老师对学生的那份真挚而又无私的爱。还回忆起那一幕:一个从未见过世面的老师在破旧的教室里学习英语,从那里传来了一句蹩脚的英语:“Good Good student day day up!”她所翻译的是“好好学习,天天向上!”很可笑吧。可听到这句话,我的心微微一颤。这就是那位老师所迸发出的那份对于学生的爱,这爱是那样简单,那样平凡。这份爱就像春天的阳光,不需要装饰,不需要伪装。可是是那样的温暖,那样谧静。想着想着,我的思绪又回到了现实:我妈妈也是一位老师,她从师范毕业后就被分配到一个小镇上教书育人。她已经有很多次可以离开那个偏僻的地方到县里的好学校工作,可妈妈总放弃那一次次珍贵的机会,毅然留在那里。她对自己的学生很好,甚至帮他们剪指甲,抓头上的虱子。这一切都深深印在我的脑海里,让我铭记在心。而张美丽张老师她也如此,尽管学识并不渊博;尽管连“千里tiaotiao”也会念成“千里zhaozhao”;尽管她会用手指在嘴里沾后在翻书。可是绝不能否认她的那份真挚的心,那份对学生的爱,那份乐观、坚强的精神。小草接受春光的抚摸,很舒适,很享受。

“春晖”对“寸草”的爱,就这么简单!

橘子皮·学生爱

“不行,我喝不了这水”这出自于来自北京的夏雨老师之口。这只是她想退缩的理由,可是她话一出口,一群山里孩子便风尘仆仆的来到县城的火车站:这时,一个男子将橘子丢落在地,一群孩子像一股风似的奔去抢橘子。也许大家会以为他们毫无素质吧!甚至还有一个小男孩偷来了所有的橘子,躲在角落里剥橘子皮。这一幕让我厌恶,让我讨厌,殊不知:到那一刻,张老师将用孩子们“偷”来的橘子皮熬成的橘子水递给夏老师的那一瞬间,我的心被那一杯浓浓的橘子水融化了。这杯橘子水里融入了孩子们对老师太多的爱了,不知夏雨老师喝下这杯橘子水是心中是否是暖洋洋的。这世间赞颂了太多老师对学生的爱,可看着这群天真可爱的孩子们为自己的老师如此付出是,我猛然明白:有时候,孩子也能温暖老师的心,也能给老师最欣慰的爱

小小的橘子皮,温温的橘子水,简简单单的爱!

张老师,夏老师,那群可爱的孩子们。他们都只是世界上很多人的缩影,这些人之间也许没有一个可以流芳百世,让我们永记在心,可是他们之间拥有的那么简单纯洁的爱,却是世界上罕见的“珍珠”!

《美丽的大脚》观后感 篇二

周二,我和大家一起观看了一部反映我国西部落后地区教育现状的影片《美丽的大脚》。

对于我来说,西部是一个不陌生的词,但却是一个很陌生的地方,贫穷、落后、封闭、干涸、饥饿……这些都曾是我心中对于它的代名词。尽管如此,影片中那恶劣的自然条件依然让我触目惊心。村里整整三年没有下过雨,乡亲们一年四季的粮食就只有土豆,那所谓的学校也只不过就是一间破烂不堪的土坯房。

影片中的女主角是一个被愚昧夺去了丈夫和儿子的女人,唯一可以被人说道的就是那双43码的大脚。就是这样一个平凡的女人,为了让村里的“娃儿们”不再愚昧,立志开办学校,当起了这个村子里唯一的教师。她把自己的根深深地扎在了黄土飞扬、风沙漫天的高原上,把一腔的热血,毕生的母爱献给了自己的学生。

影片中最让我难忘的是张美丽老师的笑容,她的笑是热情的、自然的、真诚的、美丽的,我真切地体会到了那笑容里的快乐。在教室里,她笑着用那浓厚的地方话教孩子们识字、造句,;在村口,她笑着用那跑了调的嗓子、笨拙的姿势领着孩子们唱歌、跳舞,;在生活中,她笑着用那母性的温柔感动和影响了夏老师,使她最终决定留下来。即使在她的生命即将结束的时刻,她依然笑着说:“每个人都是哭着到这个世界上来,我要笑着走……”张老师她做到了,她笑着用自己一双平凡的大脚成就了一番不平凡的事业,她笑着和自己的学生们一起拥有了最美丽的人生!

