无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，本文是可爱的小编帮大家收集的13篇同行作文的相关范文，欢迎借鉴，希望对大家有所帮助。
苦难是苦，冥冥中，当我们失败时，绝望，失意，痛苦，不争气的眼泪与不甘。心中总是阴魂不散。当我们接二连三遗失掉至爱的珍宝，心中想必也不快，苦，当我们因为好心而遭到别人误解，这也是苦，心灵上的苦。苦难真枯！
苦难似苦。点点滴滴的酝酿，分分秒秒的沉淀，我们似悟半悟，懵懵懂懂。失败的的确让人苦得刻骨铭心，就象喝下一杯苦咖啡，苦尽后有的是一份觉醒，失去珍宝定有遗憾，但也许失去了才更能体会到它的珍贵与价值。好心被误解，只要自己是真心付出，就不怕他人的误解，虽很苦，却也能想明白。苦即似苦！
苦难不苦，“长风破浪会有时，直挂云帆剂沧海。‘‘是失败者的勇气，是经过砺炼后才有的执着，是一伤“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马‘‘的气概，苦尽甘来，是千古应循的规律，是勤奋耕耘后应得的回报，是塞翁失马而因祸得福的古训，是对友人真心付出的回眸，一切皆有可能。呜呼，其真苦嫣？其真不只苦也。
与苦难同行，可是我们磨砺心志，逐渐趋与成熟；与苦难同行，可让我们体会到苦难后更加珍惜眼前的幸福；与苦难同行，可让我们成长，壮大。
朋友，请珍惜上帝赐与你的财富——苦难！
“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”，这是刘向眼中的书；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这是韩愈眼中的书。而在我眼里，书就是我的良师益友，告诉我一个个人生的道理；书也是一个指南针，让我在迷茫中找到方向；书还是一叶小舟，带我尽情地遨游在知识的海洋。
记得有一次，我的姐姐说要带我去图书馆。于是，她便问了一下爸爸和妈妈，可爸爸和妈妈不同意。因为他们不准我看闲书，怕我中“毒”。但是，我心里想：不管了，既然是要去书的海洋，知识的世界，就算是冒着枪林弹雨，我也要去！
到了图书馆，我就经不起诱惑，东拿一本，西拿一本。(因为我不知道该看那一本书才好)此时，我心想：要是能把图书馆里所有的书都借回去，那该多好啊！最后，我拿了一本《三国演义》看。原来，曹操是这么的奸诈狡猾，残暴，怪不得人们都评价他：“治世之能臣，乱世之奸雄。”我不禁被书中的人物吸引了。
一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……
图书馆快闭关了，姐姐叫了我很多次，可都还是不能把我从书的。海洋中叫回来。所以，姐姐只好放“大绝招”了：她把我的书放回了原位，摇了摇我的身子，这才把我从书的海洋中强行带了回来。
我这一生的梦想就是拥有全世界的书。我连做梦都想要，但这是难以实现的愿望。不过，在度过的每一天，每个月，每一年中，是书，他培养了我的情操，陪伴着我成长，因此，我感到无比欣慰。
大家一听“朋友”这个词，一定会想起友谊吧！同学间的友谊是多么的珍贵啊！在我无助的时候，总是有一些同学来鼓励我：“不管经历什么样的风雨，我们都会同你一起承担。”
