无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，以下是可爱的编辑给大伙儿收集的写状物作文【精彩8篇】。
今天，我光顾了深圳南山花市。
漫步于花市之中，嗅着各种花朵散发出的浓厚香气，看着朵朵婀娜的鲜花，娇媚的蓝色妖姬、大富大贵的牡丹、艳丽的红玫瑰……心中却感到有些乏味。在五颜六色的花丛中，突然眼前一亮，那清新的气味让人觉得无比爽快、放松，哦，那是兰花。
“冰根碧叶杂荒芜，晓露近晖缀宝珠。笑靥半含还半吐，素心皎皎濯醍醐。”清代缪公恩《露兰》对兰花的描写是多么生动。一读到这几句诗，亭亭玉立的兰花仿佛就像是一位面露羞涩的姑娘，浮现在我的眼前。自古以来，兰花就名列花中四君子，美名流传至今日，受到广大民众的喜爱与赞颂。兰花是一种以香著称的花卉，具有高洁、清雅的特点。
近观兰花，花枝呈深褐色，恰好衬托出花瓣的粉紫。叶子是深绿色的，很厚重，让人看起来赏心悦目。花朵分三层，交叠分布。每层都有三个椭圆形的粉紫色花瓣，外层花叶为浅粉紫色，外边缘上是白色，里层是三片稍小些的深紫色花叶。花蕊呈亮黄色，就像是附着在里层花瓣上，若隐若现，使花朵显得愈加娇艳。绽放的蝴蝶兰花，远远看起来真的像是一只只上下翻飞的美丽蝴蝶，让人心中顿生怜爱。
远观兰花，粉紫和深绿搭配在一起，就像是星星衬托月亮、白云装扮天空、鸟儿依靠大树那样和谐，那样美丽，那样宁静。猛然一看，亭亭玉立，大方得体，不妖不媚。
今天，我很开心，甚至庆幸能够把这样一位美丽清秀的“女孩”请回家。我会好好照顾她，直到她花开花谢！
我外婆家的院子外有一丛毛竹林，我发现了一家奇妙的是亲，让我说给你们听吧：
一天，我去外婆家，地上有许多竹笋，我想：这些竹笋好多啊！什么时候才能长大呢？外婆看出了我的心思，说：“你几天后看看吧！”但是，天空没喘气儿，下了几天的雨，几天后一看，我“啊”的一声，下巴差点掉在地上！竹子长到了五米多啊！我连忙跑去问婆婆：“婆婆，竹子怎么长得这么快呢？”“我也不知道，你还是查查书吧！”
我从《十万个为什么》中查到了答案：春笋之所以长这么快，是因为它们的。动物差不多，春雷一响，它们便破土而出……下雨的时候，甚至几天就能从几厘米长到几米。
我又在一本课外书上找到了答案：竹子如果吸收过多的水分，回“疯狂”地生长，好不夸张的说，下几天雨，甚至一天就能窜几十厘米职高，可以称他们为“疯狂竹子”。看了这些资料，我解开了“外婆家竹子‘疯狂’生长之谜”
我很自豪，因为我是用了书与自己的推理揭开了迷！
【教学目标分析】
1、根据新课标提出的训练体系低年级“乐于表达”，训练学生对写话的兴趣，能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；
2、能够把句子写完整、通顺；
3、能运用好学过的词语造句；
4、根据表达的需要学习使用“。？！”等标点符号。
【学习者分析】
1、学生是7－8岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对语文学习有浓厚的兴趣；
2、学生在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许；
3、学生能够根据提示仿、续或创编故事，并乐于表达。
【教学重难点分析】
传统的语文教学往往是从小学中年级开始进行作文教学，其实小学一年级的语文教学就开始重视作文教学了，然而小学生的语文功底差、观察能力低，更没有组织和驾驭用语言的能力。常常是条理不清、词不达意、牛头不对马嘴。 教学的重难点：
1、阅读训练与作文教学相结合；
2、“重视文本”根据课文内容积累好词、好句；
3、及时修改作文，加快思想交流；
4、培养学生自我修改能力；
5、培养学生写作兴趣。
【教学过程设计】
一、启发回忆，确定写作素材；
1、谈话启发
师：同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友？ 生：我的朋友有同学、邻居、亲戚，有小朋友，也有大朋友。
生：我有十分熟悉的小伙伴。
师：除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗？
生：有！自然界里的。花草树木、鸟兽虫鱼、家禽，这些也是我们的朋友。 师：这些有生命的动植物，和人类共同生存在这个地球上。我们应当像看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，甚至还要保护它们。 师：说一说，你们喜欢哪些动物朋友，你对它知道些什么？
2、交流归纳
1、亲自喂养、接触过的动物，如金鱼、猫、哈巴狗、小鸡、小鸭？?
