五一劳动节就要到来了，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。这次帅气的小编为您整理了6篇《五一劳动节活动方案》，希望能为您的思路提供一些参考。
在20xx年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
一、活动目标
1、让学生了解五一节的由来、意义；
2、让学生了解中国的五一劳动节；
3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想；
4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活；
5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
二、活动时间
20xx年x月
三、活动主题
劳动光荣，奉献最美。
四、活动对象
全体学生。
五、活动设计
（一）召开主题班会
向学生宣传五一节的由来及意义。
（二）举办手抄报比赛
各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。（每班5份）
（三)征文活动(三—六年级）
一、主题活动总主题
“中行卡五一献礼，‘金’喜来找你！”
二、参加主题活动卡种
长城系列信用卡、中银系列信用卡
三、主题活动时间
4月30日-5月3日
四、主题活动内容
（1）一重礼---“商场、超市购物大抽奖”
主题活动期间，在指定商场、超市持卡累计消费满一定金额即可参加商场、超市大抽奖主题活动。
万亚商场标准：当日单笔消费满500元即可参加商场抽奖主题活动，主题活动中将抽出5名幸运客户，每人奖励500元商场购物券。
时代超市标准：单笔消费满99元即可参加抽奖主题活动，每个超市将抽出50名幸运客户，每人奖励价值100元超市券。
（2）二重礼---刷卡赢“金”主题活动
凡主题活动期间，消费累计满3000元即可参加抽奖赢“金”主题活动（房地产类、汽车类、批发类、医疗教育类、慈善类、政府服务类交易不参加本次主题活动），该抽奖主题活动按发卡归属地进行抽奖，吴江奖项设置如下：
特等奖1名奖励10g金条一根。
一、活动目标
1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。
2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。
3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动)www.1mi.net(最光荣的道理。
二、活动主题
劳动最光荣
三、活动时间
5月1号
四、活动准备
1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。
2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
五、活动过程
（一）了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。
（二）劳动实践
开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的'自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）
3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。
（三）幼儿分享
将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！
一、活动目的
让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。
二、活动准备
小品表演、文具书包等。
三、活动过程
（一）全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师（报告辅导员老师本中队应到__人，实到__人，请您参加我们的活动，报告完毕。）
（二）全体立正，出旗敬礼。唱队歌。
（三）宣布活动开始。
（四）具体活动
支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请我们班的__同学为大家介绍。
1、介绍“五一”劳动节的由来
支持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？
2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况
支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看看哪个小朋友做得对？
3、小品表演
支持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？
4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）
支持人：同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。
5、五位同学比赛整理书包和穿衣
支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不是）对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。
6、小合唱《劳动最光荣》
（五）请辅导员老师讲话（同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。）
（六）呼号
（七）退旗，敬礼
（八）我宣布二（_）中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束！
“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
一、活动目的
1、知道5月1日是国际劳动节
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活
二、活动相关内容
活动对象：全园幼儿
活动时间：4月20日到5月1日
活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
三、故事讲述
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
四、劳动实践
（一）小班——自己的事情自己做
1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动
