看完一部影视作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，不能光会看哦，写一篇观后感吧。那要怎么写好观后感呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的6篇《空间站天宫课堂第二课观后感500字》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
科学的探索永无止境，未知的世界需要我们去探寻，随着人类不断进步，对未知的事物也愈加好奇，尤其是近年以来，人类对太空的探索更是付出了许多努力，为了丰富青少年的太空知识，中央13台开展了天宫直播课堂。
在本次课程中，我们跟随三位宇航员的介绍，观看到了细胞在太空中所呈现的状态；太空中乒乓球浮力消失沉入水中；太空中的张力大大增强，所以气泡会停留在水中等等许多太空中才能观察到的现象。在宇航员们担任“主播”进行各种太空现象展示时，地面上的听众们也提出了许多有趣的问题，“太空中的星星也会一闪一闪的吗？”“你们在太空中看到的天也是蓝色的吗？”“太空中，你们是怎样睡觉的呢？”同学们一系列好奇的小问题也在宇航员们的耐心解答下一一揭晓，同时，亚平老师向同学们透露“我们每天可以看到16次日出”太空的神奇，果然让人惊讶。
通过这次的天宫直播课堂，同学们既了解到了太空的知识，也增强了课外实践、实验探究的能力，同时还学到了许多物理知识，真是受益良多。同时也让我们看到了走出地球探索外星是人类发展的必然趋势，在太空中活动的各种限制，也让我们明白我们对太空的探索与掌握太过浅薄，想要更加深入的了解，就需要我们一代又一代航天人的不懈努力。作为青年一代，我们也要努力丰富自己的学识，为祖国的强大贡献自己的一份力量！
今天下午老师带我们观看了神舟13号飞天的直播。里面讲述了教室和老师的不同、老师的太空家园、细胞的神奇变化、乒乓球放入水杯的现象以及水膜张力实验等。
其中水膜张力实验最令我印象深刻。首先王老师和叶老师在一个尖的东西上面滴水，在尖的东西上面形成了一个薄薄的水球。接着，王老师往这个水球里注水，这个水球越来越鼓，越来越胖，越来越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折纸，花朵在水球上顺时针转，花瓣缓缓的向外打开，向一位芭蕾舞者点着脚尖，翩翩起舞。转了两三圈，花瓣全部舒展开来，变成了一朵盛开在太空的花。同学们不约而同的露出了惊讶的表情，发出了“哇——”的尖叫声。
紧接着，王老师拿着一根细针管，伸进大气泡里推了两下就出来一个小气泡。这时王老师躲到气泡的后面，我们从气泡的正面看，我发现小气泡里面是正的老师，而大气泡是反的老师。我觉得真是太神奇啦！
老师再继续往气泡里注水，她放进一点深蓝色的颜料，颜料慢慢的向四周散开，最后盛满了整个气泡，蓝蓝的气泡像我们的地球。
最后就到了最惊奇的时刻，老师往水球里放进了半片黄色的泡腾片。一开始泡腾片还没有动静，慢慢的泡腾片融化了，盛满了整个水晶球，还不停的往上冒气泡，这时的情景很美丽，同学们都倾着身子向水晶球里望，生怕错过了这精彩而美丽的瞬间。
通过看这次直播，让我明白了科技的强大，科学的有趣，明白了科技真的能引领未来。自信的豪情。国真是太伟大了！
我们曾经错过了海洋，这次我们不会错过星辰！
奋楫星河，九天揽月。一代又一代的中国航天人燃烧着自己的青春和智慧，为那个誓言拼搏着，努力着，不惜一切代价，一定要让中国航天事业在世界舞台有一立足之地。为了心中的梦想，踏平无数坎坷。
航天精神是“外国人能搞的，中国也能搞”的追求自立自强的坚定信念。世界上有两种矿产：一种是物质矿产很容易被用尽，另一种是精神矿产无穷无尽的，就如中国的航天精神一般。
回想百年前的中国遭铁蹄践踏，列强瓜分，如今我们有一个个如杨利伟一般的航天人，为了中华民族的崛起自强不息，用自己的行动向全世界展示中国的独立自强。
航天精神更是“因为热爱而执着，因梦想而坚持”。首次进驻中国航天站的女航天员王亚平，为了实现航天员的梦想，与女儿聚少离多。她说人生就像一场长跑，我在飞行这条长跑上有困难有艰辛，但这一风景也独一无二。我会一直飞下去的，因为只有坚持才会知道哪一站的风景是最美丽的。
