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六年级下册第三单元作文(优秀3篇)

2023-04-14 22:43:38

每个人都有自己的梦想,有的想做医生,有的想做一个天文学家,那么六年级的同学们在第三单元的作文课上都写了哪些梦想呢?以下是人见人爱的小编分享的3篇《六年级下册第三单元作文》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

六年级下册第三单元作文 篇一

“铃”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室,等待老师来上课。今天正好考语文。屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了,走过来问我:“你怎么只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话。开始考试了,同学们都埋头仔细答卷。这时,我抬起头,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来,又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前,亲切地对我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎么能坚持考试呢?来,把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了。”说完,她把毛线衣就往我身上披。我说:“不,我不冷。您给我穿了,您可受不了。”老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣往我身上披,还说:“我是老师,你是学生,在学校,我就是你们的母亲。”啊,多么亲切的话语。

我穿着黄老师的毛线衣,感到格外温暖,但也不时地埋怨自己。早上,我为什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣下课了,在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上,凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣,怎么受得了呢?我急忙来到办公室,脱下毛线衣让她穿上,可黄老师一把拉住我,严肃地说:“快穿上,回家路上冻病了怎么办?”说完,又给我穿上,我再也抑制不住自己的感情,眼泪模糊了我的眼睛,看着黄老师慈母般的笑容,我激动得说不出话来。

走在放学回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣,饱含着多少爱抚啊!

六年级下册第三单元作文 篇二

皎洁的月光洒在了语文书上,清风吹进了我的房间,抚摸在我的脸上。现在已经深夜了,外面的昆虫在开“演唱会”,越来越热闹,夏夜的池塘是他们的舞台。我一边听着她们的音乐,一边复习着明天的考试内容。我默默的给自己打气说,明天一定会考好的。

初夏早晨的课室,带着丝丝清凉,我看着桌面上的试卷,内心十分平静,如风平浪静的海面一般。我开始看第一道题,这类题型我昨晚复习过,所以非常自信的写上了答案。接着我开始看第二道题目,心里咯噔了下,怎么感觉不理解题目的意思的呢?我的心跳急剧加快,握笔的手心上都沁出了汗水。因为这道题的分值很高,要是这道题错了,就很难达到我考前定下的目标了。我聚精会神的读多了两次题目,终于读懂了题目的意思了,马上写上了答案。我深深的呼了一口气,继续往下做题。第四道题目,我昨晚也复习过类似的题型,可是我竟然不知道怎么做了。我急得敲了敲自己的脑门,让自己冷静的回想下昨晚复习的内容。可是越想越急,我觉得自己的心快到要炸掉了。我只有尽量的深呼吸,让自己的心平静下来,过了很久,终于我慢慢的把答案算了出来了。接着下来,我加快速度把剩下的题目做好,因为这道题耽误了我太多时间了。“叮叮—”,熟耳的铃声又响了,考试时间结束了,我紧紧张张的把刚刚写完的试卷交了上去。

过了几天,老师说试卷已经评改完了。我的心忐忑不安,想着我今天会是兴高采烈的回家呢?还是会带着张苦瓜脸回家呢?当老师把我的试卷发到我手上的时候,我稍稍睁开了眼睛看了下分数,人高兴的蹦了起来,我达到了我的目标了,我欢声高呼着说!

六年级下册语文第三单元作文 篇三

理想是人生路上的指明灯,一个好的理想对于人是极其重要的,它会在人们迷茫时★WWW.1mi.NET★为人指点迷津。我也有一个理想——我想成为一位作家。

“书籍是人类进步的阶梯”,这是一位叫做高尔基的作家所说的话。而作家,便是为人类搭建“阶梯”的人。

我看过许多名著:《西游记》、《红楼梦》、《假如给我三天光明》……我很羡慕写出这些书的人,他们能够用优美的'语句表达出心中所想。他们大多知识渊博,曾给后世留下许多让人受益无穷的名言,激励更多在苦难中的人一点一点推开巨石,一步一步走向幸福……我希望我也能成为一位作家,用笔杆与纸为人们带来快乐,播种幸福。

但“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,想成为一名优秀的作家必然不容易。

为了完成我的理想,从今天开始,我要努力学习,提高语文成绩。如果连课内语文都拿不了高分,将来写出的作品是肯定不可能与流传千古的著作媲美的。我还要多阅读中外名著,将自己的作品与名家的作品对比,发现优点,改正缺点,学习新的写作手法。第三,坚持练字。现在,字好不好看已经成为了一种审核标准。都说“见字如面”,如果有两个人写了同样的书,一个字好看而另一个则相反,我相信人们会更愿意读字好看一些的人的书。

理想虽然很难实现,但可贵之处在于你对于实现这个理想所付出的努力。我也要努力追寻我的理想——加油!

以上就是一秘为大家带来的3篇《六年级下册第三单元作文》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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