记得有一次，那是一个迷雾茫茫的清晨，因为刚过了春节，口袋里一定有不少的零花钱。我带了一百元钱来到学校，我起趁周围的人没注意把钱放进了书包里。直到下午，我打开书包一看，钱不见了，顿时，我大惊失色。眼眶里含着泪找了一遍又一遍，找了三次失望了，绝望了，热泪从眼眶里流出来，坐在周围的同学都来安慰我，但我始终不能接受这样的事实。下午上第一节课了，我谁也不理会只知道哭，就像是从天堂掉进了地域。下午整整三节课，我都是在哭泣中度过的。下午放学了，我呆呆地坐在教室里，我心已经碎了，不知道该怎么办。我泪水已经流干了，想哭也哭了出来了，在我眼睛有点模糊的时候，有一位同学放了一盒饭在我桌上，我什么都不肯吃，因为我精神很恍惚，那些对我来说是多么重要啊！要是让我外婆知道，非骂死我不可，想起这些，我感到更加迷茫，甚至想过死的念头。我不肯吃饭，不久，有很多班上的同学都来安慰我，但我很倔犟，怎么也不肯吃。
第二天，情绪渐渐好了一点了，很快到了中午，我的好朋友肖敏也去给我打了饭，开始我是不肯吃的，但后来还是含着泪把饭吃了。经历这次我是多么感激我的同学。
想想以前我是多么霸道，而现在他们对我那么好。同学们，感谢您们给我勇气和鼓励，珍惜我们在一起的美好时光，珍惜我们友谊。让我们手牵着手，一起去刻困难！
在我们的人生旅途中，一路有父母、教师、同学、朋友……的同行陪伴，使我们茁壮成长，实现梦想……也别忘记，正因为对手与我们一路同行，才激发了我们无穷的斗志。
在步入初三前，我和丹是形影不离的好朋友。我们每一天一齐学习，取长补短，我们约定，要一齐进入ab班。到了初三开学的第一天，教师告知我们：我和丹一齐被选上进入ab班。听到这消息的时候，我们高兴得喜极而泣。
可上了初三以后，我们变成了竞争对手，变不回以前的样貌了。于是，丹说："我们暂时分开吧，我们各自奋斗，让竞争变成我们的动力！”
于是，我们暂时分开了。每一天早晨，我都去操场跑步。可每次我刚踏入操场，就看到丹离去的身影。于是，我每一天更早地起床，即使天气是多么地严寒或酷热，但只要一想到丹已经跑完步在课室学习的时候，我心中数千万只的睡虫立刻被我赶跑。我便立刻起床，投入到新一天的紧张学习生活中。
在体育课上，我们测验800米，刚好我和丹在同一组。站在起跑线上，我稍稍弯下腰，紧握拳头，眼睛注视着前方的教师，心中暗暗想到：我必须要比丹跑得快！开始测试了，一开始，我和丹都遥遥领先，而我只快了丹一点点。但到了第二圈，我渐渐感到乏力，耳朵开始有像蚊子那样的“嗡嗡嗡”的声音，我看到身旁的松树的移动速度越来越慢，我看着不断有同学超越了我。我便产生了中途退出的想法，可是当我看到跑在我前面的丹，她摆动的双臂依然是那么地潇洒有力，我突然觉得从脚底踊起了一股力量，这股力量激励着我完成了赛程。
一路与对手同行，在竞争的过程中我们磨炼意志，携手并进！
一路与对手同行，让我们有勇气去应对学习生活中的种种磨难！
一路与对手同行，我们的生活更精彩！
自古以来，书就是人类的益友，是人类进步的阶梯。书，在我们的生活中是不可缺少的一部分。书可以给我们带来快乐，带来知识，带来很多人生的道理。在我的成长过程中，书一直与我同行，教会我怎样去面对生活，面对困难。
记得小时候就很喜欢看书，只不过那时候还不认得几个字，所以读的都是很幼稚的书。如今长大了，懂得也越来越多了，读的书也越来越多。有时生活中遇到了一些小问题，在书中或许可以找到答案。在我们遇到困难和挫折时，书是最好的安慰，它可能比不上朋友那么贴心，但也可以给你足够的安慰。
