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老师我错了作文【优秀7篇】

2022-09-18 19:24:41

在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?这次漂亮的小编为亲带来了7篇《老师我错了作文》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

老师我错了作文 篇一

“老师,你知道吗,除了你,没人相信我。犯了错,爸爸天天打我,老师讽刺我。我成了人见人怕的刺头,更没有人正眼看过我。只有你不厌其烦地开导我,开始我也觉得您挺烦。后来我发现你是真正在乎我,我想向您认错,但我又怕丢面子。老师,我发誓,再也不让你生气了。”

他已成了泪人,我也泪眼蒙胧。我这才发现,不知不觉中那颗冰冷的心已经被我融化了。这次,他没被开除,因为我向校长打了包票,以后出了事我兜着。从那以后,他再没违犯过一次纪律。别人都觉得奇怪,浪子也有回头的一天。

他曾经对我说过一句话,我至今还记得。老师,我永远忘不了你,我都跌落悬崖了,是你拉了我一把。

我觉得天一下子晴了。班上的纪律越来越好,他竟成了别人学习的榜样。所有人都觉得不可思议,只有我不那么认为。他本来是天真无邪的,只是偏见差点毁了他。他是金子,我一直这样认为。我相信他会发光的。

老师我错了作文 篇二

往事如烟,在成长的记忆中有许许多多的事,我已忘得一干二净了。但在学校发生的那件错事,却让我耿耿于怀。

我在班里是一个令人羡慕的好学生,我既是老师的小助手,又是同学们的好榜样。可有一次在语文考试时,有一道难题把我“拦”了下来。当时我心里非常紧张,心想:如果这次的语文考试没考好,老师和同学们会不会认为我不是一个优秀的学生呢?突然,我的脑海里钻出了一个不好的想法:要不我还是抄别人的吧!就这一次,没关系的。可是,如果抄后被同学们发现了,那在他们心中的我就是一个不诚实的小孩了。

过了一会儿,我脑海里还是像在做一道复杂的“选择题”。最终,我决定就抄这一次。我偷偷摸摸地挨近我的。同桌,瞄了一眼他的试卷,看到了他写的答案。考试完了,可我的心还是砰砰的直跳,就像热锅上的蚂蚁,不过我还是混过了这一天。

第二天早晨,老师走进教室,高兴的表扬了我和同桌。同学们又用羡慕的眼神望着我们,教室里随即响起了一片热烈的掌声。可并非所有同学都是这样想,有少数人悄悄地说:“我猜,他们肯定是互相抄袭!”我听到后,原本轻松的心情立刻变得紧张起来,心里一阵后怕。

我现在非常后悔,后悔不该抄袭,后悔不该欺骗老师,后悔不该用这种方式赢得同学们的羡慕。这让我想起了妈妈对我说的一句话:“对人诚恳是不会失败的。”是啊,老师,我错了,对不起!

老师我错了作文 篇三

俗话说,世上没有后悔药,这话一点都不假。今天我就做了一件非常让人后悔的事。

早上,我们正在读书,教室门突然开了。语文老师走进教室,她看了看大家说:“把昨天晚上的家庭作业拿出来,我检查。”

糟了,昨晚的家庭作业我没有做。怎么办?我的心“怦怦”直跳。老师一个一个检查,马上就要到我跟前了,我的心跳得更历害了。如果老师查出我没做作业,一定会很生气的。不行,我得想办法。情急之下,我想出了一个办法——把前天的作业拿出来顶替。老天保佑,千万别让老师识破……

老师来到我面前,我忐忑不安地掏出本子,磨磨蹭蹭地打开,我多么希望老师不要认真地看啊。此时的我,心都快要从嗓子眼里跳出来了。

“这是你昨晚写的作业?”老师严厉地看着我质问。

“是……不是……我……我忘了。”我战战兢兢,吞吞吐吐,不知该说什么好。

“忘了就拿旧作业顶替?”老师生气地走上讲台,从桌箱里取出“戒尺”。我低着头,闭上眼,等待暴风雨的到来。老师提着“戒尺”来到我身边,令我吃惊的是,她竟然把“戒尺”塞到我手里,让我打她,说什么我忘记写作业是她的错,谁让她没有打电话提醒我呢。天啊,这是社么逻辑!此时此刻,我羞愧极了,恨不得找个地缝钻进去。

