《新颖的母亲节活动策划方案通用10篇》是由一米范文为您提供的“母亲节活动主题方案”相关范文样本，希望可以在您写作“母亲节活动主题方案”相关文案时，起到一定的参考价值。
爱要健康：带着妈妈一起去体检
活动背景：每年企业都会安排员工至少一次的健康体检，既然如此，不妨将体检时间安排在每年的母亲节这天。
活动目的：双份健康福利，不仅关注员工的健康，也关注员工母亲的健康。在母亲节当天，让员工享受来自药店健康福利的同时，也能让自己的妈妈有一份健康的保障，从而让妈妈们因为儿女在为企业工作而放心、踏实。
活动对象：全体员工和母亲们
活动方式：与体检机构建立合作，为母亲们准备“专属”体检，如“慢病健康检测”、“中老年妇科检测”等。一些常规的检测如测血压、血糖、心电图等，可以安排到药店内的体检中心进行，还可以向员工母亲赠送体检中心的体验卡等。
注意事项：由于体检人数较多，逐一发送体检报告的工作量很大，所以药店可以要求体检机构以邮寄的形式发送体检报告。
一、零成本的母亲节活动Idea：
1、感恩妈妈：每人讲述一段与妈妈之间的故事，回忆妈妈为自己的付出，看哪位小朋友所讲的故事最感人。
2、歌唱妈妈：每人准备一首关于歌颂妈妈的歌，歌曲形式不限，内容必须是关于妈妈的，由老师拍摄之后发送给小朋友的妈妈。
3、画像妈妈：每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？将妈妈的样子用画笔画下来吧，可以是创意画、线描，也可以是素描，然后写上对妈妈的祝福，送给妈妈。
4、寄给妈妈的一封信
方式一：培训学校在母亲节当天发出一份感谢公开信，并让孩子在公开信结尾写上给妈妈的寄语。由孩子把这份公开信带回家，交给妈妈。
方式二：小朋友提前写一封信，写上对妈妈的节日祝福，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
5、微信送祝福：
适合有微信公众号的培训机构，老师为在校的孩子拍摄母亲节祝福视频，放置在官方微信公众号后台。妈妈们只要在该公众号的后台，输入孩子的名字，就能看到孩子向妈妈送祝福的视频。
6、母爱电影展播
母亲节当天播放一些感人的母亲题材电影或者像《子宫日记》类型的纪录片，让孩子从中体会母亲孕育、生育、养育孩子的艰辛和不易，唤起孩子对母亲的感恩之心。
二、进阶版母亲节活动Idea：
1、记录生活点滴
帮妈妈做一件小事情，用手机或DV记录下来，由老绿色作文网师编辑到一起，制作成视频发送给家长或者制作成页面进行分享。
2、爱的许愿树
用彩灯、彩带装饰好“母亲树”，并在母亲节当晚点亮“母亲树”。让孩子和妈妈定下一个只属于两个人的约定。然后把愿望盒子和所有的爱全部都挂在许愿树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
3、爱的承诺书
拟一份“爱的承诺书”，在热闹的地段向小朋友们派发，如果签了“爱的承诺书”承诺给母亲洗脚的小朋友，将会得到一支康乃馨送给母亲表达自己的爱。承诺书上可以印制机构的logo和简介用于宣传。
4、爱的种子
为小朋友们免费派发装有植物种子的小纸袋（如向日葵等），可以与母亲一起种植，作为礼物送给母亲。小纸袋可以循环利用，易于分解，响应保护环境这一主题。纸袋上面正面可以印上种子种植方法，背面附上机构信息。
5、街头留影
5月13号母亲节当天，培训机构可以在一些繁华的路段设点，为经过带着小孩的妈妈免费拍照。
具体操作：制作一块背景板，上面印上机构信息和母亲节祝福话语，让家长和孩子在背景板前拍照。照片拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上，另一张则留给妈妈做纪念。
6、亲情档案
天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！
设计思路
在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。"感恩母亲节"是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。
前期活动
1、谈话活动：我的好妈妈。
2、结合"世界微笑日"进行社会活动《蜗牛的微笑》。
2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。
3、音乐活动：学唱歌曲《笑一个吧》《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。
4、美术活动：手工制作"小花"，绘画"妈妈和我"。
活动目标
1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动准备
1、组织幼儿熟练演唱歌曲。
2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。
3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。
4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。
5、布置活动环境。
活动过程
一、导入活动--欢迎妈妈的到来
家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。
师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗？
幼：因为妈妈要过节了。
师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来！
教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
二、欣赏图片--世上只有妈妈好
1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说："妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。"小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声："谢谢你，妈妈！"
2、师：这是谁？
幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么？
幼：喂它的小宝宝吃虫子。
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声："谢谢你，妈妈！"
3、师：这位体积庞大的动物是什么呀？
幼：是大象。
师：小象怎么了？
幼：它累了。
师：原来小象是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，象妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作）。
师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？