在假期的时候看过一本书，给我触动还蛮大的。书中讲的是一个性格很好，很阳光活泼的女孩，但是因为一场突如其来的车祸被撞掉了一只胳膊。可是她依旧能阳光的面对，她知道自己的路还很长很长，她觉的自己还没有享受完这世间的美好，她一定要坚强！她感动了身边的好多人，别人亲切地称她为“折翼的天使”，她每次都用微笑来面对所有人，因为她知道。必须坚强，只有坚强。
通过这篇文章我知道了许多道理，不论发生了什么事情，都不要放弃，因为我们还有更长的路要走，不能半途而废，因为阳光总在风雨后，虽然人生中会有许多的挫折，但我们都不能放弃。因为人总是向前走的。
书让我懂得了如此多的道理，让我相信只要坚持努力，没有什么过不去的坎，更何况，我们如今生活在这样美好的社会中，又有什么不可以呢？
书与我同行，它一直陪伴着我，不会离开，我相信，在这位良师益友的帮助下，我会懂得的越来越多，加油！有一句话叫做，一切皆有可能！
书，是我在人生中结交的第一个良师益友。自从四岁那年，我就开始了攀爬书山的第一步。四岁，我在漫画书堆中嘻嘻哈哈；五岁，我在童话堆里寻觅经典；六岁，在家长和老师的赞扬下，我一步步走向了名著。
六岁，我忽然对名著发生了兴趣。在好奇心的驱使下，我翻开了英国狄更斯的代表作《双城记》。原以为名著是大人看的书的我，竟然看得津津有味！而且，每当看到精彩之处，我的心情也随之变化：主人公高兴我也高兴，主人公悲伤时我也随他（她）难过。从此，我便踏上了名著之旅。
在我阅读《小飞侠彼得·潘》的续集《重返梦幻岛》时，小飞侠走上了邪恶的歧途，把我急得是茶饭不香，坐卧不宁；当看到小飞侠将旧日朋友丢下不管时，我更是心急如焚。但是当我看到他和朋友握手言和并打败了胡克船长时，我也十分替他高兴。
“读了一本好书，像交了一个益友”。我十分赞成这句话。每当我寂寞时，我就翻开书，书总会给我带来最美好的享受；每当我灰心时，我就翻开书，它总是给予我无穷的自信；每当我开心时，它总是陪我一起开心，一起快乐。朋友，与书为友，与书相伴，你就会成功！
与我同行的，从来都是孤独。从过去的无法适应，到如今的享受，与我同行的孤独，让我学会了如何生活，也让我学会了如何笑对人生。
“人生不如意事十之_，可说与人无一二”这句话告诉我，孤独不是我一个人所独有的，所有人都孤独，人生在世，没有谁不孤独。从小性格就不是那种能跟小朋友玩到一起去的我，小时候还会思考自己是不是很奇怪，思考自己是不是如大人们所说的“不合群”，也会因为常常自己一个人待着而小小年纪就感到“人生可真孤独啊”！那会儿的我，虽然没能融入到小朋友的玩耍中，却还是会在一旁偷看他们玩耍，也幻想过自己加入他们的队伍，幻想自己能够成为他们其中的一员，从而摆脱如影随形的孤独。
后来再长大一点儿，我也就不再把融入大伙当做一种渴望了。孤独让我学会了阅读这件事儿，而这件事儿正是教会我如何去生活的事儿。我会在课余时间找来一切可以满足我探索这个世界的书籍、电影或者音乐，把与我同行的孤独，当成是我的朋友，有感触时，记录之，没感触时，继续阅读。渐渐地，孤独也不再是无法适应的难受，反而成为了一种让我可以沉浸在自己独处时间里的享受，一步一步学会如何去生活，进而让我学会如何笑对人生。
