写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，以下是漂亮的小编为大家找到的高一作文7篇，欢迎阅读，希望对大家有一些参考价值。
日月不淹，春秋代序，动态的新情况就像风云变幻的股市，如果仅仅是紧随其后，不停追赶，便少了分睿智，而此时应对能力犹如良药对症治愈。由此，应对能力是漫漫人生路上扬帆远航的定心丸，使我们在前行中更加坚定并愈发从容。
应对能力简而言之便是在面对新情况时调整自身适应新环境，并决绝地有力出击完美克服当前的新境况。试想在复杂的新情况中如何做到快准狠？中国古代药理学术的延伸便很好的诠释其中一点因素，面对传染病黄疸病，东汉时华佗曾用可以入药的幼嫩青蒿素来治疗，现代医学在面对疟疾这一新情况时，循此路径，从青蒿中提取青蒿素，成功研制出治疗疟疾的新药。应对能力其中一点重在“通”，包含着触类旁通与融会贯通，借助发散性思维，总结归纳，连点成线，连线成面，编织出一个庞大却极具系统性的应对网络，每一点不是单单以孤立的点存在，联系架构起思维的飞跃，使得我们在处理新情况中，有点与点的对接与延伸，把握更加充分。
在“通”的基础之上，用镇定自若的心态起到积极的心理暗示作用，这样的心态就如同一针镇定剂，稳住大局，从心底先把新情况视为简单的境况，坚信唯有不懈的攻克就一定可以有所突破。在落英缤纷的时节，钟南山院士成功克服了一次前无古人、后无来者的新情况所带来的艰难险阻，回望心路历程，是他镇定自若地及时采取封城措施才扼杀了新冠病毒的广泛传播，是他镇定自若的分享如何防御才使得万千中华儿女免受新冠病毒的毒手，也正是他稳中求胜的心态拯救了国人惨淡的境遇。昔日闻所未闻的新情况在镇定自若的心态面前逐渐渺如细沙，大风大浪有什么可怕，先自己乱了阵脚不更令人笑话。
“通”的方法与镇定自若的心态，这两者关系对于积极应对能力的实现作用犹如车轮与链条一般，如若丢掉了车轮，那么无法前行；如若失去了链条，那么前行之路也是坎坷备至。两者的相辅相成，共同助力应对能力的实现。
反观时下，实习护士频频扎针失手，虽说每个人的血管位置与深浅各不相同，但终究还是应对能力的缺乏，生活中这样类似的案例不在少数，由此生发出对于养成积极应对能力的必要性与重要性。
万变不离其宗，新情况总有蛛丝马迹的破绽可寻。从以下三方面做起，提升我们薄弱的应对能力，加强应对人生波涛汹涌的境况。首先找寻现状与新情况之间的落差和联系，做到胸中有全局，再进一步联系自身经验，加之手中有典型，最后制定一系列细节方案。相信在我们不断磨砺自己应对能力下，定能有所增益。
时代的长河滚滚向前，新情况层出不穷，那么应对能力就是我们这个时代像钻石一样珍贵的东西，应对也是我们得以前进的唯一途径，养成积极的应对能力为我们人生的攀登绑上安全绳，那是谁也偷不走的能力，也是助力我们生生不息能力，人生的价值也依靠着应对能力的实现而彰显，在人生的不同发展中逐渐养成应对能力培养我们成熟的心智，在应对能力的引领下，我们向下深深扎根，向上茁壮成长。
思念，是一种寂寞，是一泓清泉，是一场痛彻淋漓的爱；思念，是一种心底的呼唤，是一种时空的穿越，是一种唯美的瑰丽情怀。——题记
时针悄无声息的旋转，不知不觉间已转过了五年。岁月逃不过四季的轮回，我躲不过对你的思念。随着时间的变迁，对你的思念愈演愈烈。偶尔会因忘记你的模样而痛恨自己；偶尔会想起那些曾经发生过而永远都不会再发生的事黯然泪下。每当想起你，我就会恨自己，恨自己当初为什么那么不懂事，为什么总是故意惹你生气，让你为难。我多想再回到以前，向你说声对不起。
