在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是人美心善的小编沉默给大家整理的5篇班主任用自己奖励学生作文的相关范文，希望对大家有所帮助。
今天我去学校，正好上课铃响了，我走进教室，放下书包，拿出书，等着老师进教室。
老师进来了，老师说："请拿出语文同步，请打开我们学的那一页"。老师说了那个题目后，我们就开始做了起来。滴答滴答，有一个同学的手表好像有点吵人。
老师又说："请打开写字本。"我拿出写字本，打开没写的那一页，老师又说："快点写。"我很快写完了，老师还没念完题目，我就写完了。老师问："做完了吗？"我说："做完了。"老师走到我的旁边说："表扬冯一航啊！"
生活在大千世界里，我每天都可以看见鼓励，听到鼓励，悟懂鼓励。可这些鼓励我已淡忘，可淡忘不了的鼓励，便是语文老师张俊玲老师对我作文的鼓励。
记得初上作文课时，我因没有用心而搜肠刮肚，东拼西凑。最后终于把作文凑够字数后交给了张老师。当我在拿到作文稿时，只见上面全是用红比标注的密密麻麻的修改印记，我顿时呆住了————张老师在我的作文总评处写到：文如其人，你对班级那样负责，相信对作文不会应付的，期待你用心的佳作。
从那以后，我对做我从未马虎，因为我知道，老师期待我用心的佳作。
鼓励是一杯温开水，温暖我的心；鼓励是一块甜蜜的糖，甜蜜着我的心窝；鼓励是一根雪糕，滋润着我的心田。老师谢谢您，使我改变！
我长着一张瓜子脸，眼睛大大的，鼻子很高。期末考试快到了，我每次考试都不满95分。老师发了很多复习资料以后，我就把它写写完，每次写完都错了很多。
在期末复习的时候，老师给我们测试。我每次成绩都徘徊在88～92之间。回家以后，妈妈对我说：“你的学习态度不对。”之后，就骂了我一顿。
被骂以后，我经过不断反思，我决心改过错误，认真复习，考了95分以上。
期末考试那一天，我鼓足信心，结果终于有了回报：英语100、数学97、语文98。我高兴地笑了，眉毛笑得像月亮。
之后，老师在发成绩单的时候表扬了我：“有进步，以后继续努力！”老师微微笑着。他表扬我的这句话到现在还牢记在我的心中。他的表扬让我觉得我所付出的努力都那么值得！
一个星期前，因为刘翰杨的妈妈在群里问：练习册要不要写？胡老师回答：要写。
第二天，胡老师就问，练习册要不要写，那时教室里鸦雀无声，只见有的人连忙拿出练习册，而有的人却无动于衷。胡老师又说：“这个星期五检查练习册。”只见同学们又叹了一口气，心里想：还好有时间把它补起来，而我的同学却还有好多好多没有补，胡老师让我看着他，把练习册补好，才能出去玩。
下课了，只见同学们奋笔疾书，都没有出去玩。同桌">我的同桌看似不想写的样子，胡老师巡查课间，看到我的同桌便走了过来说：“我既把他交给你看管，你就要有责任心。”老师走了，我让我同桌飞快的补，他不会的我来教。
他补好了，老师表扬了我，我心里美滋滋的。
今天陈老师发短信表扬我了，说我上数学课的时候主动举手发言，而且声音也比较响亮，进步了，要表扬！虽然奶奶来接我的时候已经告诉过我了，但是妈妈再告诉我的时候我听了还是美滋滋的，被老师表扬的感觉真好！我突然觉得数学连加连减做起来那么有意思，回到家里，我又嚷着要让妈妈再给我出几道连加连减的题目。逼得妈妈都想不出题目了，她给我三个的连加连减题目都出来了，我一看三个的："妈妈，你怎么给我出有三次的连加连减的呢，这么难。"妈妈说不难的，不是和两个的一样的吗，只是多了一次，让我试试。我做了之后，诶，真的不难。
