无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？一米范文为朋友们精心整理了10篇《好习惯作文》，希望能够满足亲的需求。
人的一生要勤奋、要讲卫生、要尊老爱幼、要讲礼貌、要讲文明、要讲信用……这些都是从小就要养成良好的习惯。可见习惯对于人的一生是多么重要。
我以前有一个坏习惯——爱撒谎。有一天，阳光明媚，我刚在家睡醒，找妈妈要了一元钱买雪糕吃。在收拾完床上后，便高高兴兴地出门了。下课了，我来到小卖部，一搜口袋。咦？钱呢？我疑惑不解，只好认为是自己给弄掉了。我一回到家，妈妈就问我：“你的一元钱买什么呢了？”我忐忑不安地撒谎：“买‘老冰棒’吃了”“真的？”“嗯。”“那这么说这一元钱就不是你的啦？”我看见妈妈手里拿着我“掉了”的一元硬币。“那是我掉的！”我大声喊道。“你不是说你买‘老冰棒’吃了吗？”“我…我在撒谎。”我吞吞吐吐的答道。“谁教你的？还学会撒谎了！”妈妈怒气冲天。“我知道撒谎不对，可我怕你怪我把钱给弄掉了。”妈妈听了之后不再那么生气了，说道：“妈妈不会怪你，如果你撒谎的话妈妈会很生气，撒谎是不对的，以后你不能对同学老师和爸爸妈妈撒谎，要做一个诚实的乖孩子。”我点了点头，并把妈妈刚刚说的话铭记在心，从那以后我再也没有撒谎了。
我也有一个好习惯——丢垃圾必须丢到垃圾桶里。妈妈从小就对我说：“乖孩子，以后垃圾要丢到垃圾桶里，不然会给清洁叔叔添麻烦的。”我总是记着妈妈的话。有一次，我在和小伙伴们玩，有一个人吃完了一包零食，我正好这时输了要接受他的惩罚，他就让我把这包垃圾给丢了。我跑出院子，找了很久才找到一个垃圾桶把它丢了进去，回去一看小伙伴们都等急了。“你怎么丢垃圾丢这么久，我们等了你好一会。”“就是，随手一丢不就是了，还跑那么远，真傻！”“继续继续！”一个人打断了他们的谈话。我没有再去想这件事，继续和他们玩得很开心。晚上，我问妈妈：“妈妈，是不是丢垃圾随手一丢就可以了？”妈妈立即否认了，又把那句话重复了一遍，并告诉我不要轻信了别人的话，特别是陌生人。
好习惯我们要保持并及时纠正他人的不好的习惯，坏习惯我们要改正，给自己的一生增光添彩！
莎士比亚在《哈姆雷特》里说道：“习惯简直有一种改变气质的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的灵魂，也可以把他们从人的心里驱赶出去。”这就是说，习惯若不是最好的仆人，便是最差的主人。
良好的习惯是学习的保证。
习惯的养成有如纺纱，一开始只是一条细细的丝线，随着我们不断重复相同的行为，最后它变成了一条粗绳。这个比喻正适合康德。康德的生活十分有规律，他生活中的每一项活动，如起床、喝茶、吸烟、习作、讲学，都是按照固定的时间完成的。当地的居民甚至用他的活动来校对时间。一个又一个理想的火花就在他一成不变的习惯中诞生了，康德最终成为18世纪最伟大的启蒙思想家之一。
好习惯让人受益终身，但当坏习惯养成后，便会对以后的人生产生难以估计的影响。正如一句名言说得好：“习惯若不是给你带来幸运的，便是祸害你一生的。”
其实习惯不论好坏，都是经过日久天长的行为形成的，不必刻意地加以控制。因此，好的习惯可以长时间地给我们带来意想不到的好处，而坏习惯也会长久地祸害一生，这个过程是不知不觉的。
习惯，看不见，摸不着，但对人生的影响却渗透着点点滴滴。如果想成功，如果想让生活变得有条理而顺畅，就抓住习惯那隐形的翅膀吧！
让习惯成为生活的一部分！
最后一节数学课。怎么又是上数学，好累哦！我不禁的打起冷战。
下课铃已经响了，老师又拖堂了，我托着下巴，心不在焉的听。终于下课了，我这才反应过来，急忙收拾书包，准备回家。
哎呀！惨了。钥匙落在家里了，只好坐在楼梯上等，无奈的看了看手表。嘴里还唠叨着，哎呀，真是的？
不久，爸妈回来了，我进了卧室，吃起了零食。妈妈说：“怎么吃这些东西呀，再说，你还没洗手呢？手上有很多细菌……”还没等她说完，我就打断了她的话，“没事的，那有什么细菌啊！”
吃完，就睡了。把作业的事儿忘得一干二净。