还记得五年前，我们是多那么的快乐，你每天都教我写字，画画，唱歌……你总是那么有耐心。每次我做错了事，你都不会责怪我。我哭泣的时候，是你安慰我；我遇到困难的时候，是你帮助我；别人欺负我的时候，是你护着我。直到我上了学，你不放心我一个人待在学校，所以你一直陪着我。
放学路上，你总是喜欢背着我。每次出门你总会给我买许多好吃的好玩的。那时，在我小小的脑海中就浮现了一个小小的念头，长大后我一定要我对你像你对我一样好，还要像你背着我那样背着你。
于是，我一直等。而我等来的却是你的离开。你离开了我，你不会再回来了，你说过的永远呢？失去你，好像失去了整个世界。你离开后，陪伴我的是痛苦，是孤独，是哭泣。
真的想你带我离开，远离尘埃，找个无烟的地带，满天的星光，将愿望全都变出来；真的想你带我离开，永远离开，擦掉每一份不安，闭上眼感觉，这个世界爱依然存在。回忆曾经，回到现实，仿佛你一直没有离开，我把你深深埋在心底，小心翼翼，我害怕，害怕连我心里的那个你也会失去。
我不会放弃，不会堕落，不会颓废，因为我知道你不希望我这样，只有我学会面对，学会独立，学会珍惜，才能不负你曾对我的良苦用心。时光流逝，看透了一切，
不再妄想，不再编谎言来欺骗自己，不管怎样掩盖，也掩盖不住那不可改变的事实，只有用回忆来填补自己内心的空缺，我们还有曾经。往事是指缝间的流，要想紧紧抓住时却以滴滴流走……唯有那份可以回忆的曾经如角落的花一样，静静吮吸着那滴落的水流。
安静的夜，望着那颗明亮的星。爷爷，是你吗？
我只希望，在一个遥远的黄昏，你指着照片上年轻的我，对什么人说起：她是个可爱的人。——题记秋意微凉，那淋漓的小雨更是送爽。微垂的眸中轻易带出了些许感伤。我默默地轻叹，突然起了想写一点东西的欲望，故谨以此表达我对升入高中后对朋友之间的一点看法。她们陪我走过了三年的青涩时光。我们曾一起嬉笑打闹，喜怒无常；曾一起逛街吃饭，挑选美丽的衣裳；曾互相帮助，在对方最失意的时候出手帮忙。
她们，是我的朋友啊！闭上眼睛抚摸着手中的合照，尽管看不见，却还是能知道她们在哪个位置。耳边是曾许下的诺言：要一起考入一中呀！接着便是一串儿银铃的笑声。不禁勾起一抹微涩的笑容，那时的我们多快乐。后来，我们终于考入了一中，被分配到了不同的班级，做了那个班级的新客。我惶恐地发现班上没有一个我认识的人，这把我仅有的一丝打招呼的勇气也击碎在地。那种无助感，不言而喻。
不禁更加想念从前的日子。再后来，我终于在期盼中找到了那抹熟悉的身影。满怀欣喜地跑过去，如从前一样热情地抱住她，道一声：“好想你呀！”而迎接我的却不再是“我也是”那句话，而是冗长的沉默。怀疑自己是否抱错了人，还特意看了看。没错，是她啊。结果她尴尬地挣扎，说：“别这样”。然后逃也似的带着新的伙伴离开，只剩我在原地。我无数次地想这究竟为何，却始终想不明白。就这样悄无声息地，她们一个接一个地远了，远了，消失于我的视野。再也不见踪影。
看到每次下课都有人靠倚在栏杆旁，注视着下方的人群来往，或转头笑着对旁边的人说几句话。失落的我也开始了这样的注视。直至有一天，一个男生在离我不远处和另一个男生一起靠在栏杆上往下看。另一个男生忽然指着某个人低呼：“那不是凯子吗？”“嗯，是。”那男生回答。“你不去叫他？你俩原先不是蛮好的吗？”“对啊”“那是吵架了吗？”“没有。”“那你为什么不去叫他？”“因为他现在很好，没有我也无妨。我只要看见他就可以了。”我一震，眼泪夺眶而出：原来，疏远的原因不是因为彼此，而是因为你已陪她走过了那一段美好时光。她有更好的下段旅程，你也是。原来，友情一直都在，只是换了一种方式。愿那些我爱的人可以看到那抹温情的注视。