我知道老师舍不得打我。可是,我又怎么舍得打老师呢?看着她失望的眼神,我的眼泪模糊了视线。我底着头认真地说:“老师,您没错,是我错了……”

老师我错了作文 篇四

是,我承认,我偏科,在英语这个科目上学的没有那么好,所以您对我的'偏见也很大,你看我学其他的易如反掌,但是英语我却学的不好,您心里也生气,这些我知道,但是,您也不应该这么对我吧?在人生道路中,我还是选择尊严。

希望您能尊重我们任何人的选择,谢谢。

“郭臻浈,这个题目你会吗?”英语老师问到,犀利的眼神射向了我火辣辣的脸。

“老老师,对对不起,我不会。”我支支吾吾的回答。

“这么简单的题目你都不会,你白长脑子了吧?出去,不要待在班级里,真的是。”英语老师那不容置疑的口气威胁着我。

唉,她可是老师啊,我不能反抗不听话吧?

我灰溜溜的从班级最后面出了教室。

又针对我!

丁零零……下课铃声响起。

“郭臻浈,下节课还是我的,你给我看着办。”老师犀利的眼神杀向了我,啧啧啧,真的是死亡凝视呢!

“唉,老师,为什么你什么都针对我呢?”我疑惑不解。

“我有吗?啊?可以啊,你厉害,下节课你来给我们上课!”您甩下一句话就走了,这真的让我很伤心,我无辜的心灵被您无缘无故受到了多少次打击,您也许没什么感觉,可是伤心的是我,而且,您总是不告诉我原因,就因为我学英语学的不好吗?

上课了。

“同学们,这节课由我们的郭老师给我们上课。”老师拽着我的袖子,把我拽上了讲台。自己则去我位子上坐着,翘着二郎腿,一脸戏谑的看着我,同学们各个担忧的用口型提醒我:“你怎么了?”“你犯什么错了?”“你跟老师道歉下吧?”“你会不会啊?”“要不要我给你小纸条你看着念?”看着朋友们为我好,我心里也暖暖的……

这节课,我自己讲下去。

“nachenyu,同学们,这个英语单词的定义是什么,30秒回答,计时开始!”我的一声令下,全部人开始翻课本,老师应该没带课本,手无寸铁的坐在那,大概五秒过后,老师抢了我同桌的课本一直看(老师坐我位置上)。

“停!有谁来解释一下呢?”我看着在座各位茫然不解的眼神,又看见老师的不甘心……面目狰狞的脸……

我清了清嗓子。

“我来给大家解释一下,nachenyu,这个词,根本不存在,后面这个chenyu,是我的同学,陈瑜……”我的话还没说完。

“啪!”好大一声。

“你这是教书?你这算什么教,给我滚出教室,出去。”英语老师拍翻了我桌子上的东西,满脸怒气,像一只咆哮的恶狼。

我心平气和的对老师说:“老师,我这是在教你怎么教书,因为我不会放弃每个差生,因为我相信,他们努力,前途很亮,光芒万丈。”

语落,我便离开了教室。

从走廊还能看见老师怒气冲冲的脸……

只希望老师能知道明白……

我站在办公室门口,看着天上飞艳阳白云,希望以后每个学生都能被老师善待,因为每个人都会发光,每个人都有自己光彩独照的一面。

老师,我错了作文 篇五

“上课十分钟,下课四十分钟。”是以前小学学习生活的。梦想,原因很简单,只有一个字——玩。当时二年级的我,本班正流行全校性的“鬼抓人”,五个鬼十二个人,一楼到四楼,前庭到操场,学校的任何一个角落,处处都有我们的“鬼影”踪迹,就连厕所也不放过。

我在这五个鬼当中扮演“现代诸葛亮”的角色,每天都要拟定作战计画,十面埋伏,请君入瓮……我们在校园四周神出鬼没,即使他们有双飞毛腿,也被我方打得措手不及,不敢轻举妄动!