半夜，我上了好几趟厕所，难受极了。妈妈急忙起来，给我倒水，喂我吃药。不一会儿就好多了。
我起了个大早，去学校。没想到我的作业还没写呢！数学老师把我骂的狗血喷头，心想：下次一定把我的习惯改好。
在升入中学大半个学期的时候，我的眼睛有点不受用了，上课的时候看不清黑板了，这都是源于我没有个好习惯。
每次写字的时候，我都把头埋的特殊低，本子有时候还是斜着的，再加上看电视的时候离电视近，有时候还玩电脑，眼睛就这样日积月累地加重了负担。
说道我写字低头的事，我就不得不说说我另外一个毛病了。不知道从什么时候开始含胸，走路站立的姿势也极其不好看，没有精气神，这也是我假期才发明的，也许是假期我的肩上没有书包压着的时候才显露出来的缺点。
妈妈对我这个毛病特殊担心和重视，而我却不怎么在乎，写作业的时候我习惯性地弯着腰，妈妈来了，敲我一下后背，我立即直起来，但她走了不一会，我又像被什么吸引了弯了背，站立的时候，妈妈看见我就喊“你的背啊！”我于是急忙挺了挺，然后走开了，什么时候又弯了，连我也不知道了。反正每次妈妈看见我的时候都要强调一下我的后背。我猜想大概是我不感觉累的时候就已经弯了。就这样，妈妈每次看到我就喊一下“挺胸”然后就敲我一下后背，此刻她敲的越来越用力了。而我也似乎意识到了这个问题的严重性了。只要我一弯腰，后背就用一个很大很大的包，比一般人的要大的包。也不知道是不是和我练舞蹈脊柱的弯度比别人的大有关系啊？妈妈还埋怨说；“我看你这六年的舞蹈是白练了，还练出来个驼背来。”我听了自然不快乐，对她说；“我在外面很注重挺胸，挺的累了，到家里了就自然想歇息，放松放松，”我说这话不止三遍五遍了。可她就是不信。直到有一天我去补课，在街里遇到了妈妈，妈妈看见我挺胸抬头地走路的样子，回到就以后就不再说我了。
此刻，我已经熟悉到了自己的缺点，也已经养成了一个好的习惯了，背自然也就不再驼了，写字的时候腰板也挺得直直的了，眼睛的视力也不再发展了。所以说要从小就养成一个好习惯，好习惯伴我成长！
这段时间，我们学校举行了“文明礼仪进校园”活动，通过这次活动，我养成了不少好习惯。
我养成了文明礼貌的好习惯。以前，家里来了客人，我总是躲得远远的，从不和客人打招呼。在校园里或是在大街上，见了老师，我更是因为不好意思而不敢向老师问好。现在，我养成了主动向人问候的好习惯。那次，在校门口，我碰到了科学课老师，我主动向老师问好，老师对我微微笑，我心里高兴极了。
我还养成了良好的学习习惯。以前，上课我总是不能集中思想，现在，我努力克制自己，能做到专心致志听讲，积极发言，还受到了老师的表扬。另外，在数学老师和妈妈的帮助下，我养成了整理错题的好习惯。我有一个错题本，专门用来整理平时做错的数学题。
我要继续努力，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明小学生。
夜，被乌云笼罩着，安静的我苦思冥想着作文。殊不知，一场小小的“阴谋”正好降临在我的头上，就像苹果正好砸在牛顿的头上——让我灵光一闪……
一道闪电劈了下来，就是这道闪电，让时空脱离了轨道，把我带到了一个不知名的国家。
但是：
看！
碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，“湖”中泛起了涟漪。这草原多么想海呀！只是比海寂静，草原多么像一幅没有框子的画，广阔得望不到边际。片片馥郁醉人的'花香，红红花朵上的一抹红霞……连我都不禁迷上了这里。It’sverybeautiful！
没有城市的喧嚣，没有城市那肮脏的环境，没有城市那浑浊的空气，和一些麻木的居民；有的只是属于我们心灵的空气，有的只是让我们舒坦的干净的环境，有的只是新鲜清新的空气，和安静的人们……
咦？！我才发现，这里的人好奇怪呀——一个头是书本形状，戴着一个眼睛，举止文雅的“怪人”正向我走来。妈呀！吓得我一个踉跄，一屁股坐在了地上。“小朋友，你是新来的吧。不要害怕，我们这里叫好习惯，是一个国家，欢迎你来到我们的国家！”哎，不对，史书没记载有好习惯王国呀！管他呢，先逃命在想。我心里暗暗地想。