2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”
（二）中班——我是快乐的小帮手
1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等
2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等
3、各班每周评选出一名“值日之星”
（三）大班——家务劳动小能手
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦
2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）
五、活动展示
“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人
小班：穿衣服比赛
中班：剥毛豆比赛
大班：上学准备（整理书包）
六、活动总结
各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
为了丰富员工的娱乐文化生活，增强员工间的协作，同时也为了培养广大员工团队合作的集体荣誉感，调节紧张的工作气氛，做到劳逸结合，特制定员工活动方案。
一、活动主题：
放飞心情·欢乐无限
二、参加人员：
酒店全体员工
三、活动时间：
待定
四、活动地点：
兰花厅、文化公司操场
五、活动项目：
项目一：乒乓球（男子单打、女子单打）
1、报名要求：酒店员工均可报名，根据报名人数进行。
2、比赛器具：乒乓球、乒乓球拍、乒乓球案
3、比赛办法：
A、在局比赛中，先得11分的一方为胜方，10平后，先多得2分的一方为胜方。
B、每2分后，换发球方，依此类推，直至该局比赛结束；双方比分都达到10分时实行轮换发球法。
C、在决胜局中，一方先得5分时，双方交换场地。
D、在局与局之间，运动员可有不超过1分钟的休息时间。
E、比赛使用40毫米黄色乒乓球或白色乒乓球，有酒店统一配置。
3.2、比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段进行。
A、初赛采用淘汰赛。
按照抓阄的方式决定比赛的小组和比赛的先后顺序。每场比赛采用3局2胜制，胜者进入复赛。
B、复赛采用单循环赛。
按照抓阄的方式决定比赛的小组和比赛的先后顺序。
计算分数的方法：胜一场得2分，输一场得1分，未出场比赛或未完成比赛的场次为0分，分数最高的前三位晋级。如果有两个或更多的队得分相同，可以按他们相应之间比赛的胜负决定。
C、决赛采用循环淘汰赛。
按照抓阄的方式决定比赛的小组和比赛的先后顺序。每场比赛采用5局3胜制，以复赛的方式再次排列顺序。由后两位决出季军，胜出者和第一位争夺冠亚军。
4、比赛规则
A、每场比赛开始前，由双方运动员用抽签的方法选择方位和发球权。每局结束双方互换场地及发球权。
B、一场比赛开始前，运动员有权在比赛开始的球台上练球2分钟。
C、发球时，不得遮挡，并应将球抛起，乒乓球出手即为有效；触网并落至对方桌面，即为无效，双方不得分，重新发球；3次为限，换对方发球并为对方得一分；
D、比赛过程中的乒乓球触网为好球，此球有效，比赛继续。
E、在局比赛中，先得11分的一方为胜方，10平后，先多得2分的`一方为胜方。
F、每2分后，换发球方，依此类推，直至该局比赛结束；双方比分都达到10分时实行轮换发球法。
G、在决胜局中，一方先得5分时，双方交换场地。
H、在局与局之间，运动员可有不超过1分钟的休息时间。
K、比赛使用40毫米黄色乒乓球或白色乒乓球，有酒店统一配置。
5、比赛地点：文化公司操场
项目二：羽毛球（男子单打、女子单打）
1、报名要求：酒店员工均可报名，根据报名人数进行分组。
2、比赛器具：羽毛球、球拍、球网
3、比赛办法：
第一轮：晋级赛
小组内每一位队员需与本队队员比赛，一局定输赢，胜者积1分，负者不积分，按积分高低，进入排名赛。
第二轮：排名赛
进入排名赛的选手进行循环赛，一局定输赢，胜者积1分，负者不积分，按积分高低产生冠、亚、季军。
4、比赛规则
A、每场比赛采取三局两胜制；
B、率先得到21分的一方赢得当局比赛；
C、如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜；
D、如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜；
E、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球；
F、当一方在比赛中得到11分后，双方队员将休息1分钟；
G、两局比赛之间的休息时间为2分钟；
5、发球规则：
A、发球时任何一方都不允许非法延误发球；
B、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出
C、发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。
D、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。
E、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。
F、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。
G、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。
H、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。
K、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。
6、比赛地点：文化公司操场
项目三：踢毽子
1、报名要求：酒店员工均可报名。
2、比赛器具：毽子
3、比赛规则：所有参赛选手同时进行比赛，毽子落地即淘汰，坚持时间长者获胜。
4、比赛地点：文化公司操场
项目四：心有灵犀（趣味）
1、报名要求：酒店员工均可报名；两人一组，自由组合
2、比赛器具：电脑、投影设备、计时器
3、比赛规则：一人比划一人猜，每组15个词，限时1分钟，每猜对一个词组得1分。比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的字，猜不出可以喊过，期间最多可以过3个，观众朋友不得提醒。
4、比赛地点：兰花厅
注：
1、每人最多可报2项活动。
2、所有项目均设置一、二、三等奖，奖品待定。
读书破万卷下笔如有神，以上就是一米范文范文为大家带来的6篇《五一劳动节活动方案》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在一米范文范文。