当孤独与我如影随形时，我知道人生并不打算给我孤独之外，更多的朋友，这就是人生的无常。人生不会因为你的可爱而多分你一点什么，一切都是随机分配，分配给你的是孤独，那你就要学会适应甚至是享受这份孤独，不然你能找人生的麻烦吗？不能。
与我同行的，从来都是孤独。如果你也如此，请你学会适应，并努力将其变为享受。
三年过去了，每当看到大雨倾盆的景象，我就会想起三年前大雨中的那一幕。
那日，我和往常一样背着书准备上学去，爸爸突然说：天气预报说今天有雨，记得把雨伞带上。我仰望天空，天空似乎和以往没有任何不一样，应该是不会下雨了。我就打开门像离弦之箭冲了出去。
正午放学时，天空突然雷声大作，闪电狂舞，天空中下起瓢泼大雨。带了雨伞的同学都走了，教室内只剩下我们几个同学，教室外雷声大作，教室内却安静得可怕。我们对着窗外的大雨发呆。突然，雨中冲出一个人，我先是猛的一惊，后仔细看又是一喜，是我爸爸，爸爸眉头一皱，说：“早上让你把雨伞带上，你不听，知道自己错了没？走吧。”
在回家的路上，雨伞总是有意无意地向我这边倾斜。等到了家，我的身上没有湿太多，爸爸的衣服却像是在水里泡了一遍一样。看到他这个样子，我极其悔恨也很感动，心里乱极了。
爸爸，我从这件事中体会到你对我的爱，你对我的爱就像那挺拔的大树，为小苗遮风挡雨，让我茁壮成长。妈妈认为你很懒，可你却愿意用一下午来帮我选一本合适的书。总之，你和我之间的爱是默契的，已经不需要太多的语言来表达。
“阳光总在风雨后，乌云后有彩虹……”失败的人会从绝望的黑洞走向阳光的海滩。当泪水滑过脸颊，当汗水滴落脚下，我从过去走来，又向未来奔去，去寻觅与我同行的一丝曙光，和阳光同行……
冬日里的一丝暖阳照在脸上，暖洋洋的，驱散了寒冷。早晨，一群鸟儿滑过天际，带着低低的私语，在天空留下一道美丽的弧线。早读开始了，那一抹阳照了进来，冬日里的阳光从不刺眼，照进教室，亮堂堂的，伸出手，抚摸着招进来的那一丝光芒，软软的，向母亲的手。记得那年冬天，阳光特别好，母亲正在帮我梳着头，“不识相”的我偏要叫妈妈到外面去帮我梳头。母亲的手抚过我的额头，轻轻的，柔柔的，阳光下，我背对着母亲，那双手，带着一股暖流，涌上我的心头，心里仿佛吃了蜜一样的甜，顿时，一朵小小的向日葵在我的心中绽放，在阳光的照耀下，它正摇着小脑袋，哼着曲儿呢！思绪又飘回教室，那一抹阳显得更温暖了，它仿佛是母亲的手，每天早晨抚摸着我的小脑袋，在一旁偷偷地看着我们学习，只因为我看不见它，她却始终陪在我的身边。
下了课，我第一件事就是冲出教室，呼吸着新鲜的空气，沐浴在阳光下，感受这份大自然送来的礼物。冬天的暖阳，用她的温柔，笼罩着我们、陪伴着我们、照料着我们，它是一位慈祥的天使，从不索取什么，在最寒冷的严冬，给我们送来最温馨的时刻。
和阳光同行，去寻找幸福的起点。
和阳光同行，去感受温暖的双手。
和阳光同行，去回想美好的记忆。
雨后的光辉尽情的倾洒在他钟爱的土地上，此时的阳光既不吝啬，也不毒辣，透过枝叶斑斑驳驳，亲切而又温馨。此刻，我惊奇地发现原来这阳光就在我们身边，而我却未曾察觉……
记得那日，我独坐桌前眉头紧锁思绪万千，而那殷红的分数如同一双血淋淋的大手紧紧扼住我的咽喉，硬生生的把我拉回了现实！我呆望着那湛蓝的天空刺眼的光芒射进我的双眼，害得我模糊了视线，不耐烦的拉上窗帘愤愤不平的坐在板凳上，回想起同学们的嘲笑，对手的讽刺，真实令人恼火！