还记得那一天,天公不做美,开始下起倾盆大豪雨,而我们的战场也只好跟着缩小,在走廊上展开一场激烈的厮杀。我追你逃,每个人的速度有如赤兔马再世一般,在走廊上飞快奔驰,即便已是汗流浃背,也无法洗去我们玩乐的兴致。

“天雨路滑,不准在走廊上奔跑!”老师的叮咛,我们全都充耳不闻,当是耳边风。走廊处处都是积水,我们依然玩得浑然忘我、不亦乐乎!就在我正准备伸手抓人 时,同学一打滑,就在转角之处,就像滑雪一样,直直向前滑去后,不偏不倚的撞到墙角。当时我脑袋一片空白,两眼呆滞,不知该如何是好。待我回过神来,立刻 召集各位“战地”同袍们,七手八脚的将他扶往保健室。这一切,正好让我们站在远方的班导师亲眼目睹,但我们却毫无知觉。

所幸那位同学伤得并不重,我慢慢的将走路一跛一跛的他扶回教室。一踏入教室,看着老师铁着一张脸,我有一种不祥的预感,每个同学的表情都非比寻常,虽然老师并无当场叫住我,而是继续上课,但我非常肯定,我将大难临头。

果然不出我所料!一下课,我们十七个“士兵”马上被聚集到大本营,“将军”老师便开始训斥。“校长每次朝会最爱讲哪句话?”我们异口同声的回答:“教室走 廊不奔跑,平安健康没烦恼。”“既然各位已心知肚明,为何还要做呢?”老师并没有厉声喝斥,但平常的充耳不闻,这会儿却字字句句深深打入我的心。大家都惭 愧的低下了头,不敢吭声。

学校老师怕的就是学生在走廊奔跑而发生擦撞,有的甚至还撞得头破血流,流血缝针。还好这次只是纯粹轻微的跌倒,否则后果不堪设想。现在,我终于体会到老师们的用心良苦,他们是多么希望我们能平安度过在学校的每一天,能够“快快乐乐来上学,平平安全回家去!”

老师!我知道错了!这不仅让我知道玩游戏要懂分寸,也知道无论到哪里都要遵守该有的规矩。人生的旅途只要一不小心,可能就会酿成一发不可收拾的大祸。虽然 “知错能改,善莫大焉。”但有时候“一失足成千古恨”啊!人生难免会犯错,是要懂得改进,但不能一味的以此为理由而犯错。老师!我真的知道错了!相信我 们,我们会在知识和处事方面更上一层楼的!

老师我错了作文 篇六

盼望已久的期末模拟考试终于来了,展示自我的机会也终于到了。我发誓一定要考到全班前三名,为期末评“三好”打好基础。我的心既紧张又兴奋。安排考试座位时,我们这一组被安置在教室走廊上,好几个同学的脸上都洋溢着喜气。我悄声地向同桌打听,原来监考老师坐在教室里,对室内考生监考较严,而对室外考生只是偶尔瞄一瞄,室外作弊机会多多。我暗自庆幸编到了好座位,考试时如果能向别人打探点信息,这不就为高分又加了一道保险锁吗?

语文试卷已发,开考时间到了。我浏览了一下试卷,嘿,一点也不难。“唰唰唰”基础题一眨眼就做完了。没想到做阅读题时半路跳出个拦路虎,有一个小题我冥思苦想好一阵,就是找不出答案。这时我发现前面成绩顶尖的两位同学正在传纸条。此刻,我心里怦怦跳个不停。我也照吧,如果老师逮住怎么办?不抄吧,人家都照分数肯定会超过我,评“三好”我还戏吗?紧张、担心、妒忌一齐涌上心头。老师,说真的我当时确实不愿作弊,可是那第一名的头衔,那大红奖状在诱惑着我,在向我招手。我壮着胆子,朝门口望了望,好极了,监考老师这会不理会咱们。我迅速地抄了题号,将纸条传给前排的同桌,同桌以迅雷不及掩耳之势,把答案写给我。我攥着纸条,做贼似的边抄边打探监考老师,这是我生平第一次作弊,手在抖,心也在抖,谢天谢地照抄一帆风顺。后面的题对我来说是熟路驾轻车,轻轻松松地完成了。