如果用大都市的教师标准来衡量张美丽老师,她是不合格的。她没有受过专业的教育,或许压根不知道什么叫《教育学》、《心理学》,但是她对自己的学生充满信心,把他们当作了那一片黄土地的希望,在她身上体现的是教师职业所必须具备的奉献精神和博爱情怀。此时此刻,我感到自己是多么的幸运,因为我也是一位普通而平凡的小学教师,因为我也有资格和张老师一样执着地爱着并热情地从事着教师——这份职业。

每天清晨,孩子们那一声声“唐老师早!”带给了我一天的快乐;每到傍晚,随着“唐老师再见!”在耳边争先恐后地响起,一天的疲劳消失了,取而代之的是对美好明天的期望。你知道什么是天底下最迷人的画面吗?那就是孩子们一张张灿烂天真的笑脸。你知道什么是天底下最美妙动听的音乐吗?那就是教师里传出的朗朗书声。你又知道谁是天底下最幸福的人吗?那就是无数个和影片中张老师一样默默工作着的人民教师。

今天,在座教书育人,甘为人梯的同行们,你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗礼,有的风华正茂处处洋溢着热血青春,在你们眼中共同闪烁着的是一种孜孜不倦的求索,兢兢业业的执着。因为,就在不远处的某间教室里,有你们放心不下的学生,在你们那张小小的办公桌上,是否还有未批完的作业,当你们面对自己的学生时,脸上不由自主地流露出的又何尝不是最美丽的笑容呢?

耿耿园丁意,拳拳育人心,身于幽谷处,孕育兰花香。此刻,面对在座的各位,我想许下我青春的誓言:我会象张美丽老师一样,坚定地守护着这份希望,用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌,用心血来滋润,用美丽的笑容启迪幼小的心灵,用自己的双手脱起明天的太阳!

《美丽的大脚》观后感 篇三

《美丽的大脚》的一部反映一位山村老师(张美丽)为了山村教育而奉献一生感人的故事片。

我们从两个不同的角度来分析一下这部故事片,来透析一下这位山村教师张美丽的人生。

从事业角度分析:张美丽是一位美丽漂亮的山东妹子,远道嫁到给了这个偏僻的小山村,老公因为无知偷盗铁路轨道钉,导致火车出轨,造成严重的交通事故而被处以死刑。年轻而美丽的张美丽带着两岁的孩子,选择了留在山村里,改变山村教育体制。让孩子们有学上,有书读的道路,自己孩子在七岁时不幸失去了生命,张美丽便把村里的所有孩子看成了自己的孩子来教育。

张美丽迎来了北京的自愿者夏雨老师,在夏雨老师的帮助下她学习了英文(good goog study, day day up),她听说了电脑是最好的教师后,在赵面粉的无礼下,一口气喝下了一瓶白洒,她为是的什么,就是为了让赵面粉给孩子们买一台电脑。她把村子里的每一个孩子看作自己的孩子,她无私奉献着自己的一生。她带着孩子们去北京,因为王大河的年幼无知去学驴叫而落泪,她是从山里走出来的,是个贫穷的女人,可她有自己的志气,她在回村的时候拿到了出售土豆的五万元合同订金。她为了改变山村里的贫穷面貌而奋斗着,事业方面,她是一个不怕苦,不怕累,无私奉献,无愿无悔的好女人,她是一个值得学习的女人。

从感情方面分析:她早年失去男人,而且还带着个孩子,过着简单而复杂的生活。她是一个失去男人的女人。她与自己学生王大河的父亲(王树)有着不可告人的秘密。她明知道王树是个有妻子和孩子的男人,可她还是让自己的感情继续下去,破坏了王树的家庭,不论王树自身家庭有无问题(即使有也是人家自己的问题)。她却向王树表达了自己的心声,她终身过着痛苦的生活,直到最后离开这些孩子,离开了王树,离开了夏雨,离开了这个世界。她最终是一个离去了。她在感情方面是一个失败者。