班长站在讲台上说：“高二我们再见了。”说完他就走出了班级。哎！高一就这样离我们而去了。
高一二班，即将变成高二二班。而同学们就会走上三条截然不同的道路：文、理、艺。昨天老师统计了侧文侧理的人数，我们班大约有三分之一学文的。我让同桌在侧理的那一栏里写上了我的名字，我不敢自己填，怕手抖，呵呵。老爸支持我学理，但我很茫然啊，我喜欢写点东西，但不喜欢背历史政治，我喜欢物理，但不喜欢化学，纠结ing。
今天中午准备和陈敬一起吃顿饭，但没吃成，她急匆匆地找同学帮忙拿书，说两年之后再在一起吃顿饭也不迟啊。两年之后，呃，两年之后我干嘛呢，是哭是笑，是喜是悲，是冥冥中自有定数还是我命由我不由天？
我和她说话都是喊出来的，看谁大声，看谁更神经。她和朱大姐在一个班，又在一个寝室，她俩爱做一特无语的事，就是每天中午先回寝室把拖鞋换上，然后再去买饭。
虽然高一过去了，但不知怎么的，却是在怀念初中的同学。一中的人，不管是同学，还是同事，或者朋友，有谁能够陪我一起哭一起笑？有谁能够陪我一起疯一起闹？
有谁能够陪我发呆坐到天明？有谁能够从三中大老远跑来只为给我送一份生日礼物？有谁能够唱张雨生的大海给我听陪我泪流满面？
不是我冷，是人情味淡了。
但仍旧舍不得高一，不是舍不得某人，而是舍不得这个集体，毕竟呆了一年。
现在竟有点怕这个班里的人了，不知道他们说的话做的事是真还是假。好几个人都告诉我班里有谁谁两面派，谁谁有坏心眼，谁谁又做了什么见不得人的事了。说实话我真的不想知道这些，本来我以为班里的人对我都很好，但是听了那些话之后感觉谁的笑容之后都有一张吓人的脸，死死地盯着自己，说不定什么时候就会咬一口。
我变得小心翼翼。头天晚上吃了别人的一点零食，第二天晚上一定要买同样的东西给她吃，不然就会感觉欠她多大人情似的。让给你东西，不吃就会说你看不起她，吃了又好像沾了她多大光似的。
我不想也不会那么圆滑地做人，我开心的时候就会大声笑出来，难过的时候就会趴在被窝里哭一晚上，我没有强颜欢笑，也没有故作深沉，我真的真的只想做最真的我。
再见了高一，希望同学们在以后的学习中能有好的成绩……
好奇心+大胆想象+勇于创新=创新
——题记
妈妈让我数数有多少花种子，无意之中一个种子从指间滑落，无影无踪，我没在意与妈妈去种花。
在那个阴暗的墙角，一个生命被悄悄地埋下，雨后的一天清晨，去墙角搬椅子，却无意间发现一个小脑袋探了出来。我坐在那儿，凝神看它，我发现他在向我微笑，它在告诉我：“在黑暗中，我很好奇外面的世界是什么样子，于是我就爬呀爬，爬出了地面。”听完之后，我摸了摸它的小脑袋，好软啊，而它却冲破了这坚硬的土地。这也许就是好奇的力量。从那天起，我才发现世界是多么新奇、有趣，我对许多事情都很好奇，也因此学到了很多知识。
好奇是创新的最初动力。
阳光明媚的一天，我再次来到墙角，却发现调皮的太阳绕过了小芽。突然间我为它感到伤心，好不容易发了芽，却的不到阳光的恩惠。它在想：外面的世界一定会更加美好，鸟语花香，五彩斑斓。于是他长啊长长得高过了窗台，他看到了他所想看到的一切。我明白了，想象使人的生活更加美好。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”因此要打破常规，跳出旧框，任想象不受束缚的自由飞翔，生活就会越发美丽。
想象是创新的先导。
小种子充满好奇，大胆想象外面的世界，并亲自去成长、去攀爬。它的实践在最后一刻成为辉煌。一个本没有生命迹象的种子看到了阳光，看到了这五彩缤纷分的。世界。它创造了一个生命的奇迹，我明白了，实践可以让虚有的东西变成现实。
实践是创新的基础。
