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晚上，我看了电视节目《一堂好课》，理解了毛主席所说的：“星星之火，可以燎原”这句话，也更加热爱我们的祖国母亲。
本期《一堂好课》的关键词是“爱国”，分为两个课时。第一课时是讲新中国成立之前的历史，第二课时则是讲新中国成立之后中国的飞速发展。看第一课时是我咬牙切齿，攥紧拳头，恨不得把侵略者全部捏碎。但当我看到第二课时时，我眉头舒展，手舞足蹈，眉飞色舞，为越来越强大的祖国而感到自豪。
世界上最重要的力量是什么？是信仰，信仰这个词虽不经常挂在嘴边，但却十分重要。中国共产党是靠什么与日军作斗争？是信仰，当时他们兵力少，装备差，就是这样一只“叫花子部队”，在当时没有人相信他们，但他们却一次又一次创造了奇迹，最后创建立了新中国。可以看出星星之火，可以燎原。南昌起义的第一枪，把沉睡的东方雄狮唤醒了，全国上下无一不革命。革命，反抗，道路曲折，但是前景光明，牺牲了很多将士，但他们在信仰的指导下，无所畏惧地坚持了下来，最终取得了胜利。这足以证明星星之火，可以燎原。
现在，我们可爱的祖国已跻身世界前列：世界上最长的跨海大桥，世界上最大口径射电望远镜，世界上最快的磁悬浮列车，国产航母，国产大飞机，世界上最快载重最大的观光电梯，天河二号，“神威太湖之光”……辉煌成绩多的数不清。现在日益强大的祖国，也是在原来一穷二白的基础上，在中国共产党的正确领导下，人民发奋苦干取得的。星星之火，可以燎原。有这样强大的中华母亲，我们又怎能不发愤图强呢？
愿祖国母亲更加强大。
《星星之火，可以燎原》是毛泽东针对当时党内一些同志对现实估量过于悲观的思想而写的，它以全面科学的方法、积极向上的态度探讨了革命前途问题，肯定了革命高潮即将到来的论断。文章内容可以分为两点，一个是方向，一个是方法。二者缺一不可。对未来的发展方向缺乏客观的估计，抱有不确定性心理，就会导致悲观，从而动摇信心甚至改变发展方向。
因此，要解决问题，就需要明确方向，树立信心，并采取有效的方法，循序渐进。
首先，是方向问题。明确的方向使实践活动具有针对性和目标性。方向的把握，要注意：
第一，要客观全面地看待分析问题。毛泽东同志在分析当时的局势时，既能看到革命的主观力量，又能看到反动统治阶级的力量，并与国外进行比较，由此得出中国的革命环境应该说是略占优势的结论。“星星之火，可以燎原。”中国的革命力量即使受到一定的削弱，也可以在这块土地上点燃革命的高潮。
第二，透过现象看本质。文中毛泽东同志透过军阀混战、失业激增、压迫严重的社会背景，当今社会，人们在处理问题时，也应透过现象看本质。要科学分析问题实质，理论联系实际，分析，总结，再分析，再总结。
第三，要有积极向上的态度。毛泽东同志在文中讲到，不能一遇到败战，或四面被围时就把悲观的思想扩大化。在对现象进行科学的分析之后，积极的心态更有利于我们理智把握方向，也更有利于我们最终解决问题。
其次，是方法问题。
那是一个发生在冬天的故事！
“噼里啪啦，噼里啪啦……”火燃烧着那户人家的后花园，“到底是谁！到底是谁，我的花呀。”定睛一看，原来是——老伯伯。
后院中一片混乱，进进出出，热心的人们都提着水桶一起帮忙将火扑灭。人们满头大汗，眼看着火势就要蔓延到前院，他们一点也不敢怠慢，手脚麻利地干着活。这时，出现了一帮孩子！带头的是一位强壮的小伙子，围观的人们很疑惑。只见他们走向水井，接过空的水桶打水，打好后一个一个接着递出去，传到灭火人的手里！渐渐地，火被扑灭了，冒出了滚滚青烟。“是谁呀，竟然放火。”“村子里谁都知道花是他的宝贝，竟然烧了，肯定是冲着他来的。”议论声源源不断，村民们一个比一个疑惑。而另外一边老伯伯被一些小孩围着，他用地道地道的乡下话说：“小娃子，谢谢你带这么多人来帮我灭火！”“不用，这是我应该做的，其实……”小伙子话还没说完，另一个人打断了他的话：“其实我们只是想起老师说要帮助人的道理。”“我不想隐瞒了，都是我们的错……”小伙子大声说。
