为了确定工作或事情顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢？问学必有师，讲习必有友，这里是编辑给家人们分享的音乐节活动策划优秀6篇，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。
一、活动目标
1、初步感知对比鲜明的声音长短高低特征。
2、愿意用语言表达对小蚂蚁的喜爱。
二、准备材料
小蚂蚁图片、歌曲《小蚂蚁》磁带、蚂蚁头饰
三、重点难点
听音乐能够区分声音的长短、高低。
四、活动地点
活动室
五、活动形式
集体活动
六、活动过程
1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。
2、讲故事“搬豆”。老师用生动形象的语言讲述，引导幼儿自然进入故事情节。
3、小朋友们，他们是谁，一只蚂蚁在洞口看到了什么？它想把豆搬到洞里给大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不动，又来了一只蚂蚁两人搬也搬不动，身体晃来晃去的，三只蚂蚁搬豆，轻轻一抬就搬到洞里去了。
4、欣赏歌曲《蚂蚁搬豆》。鼓励幼儿随音乐拍打歌曲节奏。
5、幼儿与老师一起边拍打节奏边唱歌曲。
6、歌曲表演结束音乐活动：请小朋友当“豆子”坐在椅子上，另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁，边唱边动作，唱到“请来许多好朋友”时，另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆子动作，“豆子”这时也随音乐一起走动。
活动准备：
1、场地布置—花园。
2、录音机，音乐磁带。
3、幻灯片，《花朵开放》课件。
活动过程：
一、引题：小朋友们，今天何老师带你们到花园里玩，你们排好队，我们出发啦！（绕场两圈：音乐1）到我身边来，随便找个空位子坐好！（提示：分开点）
二、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作
1、在花园里，你们都看到了什么？
小结：看到了许多美丽的鲜花。
2、咦！花朵是怎么开放的？谁知道？（1-6名幼儿）
3、何老师要请小朋友们用动作表现花朵开放的样子？哪个小朋友愿意来？
4、哇！好美呀！我们都来学学花朵开放的样子，美一美！
集体表演（音乐1），教师巡回指导！（适当表扬有创新的幼儿）
5、好漂亮，好漂亮，我们来玩个游戏吧！我来当园丁，你们来学当花骨朵，我给你们浇水，你们就开放，看哪朵“花”开的最漂亮，和其它“花朵”不一样。开放后保持不动哦！我要把最漂亮的几朵花画下来的。
6、定型表演（第1个、第2个、第3个开始合音乐2前面部分，一直到浇完水。）
7、教师画完后，小结：你看你们多棒，编了这么多花朵开放的动作。
8、现在我们一起来互相学习一下吧！先来开这朵花，喝水会怎样？（音乐2中间部分）风吹来会怎样？（音乐2最后部分）
9、先“开”第一种（音乐2）。
10、开第三种（音乐2）。
三、进一步引导幼儿创编集体合作的'动作。
1、小朋友，有些花有好几层花瓣的，那又是怎样开的呢？先开哪一层？（3名幼儿）
2、到底怎样开的呢？（放课件）
3、（放课件第二次）大家齐说，原来先开外面层，再开里面层。这朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，如果我们能用动作把它表现出来一定很美？可它有这么多的花瓣，我们一个人根本表现不出来，那该怎么办呢？
4、幼儿讨论
5、多叫几人，请几名幼儿表演，指导幼儿想出办法！
6、一组幼儿，请他们自己选一组动作（师：你们选哪个动作？）
7、一组幼儿表演。（音乐2）
8、几组共同表演。（音乐2）
9、刚才我们这么多人表演了两朵花，那可不可以让我们这么多人来表演一朵花呢？（可以）那我们来试试？何老师也很想当花蕊！这次就让我来当花蕊好吗？那谁来当我里面的那层花瓣呢？谁来当外面层花瓣？
先开第一种花。
小结：花瓣是整体不能乱丢落。你们千万不能分开噢！师生表演：（音乐3）。