2、到动物园、海洋世界观察过的动物，如老虎、孔雀、海龟、各种鱼类？?3在电视（动物世界）和书本上了解到的动物。
3、明确要求、引导学生读懂习作提示 ，弄清习作的训练目标。
二、师生互动、描摹观察
1、画一画
选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来，把自己当成“动物世界”的解说员，准备向别人介绍。
2、说一说
师：你画的什么，能向别人介绍一下吗？
生：我家养着一只小花猫，它的头上有两只耳朵，两只眼睛，身上长着四条腿，还有一条尾巴。
师：你讲得很清楚。可是，如果前面不说是猫，你们能知道所讲的是什么动物吗？不能！这是为什么？“两只耳朵，两只眼睛，四条腿，一条尾巴”的动物多着呢！
生：我知道了，要注意动物的特征，找出动物之间的不同点来。师：你的领悟很好，能举个例子吗？
生：比喻说，鸡的嘴巴是尖尖的，鸭的嘴巴是扁扁的，小猪的嘴巴是圆圆的。鸟类的爪，兽类的蹄，贝类的壳，鱼类的鳞，它们的外形和作用是不一样的。
师：这是采用与其他动物进行比较的方法，还可以用什么方法把动物描述得更加具体形象呢？
3、 师生归纳
4、 小组交流
三、评改延伸，深化习作感受
1、读一读：○边读边把错别字和用错的标点改过来，把拗口的句子改通顺。 2评一评：哪部分写得欠具体，表达不准确，相互提议改一改。
3、想一想:自己的感情表达充分吗，还可以怎样抒发自己的真情实感。
2、班级交流如何写作物作文。
你要是问我喜欢什么动物，我会毫不犹豫的对你说，我喜欢乌龟·狗·兔子·鸭子·小鸡。我其实最喜欢狗了，但是由于姥姥家养的大花猫生了六只小猫，那大花猫便成了我们家的重点保护动物。那六只小猫一生下来就特别的调皮，虽然闭着眼睛，但是还到处乱爬。那些小猫中我最喜欢那一只全白的小猫。我认为它最特别了，所以我对它格外宠爱我只要看见有别的小猫欺负它，就会对那个小猫不客气了。而且每次大花猫来喂奶的时候我会把小白猫放在最好的位置上。
时间过的就是快，小猫可以下地蹦蹦跳跳的了，一开始，小猫们还不会吃食。它们看见骨头只会上前舔两口根本没有本事去咬。小猫毕竟是小猫，它们顽皮的很。有一次我们正在吃饭，我发现小猫在我的脚上趴着呢我一摸它，它就跑了。小猫们玩起来可疯了，它们在喜欢在师法上玩，姥姥家的沙发是木头卓的，夏天可两快了。小猫咪对它的妈妈开始一万亲生，有了老猫就不愁照不到小猫了。
瞧！她们多可爱，如果你现在问我还喜欢什么动物，我还会对你说，我还喜欢猫！
今年暑假，妈妈送给我一件礼物——一艘遥控快艇。我迫不及待地拆开包装盒，只见里面静静地躺着一艘漂亮的小快艇。它大约有三十厘米长，船身是橙色的，甲板上有白色的船舱，还贴着漂亮的贴纸。它有着流线型的外形和马力强劲的电机，说明书上说，充满电以后，它的最快速度能到达每小时25公里。快艇的船身都是防水设计，即使翻船以后，船身也能自动翻过来，真是太神奇了！
