在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？一米范文为朋友们精心整理了5篇《蜡烛作文300字》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
蜡烛夜深了，我正在做作业。
突然，灯光黑了，整个屋子也都沉浸在黑暗中。原来，是停电了。爸爸说：“快点拿根蜡烛吧！黑漆漆的，多难受啊！”于是，妈妈摸着黑拿了根蜡烛出来，点燃了。啊！整个屋子亮起来了！我又可以写作业了。这时，妈妈说：“这蜡烛可真好，能在黑暗中亮起来，把我们大家都照亮！”大家也频频点头。我说：“可是，蜡烛不久久会燃尽了。太可惜了！”爸爸接下去说：“可是，孩子你知道吗，虽然蜡烛燃尽了，但它的光辉一定会留在这个屋里的。”我说：“爸爸，您是想说，蜡烛默默地为他人奉献，不需要任何的回报，要我学习蜡烛的品格，是吗？”父亲点点头。
过了不久，电又回来的，当然，蜡烛也燃尽了，父亲的话牢牢地记在我的心里。
蜡烛是伴随我童年的东西，记得小时候，我总爱把烧完蜡烛上的蜡油弄得满身都是。
有一次，我放学回家，正高兴地哼着歌。突然，“呼”的一声，家里已变成了黑压压的一片，原来停电了。我的心从高峰一下跌到谷底谷，心想：我的作业怎么办？怎么才能把作业写好呢？妈妈好像看出了我的心思，她发话了：“点个蜡烛吧，让屋里亮些，也好让你写作业。”我开心极了，觉得自己得救了，点完蜡烛后，家里瞬间亮了起来。
作业写完了，我趁着电还没来，向妈妈提议，开个“篝火晚会”，那模样感觉很随意，很高兴，让自己情不自禁地融入到欢快的气氛中，我行我素，蜡烛快烧完了……
忽然，电来了，屋里可亮堂了，蜡烛也烧完了，剩下了一堆蜡油。
蜡烛就是这样，燃烧了自己，照亮了别人，带去了欢乐，我也因此喜欢上了蜡烛。
傍晚，弟弟刚打开电视，我正做完作业，妈妈刚盛完饭。突然，一片漆黑，整个村子都笼罩在黑暗之中，没有一丝灯光。就在这时，妈妈找来了打火机和蜡烛，点燃了蜡烛，照亮了房间。虽然那只是微弱的光，没有日光灯那么明亮，但这时却是带领我们脱离黑暗，远离恐惧的唯一光明
这小小的蜡烛就像是夜里的小太阳，虽然它会被门缝里的小风吹得摇摆起来，但是它努力地使自己不被吹灭，尽自己的全力给了我们温暖与光明。虽然只有微弱的光，但是它努力的'很，在我们需要帮助的时候，给我们极大的帮助。蜡烛燃尽了，火快要熄灭了，但那小小的火光却好像在对我们说：我要走了，但是我做了对人类有益的事，值得了。慢慢地火灭了
小小的蜡烛启发了我：尽自己的全力做对别人有益的事就是最大的幸福！
蜡烛是大家熟悉的一种事物，我相信很多人的家里都备有蜡烛，以便急用。
一天晚上，我在做作业，爸爸在看报，妈妈在洗碗，奶奶在缝衣服。突然停电了，怎么办呢？爸爸的报可以明天看，妈妈的碗可以明天洗，奶奶的衣服可以明天缝，而我的作业明天一定要交了，怎么办？奶奶说："抽屉里不是有蜡烛吗？我匆匆忙忙地从抽屉里拿出几支蜡烛，把蜡烛点燃，烛光照亮整个屋子。爸爸继续看他的报，妈妈继续洗他的碗，奶奶继续缝她的衣服，而我又继续做我的作业。大约一小时后，我的作业终于做完了。我一看蜡烛，已经变短了。我陷入了深深的沉思。
我的老师她就像蜡烛，在三尺长的知识毫无保留地自己的学生，他不正像蜡烛那样默默无闻的奉献自己吗？
蜡烛头躺在柜子上，落满了灰尘，旁边的火柴也静静地躺着。忽然停电了，蜡烛对火柴说：“请(一米范文☆www.1mi.net)你把我点燃行吗？”“好的。”
屋子里立刻亮了起来，照亮了屋子的画、冰箱……桌子上的东西也照亮了。蜡烛骄傲地说：“你看我多亮，屋子的每一个角落都照亮了。”火柴一听，火了，对蜡烛说：“没有我，你会亮起来吗？”它们俩你一言我一语，争吵起来。几个钟头过到头了，它们也没吵出个结果，于是它们决定找主人评理，看谁的功劳大。
它们找到主人来讲理。主人说：“你们俩的功劳都很大，如果没有火柴，蜡烛就不会点燃，没有蜡烛，屋子里就不会照亮。只有你们俩齐心合力，才能做出贡献呀！”
这个故事告诉我们，“单丝不线，独木不林”，只有团结起来才能做出贡献。
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