中午,回到家我兴冲冲地对妈妈说:“妈,今考试好幸运啊,我照抄老师也没发现。”话已出口我就后悔了,我怎能向妈妈泄露秘密呢?妈妈的奖励泡汤了不说,恐怕还要训斥我。果不其然,妈妈严肃地说:“考试照抄,还有脸洋洋自得?羞耻心哪去了?家长和老师要的是真实成绩,而不是虚假的分数。发卷子时给老师认个错,把照抄的分数扣掉。”我气呼呼地说:“别人也照了,也不光我一个人。”妈妈厉声说道:“不要管别人!你要是不给老师认个错,我抽空亲自到校给你们老师说。”我冲进卧室,忿忿地猛一关门,钻进被窝,呜呜地哭了起来。语文考卷评改出来了,我得了98.5分,全班第一。老师,您满脸笑容地一公布分数,全班同学都不约而同地“哇”地一声赞叹,我的脸也刷地一下红到耳根,心脏紧张得都快提到嗓子眼。我不知当时是怎样上去又是怎样下来的,我拿到卷子,头很沉,心里很虚很矛盾。老师,您一向教育我们做人要诚实坦荡,要知错就改。当时我好想说出真相,宁可不要第一的头衔,也不欺瞒您。可是转念一想,平时您是那么信任我,那么欣赏我,如果我说出实情,您不就瞧不起我了吗?反正以后我不作弊就是了,还是瞒下去吧。

后来,妈妈好几次问津此事,我都支掩过去。老师,您知道吗,期满您我心里好不是滋味。每次见到您灿烂的笑容,我无地自容,心里紧张、羞愧得不得了。我记得《狼来了》的故事,我清楚牧羊男孩的下场。我不止一次地照镜子,对着镜中的我说:“你弄虚作假,知错不改,羞羞羞。你不是一个好女孩。”可是我一直没有勇气向您认错。咳,我真懦弱。老师,如今我向您坦白,还晚不晚?

老师,我错了作文 篇七

人生的道路曲曲折折,每个人都会犯错,只是我们一定要去改正自己的错误。

那节地理课,我就犯了大错。当时,上课铃响了,咱们教地理的赵老师容光焕发,神采奕奕,大步流星迈上讲台,嘴角还残留一丝笑意。看赵老师这么高兴,我的心情也很愉悦。可过了一会儿,我鬼使神差地走了神,不过这都是老毛病了,我毫不在意,继续神游。赵老师所讲的内容,我却一点内容都没听进去。除了数学,没有什么能激起我听讲的兴趣。好不容易,我的灵魂回归了肉体,瞟了眼同桌,发现她在看地理书,我才立马打开了被冷落多时的课本,也装模作样地看起来。可没过多久,就看不下去了,我向四周望去,同学们都在认真看书,哪怕平时总爱上课捣乱的,现在也老实极了。我心想作为组长的我就算不带好头也不能当坏典型吧。

于是,我又装腔作势地看起书来,可不出半分钟,我又忍不住了,头不停地左右旋转,左瞧瞧,右看看,像一个陀螺一样。这时,赵老师突然向我们小组走来,我往那边一看,发现我组两位成员正在讲小话,我很担忧怕他们被地理老师逮到。可是地理老师并没有发现他们,反而向我走来,接着二话不说,在我的眼皮上轻轻一掐,眼皮火辣辣的疼,可始作俑者却什么都没讲,就回到讲台上。我很愤怒,也很委屈。因为从小到大,无论是什么老师,对待我,虽没有“独宠我一人”那么夸张,但也没哪个老师会动手无缘无故惩罚我。就算犯了错,顶多批评教育几句,断不会这样的。我委屈得想哭,但身为组长的骄傲克制了我这不理智的想法,我看向窗外,却怎么也无法忘掉刚刚的事,心情为此抑郁不平。终于,我似乎听到赵老师又点我回答问题,我站起来一言不发,有点理直气壮的架势,一点都不害怕老师会怎样,似乎所有的错都在老师身上。站了一会,赵老师就让我坐下了,仍是沉默不语地回到了讲台上。在同学读书之际,赵老师慢步走向我,弯下身温和地对我说:“你觉得挺委屈吧,你难道没有走神吗?我要求读书你认真读了吗?身为组长,你这样如何服众?”她的话说得很轻柔,却在我心中激起了惊涛骇浪。想到老师的用心良苦与我的不明是非,益使我感到我的愚蠢,我的冲动,我的傲慢,我的自以为是……都是针,刺我良心的针!

父母常教导我:“知错就改,永远是不嫌迟的,但若是你明知有错,却不改正,就永远不会进步。”父母的话怎能在关键时刻就忘了呢?如此学习会有效果吗?怎么能成为小组成员的榜样呢?我懊悔极了,下课后,主动找赵老师承认了自己的错误,并向老师保证以后专心听讲。

从那以后,我便认真听讲,积极发言,以身作则,力争上游,努力做最好的自己。

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