总的来分析,张美丽因为执著留在了山村里,因为爱好把青春奉献给了山村,因为责任感她教育了孩子。因为事业心她付出了生命。但是她因为自已感情却破坏了他人的家庭。

大学第一次看这部片时,我只看到了感人的一面,她在山村里奉献着自己的一生,我的眼睛湿润了,因为她的感人事迹。而我今天再回头看这部片时,我的眼睛还是湿润了,更多的是因为她的感情世界。在这些复杂的情绪里夹杂着一些恨意,她做了第三者,她破坏了一个家庭。人生就是这样不断地变化着,由于人生阅历的增加,我们的价值观,世界观也在发生着改变,所以现在的我已经不是四年前的我,我每天都在变化着。四年前的爱不一定代表现在还爱,今天的爱也不代表我以后还会爱着。但是有一点是不会变的,那就是我现在对你们的好是真心的对你们好,我的兄弟姐妹们,努力了。我们记下我们之间的感情。

《美丽的大脚》观后感 篇四

对于生活在贫困山村的孩子来说,知识是改变他们命运的重要途径。今日看了由倪萍主演的《美丽的大脚》这部影片,影片用朴实细腻的情节体现了人性的真善美,刻画了一位执着的乡村教师张美丽的形象,让人为之感动。

片中的女主人公张美丽,丈夫多年前因无知犯法被执行了死刑,而数年后又失去了孩子,屡屡经受的打击使她深知没有文化的后果,于是当上了村里面的老师,教全村的孩子学习文化。从北京来的志愿者夏雨老师,来到这个小山村,给孩子们带来了许多新鲜的知识与希望。后来,当夏雨老师带着村里的一大群人来到北京,看到城市里的人对农村人如此的歧视时,张美丽更加坚定决心要让孩子们好好读书,将来能够出人头地,不让城里人再小瞧农村人。影片的结局,张美丽老师因为一场意外离开了人世,回到了北京的夏雨老师毅然重返小山村,承载起张美丽没有完成的遗志,教孩子们继续读书……

影片中,呈现出浓浓的深刻主题:知识改变命运!现实生活中,在那偏僻的山村中,有多少乡村教师不畏艰苦,为了改编穷困的面貌,为了孩子们能获取知识,默默地坚守在岗位上,无怨无悔。本片中倪萍塑造的张美丽,淳朴善良,为了孩子们的将来,主动当起了山村的“孩子王”。虽然她的文化水平不高,也没有什么先进的教学理念,但她那要用知识改变山村孩子命运的执着信念是可敬的。影片中,为了孩子们能有好点儿的学习环境,她也不遗余力地去奔走。其中这个情节给我留下很深的印象,为了让一位“大款”出资,她竟一口气喝下了一瓶白酒。这个情节,深深地刺痛了我的心,这位“大款”,竟用这样的打赌方式与一位为了孩子们能读上书的女教师作为成交条件,有此可以看出谁的心灵是更纯洁、更美丽的,这也体现出张美丽这位女教师骨子里那内敛的坚毅豪爽的气质来,很令人敬佩。长了一双大脚的美丽,在常人看来,确实不很“美丽”,但她的心灵之美是无与伦比的,是值得尊敬的。同时,我们也要为像夏雨老师这样勇于为乡村教育贡献力量与爱心的志愿者点赞,有了他们“美丽”的心灵,中国农村的教育事业一定会有更长足的进步与发展。

如今,国家通过加大对基层教育的投入、特岗教师、西部助学工程、职称评定逐步向农村一线教师倾斜等一系列政策,来扶持农村教育,来支持与推进农村教育事业的发展,希望我们的乡村教师工作与生活状况能更好地得到改善,希望有更多像夏雨老师一样的人能关注农村教育的发展,并积极投身农村教育事业。

《美丽的大脚》观后感 篇五

“美丽的大脚” 这个题目刚开始有点让我摸不清头脑,觉得这个名称给人一种玩笑似的轻松感,“大脚”在拥有的人看来,绝大部分是自卑与烦恼,认为美丽的却寥若晨星,但随着影片的展开,把我深深的带入了一个充满泪水,充满关爱的世界……