我艰难地咽了一口唾沫，不害怕，真的不怕——才怪，长得这么怪还会说话，啊~~我要回家，怎么走不了呀？腿脚不受控制了？事实证明：腿脚真的不受控制了！！！
“我做一下自我介绍，我是这里爱读书的最高领导级，因为我有一个很好读书习惯，所以我也叫好读书。哦，对了！这个国家，全部都是有好习惯的人才可以组成的哦！”
“你看，那些人们，有什么最好的习惯，那么他们的头就像什么样子，就以这位代表。他们都有多方面的好习惯，只是其中某一个最为特殊罢了，来带动他人……”说着说着，我也没那么害怕了，不由自主地竖起了耳朵，听得特别仔细。就这样，我们俩交了朋友。
“哦，忘了，来，爱干净，这是我新交的朋友，她叫Sharon。”（爱干净来了。）
“你看，这是我的铁哥们——爱干净，这里的环境全部都是他一个人搞定的，厉害吧……”
我吃惊的张大了嘴巴，大得都可以放下一个鸡蛋了。
“你知道吗？我们都被它带动的，看到这么优美，干净的环境，都不忍心去破坏，都养成了有一个好习惯——爱护环境……”爱干净被好读书夸得满脸通红，他们开始打闹起来了，及不打扰到别人，又充满了欢笑。
“哎呦”一声惨叫，响彻天空，“别枝惊鹊”——我坐在了冰凉的地板上，不对，我记我被好读书和爱干净给撞倒来着，怎么这会儿在地板上？“你不好好写作业，发什么戴？”哦，老妈一语惊醒梦中人儿，一切真相大白——原来是我看着征文题目——我有一个好习惯看呆了。想想“好习惯王国”中那怡然自得，心旷神怡的环境，多向往那种气氛与环境呀……哦，对了。一拍脑袋，提笔就在作文本上记录下我在“好习惯王国”中的经历……
生活中，我们见到的钥匙真不少，有汽车钥匙、抽屉钥匙、开门钥匙等，我也有一把钥匙，是把学习的金钥匙，它帮我打开知识宝库的大门。
我的“三大宝贝”分别是《新华字典》、《新华成语字典》和在我四岁时，妈妈帮我买的《诺亚舟多功能电子字典》。
《新华字典》帮助我认识了很多生字，没事时，我就喜欢把它当成课外书来阅读，我发现它十分有意思，有时候一个字会有多个读音，有时候，一个字放在不同的语境中会有多个不同的意思，我越看越喜欢，越看就越着迷。
从《成语字典》中，我学到了很多成语，如“千家万户”、“千言万语”、“千山万水”、“一丝不苟”、“一声不吭”等等，每次写作文时，只要我把学到的成语用到文章中，就会得到老师的表扬，老师总夸我课外阅读丰富，词汇量大。听了老师的夸奖，我心里美滋滋的，其实这都要感谢我的第二大宝《成语字典》。
《诺亚舟多功能电子字典》在英语学习上帮了我的大忙。它内容丰富多彩，从英语单词的发音到英语短句都有，它是我最好的朋友，我喜欢看书，遇到不懂的英语单词或语文词组，我总是“请教”它。每次我在写英语小作文时遇到不会的单词，它都能告诉我。我还发现它有好多的英文歌曲。对了，它还有日语呢，如果以后我想学日语，它也可以教我。
有了“三大宝贝”的帮忙，我对读书更有兴趣了，它们是我学习的好老师，也是我最好的朋友。
我有一个好习惯，就是每天晚上坚持体育锻炼一小时。锻炼的项目也是比较多样的，有跳绳，有仰卧起坐，有慢跑，有竞走，有立位体前屈等等。俗话说的好，身体是革命的本钱。可能爸妈骨子里装着这句话，所以爸爸一直督促着我，也一直陪伴着我。
记得去年寒冬中有几天，因为天气冷学校都给我们放假了，我想着总不用锻炼了，所以早上在被窝里睡睡懒觉，傍晚吃完饭就想早点钻被窝看电视，可没想到爸爸立马看穿了我的小心思。在我准备去洗簌的时候立马阻止了我，并对我说：“小宇，今天不要忘记我们的功课哦！”
我讨好地说：“爸爸，今天放假，好不好？”谁知爸爸斩钉截铁地回绝了我，最后我在被迫中完成了仰卧起坐和跑步。可是，当我跑完出汗的时候我感觉很舒服，全身舒坦，看着爸爸累趴的样子，忍不住说：“累成这样，值得吗？”爸爸说：“值得，如果你能坚持，就值得！”
我似懂非懂，但从那以后，我再也没有拒绝过，而且很自然地保持了这个习惯。现在感觉这个锻炼已经是我生命中不可缺少的部分了。
当我失败时，我会好好跑上一段，当我高兴时，我也会好好跑上一段，总感觉有一股力量在推动着我前进。正是因为这个锻炼，所以我的身体一直都很好，我想我会一直保持这个好习惯。