老伯伯和乡亲们都听得一头雾水，更加疑惑了。这还得从那不为人知的一个小时前说起！
那时，他们在比赛用放大镜取火，看谁先点着白纸，谁就赢。一分钟过去了，有人点着了白纸，陆陆续续也有人点着了，他们将点着的白纸堆成一堆，纸快被烧完了，一阵风吹来，它“飞”上了枝头，点着了红墙内伸出来的叶子上。他们慌慌张张地逃走了，走到半路，他们同时意识到了自己犯下的错误，于是返回帮忙了。
棵棵大树汇成茫茫林海，星星之火可以“燎原”，假如发现不及时，或许没能及时浇灭，后果将不堪设想……
想起高中时写过《活着》读后感。那时很疑惑，写到为什么福贵在遭受到如此多的悲惨后，没有想到结束自己的生命，甚至在作者笔下也未曾出现有关福贵对自己生命的表述。是福贵明白了什么但我还没悟到吧？
那时候想不通，匆匆写的大意是正是因为他活着，才体现了他的坚忍。刚刚想到的却不是因果，而是先果再因。死是一件极其容易的事，只要不多想，直接蛮头一做，便能轻而易举地不知道是明白还是不明白地死去。因为没有去想，直接就做了，所以会觉得不值当，一般人不会这么去做。一般是在想得痛彻心扉中，有的人悲痛一时涌上心头来不及想得更多便冲动地去了，有的人给了自己思虑的时间，真正想清楚了，就满足的去了。福贵见证了周围的生离死别，作者不提其想，可能就是因为他活下来才能被其他人听到他悲苦的一生罢？对一个陌生人的述说，也许可以得到一些宽慰。而作为一个陌生的倾听者，也不宜多问。所以福贵怎么想怎么做决定全凭他一人，其他人不得干涉不得逾越？
我在看龙应台的《目送》，感觉她亲切自然，对于人生的看法仿佛是边写作边思索便真实。免不得也愿多思考，不论对不对，总有一个过程。
后来又听有人讲到一个人如果经历过太多周遭人的死亡，应是会对死亡有一种麻木，便只是活着。
“森林”，顾名思义就是有很多的树。俗话说：“一根筷子容易折断，十根就折不断了。”或许森林就是这样的，面对洪水，它临危不俱，这时，它是坚强的；面对火灾，它却无处可逃，这时，它是脆弱的。
也许有人会说：“发生火灾，要很大的火源吧，小火是烧不了的，不用担心。”但你知道吗？有时正是这小小的火苗，才造成那一场场的火灾。有时就是清明节扫墓时一串小小的鞭炮；有时就是野炊时那小小的一根火柴，都可能造成那一场场的可怕的火灾。要知道，星星之火，可以燎原啊！
你知道吗？那一场场可怕的火灾，会让多少棵树葬身于火海；会让多少个绿油油的山头变成光秃秃的“窝头”；会让多少只小动物失去乐园；会让多少人受到伤害甚至失去生命啊！这一切，或许就是因为那一根小小的火苗。要知道，星星之火，可以燎原啊！有些人清明节去扫墓时，()常常给死去的老人烧一些纸钱去，也会放一些鞭炮，当他们都沉浸在悲伤中时，却不知道，因为他们的失误，让一座大山失去那绿油油的衣裳；因为他们的失误，让一只只活泼可爱的小动物失去宝贵的生命。
有时天气好的时候，一些人会相约一起去山上野炊，他们会带些生菜去山上烤或煮，当他们吃着美味的。食物，高高兴兴地回家去时，却常常忽略了那还未处理的火苗，因为风的呼啸，把那小小的火苗吹到远处去，让整座山都燃起来，这都是因为那小小的火苗。
生活中，这样的事屡见不鲜。森林的破坏，有三分之二是因为火灾，所以，为了我们的幸福生活，让我们一起来保护树木吧，让那些“星星之火”永远别实现它们的“燎原之梦”！
我最喜欢的事情就是可以放假，因为基本上在放假的时候爸爸会带我们一家出去游玩，有时候会回老家去体验一下乡村生活，走邻访友。城市有城市的繁华，乡村有乡村的乐趣。