故事发生在荒凉的西部,这,干涸的土地,一望无际的山峦,“绿色”显得那么的贫乏,会让人打心眼儿里感到凄凉。生活在这里的主人公——张美丽,她是一名农村教师,唯出众的地方就是那出众的地方就是那双能穿43码鞋的大脚,也许,你听到这个数字会不免一笑,甚至会含有讽刺的意义,但她悲苦的命运却会让你情不自禁的留下伤感的泪水。张老师的丈夫因为贫困,没有文化,偷拔了几棵铁路道针,致使一列火车出轨,就因为这个而被判了死刑。张老师为了不让自己的孩子也像他父亲那样因没有文化而犯罪,就教他识字,讲道理,可是,不幸的是,孩子7岁那年就死了,这是一个多么残酷的现实啊,但张美丽毅然挺了过来,走向了教育事业,她把全村的孩子当作自己的孩子一样看待,教他们读书、识字。有人问她:“你的志向是什么?”张老师说:“让孩子们别再种毛芋了!”朴实的语言,表达了张老师多么热切的期望啊!山里人穷,除了毛芋,连水都没有。

后来,在北京过腻了养尊处优生活的夏雨报名成为了一名志愿者,来到了这个穷苦的山村当老师,张美丽老师用多日积攒下的水让她洗了洗脸。洗完后,水已经发黑了,张老师还用它给孩子们洗脸,最后再去给骡子喝。一盆水如此反复利用,怎不令人感动呢?在我们生活的地方,能看到几个这样动人的场景,即使看到了,也不过是眼中的笑柄罢了。

“雨”对于我们来说,是再熟悉不过了,甚至有时会厌倦雨声,可是,在西部,即使是毛毛细雨,也是百年难遇 ,希世之珍 。一次,孩子们正在上课的时候,忽然,一声雷响,孩子们都立刻冲了出教室,当时放这幕时,我的眼前闪出了一个问号,不知道发生了什么事情,实在难以理解——“雷声”与“上课”有什么内在联系,但后来我明白了,我的心同时也被刺痛了。干涸的黄土地、已常年没有水洗脸的孩子们、到北京来的夏雨老师想要半途而废回去的理由,就是这个问号的答案——这里的水太浑了。可是当那一张张充满乞求、充满天真的笑脸望着天空,渴望下场大雨时,那无情的阳光却把孩子们心中的这一点点的希望都给粉碎了。

看完了这部电影,我真的不知道,我是否还可以安安稳稳的坐在那里,同学们,你们有没有想过,如果有那么一天,水资源枯竭了,我们该怎么办?如果有那么一天,世界沙漠化了,我们该怎么办?如果有那么一天,天空不再下雨了,我们又该怎么办?或许,我所说的会让你觉得害怕,担忧,那么就让我们化眼泪为动力,珍惜身边的一切一切,从此,发愤图强,合理利用每一份资源,努力学习,报效祖国吧!

《美丽的大脚》观后感 篇六

这部影片讲述的是一个普通的西部农村教师张美丽的平凡二感人的故事。她被愚昧夺去了丈夫和孩子,面临着巨大的人生苦难,却从中悟出了一些道理,她痛感愚昧的伤害,希望通过自己的努力改变愚昧落后的生存状态,为了使农村的“娃儿们”不再愚昧,她请求村长开办了一所乡村小学,当上了村里唯一的老师,义不容辞地承担起教育后辈的责任、丧夫有丧子的她把所有的感情都寄生孩子们身上,用她的母性去关爱孩子们,江所有的希望寄托于所教的孩子们,年轻的女孩夏雨从北京来到这个贫困落后的地方做志愿老师,她的到来就像以场精神大雨,把现代城市的甘露洒进这个宁静的小乡村,让这个原本平静的山村躁动起来,也激活了所有的希望。

观看了《美丽的大脚》我感慨万千,也引起了我的深思。

一、在平凡中超越。

以前,我总觉得伟大的情感与凡人的距离很元的,英雄只属于太过于华丽恢宏的史诗,不在凡人的眼里,可是当片子展现哪灰黄的背景和那群灰不溜秋的人,他们寒伧着,嗑碰着上演这些伟大的情感时,除了得到很多的思考外,泪水还是抑不住流了出来,我被美丽真诚的感动了,影片的主题丰富。其中我感触最深的是主人公在平凡中超越,她唯一出众的地方就是双能穿43。码鞋的大脚,她总是觉得自己这辈子不太成功,所以竭尽所能的让村里的孩子接受好的教育。平凡的张美丽没有平平常常地过好自己的日子,她总想“成功”,因为她深深知道命运苦于短暂和无常,总得做些有意义的事,来慰藉平凡的人生,她是个坚定的理想时间者,这也是一种人性的关怀,完成了她一个平凡人的超越。