我有一个好习惯，那就是爱看书，但我以前并不喜欢看书。
直到有一次，我到奶奶单位去玩，童童姐姐正巧也在那儿，我们两个人就开始玩起了电脑上的游戏。玩了一会儿，我们都觉得十分没劲，童童姐姐说：“我们一起去书店看书吧。”因为不想让童童姐姐知道我不爱看书，所以我只好无可奈何地同意了。
到了书店，我随手在书架上拿了一本，看见书名叫《又见小可怜》，禁不住好奇，就翻看了一页。不看不知道，看后忽然觉得有点意思，于是情不自禁地看了起来，越看越觉得好看。书里的故事太精彩了，我不知不觉地完全沉浸在了故事里，仿佛世界上只有我和这本书，连童童姐姐喊我也没听见，一直到她扯我的头发，才发现天已经快要晚了，我们必须赶快回家了。
从那以后，我每个星期都要童童姐姐陪我一起去新华书店看书。我被书中的故事吸引了：当我看到白雪公主逃脱了王后的诡计后，我会禁不住叫好；当我看到大灰狼的尾巴被聪明的小白兔压断后，我会开心得手舞足蹈……渐渐地，我竟然喜欢上了看书，只要有时间，我就会把书拿出来仔细阅读，从此逐渐养成了爱看书的好习惯。
书，是我的朋友，也是我的老师，它能让我增长知识，引领我见识这个世界更多的精彩。
培养孩子良好的学习习惯，首先要关注孩子是否专心听讲的习惯。正确的做法是很随意的问孩子：今天上课学甚么了？最有意思的是甚么？如果孩子说不出所以然的话，我们就可以判断出孩子有思想开小差的习惯。
其次，要关注孩子是否有认真阅读的习惯。苏联教育家霍姆林斯基说：让孩子变聪明的办法不是补课。不是增加作业。而是阅读再阅读。从漂亮的有非常动听的故事画报开始，这里告诉家长，在家里的桌子上、枕头边、沙发上，随处都会有适合孩子去看的书籍，这样都能保障有半个小时阅读的时间。有了良好的阅读习惯，阅读课本、预习功课对孩子来讲就是一件很轻松的事情了，这就为孩子的自学能力打下了良好的基础。
再次，要关注孩子是否有工整书写的习惯。有的孩子虽然话说的很流利，却不大会写字。有的孩子写字速度很慢，很潦草，如果老师出的生字练习多一点，孩子完成作业就会感到吃力，到中高年级就会讨厌作文，这是思考力，想象力、文字表现力不足的缘故。可以运用帮助孩子组词的办法，随时随地扩大孩子的词汇量，在词汇量扩大的基础上，逐渐让孩子写话。可以给孩子准备一个“写话本”，规定孩子每天认真工整地写上几句话或几段文字。因为儿童容易收暗示的影响，所以要知道书桌整理越干净，孩子越能静下心来写好字，减少因分散注意力而造成的错字、别字、漏字等现象。
最后，要关注孩子是否有按时独立完成作业的习惯。通过作业，可以考察孩子的学习态度和学习习惯。对于刚刚上学的小学生，学校通常要求家长在作业本上签字，时间久了，习惯就形成了。当然，这只是一个数量的完成，还有一个重要方面，就是质量的完成，就是我们不能忽视孩子的完成作业的时间效率问题。一个普遍现象就是，只要看见孩子坐在书桌前，而不管他再干甚么，就感到满足，感到高兴。实际上，由于孩子年龄不同，个性不同，每次能够集中脑力的时间不一样，我们要从实际出发提出要求。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦做到书桌前，就要进入适度紧张的学习状态，完成了作业就可以休憩、做游戏，否则反而容易使形成磨蹭不讲效率的习惯。
要关注孩子是否有不懂就问、在学习中找问题的习惯。提出一个问题比解决一个问题要重要。如果孩子从来都不问或者是很少提问提的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，以来老师同学，或者是单纯死记硬背、模仿等习惯。这样的话，孩子是处于一种被动学习状态。我们应引导孩子去养成独立思考和善于提出问题的习惯，这对于孩子的创造性思维以及将来进一步学习都很重要。要注意鼓励孩子找问题，如果孩子能够自己找问题就给与奖励，不仅有物质的更要有精神的。这样孩子不仅喜欢去问问提，而且可以引导孩子多问几个为什么，从而逐步培养孩子独立钻研、务求甚解的习惯。
上面内容就是一米范文为您整理出来的10篇《好习惯作文》，希望可以启发您的一些写作思路。