邻居家的哥哥姐姐经常带我出去一起玩，我最喜欢的事是烤地瓜。要先找一个地方，最好旁边要有枯树枝可以捡来烧火。虽然捡柴有点辛苦，但是看到那火慢慢的烧着，等着邻家哥哥把地瓜翻面，闻着地瓜香，心里很开心。好不容易地瓜终于熟了，虽然烤熟了的地瓜像块黑炭头，但是掰开里面却是香喷喷的。吃着通过自己努力吃到的东西就是不一样。回去时，哥哥拿来一盆水往已经熄了火的木堆里浇。我问哥哥火已经灭了，为什么还要浇水呢？哥哥告诉我虽然看上去火已经灭了，但是还有火星，如果风把火星吹到干枯的草丛里有可能引发火灾，要是没有及时发现的话，说不定会把后面的山都给烧光。我以为是哥哥唬我，所以我回家跟爸爸说了这件事，爸爸说哥哥这样做是对的，前年村里有一个人在自家田里烧野草因为处理不当，当时又因为是冬天天气很干燥，所以导致大火烧山，附近连着的几座山也被烧，幸好后来火势被控制了，不然不知道还要烧掉多少。爸爸随后告诫我不准玩火。
我惊讶了好久，小小的火星居然可以引发大火。不知道多少起火灾是因为小火星引起的，因为不重视，认为小小火星不足为患而导致大火。所以我们要重视，谨防星星之火燎原。
人们常说：“星星之火，可以燎原。”而人与人的温暖传递，是否也是这样的呢？
“刘瑞，刘瑞！这一题你会不会？”我停止了手中的笔，望向任殊霖。她手中拿着培优新方法。我本想糊弄了事，可一想到平时我不会做的题也会问她，便答应了下来。“看这两条边是相等的最后再乘以二就行了！”“那是把这个角用2表达出来吗？”我刚讲完，任殊霖就提出了问题，我又陷入了思考当中。我想了想，竟然又找到了一种更好的方法，我把这种方法教给任殊霖后，感觉自己也很快乐。
教别人，自己也能获得收获。
“同学们，一楼人太多了，请到二楼就餐！”“刘瑞，等一等！”我回过头看见了宋宇宸那张和善友好的脸。“你鞋带开了！”他好心地提醒我说。可我却在想：我其实早就知道了，可我很久没系鞋带，已经忘了怎么系了。正当我郁闷时，他仿佛看穿了我的想法，低下头帮我系起了鞋。人们常说给别人系鞋带是一种歧视的行为。幸运的是，他不这样认为，我也不这样认为。
帮助别人需要勇气。
“刘瑞，快醒醒！你流鼻血了！”正在午休梦中的我被刘洪涛叫了起来。我正一脸茫然，而他却早已把纸递给了我，“你的右鼻流血了，快拿纸堵上！”我连忙堵住了鼻血，并感谢地朝他点点头。而他却把仅剩的一卷纸也给了我，我的心好像被光照了个通透，全身都是暖融融的。
帮助他人，需要奉献。
微微星光，便可以照亮一片星空；点点火光，便可以焚燃草原；束束阳光，便可以照亮整片大地。那么，人性的光呢？
梦想，是黑暗中那一盏照亮前路的灯；是茫茫大海中那推动希望的帆；是翱翔蓝天的雄鹰那一对有力的翅膀；是成长过程中，那个始终不离不弃的闺中密友。
我曾经做过一个美梦，那是一个崭新的世界：宽阔的高速公路四通八达，条条大道通罗马；城市、农村的建筑群如雨后春笋般拔地而起，满目皆是高楼大厦；工厂里的叔叔和阿姨们，用机器人代替了笨重的手工劳动，效率和质量大大提高；连农民伯伯种庄稼，也纯电脑操作……
啊，明天，多么美好的明天，多么伟大的明天。可是，想到这，我不禁又想起了老家那矮小的平房和泥泞的小路……
朴实的家乡人，每天过着日出而作，日落而息的生活，但是由于建筑和交通的不发达，那里的经济极不发达，所以老是遭到外地人无情的嘲笑。记得那一年我刚到宁波求学，当地人就嘲笑我们：“你们来自湖南永州，我听说那边的厕所还是上世纪七八十年代的茅房，茅坑里的石头是又臭又硬。”说完还哈哈大笑。那时候，我就下定了决心，一定好好学习，长大后回去好好建设我的家乡。我在心里对他们说：“等我考上了大学，你们就好好瞧瞧吧！”为了考上大学，我刻苦学习，努力学好文化本领，我的成绩一直在班上名列前茅，我想长大的我一定会成为老家第一个考上大学的人，并带领家乡人民努力改变家乡面貌，走上致富道路。为了梦想，我会努力的！