幼：两只手扶着我们，要弯着腰。
师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声："谢谢你，妈妈。"因为就是这双手扶着你学会了走路。
4、师：小朋友快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢？
幼：是它的宝宝。
师：对，是鸡妈妈的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，鸡妈妈是怎样做的？
幼：用翅膀保护着它们。
师：对，鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）
师：小朋友看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声："谢谢你，妈妈！"
5、师：这只小狗在做什么呢？原来小狗的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？
幼：没有。
师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说："妈妈，谢谢你！"
二、家长讲话--妈妈真辛苦
师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听 1 2 下一页
主题活动主题：妈妈，我爱您！
主题活动时间：5月7日——11日
主题活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情
主题活动流程：
一、5月7日
母亲节的由来
（1）幼儿了解母亲节的由来。
（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表
（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。
二、5月8日
（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。
三、5月9日
（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
四、5月10日
（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。
（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
五、5月11日
（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）
（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。
(3幼儿为妈妈表演一个节目。
温馨提示：
请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参加主题活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
诚挚的邀请您参与主题活动，留下难忘的回忆！
活动目的：
1、提高自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；
2，体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动；
问题分析：
我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。
活动依据：
本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。
活动准备：
1，课前以一些生活现实为背景排演小品；
2，以"母亲节"为题材请同学们为自己的母亲献礼；
3，收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；
4，利息各种家务劳动技能；
活动人员：
1，本班39名同学和正副班主任；
2，聘请部分学生家长；
主持人：4人
整体设计：
1，利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；
2，结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；
3，请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；
活动过程：
一， 对话引入，启发活动兴趣：
a：***你知道"母亲节"是那天吗
b：是五月的第二个星期日呀！
a：你在那一天送给妈妈什么礼物啦
b：我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问：你都送给妈妈什么礼物了
a：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）
b：我们每个人都拥有一个温暖的家；
在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！
a：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；
b：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。
在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子；
a： 同学们，在"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物：
1，出示a剧：
（a剧主人公说：我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗 ）
2，b剧主人公上场，a找b说：我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！b剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！
b剧上演
（b剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗 ）
a：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢
学生讨论发言。
二， 深入生活，技能展示：
b：我告诉你一个秘密吧，今天我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！
劳动小技能展示：
1，图片展示：在家里收拾房间
2，技能展示：洗手绢，洗袜子，叠衣服，扫地，擦桌子，择韭菜，做水果拼盘（以组单位为同时展示）
