为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？一米范文为您带来了4篇《农村小学生营养改善计划实施方案 农村义务教育学生营养改善计划简报》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
“万物有异同，护犊情意浓，六一是儿童，九五化蛟龙……”想必大家已经知道：我要说的是什么节日了吧？没错！就是六一儿童节。
六一儿童节的前一个星期，小水滴的老师要求我们下周来上课时，每个学员要带来一盘自己创作的水果拼盘，还将评选出水果拼盘最佳创意奖。“六一”那天正好是周末，是我们到小水滴上课的时候，我没忘了要带水果拼盘。爸爸提前给我买来了水果，我便有模有样地“工作”了起来，费尽九牛二虎之力，我终于做好了一盘“海洋之花”，这名字可是我绞尽脑汁才想出来的哦。因为我的水果拼盘里有芒果丁铺成的海底，还有白色梨切出来的“浪花”，自然还有紫色葡萄做成的海底物产啦。看着我的得意之作，我真是越看越满意，心里简直是乐开了花。
我拿着我的水果拼盘，兴冲冲地来到小水滴班的楼下，没想到早有捷足先登者从里面传来一阵又一阵的欢笑声。活动开始了，我乖乖地坐在自己的座位上，看着同学们有的在为自己的水果拼盘拉票，有的在津津有味地谈论着自己制作水果拼盘时发生的种种趣事。觉得大家今天都特别地有话说，特别兴奋。
一轮又一轮的水果拼盘投票活动结束，我们班的恩婕与镇伟两位同学获得了最佳创意奖，我们心服口服地给他们送出热烈的掌声，因为那是我们一票票投上去的，所以我们输得心服口服。当他们两个获胜者领完礼物，我们这些吃瓜群众就毫不客气地开吃了。看着摆在我们面前的一盘盘水果，色香味齐全，造型又那么特别，那些女同学想要装淑女都不行了，大家纷纷挽起袖子，狼吞虎咽地大吃特吃，要知道我们学校平时是不让吃零食的。呀！今天竟然可以这么多人一起分享美食，怎能不赶紧抓住良机美美地吃他一顿呢？才一会儿功夫，几十个水果拼盘就被我们“抢劫”得所剩无几了。
最后的环节，是品尝春卷。看着我们同学各个差不多已经滚圆滚圆的肚皮，觉得春卷应该没什么市场了，谁料到老师一端上又细又薄的春卷皮，还有那红白相间的包菜和胡萝卜，以及炒熟的土猪肉和香肠，我们的消化器官马上又来了精神，继续开吃……
真是“未近眼前传浓香，色佳型秒不忍尝。入口便知五味爽，咽下更觉美难当。”今年六一，小水滴的老师举办这个美食节，真是赞赞赞！
一、成立学生营养改善计划工作领导小组
（略）
校长为营养餐工作第一职责人，由刘生绪教师负责营养餐具体工作，是此项工作直接职责人。
二、实施范围
我校学生营养改善计划实施对象为，我校所有义务教育阶段在校学生。
三、补助情景
每生每一天配发一包学生奶，星期一、星期三配发盼盼面包；星期二、星期四配发苹果；星期五、星期六配发饼干。每学期按20个周计算。营养餐所1
学生营养餐实施方案小学生营养餐实施方案
有配发食品全部用于学生，不得直接发放给学生个人和家长。
四、供餐方式
学校要从本地实际出发，在营养食谱、原料供应、供餐模式等方面进取探索，科学合理配餐。所有营养餐食品由营养餐教师负责分发，班主任监督学生在教室内食用。
五、工作要求
（一）、规范食品采购、存放、加工、分餐等环节，强化食品安全监管。
1、食品采购管理
学校对进入学校的营养餐食品要认真进行检查和验收，要对采购或配送的食品查验索取质量检验
报告
，建立营养餐食品质量档案。2、食品存放管理
学校要高度重视食品的存放管理工作，对购入的食品要设立单独的房间明确专人进行管理，做好出入库登记工作。食品要分类存放，要严防食品出现霉变、腐烂和生虫不洁现象。
3、食品的加工要确保卫生安全，膳食合理搭配，努力提高营养水平。
4、抓好就餐管理。
学生的就餐，实行班主任负责制。由班主任每一天到学校签字领取牛奶或者面包分发给学生在各班教室集中食用，要教育学生用餐前洗手，要求将包装和牛奶盒放在垃圾篓里。
各校要建立健全食品安全追溯机制、
岗位职责