同学们，知识改变命运，学习创造未来，这绝不是响亮而空洞的口号，她已经在我幼小的心灵中种下了星星之火，相信有一天，她必将燎原……
六十年的奋斗书写了一个不朽的传奇，六十年的奋斗塑了一个全新的中国！
那振奋人心的起义第一枪声将沉睡在东方的雄狮惊醒了，它向那些列强分子宣称：中国，定将站在世界的颠峰。
有着“为中华之崛起而读书”的抱负的周恩来同志，有着战术高明，指挥红军四次成功反围剿的毛泽东同志……他们是一团赤热的火焰，将封建社会的腐败与阴暗燃成灰烬，美好的未来自然会来到我们身边。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。红军二万五千里长征谈何容易，爬雪山，过草地，饥饿、寒冷、危险向他们袭来，困难向他们袭来。红军战士们退缩过吗？不，他们都没有，因为他们心中有一句话：为了新中国，前进！崇山峻岭在他们的眼中不过只是一个低矮的山坡，水流越湍急，就越能彰显他们的勇气；敌人越凶残，就越发显现他们的顽强。为了让大部队完全渡过大渡河，他们用肉身与鲜血开辟了一条道路，只有大部队安全了，新中国才会更快成立。
曾记否，井冈山会师？全国抗日，军民情绪高涨，中国工农红军日益扩大，反革命的国民军不得不恐慌。谁不知晓工农军的英勇，二万五千里长征都能坚持下来，还有何惧？蒋介石调兵攻打，无济于事，反被机智的红军杀得仓皇而逃，井冈山之战，为新中国的成立添上了辉煌的一笔！
星火可燎原，共党可建国。没有共产党这把火，中国将会永远被人踏在脚下，受人欺负。许多有志之士去国外求得更好的武器来保卫祖国。“火箭之王”——钱学森，回国之路何等困难，当看见五星红旗在天安门迎风飘扬时，内心又何尝不激动呢？还有“两弹元勋”——邓稼先，为研制导弹献出了自己的生命。
党是阳光我是花，党的未来我创造，站在二十一世纪的舞台上，我们大声呼唤：“党啊，我们永远忠于你！”
《星星之火，能够燎原》可谓《毛泽东选集》中最经典的文章，在文中，我国伟大的缔造者毛泽东以“星星之火微小之势，但却能够燃遍中国大地”的慧眼真睛，拨开种。种迷雾清醒认识到，中国革命必将进入高潮，且之速度也是十分之快的。
毛主席在这篇文章中用生动贴切的比喻“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见，光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”让全国人民认识到“中国革命高潮决不是完全没有行动意义的、可望而不可及的，一种空的东西。”
毛主席在本文中引用了中国一句古语，即“星星之火，能够燎原”，说明中国革命此刻虽仅有一点小小的力量，可是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性。这一本质认识在五四运动及其以后的大革命运动已经得了充分的证明。这篇文章是毛主席为答复林彪散发的一封对红军前途究竟应当如何估计的征求意见的信的回信，不仅仅回答了对"红军能打多久"的疑问，并且提出了中国革命和武装道路的基本思想，标志着毛泽东关于建立农村根据地，以农村包围城市，武装夺取政权道路理论的基本构成。在收录进《毛泽东文选》时，被命名为《星星之火能够燎原》。要理解一篇伟大的文章甚或一个伟大人，在历史上的意义，理解他们是如何推动历史提高的，就必须要对当时的历史背景以及历史环境做充分详尽的了解。
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