10、换花蕊，第2种花（音乐3）。
11、自由选择表演，第3种花（音乐）。
四、结束部分，品德教育：花儿好看我不摘！
师：春天到了！花朵盛开了，好美好美！我们要跟花朵做朋友——花儿好看我不摘！现在我们去请所有的花朵和我们跳起舞来吧！
听音乐离开活动室。
一、 活动形式
1、PPT播放照片
2、班级同学交流会；
3、游戏贯穿整个活动
二、 活动主题
平安之夜 Happy one hundred
活动主题意义：一个小小的苹果虽然称不上贵重，但是28个同学在学校能够收到的来自班级的祝福应该是一种别样的感动。苹果虽小但能增强班级凝聚力，营造温暖的班级氛围，激发同学之间的感情；
三、 活动时间
20xx年12月24日星期一18:30
四、 活动地点
艺术学院 音乐楼 102教室
五、 活动对象
艺术学院音乐系1班全体同学
六、 活动背景及目的
活动目的:通过平安夜晚会的活动过程，让每一位同学回顾从进大学到现在的几个月时间的喜怒哀乐，在过去的日子里学会找到属于自己的方向，让他们在自己生活中感受音乐1班这个温馨的家，并促进班上每一位同学对班级的热爱、同学与同学之间的交流，让每一位同学在生活中学会感恩，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱；
活动背景：在大学生活第一学期即将结束的情况下，在平安夜的节日气氛烘托下，在班上同学的积极参与与要求下，特举行20xx年音乐1班平安之夜促团结、齐交流的集体活动；
七、 活动前期准备
1、先在班上宣传这次晚会，调动班上同学的积极性；
2、分配晚会上的各项任务及负责人：
确定好主持人 ：班长孔令波、组织委员徐婵；
负责拍照、记录：团支书梁娇艳、生活委员石玉芝和体育委员唐杰；
电脑操作：班长孔令波
奖品的发放和管理：主持人和纪律委员刘畅等晚会工作人员；示范游戏玩法并维持秩序：各班委共同管理；
采购组：团支书梁娇艳，学习委员郑伟杭，生活委员石玉芝，班长孔令波；
3、通知各寝室长以寝室为单位，每个寝室至少出一个节目，并且通知让有相为某某人准备礼物的可以自行准备礼物；
4、确定节目单：
A、接歌照；
B、比手画脚（猜字）；
C、成语连珠；
D、真心话、大冒险；
E、运气球；
F、写纸条送祝福；
G、全班合唱；
5、准备晚会时所用的文字（附录一）、音乐材料及道具（教室中摆放好），制作PPT（照片集）；
6、布置教室，营造艺术氛围，烘托主题；
7、当天购买好活动中所需要的水果及其食品；
8、准备好在活动过程中所有的奖品促进活动的进行以及促进同学们积极参与；
八、 活动流程
1、平安夜活动成员准时到位就座；
2、晚会主持人发言，讲明晚会的主题及目的，宣布晚会开始；
3、通过PPT向同学介绍这次晚会的具体流程及游戏规则，并通过ppt播放从大学以来所有生活照；
4、游戏开始：
A、接歌照（由主持人说出一个字，同学唱出一句含有该字的歌，按当晚座位轮流上台唱，歌曲不可重复，重复者出局，最后的胜利者奖励一个苹果一个橙子。）
B、比手画脚（即猜字游戏，由主持人宣布猜到最多的一组奖励一个苹果一个橙子，随机抽出两人为一组，给出他们要猜的词语，先背着屏幕让第一个人看要猜的字，然后表演给第二个人看让他才出这个字，其过程不能说话。）
C、成语连珠，就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语、、、、、、接不上的看着处罚，上去表演；
D、真心话、大冒险（写让同学们分别把真心话和大冒险写出来分别放在两个箱子里面，由主持人抽号，抽的同学上去抽真心话或大冒险随选，并完成纸上所写内容。）
E、运气球（游戏规则两人一组，要求背背相对，齐心协力把夹在背后的气球，从起点运到终点，在规定的时间内运球最多者获胜，要求球在运的过程中不能够破。时间为1分钟。奖励哦！）
F、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）
G、全班合唱歌曲《明天会更好》；
5、班会主持人对本次晚会做简短的总结，重申主题，展望未来，并宣布晚会结束。
九、 活动注意事项