制，做到层层把关，职责到人。建立食物中毒和疫情、病情等突发事件的应急预案。建立食品样本48小时留样制度，保证样\www.1mi.net\本资料完整。坚持食堂从业人员卫生准入制度。在一片鲜花盛开的草地上，聚集了许多动物，它们围在木栅栏外，伸长了脖子向里面探，里面一位位“森林厨师”已准备就绪，等狮子国王宣布“首届森林美食节”开始，它们就开始为动物们烹制美食。
“我宣布：‘首届森林美食节’开始！”狮子国王话音刚落，动物们便迫不及待地涌进园内，在各自感兴趣的铺位边等待美食的出炉。小兔子早已“盯”上了放有三大筐胡萝卜的铺位，占到了第一个位置；小鸭子一颠一颠地走向了黄米粥的铺子；熊妈妈带着两头小熊，去放有一桶活鱼的铺子等候着……
这时，当一众摊主还忙得不亦乐乎时，园内最西边的地方，传来了袭人的香气，浓郁的香气一阵又一阵地传来，笼罩着所有小动物，它们陆续去到了那个摊子。
走近了才发现，这是狐狸的摊子。狐狸卖力的吆喝着：“都来！都来吃！又香又鲜的烤串！”手里的调料瓶还不断挥动着……有些动物心痒痒的，找狐狸拿了烤串吃。小马要了一串青菜，菜叶上铺满了胡椒粉；熊妈妈拿了两串烤鱼分给两头小熊；小猴要了一串蘑菇……吃过狐狸的'烤串的动物们，都说越吃越香，越吃越有味道。这时其它铺子的食物做好了，却都少有人来，大多数动物都说“美食王”非狐狸莫性。
可是不一会儿，小马头晕，没走几步就倒在地上；熊妈妈驮着两头小熊，回了家；小猴手脚无力，爬不上树……许多动物被送往森林医院，美食节暂停一天。狮子国王震怒，亲自审问狐狸，狐狸哆哆嗦嗦地交代了真相。原来，狐狸上回溜进城市，发现路边的小摊总是围满了人，散发出香气，于是趁人多，偷了不少材料，却酿成大祸……
狮子国王叹口气，放了狐狸，并下令：往后不经国王批准，不得进城。
第二天美食节又开张了，狐狸撤了摊子。美味的萝卜褒、黄米粥、鲜美的鱼汤……动物们都吃到了健康、安全的食物。
“快来看，快来买……”循声望去，校园里人声鼎沸，热闹非凡，你猜，这里在做什么呢？哈哈，告诉你们吧，我们学校正在举行美食节活动呢！
平时安静的教学楼此刻已经变成了一座充满魔力的美食城，各种美食琳琅满目，应有尽有！就拿一楼来说吧，有五颜六色的棒棒冰，有香味扑鼻的烧烤，还有花样繁多的蛋糕……二楼的也很有创意，有口感细腻的绿豆糕，有造型生动的饼干，还有色彩缤纷的饮料……各班的美食真可谓“八仙过海，各显神通”。各种吆喝声、叫卖声回荡在我的耳边。叫卖声直冲云霄，仿佛要让天上飞过的鸟儿也能听见，下来一起做“吃货”。
小顾客们像快乐的小鸟一样穿梭其中，挑选着自己喜欢的美食，他们嘴里嚼着，双手举着各式各样的美食，好像在骄傲地告诉世界：“看，我买到了全世界最美味的`零食！”你看，那个小女孩一手拿着可乐，一手拿着水塔糕，在那里开心地品尝着，她那开心而满足的表情就让旁人感受到这绝对是美食。另一边，一个男孩在那里挤来挤去，非常着急，我定睛一看，原来他是想挤进去买玩具枪和蛋糕呀，怪不得这么卖力！
我当然也不甘落后，一个大大的冰淇淋吸引了我，好像在对我说，快点带走我吧！我拿起心爱的冰淇淋，先微闭着眼深深地闻了一下，哇，好香的奶味！我又伸出舌头轻轻地舔了一下，甜甜的、凉凉的滋味一下就霸占了我的味蕾。我赶紧又舔了几口，可就在这时悲剧发生了，有人碰了我一下，我心爱的冰淇淋有一大半竟然送给了“土地公公”。这时，我对地板真是恨之入骨啊！我生气地跺了几脚。
不一会儿，我看见几个同学津津有味地舔着棒棒糖走了过来，那棒棒糖是卡通形状的，颜色也很好看，我一下子就被吸引住了。我马上忘记了刚才的冰淇淋，打听到是在四楼买的，二话不说就直接冲到四楼，结果他们无情地告诉我：“卖完了！”这三个字就像一盆冷水泼了我一身。没有买到棒棒糖的我闷闷不乐地回到了教室。但不一会儿，我又开心起来，因为我又发现了其他的美食……
就这样，我度过了一个难忘又快乐的美食节。一直到晚上，白天那美好的回忆仍然在我的脑海中浮现……
读书破万卷下笔如有神，以上就是一米范文为大家带来的4篇《农村小学生营养改善计划实施方案 农村义务教育学生营养改善计划简报》，希望对您的写作有所帮助。
