在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？书读百遍，其义自见，本文是编辑为家人们收集的记一次游戏的作文【精彩5篇】，希望大家能够喜欢。
“快点快点”！听到“鸡妈妈”的大叫声，我已经感受到到了这场老鹰捉小鸡有多激烈了。
快看！一个庞大的队伍正扭摆着不灵活的身子。前面还有一个力大无穷的“鸡妈妈”——小涵，还有一只自信十足的“老鹰”——孙小馨，剩下的就是弱小与无助的“小鸡崽”。我们的规则很简单，就是“老鹰”要把“小鸡”抓住。被抓的“小鸡”就输了，如果想赢还要过“鸡妈妈”这一关，“鸡妈妈”会全力保护“小鸡”。
刚开始“鸡妈妈”没有经验。“老鹰”就在她放松警惕的时候，猛烈的冲上来，抓走了一只“小鸡”。“老鹰”得意忘形了，心里想：你们也太小看我了，这对我来说真是小菜一碟。可是我们唉声叹气地说：“这只老鹰可不好对付”。有了这次失败的的经历，“鸡妈妈”也吸取了教训，这次“老鹰”抓了半天也没抓着，可“老鹰”气的直跺脚。我们开心的手舞足蹈，嘴里欢呼这：“我们赢了，我们赢了”！
“老鹰”也不服输，摸摸头好像在想主意，突然飞快地冲了过来。我们还没来得及转身“老鹰”又成功抓到了一只“小鸡”，我们也不示弱，一起合作配合最终战胜了“老鹰”。“小鸡”看见“老鹰”狼狈的样子，开心的叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。
最后大家都玩的很开心，也非常喜欢这个游戏，我们玩了整整一节课。恋恋不舍地回到了教室！
今天下午，我在金牌作文玩了一个让我记忆深刻的游戏，那就是“驿站传书”，让我们一起去看看吧！
我们的老师说：“今天我们来玩驿站传书这个游戏。”有的同学说：“老师，这个游戏我玩儿过。”有的同学没玩儿过，在那东张西望不敢说话。有的同学还没等老师说完话，一听到“游戏”这两个字，顿时眼冒金光，嘴一下子咧到了耳朵。我心想，这个游戏太简单了，我一定能赢，胜券在握。老师说：“最后排的人写出三个数字，不过要在0到9之内选，写完把数字记住，藏好。再要把数字写在你前面同学的背上，想知道全靠猜。”
游戏开始了，同学们开始争分夺秒地传数字，我坐在第一排，焦急地等待着。我等了又等，时间一分一秒地过去了，终于到我了。丛馨怡在我的背上画了一根油条，一棵树。最后一个数字让我开始怀疑人生，竟然给我画了两个水煮鸡蛋。我想一根油条是“1”，一棵树有可能“4”还可能是“9”或“2”，我就写了一个“4”，两个鸡蛋是“8”，我最后写出的数是“148”。老师让我们对照结果时，我傻了眼，原来是“142”。我们只错了一个数字，我写出来的`这几个数字全靠蒙的，当时那些说胜券在握的人就尴尬了。
经过这个游戏，我知道了不要轻易相信别人传的话，经过多人传递就会走样。
同学们怀着不安和喜悦的心情利用了比赛前宝贵的五分钟时间，商量着她们的防守计划，我也不例外，一时间，空气仿佛凝结了似的，仿佛河道中涨满了洪水，似乎一不小心就会爆炸或决堤。合作撕名牌正在紧张地进行着。
一声声奸诈的笑声将我从思绪中拉了回来，我不由得紧张起来，生怕已落入虎口。我们女生越来越挤，眼看着就要被淘汰了，耳边回荡着老师的呐喊：“冲！冲！冲！”一瞬间，我们女生手拉手，像一堵移动的墙一般，冲出了包围圈。