1、班级同学相互转告，通知到位，晚会按时进行，成员准时就位，保证平安夜当天无人回家缺席的；
2、班会秩序的维持，保持良好的纪律，请同学将手机调为静音或振动；
3、安排好相关人员拍照记录；
4、保持教室清洁和活跃的气氛；
5、活动结束后要求班委或全班留下来打扫卫生，清理现场；
十、 特殊情况及解决方案
1、若没有人参与这个活动或不积极参与活动：对此如果缺席人数过多或者过多参与同学不积极我们将取消这次活动；
2、如果当天同学很多都有课，其他老师占用此段时间，我们将延迟时间，另选时间举行；
3、当天停电，我们将延迟举行；
4、若活动在预计时间外，我们将减少活动项目；
十一、经费预算
1、 活动现场装扮：气球若干20元、彩带五条10元
2、 活动食品及奖品：橙子若干每个2元、苹果若干每个3元、糖果若干20元、瓜子每4人一大袋共7袋，每袋7元，
3、 预计共用300元；
4、 每人一个苹果：班长请；
十二、活动前总结
促进班级凝聚力，加强同学之间交流，丰富同学课余生活。
声音的世界，优美的旋律，随心的跳动而起伏着，在人生的街角，总有那么些音乐的感动。大家好，欢迎来到跳动的旋律街角，让我们一起倾听小街角的大世界。
A：大家好，我是xxxx
B：我是xxxxx
A：哎，咱们今天要带着听众朋友们去哪逛逛啊？
B：别急，我啊，想在去街角前先问你几个问题？
A：好啊，说说看。
关于专题
白羊、金牛、双子、巨蟹、狮子、处女、天秤、天蝎、射手、摩羯、水瓶、双鱼……星座的传说流传至今至少有五千年的历史了。你是哪个星座，而哪首歌属于你的星座呢？恐怕每个人都有自己的答案。在她（他）们的音乐故事里，或许没有你，但总有你依稀的影子，让我们在星座的传说里找寻都市爱情的秘密……
星座起源于四大文明古国之一的古巴比伦，约5000年以前美索不达米亚地方有一群巴比伦尼亚的牧羊人过著逐草而居的游牧生活。他们在牧羊的流浪生活中，每天仍不忘观察闪烁在夜空中的星星，久而久之，就从星星的动态中看出了很有规则的时刻与季节的变化。每天一到了晚上，他们就一面看着羊群，一面观察各种星星，将较亮的星星互相连接，并为它们取名，创造了所谓的星座。
白羊座对爱情的付出充满勇气热情，有着热情洋溢、朝气蓬勃的性格。不爱束缚的他们当爱情来临时会毫不掩饰自己的情感，因此他们往往爱恨分明，爱就是爱，恨就是恨。他们对于感情的态度是坦白、真诚的，他们对爱情的付出充满勇气热情。
代表音乐：勇气梁静茹
金牛座的爱情总要拐几个弯才到来。金牛座个性温和，性情沉着而踏实。对事物常会犹豫不定，但是一旦决定下来，就能执着向前。由于在爱情上也总能做足充分准备，很多时候会错过机会。“我听见风来自地铁和人海，我排着队，拿着爱的号码牌”，难怪金牛座的爱情总要拐几个弯才到来。
代表音乐：遇见孙燕姿
坠入情网是双子座的家常便饭。爱情越新奇就越有吸引力，容易对爱情看得广但不够深入。爱与被爱对于双子座并不重要，认为只要享受爱的感觉就好，不必太过于计较。所以《电台情歌》这样沟通人心灵，忧郁，触动人内心最敏感处的歌曲最能打动双子座。
代表音乐：电台情歌莫文蔚
巨蟹座会为爱营造温暖的家。十二星座中最具有母性的星座；男性亦然。性格体贴宽容，他们会如慈母般照顾对方，同样地也需要情人呵护和被爱的感觉，他们绝对会为彼此的爱情，营造一个安全切温暖的家。
代表音乐：身边无印良品
狮子座会竭尽全力维护自己的爱情。狮子的守护的太阳，是光明和正义的使者，是爱情的世界里，他们愿意用自己的真诚打动对方的心，而且会竭尽全力维护自己的爱情。你对他温柔
他也会对你温柔，你给她浪漫的感觉，他会比你还要浪漫和富有情调，越坚强的人有时候内心就会越孤独。
代表音乐：狮子座曾轶可
处女座对于爱情有着精神道德上的洁癖，他们挑剔对方相同也是这样要求自己，但也因为他们对爱情的挑剔和压抑，散发出一种让人难以亲近的氛围，也因此较易一个人孤单寂寞着，但一旦眼前的感情通过考验，他们会在爱情中完全的真诚付出。
代表音乐：还是会寂寞陈绮贞
90后的音乐流行