从好奇走向想象，从想象走向实践，在实践中获得创新。这个简简单单的加法等式让我们的生活变得新奇、美好。
这个等式将会载着我走向成功。
在烈日炎炎的夏天，我们迎来了军训。学校通知我们去大礼堂集合，宣布军事夏令营的开始，那是怎样令人兴奋的一件事啊！我们每个人都十分认真的听着每一位老师、校长、领导的讲话，当然，今天还有一位学生代表的讲话，听着她讲的内容，仿佛是说出我们每一位同学的心声。看着每个班级的代表上台领旗的时候，看着红旗飘扬的时候，看着每个同学脸上的骄傲的神情，这一刻，我想，我们代表的不仅仅是一个班级，更是整个学校，甚至如校长所说代表了整个中华民族。我想，此时此刻，我们更应该尊敬每一位师长，甚至每一位如今帮助我们更好训练的教官。这是一种自豪，更是一种对于未来的信仰。
带领我们军训的是一位年轻的教官，也正是因为这份年轻，这份稚嫩，才是他训练我们起格外认真。看着他认真指导每一位同学的模样，更让我们打心眼里喜欢这位教官。尤其是面对我们害羞而不知该说些什么话时还去其他教官那里拜访，不得不让人发觉他的可爱。
站军姿，报数等军训时必定要做的事自然是少不了，虽然我们格外期待这次的训练但酷热的天气让我们有点力不从心。因此少不了昏倒或头晕的同学，当然，对此，我们不得不开始重视起自己的身体素质承受能力，固然军训时为了锻炼我们的意志力，坚韧的承受能力，但在身躯不舒适的情况下，一定要注意喊报告，说清自己的身体情况，以免引起不必要的事故发生。
在军训中，我感受到了同学们的热情以及为之付出的努力，因此，这也将激励我付出同样认真的热情以及态度去面对剩余几天的军训。我想，这不仅是一种挑战，更是一次对未来的考验。面对这份考验，我准备好了，并将时刻准备着。
那是一个秋季，枫叶正红。我独自走在公园的小径。天还是蒙蒙亮的，大地像是还未苏醒，没有一点生机。风是凉的，凉的有些刺骨，吹散了叶子撒落在地，吹紧了我瑟瑟的心。
就这样漫无目的的走着，突然听到在不远处的一个角落正放着热情豪放的音乐，“是广场舞吧，大清早就跳起来了。”心里想着，便禁不住往那边走去，想去凑个热闹，总不要压着心事。跟着音乐的方向，三两步便到了，果不其然，阿姨们穿的红红绿绿，手中还拿着一折舞扇，排的整整齐齐，热情也热闹。
我走在一旁，有些累了，便一* 股坐在了隔夜下了雨的石凳上，凉的我不禁打了一个寒颤。这便站起，不知如何是好。猛的一下，有人拍了拍我的胳膊，转过身来，定睛一看，是一位老婆婆，同样是穿着舞服，拿着折扇。
“小姑娘坐这凉，会生病的，我这有垫儿，给你拿着。”她的脸上虽有皱纹却不见苍老，裂开嘴角向我笑着说道。
可我却被吓了一跳。连忙摆手说不用。我与这婆婆从未见过面，这样收了东西总归是不好的。可她似乎是不想放弃，把垫儿铺在石凳上，压着我的肩说：“坐着吧，天怪凉的。”我被婆婆压的坐下了，便道了谢，心里想着“婆婆看来身材娇小，这手劲可是真不小呢！”
我微微低头对上了婆婆的双眸，那眸子里尽显温柔。太阳出来了，洒下眀亮的颜色。婆婆的几缕白发也像是藏不住了，一一显现出来。我突然有些感动，从未谋面的陌生人，对我如同自家孩子一样，暖意浸满了内心。
说罢，她便又进入了舞队，音乐萦绕。她在舞队里是最矮最小的，此时却有无限的魅力。在树木交错斑驳的的映衬下，她如一只舞动的蝴蝶，飘飘然，翩翩起舞。我在台子下面为她鼓掌叫好，哄的一旁的人们嘻嘻哈哈。
这时的太阳是完全热了的，还有一些金黄的枫树被风吹的一颤一颤，让人喜欢。我喜欢被风儿抚摸的感觉，喜欢风的恬静，喜欢风的儒雅。可我最喜欢的，是那风里带来的爱的温度。看那花儿开了，开的婀娜、优美、曼妙。
那个清晨的城市，因为她，一下子有了温度，带走了原有的悲伤。