刚刚冲出包围圈，就面临着一轮新的考验，四周的男生正虎视眈眈地盯着我们，我们不能退了！现在的我们犹如被逼上绝路的小绵羊，后面有一群饿狼，让我们进退两难。
啊——一声刺耳的尖叫让我感到我的耳鼓膜已破裂，遁声望去，只见小叶叶被一群男生围攻了！那群男生个个面目狰狞，青筋暴出，恶狠狠地盯着那只无助的小绵羊。接下来我看到了一幕：五六个男生将小叶叶架起，将她翻过身来，用力地撕扯着那张名牌，小叶叶也奋力抵抗，但终究是双拳难敌四手，她的名牌被无情地撕下，这时我望瞭望四周，所有的男生都在发愣，我赶紧抓住这千载难逢的机会，风也似地逃离了那恐怖的山崖。正当我准备休息时，我猛地发现自己的身后不知何时又聚集了一群男生，而我的名牌像一块血淋淋的牛肉，牢牢地吸引了他们的视线，“啊！”我尖叫一声，撒开大腿一路狂奔，可是我抵挡不住男生那猛虎下山般的气势，包围圈慢慢形成，我的目光急促地乱瞟，突然我发现了一个缺口，我像是抓住了救命稻草，不顾一切地左冲右撞。比赛结束了，女生所剩寥寥无几。
洪水退了，一切又恢复了平静，是那飞快的步伐，还是那一场风暴，是一张张名牌，还是那一张张笑脸。
课上，老师组织我们玩了一个有趣的游戏。游戏名称是击鼓传花。
首先，老师给我们介绍了游戏规则：大家围成一个圈，然后选其中一位同学蒙眼击鼓，另一位同学拿着道具花。当老师喊“开始”的时候，游戏正式开始，同学们开始依次传花。当鼓声停止时，花传在谁手里，就要给大家表演节目。
游戏正式开始了，击鼓者是一位穿粉色裙子的女生，传花者是一位男同学。我们都非常开心，男同学把花传给了我，我迅速把花传给旁边的同学。突然，鼓声停止了，花落在了常珂涵的手里。他上来给大家表演了做鬼脸，把大家逗得哈哈大笑。游戏继续进行，第二轮“幸运者”是牛若妍，她给大家表演了舞蹈动作。
就这样，我们在欢笑声中结束了游戏。这节课真有意义。
“叮铃铃”上课铃声响了，李老师笑容满面地说：“这节课，我们来玩一个比反应力的游戏，然后再把它写下来。”
李老师和我们详细说了游戏规则：猎人的样子是双手叉腰，狗熊的样子是双手抱胸，枪就是用手比个枪的样子。狗熊怕枪，枪怕猎人，猎人怕狗熊。
好了，游戏开始。
第一回合开始了。首先上去的同学挑选了一个人作为他的对手。这一回合下来被喊上去当对手的那个同学输了，可他还是嬉皮笑脸的，还非常庆幸自己刚上去就可以回到座位上休息。
进行到第二回合了。经过一场激烈的斗争，第一回合的擂主被打败，刚上去的同学成为了新一届擂主。淘汰下来的那个同学像一只斗败的公鸡一样蔫蔫地回到了座位上。周围的同学都哈哈大笑起来，跟他开着玩笑。
新一届擂主成了“常胜将军”，他力战群雄，一直冲到总决赛。总决赛上两人反应都很快，龙争虎斗一直没有决出胜负，观众们急得大汗淋漓。就在一瞬间“常胜将军”被打败了，他语气中带有一丝庆幸的说：“呼，总算可以下场了。”
李老师走到我们前面问：“女生要不要玩一下？”平常在学校，我们也不喜欢玩游戏，只喜欢和同学聊天，所以我们异口同声地说道：“不玩了，谢谢！”李老师便大声宣布那名同学成为最终冠军，并且还给了他一件礼物。看到这，那“常胜将军”的表情慢慢变得沮丧，唉声叹气地说：“早知道，我就不让着他了。”我们女生也有些后悔，有些沮丧。我想，如果我们也玩，他有可能就不会赢了，我们也可能会得到这个奖品。
游戏结束了，冠军拿着奖品，得意地做了个鬼脸。四周的同学再一次哈哈大笑起来，差一点就要把屋顶掀翻。