新技术以及网络时代的兴起对于音乐产业产生了巨大影响，90后成长在这样的时代，他们的思想前卫，富有创造力，他们的青春明媚绚烂，而又富有争议性，他们早熟而又略显孤独，他们不愿长大喜欢怀念，他们的音乐欣赏口味也多样而又非主流。他们早已不听卡带或者cd，他们随身携带的是ipod、psp和mp3，华语、日韩、欧美流行乐交替在耳机里唱响，他们时时更换着音乐口味和偶像歌手？
仰望了星座的爱情星空后，不知道您是否找到了属于您的爱情音乐呢？星座是个我们生活在二十一世纪的的热门话题，虽然说是信则有，不信则无，90后的孩子们也不停地在星座中寻找心灵的寄托，但这些的孩子们，最信仰的还是他们自己，他们努力着，奋斗者，并且有了自己的造诣。
接下来就让我们听听90后的孩子们在音乐的长廊中展出了哪些美丽动人的艺术之作吧！布达佩斯李斯特国际钢琴大赛亚历山大·乌尔曼（英国），英国“90后”音乐天才，在刚刚结束的布达佩斯李斯特国际钢琴大赛夺得第一名。曾经为英国威尔士亲王演奏，获得过钢琴和作曲多个世界大奖
评委评价：
“这是我所听过的准备最为充分的、最感人，也最谦卑和令人动容的钢琴演奏之一，令我在连续三轮比赛中饱含热泪。”
“成熟而敏感，他感知到了作品的真正内涵，也掌握了音乐的真谛。”
“灵活的左手将他的音乐个性清晰的表现出来，深沉而有旋律线条的、雅致的情感，却没有一丝忧伤的痕迹。”
“？？透过李斯特的音乐，沿着他那名家风度的元素，我深深地被其丰富的抒情方式、叛逆性的色彩以及充满民族特色的音乐所吸引，其音乐仿佛跟自然完美地融合？？”
“与乐队的对话非常自信，令人印象深刻，急速中纯净的力量与流动旋律的转换，似乎如运动着一般？”
——美国Handelsblad报
亚历山大·乌尔曼在9月份刚刚结束的布达佩斯举办的李斯特国际钢琴大赛中技压群雄，以非凡的才华勇夺该项赛事的第一名。
亚历山大·乌尔曼1991年生于英国，6岁开始正式跟随著名钢琴教师朱莉安娜·玛尔科娃学习钢琴，直到20xx年他加入普赛尔音乐学校的“音乐与舞蹈奖学金计划”后，又有幸师从于键盘系主任威廉·方继续深造。此外，亚历山大还曾师从哈里斯·吉托斯、藏腾达和乔纳森·科尔等著名作曲家学习作曲。20xx年他在费城著名的柯帝斯音乐学院跟随里昂·弗莱舍和伊格纳特·索尔仁尼琴学习，现在他正在柯蒂斯音乐学院攻读他的音乐学士学位。
20xx年11月，他首次与阿玛德乌斯合奏团在基莫尔中心的帕勒曼剧院合作演出，作为独奏家演出了海顿的《D大调钢琴协奏曲》。
亚历山大可谓是钢琴大赛的常胜将军，曾获得的国际钢琴比赛奖项无数，其中包括马洛个人计算机化协奏曲比赛的第一名、伊万吉利亚·特加利国际钢琴比赛的特等奖、詹姆斯·莫特兰国际钢琴比赛的第二名、坦布里奇·维尔斯国际青年艺术家钢琴比赛的汉斯·罗姆尼奖等等。除此之外，他还在作曲方面显现出优秀的才能，并获得过包括英国EPTA作曲大赛的弗兰克·马汀纪念碑奖在内的多项大奖。
亚历山大的演出足迹遍及英国全境，其中包括伊利莎白女王音乐大厅、威格摩尔音乐厅、卡多根音乐厅、盖茨黑德国家剧院、普赛尔音乐厅等，他还曾受邀在克拉伦斯议会大厅为威尔士亲王演奏。
亚历山大经常接受一些杰出的钢琴大师的指导，其中包括安德拉斯·席夫、艾丽索·维莎拉兹、加里·格拉夫曼、阿瑟·皮扎罗、帕斯卡·德沃永、马里奥·帕帕德普罗斯、弗拉基米尔·维拉度、安德烈·迪耶夫、扬蒂·所罗门、克里斯蒂娜·奥提兹、彼得·纳吉、伊迪丝·费舍尔和德米特里·阿里克谢耶夫等。
Monica
Monica全名Monica Arnold，1980年10月24日出生于美国佐治亚州的亚特兰大。身为教堂唱诗班成员的母亲给了Monica一副好嗓音，2岁的时候她就开始到唱诗班帮忙，9岁的时候她被Whitney Houston的歌曲所吸引，并开始在公共场合演唱，后来她成为了唱诗班中最小的演员，但却是最重要的成员之一，而她的天才也被星探所发现。12岁时Rowdy Records唱片公司被她的天才所吸引，并为她筹划制作第一张个人专辑。
当单曲《Don't Take It Personal（just one of dem days）》成为Billboard R&B单曲榜冠军并创下了白金记录的时候，她才刚刚度过了自己14岁的生日。之后，她的第二支单曲《Before You Walk Out Of My Life》就接替了《Don't Take It Personal（just one of dem days）》继续在Billboard R&B单曲榜领跑，并在不久以后同样成为了白金单曲。连续的两首单曲成为冠军，并且演唱者只有14岁，这简直就是一个童话般的故事！能够与这一纪录相提并论的只有当年13岁就成为冠军单曲拥有者的Stevie Wonder。