探索浩瀚宇宙是梦想的起航，也是创新的跋涉。人类与宇宙的相遇惊心动魄，万里泬寥之处是挥着手的中国人和美丽庞大的蓝色星球。感谢这个时代，感谢这些脚踩大地飞向宇宙的英雄，为中国，为人类探索宇宙苍穹。
今天，气温突然下降了许多，我和同学们都冷的发抖。做完核酸，刚回到教室，却让我们热血沸腾。我们看了“天宫课堂”第二课，学习到了许多知识。这次讲课的老师可不是一般的“老师”，他们居然在太空中授课！他们就是翟志刚老师、王亚平老师、叶光富老师，是神舟十三号的航天员。
这一课，亚平老师给我们介绍了许多太空科学知识，有“航天员工作生活场景展示”，有“太空细胞实验展示”，有“浮力消失实验”，还有“水膜张力实验”，有“水球光学实验”和“泡腾片实验”等等。
每种实验都特别吸引我，其中我对“水膜张力实验”最感兴趣。这个实验是亚平老师给我们演示的。桌上放着一个圈，亚平老师小心翼翼地拿着饮水袋朝金属圈注水，让水吸附在金属圈上，然后继续慢慢注水，使水膜变成圆鼓鼓的水球。在实验的最后，亚平老师还放了一张她和她女儿一起剪的花朵在水球上，我惊奇地发现花朵一直在水球中旋转，实在是太有趣了！
亚平老师还带我们参观了神舟十三号的里面是什么样子的。我想说的是“太空厨房”，里面居然有一个小冰箱，冰箱里还有新鲜的水果。
对了对了！叶老师还给我们表演了太空里面如何转身。我知道了吹气，和游泳的姿势是转不了身的，只有将双手抱在胸前才可以转身。太神奇了！
小朋友们，你们觉得神奇吗？
同学们，你们是否还记得我国还有三位航天员正在空间站出差呢？去年12月19日，他们在浩瀚的太空为我们上了“天宫课堂第一课”，同学们应该都收获颇丰吧！三个多月后的今天，“天宫课堂第二课”再一次和大家见面了！
首先，北京天宫课堂的主持人张老师和高老师为我们演示了一些科学小实验，并告诉我们：“失重并不是‘重力消失’”。正当我听得一头雾水的时候，空间站的三位航天员打开投屏，开始进行授课环节。首先，王亚平阿姨拿出了一只可爱而小巧的冰墩墩，让叶光富叔叔站在离他较远的位置。随后，她轻轻一抛，冰墩墩匀速的飘向了叶光富叔叔，我觉得在太空中时间像按了慢速键似的，大约用了十秒。冰墩墩才缓慢地飘到了叶光富叔叔的手中，而他又抛回给了王亚平阿姨，和刚才一样，还是慢慢地飘。王亚平阿姨告诉我们：“物体在太空中不受引力的情况下，受到作用力时沿力的方向匀速飘行。”我这才恍然大悟，知道了太空和地面的区别，也对重力有了一个粗浅的认识。
当然，三位航天员给我们展示的实验不止这个，还有：液桥实验、水油离合实验等，都让人受益匪浅。
美好的时光总是这么短暂，三位航天员的授课也在不知不觉中结束了。“未来是属于你们的。”这是翟志刚叔叔最后说给我们的话，我要好好学习，争取长大后做一名航天员，为祖国争光、做贡献！
“哇，太神奇啦！”“呀！我是在做梦吗？”“……”咦，这是什么声音？哦，原来是五三班同学正在看“天宫课堂”第一课的直播呀！
12月9日上午，老师让我们观看了一场直播，名叫“天宫课堂”。由翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员在中国空间站给我们进行太空授课，讲解一些科学知识。直播中，中国航天员真诚地邀请了广大青少年，在地面上同步开展了各种实验，从天地差异中让我们感知到了宇宙的奥秘、体验到了探索的乐趣。
其中，王亚平老师给我们做了许多实验：有浮力消失实验，水球光学实验等等，令我印象最深的是水膜张力实验。
首先，王亚平老满分作文网师拿了一个和放大镜一样的圆边框，接着拿出饮水袋往边框上注水。不可思议的是，注上的水竟在边框上形成了一层薄薄的水膜！看到这个环节，同学们都惊讶地把嘴张成了“O”字型，眼睛瞪得像饥饿的猫看见肥嫩的老鼠那样圆。嘘！请先不要惊讶地大叫，最精彩的还在后面呢。只见王亚平老师又拿起针管，向水球注入色素，水球竟然没有被扎破！如果这是在地球上，水球应该早就被扎破了。太空真是神奇啊！
看完这个直播，我深受启发：科学是一个国家发展的重要象征，身为21世纪的我们，必须要学好科学，热爱科学，长大后才能为祖国的科学事业贡献自己的力量！
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