b：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；
从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。
三， 家长与孩子互动，激发情感，提出希望：
1，演唱：《小乌鸦》：（放音乐）
小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声：妈妈呀！
全班：我们爱你！
家长：孩子呀，我们也爱你！
2，家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；
b：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议：
（宣读倡议书，出示展板）
b：现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二（1）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。
同学们，快快加入我们的倡议吧！（学生贴名字，放音乐）
班主任：同学们，你们的倡议太好了，我和李老师也想加入你们的倡议，行吗 （教师贴上自己的名字并进行讲话）
a，b：武圣庙小学二（1）班《家里的事帮着做》主题班回到此结束。
1、降价促销
在之前的经营过程中，我们经常会发现：为了增加人气，搞个打折活动，可是参与的顾客却寥寥无几，几天下来挣的钱比打折前正常销售的还少。这是为什么呢？原来，根源在于降价或打折促销活动没有“吸引力”！
案例1：皮鞋砸布什
这是来自于当年的一个新闻报道，xxx的一名新闻记者拿着鞋子去砸xx，这一事件，相信很多人都不陌生。
那么，这个新闻可以怎么运用到门店促销活动中去呢？
在自己的门店，做一个布什的卡通画像，把画像分为4个部分，头部、胸部、大腿、小腿，设置一个距画像3米的线，让消费者拿着鞋去砸。
如果消费者砸中头部，可以享受9折，砸中胸部8。5折，砸中大腿8折，砸中小腿折7。5折，如果消费者不购买产品，可以得到活动红包奖（红包里面装抵用券）。
这个方案就符合了“促销24569法则”中的五大要素：
①新颖。
②实惠。
③让消费者参与。
④刺激。
⑤消费者传播。
当然，方案也突出了创意和心意。被很多门店在当时使用，效果都很好，因为活动方案符合了5大要素，同时结合了当下流行的事件。
2、买赠促销
门店推广的常用方式之一是送赠品，做赠品促销活动该怎样才能有吸引力呢？
案例2：单转盘变双转盘引流
我们经常看到，大街上的许多门店都有“购物满x元，转盘送好礼”的活动，这个转盘的意义在于，您给已购买的顾客一个额外的福利。
而我们大多数门店营业额下滑的主要原因在于进店人数不足。那么，我们能不能让消费者免费过来转呢？所以，在您的店铺可以放两个转盘。
第一个转盘是免费的，您可以派您的员工在门店门口做截流工作，利用转盘免费中大奖来吸引客流量，抵用券可以在这个时候送出去一部分；
另一个转盘就是进店消费满多少元后，可以参与转盘抽奖，只是这个转盘的奖品更加丰富一些，奖品与赠品做区分就可以。
这两个案例满足了创意促销的5个要素，即实惠、消费者参与、刺激、新颖、让消费者去传播。
创意促销实际上就是实惠+活动的组合，灵感来自于生活，多想想假如你是顾客，你会被什么样的店铺促销活动吸引。
3、重点推广
有时候做促销活动时，并不是整个门店所有的商品都促销，而是有选择性的，比如库存积压多的商品、断码的商品、换季的商品等。
这种促销活动通常称为重点推广。那对于这类促销活动，该如何做效果比较奇特有吸引力呢？
案例3：价格您说了算
在门店可以将部分的款式按照进货的折扣进行销售。
比如，一种商品，标价400元，按照4折进货，进货价为160元。
它的方案是：价格您说了算！采用自己与自己竞拍的方式，起拍价170元。
很多顾客看到后过来询问，导购告诉他，价格您自己说了算，您说加多少就加多少，其实，这件商品已经高于成本价了，只不过是换了一种方式而已。
这种方式让消费者感觉有趣，而且新颖、刺激，同时也感觉赚到了，关键是回去后会为您分享，这是免费的广告，价值无法用金钱来衡量。
当然，消费者也容易记住你的品牌、你的门店，为后期进店重销打下了坚实的基础。
一、主办单位：
xxxx青年志愿者协会
二、活动背景：
在我们的生命中，有那么一个人，不管在什么时候，无论做什么决定，她总是在我们的身边，默默的给予爱和关注。因为这样的劳心劳力，我们在成长，她们却在苍老。现在，我们可以借这个特殊的节日，表达我们对母亲的爱和尊重。
三、活动策划、实行：
李艳荣及青协会员
四、活动任务分配：
1、海报制作：
2、宣传视频参与和制作：
3、海报印制、物品采购：
4、桌椅摆放：
五、活动时间：
5月4日——5月6日
六、活动主题：
母爱无疆，感恩有意
七、活动地点：
篮球场空地
八、活动流程：
1、活动准备：
（1）提前四到五天开始拍母亲节宣传片。
（2）提前三到四天制作宣传海报
（3）提前三天购买便利签，展板，记号笔，申请活动用桌椅。
（4）提前两天制作抽签盒和号码条。
2、活动实施：
（1）母亲接到了，你记得吗？
提前一天在七年制和五年制各贴宣传海报一张。
（2）母爱无疆。
五月六日早上在各大班播放母亲节宣传片。
（3）爱就写出来——许愿树。
五月六日中午在篮球场号召大家把对母亲的爱和祝福写在便利贴上再放在展板上展出。
（4）母亲都该享受祝福。
请参与的同学将母亲的联系方式和想说的祝福留下，由青协工作人员以青协名义将短信发出，代表我们对母亲的祝福。
（5）爱就马上行动。
邀请参与的同学在母亲节当天对母亲表达关心和爱，让母亲感受到我们的感恩。
3、活动预算：海报×230元
便利贴、记号笔10元
表格、短信10元
（一）活动主题
感恩母亲，爱心传承
（二）活动背景
母爱是世界上更伟大的爱。五月份的个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日。我们希望孩子能习得感恩，知晓母亲的不易，也希望家长可以在这脱离繁芜的工作，真正的放松下来，与孩子一起，来共同度过这一难忘的。浓情五月，感恩母亲，我们在一起！
（三）活动目的
1、让学生学会感恩！
2、让家长感受到孩子的成长！
3、推进亲子关系，促进家庭和谐！
（四）活动时间
教育机构可以根据具体情况自主安排。
（五）活动目的
1、提高本机构的度，并更大范围地进行有效传播。
2、现场咨询，达到直接或间接报名。
3、通过活动，服务老生，从而促进暑假招生。
4、通过这个活动，让老生为我们的学校做转介绍，促进现场报名和活动后报名。
（六）活动地点
1、学校场地面积较大的情况下，就选择在本机构
2、场地受限的机构，可以选择在离你的机构不愿的小区广场或者公园。
（七）活动内容
1、打开微信送祝福
学校为在校的孩子摄制母亲节祝福视频，设立官方微信后台。妈妈们如果扫瞄学校官方微信，输入孩子的名字+母亲名字（防止反复），便能看见每个孩子往妈妈送感谢的专属视频。
2、妈妈摄影师展
让学员使用相机把心目之中更为美丽的妈妈形象确定格于闪光灯之中，这些镜头可所以妈妈于煮饭、洗地板，也许是妈妈于作为自己教诲功课，也许是妈妈于单位实习的样子。并且把照片展现出，可制成学员摄影展，或制成照片贺卡寄给母亲。