Monica十五岁生日的时候，发行了她的第一张专辑《Mi Thang》并创下白金销量，在她的巡回演唱会中甚至还需要监护人以及家庭教师的陪同。1997年6月13日星期五，Monica从Atlanta Country Day学校毕业，而她的巡回演出也因此宣告结束。1998年发行了第二张专辑《The Boy Is Mine》，其中与另一名女歌手Brandy合唱的同名主打歌《The Boy Is Mine》获得了第41届葛莱美最佳R&B组合奖，那时她刚满18岁。
20xx年Monica推出了五年来的第一张专辑《After The Storm》。
贾斯汀·比伯是当今欧美乐坛流行音乐王子。不仅在音乐上有惊人的才华：创作、打鼓、跳舞、弹吉他、弹琴等样样行，而且长相很帅气。他先在YouTuBe唱红了自己，随后被著名歌手Usher挖掘并培养进入美国音乐歌坛，并与小岛唱片签约。《Baby》视频点击超过七亿全球第一。首位YouTube观看量达20亿及18岁之前就拿下三张冠军专辑、在首张专辑发行前就有4首TOP40单曲的歌手。20xx《人物》杂志公布的年度好莱坞最富有的年青人。在“20xx年福布斯全球百位巨星排行榜”上贾斯汀名列第三，男歌手权利排行第一，微博粉丝全球第二。专辑销量超过1200W张。
贾斯汀—比伯是个喜欢拥抱的人：这个16岁的歌手从不握手，而是走上前去代以深深的拥抱。
比伯带着一副热情的微笑，密密麻麻的头发向前梳着直垂到脸颊。特大号的高腰靴子从来不系。第一眼看去，他与最近那些人造青春偶像——布莱妮、贾斯汀、麦莉和乔纳斯，别无二致。他们在过去十年间已经占据了青少年们的心。但除了他的长相和才能，比伯还有与他人截然不同的地方：他是数字时代首位真实的少年偶像，也就是说他的名气完全拜互联网所赐
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xxx：豪华舒适尽享尊贵技术领先遍行天下路卓越品质安载九州客江铃天鹿客车每年送20xx万人安全回家江铃天鹿客车联系电话xxxx—xxxxx，联系电话xxxx—xxxxxx
孩子们会聆听任何动听的歌，尤其当它使得他们觉得自己已经长大了，但比伯的歌讲述了他们能真正理解的东西。当一个14岁的男孩这样唱道，“不用怀疑，我唯一爱的就是你，直到永远”，没有人会相信他——没有人，也就是说，除了14岁的女孩之外的任何人。很多人不理解为什么比伯会这么红。畅销书《名人崇拜》的作者库珀·劳伦斯是这样解读的：“比伯和今天我们所看到的年轻男明星的气质不同，他很特别，他保持了中规中矩的邻家男孩形象。大多数B宝搞怪表情
未成年男孩都迫不及待地想成为摇滚男，朋客范儿、披头散发、吸烟喝酒。这类男生不容易给女生好感。而比伯在很多方面都很干净，无不良嗜好，和那些坏男孩不同，他能给人安全感。”更重要的是，比伯懂得在什么时候做什么事情。他曾说：“16岁就该有16岁的样。我一辈子只有一次16岁，所以我必须要爱它。”你会发现，不管娱乐圈变得怎样乌烟瘴气、绯闻横飞，这类单纯走亲民优质偶像路线的男明星总有市场，因为他们恰好扮演了那些青春期女孩们的“梦中情人”或“完美男友”形象。一位来自加利福尼亚的15岁粉丝Maria Negrete说：“他穿的衣服就是我们平时会穿的衣服，不会让人产生距离感。我们现在很少能找到与自己年龄相仿的青春偶像。我觉得他就是我的同学，很亲切。”比伯同时还具有讨年轻女孩喜欢的幽默感，就像任何一个十几岁的男孩那样喜欢搞怪。既有优质偶像乖巧的一面，又带一点俏皮和酷劲，这正是比伯能够迷倒众多女孩的原因。即便是现在比伯有了数以万计的追随者，他仍然会在微博上跟自己的歌迷交流，回复他们的留言和
提问。“我仍然像以前一样使用微博，有人给我留言说：我已经放弃了，你不跟我说话。我就会简单地回给他一个消息：别放弃。你知道吗？这将会改变他们的生活。”