二、在粗糙中体现美丽。

何为真正的美丽?有人说,人是因为美丽才可爱,又有人说,人是因为可爱才美丽,张美丽常说自己不成功,一是“脚大心大”,二是长相不美,对一个唯美的人来说,那一群黄土地上灰暗粗糙的面容和衣着,实在谈不上美丽。当城市的人往他们身边一站,更显得他们寒伧。张美丽是那么忘情地投身与教育事业,可是她从来不懂得为自己打算并最终献出自己的生命而无怨无悔。她的心灵是至纯至美的,她没有选择城市,而是用自己的全部身心守望那一片贫瘠的土地。影片最后电影放映员王树将光束打到小学校舍上,把学校装点成一座庄严的圣殿,那庄严的画面除了缅怀那张美丽圣洁的人性光辉外,也唤起了普通人心底的酸楚。

三、让心灵的光环照遍每一个贫穷的角落。

西部的生活虽然很落伍,文明的程度也相对滞后,但他们对知识的渴求却是那么的强烈!对乡村人来说城市是他们的希望,因为贫瘠,城市显得那么高远。只有不懈的努力,获得教育的机会,才有可能进入那个新世界。当我们安逸地看《美丽的大脚》中那些因寒伧而起的诙谐画面是,我们是否感到心里涌起的一阵酸痛?是否想到要为贫困地区的耗子做些事情。支持教育,帮他们改变他们贫瘠的命运,实现他们美丽的梦想,尽一个平凡人应负的社会责任!献出你的一份爱,让心灵的光环照遍每一个贫穷的角落。

影片虽然谈不上尽善尽美,但却留给人们磨灭不忘的印象。从张美丽这个普通的乡村教师身上,我们记住了那双美丽的大脚,也看到了那颗美丽的心灵,以及带给每一位观众心灵的震撼!

教育片《美丽的大脚》观后感 篇七

张美丽无疑是最美丽的代表,是城市女性的强烈对比。在情感抒写上,展现人间的真善美。张美丽一生的朴素无私不仅打动夏雨。更勾起看片人的内心同情。她的心里模范夫妻是夏雨和他的丈夫。可她熟不知的城市人的“幸福”。导演用“离婚”,把城市和农村进行鲜明对比。王放映员的“再打两次就离了”。无非是一个笑点。但也足以体现。村里男人的质朴和对婚姻的尊重。反之,揭示了当代城市男人的小气和愚昧。

在张美丽临生命的最后一刻。她说她的计谋是“笑里藏刀”。给观众情理之中。意料之外的效果。其次是真实性的补充。张美丽既然可以犯“千里迢迢(zhaozhao)”这样的错误,那么在这时候,说出似乎有点难以理解的“笑里藏刀”也就不足为奇了。

张美丽走了,平凡的走了,但中国还有千千万万个张美丽奋斗在“教育战线”,中国还有千千万万的孩子在恶劣的环境里用手指搅着唾沫翻着破旧的书本。我之所以如此强调“教育战线”,打上引号,是想和如今很多高等学府、贵族学校划清界线。如今的高等学府收费动辄四五千,贵族学校一个学生就要几万,这些学府里的老师只知道把知识转化为经济,膨胀自己的腰包,这院长那教授的,帽子一顶比一顶高,把传授知识办成讲座,高价向学校收费,学校再向学生收费,毫无经济实力的学生只能把双手伸向在下层、在黄土里挣扎的中国老百姓。

影片的魅力真正在于它的真实性。夏雨不像其他信誓旦旦的志愿者,说一些违心的话,她说“她再也不想去那种地方了”。没有比这更能揭示当地贫穷困苦的话语了,而且这样的人物看起来很真实。张美丽的大脚不好看,但是美丽。真实的美丽,大脚的美丽。