“怎么啦，孩子？有什么心事吗？”一只温暖的大手抚摸着我的头，抬头看见了温和的脸庞，妈妈看到了我试卷上的分数，随即坐在我的身旁，低头静静地思考着什么，然后认真的给我讲起错题来，听着她耐心的讲解，我的心逐渐温暖起来。此刻，阳光正透过缝隙偷偷地撒满整个屋子！
傍晚母亲邀我同去散步。微风袭来，霞光散落，路边的繁花微笑着点头致意，它们默默无言，它们的一生肯定也经历过无数次鞭策，抽打。如今才会形成了现在如此繁茂之势！"不经历风雨，怎么见彩虹？"耳边的乐曲声突然间让我若有所悟……
“不经历风雨，怎么见彩虹？”我细细的品味着这番话，与亲情与阳光一起同行！
人生路漫漫，途中会让你惬意地享受风和日丽的平静，也会让你经受风雨的侵袭。经历风雨是人生一门必修课，而学会用从容的心态与风雨同行是做人的至上真理。
石谦曾这样赞叹石头的坚毅：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”石头那经历过锤炼火焚的从容之心着实令人称赞。物犹如此，人自然也不例外。有专家专门对中国孩童与日本孩童哪方将来发展可塑潜能大的问题做过调查研究。结果，百分之七十的数据有利于日本孩童，其中一项关键因素就是日本孩童具有过人的毅力。再深入调查，发现日本社会定期会组织日本孩童进行冬泳，在冬天穿单衣晨跑的活动。这些在我们看来“残忍”“不可理喻”的活动恰恰很好的锻炼了孩童内心的抗击人生风雨的能力。看来，人生路上的风雨正是对我们必要的历练，洗去软弱，留下坚毅。（这一段由引用石谦的话，到专家调查的数据，无一不显示出作者深厚的知识积淀）
西方谚语曾如此说：“人生的幸福是一路顺风，而人生最大的悲哀也是一路顺风。”高尔基就是很好的佐证。高尔基自小生活在混乱的社会底层环境，年幼的他不仅要忍受粗暴长辈的责打还要辛苦的为家里做工。然而，在祖母的鼓励下，他并没有丧失自小对文学的热爱。他终于以《童年》《在人间》等一系列以真实生活为基础创作的文学大作响誉文坛。人们惊叹于此的同时，高尔基却淡然地笑笑说：“生活越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。我无法不感谢童年的遭遇，正是这些艰苦的经历给予了我创作的不竭源泉。”是啊，试想一下，高尔基若是衣食无忧，一路顺风的成长，哪来这些真切的生活素材来创造那些动人的作品。所以，无需害怕风雨兼程，那风声雨滴留在你的心中，虽曾经痛苦过，却是人生一笔至上的财富。（运用事例，要做到“人无我有，人有我新”，此处正合于此）
还记得汶川大地震中那些支离破碎的画面吗？只是短短的几十秒，世界颠覆了。家破，人亡，身伤，心更伤。对于在地震中受难的人们，想必再没哪次人生的风雨能与这次无情风雨相匹敌。然而，仿佛没有源头一样，物资或是救援人员一批批送进了这历经风雨的地方。地震后扭曲的废墟我们历历在目，可我们更看到了不竭的爱心充满空气。与风雨同行，不需流泪，因为风雨会促使你帮我，我助你。风雨来临，可看那风雨把爱心吹得温情满天。
康德曾说：“人生的风风雨雨是强者的盾牌，刺穿弱者的利剑。”因此，何不以从容优美的姿态来面对风雨？强者迎接风雨，只因他为了更强；智者拥抱风雨，只因他为了收获更多的人生财富；共同面临风雨，只因我们有一分为二的爱心来相互扶持。
