在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，该页是漂亮的编辑为大伙儿整理的改写舟过安仁作文400字（9篇），欢迎阅读。
门前的小溪清澈明亮，两岸的竹林随着微风发出“沙沙”声。缓缓地走出家门，墨绿色的天与墨绿色的山林融为一体，时而清晰，时而模糊。
顺着翠绿的小溪缓缓往下走，不时地看看空洞的河面。忽然，隐隐约约地听见了几个孩童的笑声。顺着溪流而下，驶来一叶小舟，小舟上坐着两个孩童，他们大约都六岁左右，扎着两个丸子，女孩坐在左边，男孩坐在右边。男孩一边划着船，一边向女孩儿说着什么，两个孩童的脸上都充满了兴奋与快乐。正看得出神，男孩儿忽然停止了划船，女孩儿也收起了竹篙，并撑开了一把红艳艳的伞。
轻轻地向他们招招手，男孩才拿起船桨，把船划了过来，用稚嫩的童音问我：“先生，有什么事吗？”“孩子们，我是杨万里，请问，你们刚才为什么停止划船反而打起伞了呢？现在没有下雨呐！”旁边身着红衫的女孩儿微微一笑，道：“杨先生，我们是在用伞借助风力推动船呢！”“啊，原来如此！你们可真聪明，连我都要自愧不如呀！”
两个孩童只是微微一笑，向我招招手，便划着船驶向远方，渐渐地，渐渐地，消失在我眼前……
在湖南省东南部，有一个地方叫安仁县。
春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。来到安仁，杨万里马上喜欢上这个了地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀！
在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，发现在不远的河面上的一叶渔船上，坐着两个很可爱的小孩，一个穿红肚兜，机灵鬼怪；另一个稍大一点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿慢慢地前进。过了一会儿，船儿徐徐地停了下来，大一点的小孩收起竹篙，又停了船浆，船不动了。杨万里觉得很奇怪，心想：他们在干吗呢？这时，他发现一个小孩撑起了一把伞，但是天气晴朗，并没有雨啊，这让杨万里很纳闷：不知道他们想干啥呢？百思不得其解。杨万里禁不住问他们：“你们张伞在做什么呀？”小孩回答：“我们想省点力气，让风带着船儿向前走，在利用风力呢，风吹了伞，就能带着船儿走啦，嘻嘻！”
在一个宁静的清晨，大雾弥漫着整个天空，使原本因为云多而乳白色的天空变得灰蒙蒙了。这天，似乎是为这美景的原因，使溪湖水陶醉，清澈了许多，似乎是因为湖水变得更清澈了原因，鱼儿在水中国快活在摆动着尾巴，好像还不适应这改变许多的环境；忽然，一阵风吹来，使河边的芦苇上的苇絮飘飘悠悠在窜飞翔，最后从空中“跌落”在水面上。
“哗哗，哗哗……”随着一阵阵船桨在水中“游泳”的声音，一条小巧玲珑的渔船进入了我（我现在是诗人杨万里）的视线，只见那条小渔船上坐着两个穿着小白褂和短裤的小朋友，还有一穿着红肚兜呢！我猜他们是一对兄弟，因为他们彼此都亲密无比。只见他们把船划到湖中心后便停止了划桨，安安静静地坐船里。过了一会儿，他们忽然“扑哧“一声笑了起来，笑够了后，他们便从船舱里把雨伞拿出来，我愈到很奇怪，没雨他们拿什么伞，我想过去问问他们，可是还没等我过去，我便听到那个哥哥对他的弟弟说：“弟弟，把伞打开，让船自己漂。”弟弟说：“好的。”呵呵，多么聪明的哥哥，我么可爱的弟弟呀！
春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。来到安仁，杨万里马上喜欢上这个了地方，这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀！
在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，发现在不远的河面上的一叶渔船上，坐着两个很可爱的小孩，一个穿红肚兜，机灵鬼怪；另一个稍大一点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿慢慢地前进。过了一会儿，船儿徐徐地停了下来，大一点的小孩收起竹篙，又停了船浆，船不动了。杨万里觉得很奇怪，心想：他们在干吗呢？这时，他发现一个小孩撑起了一把伞，但是天气晴朗，并没有雨啊，这让杨万里很纳闷：不知道他们想干啥呢？百思不得其解。杨万里禁不住问他们：“你们张伞在做什么呀？”小孩回答：“我们想省点力气，让风带着船儿向前走，在利用风力呢，风吹了伞，就能带着船儿走啦，嘻嘻！”
杨万里这时才恍然大悟，叹道：这两个小孩真聪明呀
在美丽的安仁，杨万里到此一游。不禁看见两小孩在一叶渔船上嬉戏，一个小孩穿着红肚兜还有一个小孩穿着短衣短裤，他们在说