3、爱的许愿树
使用彩灯、彩带雕刻好“母亲树”，并且于母亲节亲子派对于上点明亮“母亲树”。
让孩子与妈妈订立一个仅属两个人的约定。
然后将愿望盒子与所有的爱全部均挂于许愿树之上。
4、爱的种子
为小朋友们免费派发装植物种子的大纸袋，如——向日葵等，可和母亲一同栽种，当作礼物献给母亲。小纸袋可重复利用，不易水解，号召保护环境这一主题。纸袋上正面可印上种子种植方法，背面附上机构信息。
5、惊喜抽大奖
活动目标：
1、培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
问题分析：
我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。
活动准备：
1、课前以一些生活现实为背景排演小品；
2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼；
3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板；
4、练习各种家务劳动技能；
活动人员：
1、本班51名同学和正副班主任；
2、聘请部分学生家长；
主持人：4人
整体设计：
1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；
2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；
活动过程：
对话引入，启发活动兴趣。
A：***你知道“母亲节”是那天吗？
B：是五月的第二个星期日呀！
A：你在那一天送给妈妈什么礼物啦？
B：我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问：“你都送给妈妈什么礼物了。”
A：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）
B：我们每个人都拥有一个温暖的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！
A：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）。
B：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子。
A： 同学们，在"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。
1、出示A剧：（A剧主人公说：“我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？” ）
2、B剧主人公上场，：找B说：“我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！”
B剧主人公：“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！”
B剧上演（B剧主人公说：“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？” ）
A：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐？更有意义呢？
学生讨论发言
二、深入生活，技能展示：
B：我告诉你一个秘密吧，今天我们三（3）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！
劳动小技能展示：
1、图片展示：在家里收拾房间。
2、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组为单位同时展示）。
B：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔。
从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。
三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望：
演唱：《小乌鸦》（放音乐）
小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声：“妈妈呀！”
全班：我们爱你！
一、活动目标：
1、了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。
2、爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。
3、能用语言、表情、动作等多种形式表达自己爱妈妈的情感。
4、鼓励学生表达自己对周围人的关爱。
二、通过摄影、绘画等形式，让学生体会妈妈对自己的关爱，并通过各种方式，表达自己对妈妈的爱。
三、活动过程：
第一步：了解我的妈妈
你了解妈妈多少
通过拍摄（拍摄一些学生在家与妈妈一起劳动的照片，及妈妈工作时的相片，全家福相片）、观察记录（调查妈妈每天要完成哪些事、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么怎么做的）了解妈妈对孩子、对家庭的付出，体会妈妈对自己无私的爱。
第二步：介绍我的妈妈
进行第一步的成果展示：摄影展、调查记录展等。学生将自己所做的成果进行展示，自豪地介绍自己的妈妈，说说妈妈是怎么样照顾自己的。
妈妈为什么要对孩子这么好你从什么地方看出妈妈很爱孩子。以此感受母爱，传递母爱。
第三步：我和妈｛1mi.NET｝妈角色互换
学生利用双休日，在家和妈妈进行一下角色的互换，孩子做妈妈，妈妈当孩子，孩子做妈妈应该为孩子做的事，不会做的可以请妈妈帮忙，体会妈妈的辛苦，更深地感受妈妈的爱。
第四步：我爱妈妈
妈妈爱我们，我们应该怎么样爱妈妈呢一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，都可以表达自己爱妈妈的情感。
通过多种形式将自己对妈妈的爱表达出来：
1、写
写《我的好妈妈》的作文
2、说
祝福：将自己对妈妈的爱以祝福的形式表达出来。
3、唱
学会一首歌颂母亲的歌曲，唱出自己对妈妈的爱。
4、做
为妈妈做一些事如：给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋、端茶等。在家做力所能及的小事，减轻妈妈的负担，学会自己能做的事自己做。
5、制作小卡片，或者小礼物送给妈妈，表达出自己对妈妈的爱。
四、评价：
活动完成后做好评价，评价的方式自由选择，可画星星可以画红花等。
自我评价
小组成员的评价
妈妈的评价
老师的评价
总评价
以上就是一秘为大家整理的10篇《新颖的母亲节活动策划方案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