不知不觉，我已成为了学姐，是学校里最高年级的学生了。初中生活即将结束，回首，心中充满留恋与不舍。回忆昨天，我蓦然发现许多人与我同行。
学海无涯，你我同行
还记得坐蓐您在黑板上教书吗？还记得昨日您对我们问寒问暖吗？还记得您为一道题目讲了无数次吗？啊！老师，三年来，你我将心比心，无论是学习还是生活您无微不至，好比我的第二个父母。慢慢学习路，你我一路同行。
三年苦读，你我同行
想起我那充满温馨的教室，他们的欢声笑语便萦绕在我的耳际；想起那个操场，他们互相嬉戏的影子便浮现眼前；想起那到化学题，他们抓耳挠腮的情形是我久久不能忘。啊！朋友，三年来，你我寒窗苦读，共同奋进，共同为了美好的明天起奋斗，相互借鉴，相互谅解，彼此知己知彼。看心事，我们一起笑；难过时，我们一起哭。三年同窗，你我一路同行。
甘苦与共，你与我一路同行
您能忘记我扑在您还中痛苦吗？您能忘记深夜您跑的那杯茶吗？您能忘记我拿着奖状给您时的心听吗？啊！父母，三年来，您给予了我很大的鼓励。当我考不好时，您会比我还着急，主动提出帮我分析失败的原因；当我心挺郁闷时，您总会陪伴在我身边，替我排忧解难；当我拿奖状回家告诉你我考得很不错时，您会一把把我搂在怀里，久久不肯放手。三年风雨，你我一路同行。
你给了我鲜活的力量，让我尽情的在海里冲浪；你给了我款忽的谅解，让我看到的大海的宽广；你给了我真诚的帮助，让我看到了远处的高山。
漫漫人生路，你我一路同行。
轻轻的合上《与梦同行》这本书，我的思绪已化成风，开始在家乡这片美丽富饶的土地上风飞，它就像无形的精灵，时时牵动着我的心弦。
这本书主要写了我的家乡浙江的山水之美、人文之美、发展之美，还 有浙江人敢为人先的追梦精神。读了这本书，我的内心久久不能平静，心中总有一个问题在我的思索中回荡，为什么我的家乡这么美丽？在细细的品味这本书后，似乎我找到了一丝答案。
阅读《与梦同行》这本书的过程中，我们的美丽浙江让我感受到了它是如此之美，各地的景色如一幅幅美丽的画卷浮现在我的眼前：有浙东的海天佛国——普陀山；有浙南的世界地质公园——雁荡山；有浙西的天下第一秀水——千岛湖；有浙北的千年古运河——京杭大运河；还 有著名的世界文化遗产——西湖。几千年的文化熏陶和浸染，让浙江的山山水水都充满着浓郁的文化气息，让我深深感受到了美丽浙江的自然美，心中倍感幸福和骄傲。
书中让我最为感动的是“运河的美容师”。为了运河的整洁，他们每天在船上打捞京杭大运河中的漂浮垃圾，夏天风吹日晒，灼热的太陽让他们汗流浃背，熏鼻的臭味令人作呕。冬天寒风刺骨，冰冷的河水让他们浑身颤抖。是他们三十余年与一日的勤勤恳恳、艰辛付出，为京杭大运河留下了美丽的“妆容”。
在我们身边，还 有许许多多这样的“美容师”，有清晨中美丽的马路天使——环卫工人，有苗木中辛勤的园丁——园林养护工人，还 有许许多多的最美浙江人，正是他们的美带来了我们美丽浙江精神美！
那我呢？或许我觉得，美是无时不刻在我们身边的。我不是最美，也许永远不会是，但是没关系，我有一颗美丽的心灵。他们的事迹告诉我们，这些并不是简单的事迹，而是不屈服于恶劣的环境，不轻言放弃，脚踏实地坚持不懈的美丽精神和品质。
这就是我要学习的，也是值得我学习的，它会让我成为一只追梦的美丽凤凰。
