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金秋时节，斑斓的桂花开放了。我所住的长沙奥林匹克花园里处处都可以看到着花了的桂花树，随处披发出动听肺腑的幽喷香。
远看桂花树，像一把绿底黄花的年夜雨伞，近看桂花树，像一座绿房子里住着良多金娃娃。你再近点看，可以看到桂花是一朵挨着一朵挤在一堆，形成一簇簇的，像难舍难分、手足情深的兄弟。你弯下腰，拾起失在地上的桂花仔细一看，一朵朵小花像良多金黄、小巧又可爱的小铃铛。
我喜欢桂花不只因为它使奥林匹克花园充塞了花喷香，更重要的是桂花的用处也不小！桂花开后，人们可以把它网络起来，做成桂花糕、桂花饼、桂花茶和桂花酒等，还可以经由加工做成喷香料和喷香精，它另有药用代价。
我喜欢看秋日里的桂花树，我喜欢桂花！
雨，乃万物的灵魂，是点缀山川和河流的精灵。
春雨，滋润万物，历来为人们所钟爱！
秋雨，带着一份凉意，透着一丝凄凉，带着无限愁情。自古亦有文人所颂爱，或有黛玉式的人物所喜爱！
冬雨，携着刺骨的寒冷，虽为之！但能为干燥的寒冬带来些许湿意！
夏雨，为我所爱！喜在短暂的细雨中漫步，夹听着音乐，任思绪在雨中漫无边际的飘散。情绪不佳时或无处宣泄内心的狂躁时，爱在大雨中奔跑，把一切抛洒在雨中。我喜欢它那种滂湃的气势，喜欢它那种说来就来说走就走的豪爽。春雨多较为缠绵，可是夏雨不！它是那么的洒脱，那么的不可一世！更喜雨后万物所携带的灵性！
夏天的雨，当数我的故乡修水（赣北小城）给我的印象最为深刻，雨过之后中的修城是那么的有韵味。喜欢在雨后看家乡的山山水水，山虽没有晴好的的翠绿，但更钟爱雨后的雾霭沉沉，雨后踏山，发现修水的山是那么的雄伟和神秘；水虽没有晴好的青绿，但更喜雨后的烟雨朦胧雨后独步江边，一切似乎都显得无比的深沉。
家乡这雨似乎通晓人性，在炎热的夏天总是能及时的到来，为人们降温消暑；沉闷的夏天，经过一场大雨的洗涮，街道是那么的清洁；晚上街头人口攒动，亦能为劳碌一天的人们带来清闲的时分；有时在午后的黄昏，一场大雨，天空出现绚烂的彩虹，总会被人们围观和谈论。当夜雨在人们的睡梦中来临时，它们会睡着更加的安详，你会发现它们的脸上带着甜蜜的微笑……
雨，是那么的充满灵性；夏天的雨如我看来更是如此，更是充满诗意！
一想起我们班的那场搞笑的臭脚风波，我就笑得直不起腰来。
事情是这样的：今天早自习的时候，语文老师胡老师正坐在讲台上聚精会神地批改着我们的作业，同学们安安静静地在早自习。教室里鸦雀无声。突然，胡老师抬起头站了起来，皱着眉头说：“是谁在教室里脱了鞋吗？怎么有股臭脚味？”同学们奇怪地抬起了头，纷纷摆摆手表示不是自己。我悄悄地吸了吸鼻子，没什么异味儿呀！这时，胡老师见没有人承认，就走下讲台，弯着腰，皱着眉，探着头在前排同学的桌子底下左看看，右瞧瞧，可是什么也没有发现。然后，她直起腰一脸疑惑地说：“没人脱鞋子，怎么会有一股臭脚味呢？”我们也直摇着头。见没什么收获，胡老师又重新坐下来批改作业。
“实在太难闻了，到底是谁的脚这么臭？简直让人作呕！”没过一会儿，胡老师又再次严肃地站起来走下讲台，弯下了腰，紧锁着眉头，吸着鼻子，在前排同学身上，从左到右，又从右到左地像警犬似的嗅了嗅、闻了闻。而那些被嗅到的同学也一脸紧张地看着胡老师，生怕老师在他身上嗅出个什么。可遗憾的是胡老师在前排每一个同学的身上闻了个遍，也没弄清楚臭味的源头。
这时，数学老师宋老师来了。胡老师像看到救星似的对宋老师说：“宋老师，我们教室里有一股臭脚的味道，你来看看是谁的身上发出的。”宋老师也像胡老师一样猫着腰、探着头在前排的同学座位上看了看，嗅了嗅，又在教室里巡视了一圈，也没察觉出什么来。
本以为这场臭脚风波就这样不了了之，没想到下午上数学课时，宋老师叫同学们一个一个上讲台地把作业送给她改。当朱子言拿着本子走上讲台时，宋老师忽然像发现了新大陆似的惊叫起来：“朱子言，臭味是不是从你身上发出来的？”朱子言紧张又羞愧地说：“对不起！老师，因为今天早上起晚了，匆忙中我把昨天打篮球的臭鞋穿来了。”同学们一听，一个个用手捂着嘴偷偷地笑了起来。这时，坐在后面办公的胡老师笑着说：“好你个朱子言，你藏得可真深啊，害得我找得好苦！”
“哈哈哈……”大家一个个笑得前俯后仰，这场臭脚风波就这样在大家的笑声中水落石出了。
它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家整理的3篇《优秀作文》，希望对您的写作有所帮助。