一、活动背景
教师教育学院院音乐社是一个成熟优秀的社团，现在想要走向院外走出校外，面向广大小学生，开展音乐拓展活动，激发小学生对音乐的学习热情与兴趣，并分享一些经典曲目。达到宣传音乐文化，提高音乐感受力和鉴赏力的目的。
二、活动目的
在嬉戏中激发小朋友的兴趣，达到宣传音乐文化，提高音乐感受力和鉴赏力的目的。
三、活动名称
音乐织出你的梦
四、活动主题
在音乐中嬉戏，在嬉戏中体味音乐
五、活动时间
20xx年3月20日下午为第一次活动，以后将成为定期志愿活动
六、活动对象
社团成员
七、活动开展形式
1、以讲座形式向小学生分享一些经典曲目，例如《致爱丽丝》、《英雄》以及视听资料《蓝色狂想曲》等等，激发小学生的`兴趣。
2、进行简单的打节拍互动游戏。
3、举行K歌比赛、击鼓传花唱歌等等。
4、进行与音乐相关的趣味心理测试活动，例如“你最适合哪种乐器”此类。
5、进行音乐方面的一战到底比赛、讲故事比赛、成语接龙比赛。
备注：
活动器具准备：多媒体设备，外放音响，活动PPT
八、注意事项
1、必须注意维持良好的秩序，维护安全。
2、可以买一些奖品，激发孩子的好胜心。
预算：购买各式糖果100元。
一、活动目的和意义：
我校的学生纯朴、老实，甚至胆小、害羞，不敢在公开场合表现自己。开展音乐会，不但能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，更能克服他们胆小、害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感。
二、活动参与者：
常安一中全体学生
三、活动地点：
操场
四、活动形式：
根据学生上报的节目，预先制定好节目单，主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序演出。
五、活动要求：
1、以迎国庆、祝福祖国为主题，内容积极健康，形式多样。
2、要求各班的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人。
3、以每位同学在音乐会上的表现为依据，作为对本学期音乐成绩的考核。
4、各位班主任要重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行班级音乐会的评比。
六、活动内容：
1、节目范围：可选择喜爱的歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与迎国庆、祝福祖国主题密切相关的节目。
2、节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。
3、节目人数：自由搭配，各班准备节目三个或三个以上节目，形式和内容自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。
4、利用课间、课余、周末积极进行排练，老师定期指导检查。
5、国庆前在学校举行音乐会，对老师、家长、领导进行展示。
七、活动安排：
1、教师方面：
提前制定活动方案，布置任务。排练过程给予学生一定的指导，为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。
2、学生方面：
（1）确定演出地点。
（2）推选主持人2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计学校节目的数量、内容等等。
（3）演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。
（4）设计节目单、邀请书，并对音乐会会场环境作以布置。
八、活动过程：
1、主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序进行演出。
2、教师（或家长）对同学们音乐会上的表现进行点评，及时表扬表现优秀的同学，并鼓励全班同学今后能大胆地表现自己，多给自己锻炼的机会。
3、学生互评。
4、谈谈自己在本次音乐会中的收获。