我想早点去试航，就先把电池充上电。第二天早晨，我一齐床就看到充电器上的灯变绿了，我高兴地把电池拔下来，装到了船上。吃过早饭，我就缠着妈妈让她带我去公园里试航。我们快速地吃过早饭，奔向了公园。
我们来到了美兰湖，那里水面很开阔，适合高速快艇航行。我来到湖边的沙滩上，那里的水很浅，于是我把小船用力往湖中扔去，结果船身落水后翻了过来。这时，我没有惊慌，按照说明书上介绍的，操作遥控器上的操作杆，先让船倒退了一下，再加速往前开，船身一下子翻了过来。我很高兴，开始慢慢地推加速杆，小快艇在水面上疾驶，船头几乎离开了水面。这时，我又扳动了方向杆，小快艇开始高速转弯，激起了一道道白色的浪花。我还可是瘾，开始遥控，让它在水面上画起了“8”字。小快艇没有辜负我的期望，在水面上跳起了优美的舞蹈，引得岸边的小伙伴们发出阵阵惊呼声……我就像一位凯旋而归的将军，理解着大家羡慕的目光，心里别提有高兴了。
开学后，我几乎没时间再玩小快艇了。我把它放在了书架上，感到无聊疲惫的时候，就拿在手里摆弄摆弄。想到小快艇在湖面上飞速疾驶的场景，我的浑身又充满了力量。
我期待寒假早一些到来，我又能够带着小快艇去航行了，那该是多么完美的时刻啊！
有人喜欢玩具，有人喜欢食品，有人喜欢文具，有人喜欢新衣，如果有人问我喜欢什么，我会毫不犹豫地说。？“我喜欢小书柜。”
小书柜，多么朴实的名字，它虽然没有枫树的红艳、丁香的清香、雪花的洁白，更没有秋色那么迷人，可是它却以平凡的姿态、朴实的身影赢得我和书籍的欢迎。我的书柜在我的写字台右边，艮方形的，身上还画着朴素的花纹，里面倒是没怎么布置，只有一个长方形内室。书柜里放着大大小小的各种作文书、故事书，还有一些学过的课本。小书柜帮我储藏了作文书，使我在写作时感到没啥可写时看看里面的作文书，就会更好地充实我的作文。当我无事可干时，可以看看故事书。当我把旧知识淡忘时，翻翻学过的课本，还可以温习一下功课。书柜可帮了我的大忙了。
是老师经常告诫我们，要善于收集资料，储存各种书籍，因为书籍也是我们最好的`老师。每当我站在书柜前，仿佛看到我的老师，好像她就在我面前帮我解答问题。书柜，你是我的老师，是我学习上的知心朋友。
我喜欢的水果很多，有金黄色的香蕉、鲜红的苹果、紫色的葡萄，其中，我最喜欢葡萄了。
到了秋天，葡萄都成熟了，一串串葡萄挂在葡萄架上。有绿色的、红色的、黑色的、像小珍珠，风一刮起来，像小朋友们在玩荡秋千。摘下一颗放在手上，凉凉的，轻轻一按软软的弹性十足。
拨开葡萄的外皮就看见里面的果肉，绿色的像水晶球一样。闻起来有一股淡淡的清香，我忍不住尝了一口，又酸又甜，就好像吃了一口蜜，真好吃。
葡萄的吃法有很多，能酿酒，能做成点心。
早上起来，我跟爷爷说想吃包子，爷爷同意说：“我给你五元钱，你自己买吧”。来到卖包子的地方，看到那里有很多种类的包子，豆沙包、菜包、肉包等等包子，还有豆浆，我说：“阿姨，我要两个肉包”。妸姨把包子递给我说：“三元钱”。我接过包子和找回的。钱，兴冲冲的回家了。
吃着自己买来的包子，心里美美的。