片如其名,<美丽的大脚>确实拍出了真美丽,非常典型。是农村生活的真实写照,是刻画农村女人的点睛之作。小事引发大感情。脚大,志向更大。

《美丽的大脚》观后感 篇八

这一尚未开化的村庄,经本片主角张美丽的教育,那里的孩子们也算是陆陆续续得上了学,作为村里唯一的教师的张美丽,其实本身实际也算不上聪明,也更距渊博有千里之遥,但正因丈夫因他的愚昧无知,惨遭法律的惩罚,便令她惊醒,知晓了知识的大用途。正当她准备开始自学教自己年仅七岁的孩子时,孩子却死了。家庭已然破碎不堪的张美丽,悲痛不已,来到了隔壁的村庄,并挺身而出,自愿为这从未有过老师的地方办起了学校。就这样年复一年,张美丽一人的学校也算是有了些生色,此时,在这尚不开化的山村从未了解的地方,北京,来了一位年轻的志愿女教师。最终,在双方的互相感化下,她留了下来,为那里的孩子带来了无数他们从未知晓,甚至无从知晓的知识。在志愿教师的带领下,孩子们和张美丽来到了北京,这个他们以前认为的极怪,但也和山村并无甚差别的地方,他们却被惊得说不出话来。这北京的繁荣,衬得那山村的贫困,更加极端。从此,张美丽下定决心,要将知识的火种带往家乡,不愿再做城中人眼里的贫困者。她是一个真正的英雄。即便身处基层,甚至在我们看来,连基层都算不上,她却立志做,奋斗做别人不敢做、不能做的事。当我们的英雄躺在病床上缓缓地闭上

眼,与世长辞之时,我深知我们的世界失掉了一位英雄,在她的孩子们看来,亦是如此,而在愚昧而丑陋的旁人看来,大约也只是死掉了一位不算厌恶的人儿吧。

《美丽的大脚》观后感5篇优秀 篇九

在那么多优秀的教育类电影中,我选择了倪萍主演的《美丽的大脚》来观看,因为倪萍是我所熟悉的一位演员,她智慧而又知性,退出主持舞台的她更显幽默和风趣,豁达和开朗的个性十分的吸引人。花了整整一个多小时,看完了整部电影,给我留下的除了感动之外,还有一抹淡淡的哀伤。

影片讲述了黄土地上一位平凡的女教师——张美丽的故事。她的丈夫因为愚昧被判了死刑,为了让自己的孩子没有那样的命运,她教自己的孩子读书,后来又办起了学校,教村里的孩子读书。学校办起来了,她的孩子却没有了。但她没有放弃这群毫不相干的孩子,而是把他们当成自己的孩子,让他们学文化,上大学,成就自己的梦想,点亮山里的希望。

影片中有许许多多平实却感人的镜头,张美丽为了留住从北京来的夏老师,和孩子们一起捡橘子皮,给夏老师泡茶喝。她给夏老师洗衣服,反而惹恼了夏老师,但她却说:“夏老师,只要你高兴,我咋都成。”可以说夏老师和张美丽是对比鲜明的两种人,一位是美丽的、精致的城里人,一位却是不美丽,甚至是有点粗糙的农村人,但是影片的魅力在于让我们看到了人物内在的精神世界,忽视了这些外在性的东西,最终美丽归于一点,那就是牺牲小我,给孩子们带来希望的内在精神世界的高尚。那是与外表的美与丑都无关的,最终张美丽离开了,在为孩子们卖土豆,筹集费用的路上。夏老师从高高的黄土坡上一跃而下,一行泪水在满脸是土的脸上显得格外醒目。那时的她很美丽,因为我们看到了张美丽的精神在她身上的延续。可以说是朴实的张美丽感染了在城市里养尊处优的夏雨。

影片落幕了,但是我们不会忘记在那片黄土地上那双美丽的大脚,不会忘记张美丽带着一群孩子欢呼雀跃的身影,不会忘记她把千里迢迢念成千里召召。这就是电影的魅力所在,用艺术的方式感染和影响所有的看客。在平实的镜头中,我们看到了人性光辉的伟大。在我们的心目中,张美丽是成功的,虽然她并不完美,但是她用自己的行动感染了夏雨老师,为孩子们延续着希望。

最新范文

36 334571