小孩甲高兴地说：诶！我想到了一个好方法，我们不划船了我们像大人一样做帆船吧！小孩乙发愁这说：好是好，那要怎么做呢。说着小孩甲就干了起来。
这一幕正好被杨万里看见了，只见小孩进了船舱拿出来了一把伞。紧接着小孩打开伞看似要做好防下雨的准备，杨万里不解道，他看了看天，天气万里无云，阳光明媚，小鸟唱着欢乐的歌。蝴蝶和小蜜蜂在快乐的飞着。
杨万里不禁上前问道：你们这是在干嘛呢？小孩回答道：我们这是帆船呢！我们用伞做帆，使船前进，这样就不用费力的划桨了。
杨万里笑道，心想：这般小孩子仅如此天真可爱，淘气顽皮。童年真好。这时杨万里拿笔写道《舟过安仁》一叶渔船两个小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
这天，杨万里坐着小船路过安仁县时，他透过玻璃看见两岸到处覆盖着青青的草，像地面铺着一绿地毯似的，到处生机勃勃，鸟语花香，莺歌燕舞。一切都那么美好！
他被美景深深地吸引住了，使杨万里情不自禁地走出船舱，站在船头。这时，春风拂面，花香扑鼻，使他神清气爽，心旷神态。这使他张开双手，深吸一口气，感受着这神圣般的风景。
忽然，一阵清脆、悠扬悦耳的歌声传入杨万里的耳朵，定睛一看，原来是一叶渔船上两个小孩在唱歌。
那两个小孩嘴里唱着歌，划着桨。过一会儿，他们不唱了，收起了船桨，跑进船舱拿出雨伞撑开。“咦，这不是晴天吗？又没下雨，干嘛要撑伞呢？”而好奇心驱使杨万里前去询问“这没下雨的，你们干嘛要撑伞呢？”两个小孩睁大眼睛，歪着脑袋说：“我们的船没有帆，把雨伞撑开，当帆用呗！这样就不会累了！”杨万里听了说：“你们两个真聪明不简单，不简单哪！”
回到船舱，杨万里挥笔一写“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”
在山脚下有一条河。河上一叶渔船在慢慢的前进。走近仔细一看，渔船上坐着两个小孩子。他们真可爱，一个穿着白色衣服，一个穿着黑色衣服，真是黑白配。他们正悠闲地坐在船中玩游戏呢。
不知怎么的，他们跑到船尾。把划船的竹竿给收起来了。他们要做什么！然而，更加奇怪的事发生了。他们竟然把船桨给停在了船尾。天啊！这样他们的船怎么前进呢！没有了竹竿，没有了船桨，他们只能呆在原地了。可他们似乎不在意这事，又跑到船头那儿去，继续玩游戏了。
过了一会儿，可能是玩腻了，他们拿出了一把崭新的伞，那把伞真漂亮啊，在白白的雾里，更衬托出了那把伞的美，犹如一朵彩色大花。他们张开了伞。咦？真是奇怪，没有下雨他们张开伞干什么。我仔细观察了一下。真奇怪，小船还在前进，原来原因是那把伞给了他们力量，才使得小船前进。
怪不得他们没有下雨都张开伞，是因为他们有个好主意。他们张开伞不是为了挡风雨，不让自己的头被雨淋湿。是想让这把伞招来风，然而使他们的小船前进呀！他们可真聪明，能想出这个法子。
于是，杨万里写了《舟过安仁》。
从前有一天，小明和小刚一起出去玩。他们玩了很长时间的捉迷藏，玩够了。小明说：“河边有一条大船，我爸爸经常用那一条船去河里捕鱼。咱们一起去上面玩吧！”小明高兴地说：“好吧！”两个人手拉着手，兴奋的去了河边。
两个人到了河边，上了船，小明喊：“我们捕鱼去了！”说着，便把网放到了水里。可是他们哪里能捕到一条鱼。两根人模仿大人捕鱼，不仅没捕到鱼，还出了一身大汗。小刚说：“算了，小明，我们一定把什么细节漏掉了。咱们坐船去河上玩吧。”小明想了想说：“好，我把撑船用的竹竿收起来。”
小明收起了竹篙，小刚开始找船桨了，找了不一会儿，小刚没有力气了。忽然，河上吹来一阵大风，小刚子言自语地说：“真凉快啊！”晓明忽然看到了船上有一把伞，就把伞打开了。风受到伞的阻拦，改变了方向，一股脑的向小明和小刚涌来。小刚说：“真凉快，小明再举高一点吧！这样我们就可以更凉快。”
在风的作用下，船慢慢的移动了起来。小明借着风把船驶回到岸边。小明的爸爸和妈妈知道了后，都夸小明非常聪明。
早春时节，风和日丽，这一天很晴朗。所以，宋朝杨万里来到公园游玩。
来到那里，河面微波荡漾，波光粼粼，河岸上长着青青的。小草，还有许多五颜六色、万紫千红的小花。
突然，一声清脆的声音传进了杨万里耳朵里，他就往河面上看。河里有一条渔船，窄窄的、长长的，船中有一个拱圆形的小亭子，里面有很多座位。船上有两个小男孩，其中一个小男孩穿着小背心，下面穿着一条深绿的短裤；另一个小男孩穿着短袖，下面穿着一条浅蓝色的短裤。他们坐在那里，没有划船，却打开了一把伞。杨万里感觉十分奇怪，就问：两位小童，你们划船为什么不用篙和棹呢？却打开一把伞？小男孩说：我们不是用来遮雨，也不是用来挡风，而是我们划船很累，所以就想了一个办法，用伞来使风让船前进，这样就轻松多了。杨万里听了两个小男孩说的话，头晃着，手拍着，嘴里说道：你们俩真是调皮可爱呀！哈哈
杨万里回到家，写了一首诗，叫《舟过安仁》
一叶渔船两小童
收篙停棹坐船中
怪生无雨都张伞
不是遮头使是风
