在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是一米范文的小编为您带来的5篇《介绍一种事物作文500字范文》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
M．A．库平斯基 H．H．巴雷特
本书系统地介绍了单光子发射计算体层摄影这一现代先进的成像技术。单光子发射计算体层摄影有助于新药的研发、药物的研究、分子成像和成像科学的发展。
本书汇集了在小动物单光子发射计算体层摄影研究方面的世界上顶级研究人员的成果，提供了从单光子发射计算体层摄影的基本原理到小动物试验方法，另外还包括了动物保定、成像质量评估和数据处理的内容，以使读者可以应用该书提供的技术和方法来设计和开展自己的研究。
全书共有25章，123幅图片。主要包括闪烁和半导体监测器技术，数字信号处理技术，系统模型和重建运算法则，动物监控和动物保定、成像评估、小动物成像的应用等章节。本书适用于应用成像技术进行药物作用、分子试剂研究的科研人员和疫病治疗的分子成像师、核医学科研人员以及有兴趣了解在癌症研究、心血管病研究和基因治疗方面应用单光子发射计算体层摄影的所有人员阅读参考。
李 刚，教授
(中国农业科学院北京畜牧兽医研究所)
线虫学专论和展望2 第四届国际线虫学大会论文汇编
R．库克和D．J．亨特
2002年6月在西班牙的特内里费岛(Tenerife)举行了规模最大的“第四届国际线虫学大会”，有500多位代表参加。此次会议分为23个分会场，与会特邀代表交流了近年在线虫学研究的进展，特别是在植物线虫致病性基因、线虫寄主信号识别的分子机制、巴氏杆菌的人工培养、线虫的分子诊断等方面取得突出进展，本书是这次会议的论文集。内容涵盖线虫流行和检疫、利用线虫多样性作为指示生物、利用抗性和育种防治植物线虫病害、集约化和精准农业中的线虫治理方法、有机改良剂和线虫生防因子的市场开发等所有线虫学方面的研究进展，具有很高的科学价值和参考价值。
全书共分八个部分。第一部分作物线虫病害的治理，介绍了精准农业和GPS的应用，全球作物线虫病害治理方法的比较，粮食作物线虫病害治理、检疫性线虫、有机改良剂在植物寄生线虫防治中的应用，植物线虫生防因子的市场开发前景及植物线虫的分子诊断研究的进展。第二部分植物抗线虫育种，主要介绍了抗固定性内寄生线虫和非固定性寄生线虫育种的进展。第三部分线虫与植物的相互关系，主要介绍了线虫与植物的亲和性相互关系和非亲和性相互关系的研究进展。第四部分线虫与其它生物的相互关系，主要介绍了线虫作为伴生生物的关系，昆虫病原线虫现在的研究趋势和未来的发展方向。第五部分线虫生态学，主要介绍了线虫的生物多样性及线虫作为指示生物以及线虫在食物网中的作用。第六部分线虫生物学研究现状，主要介绍了线虫的寄生性，线虫系统树、进化和分类，线虫形态学和发育生物学，线虫的群体感应和行为。第七部分海洋和淡水线虫，主要介绍了海洋和淡水线虫的分类鉴定、生物多样性、生态学及其应用。第八部分松材线虫，主要介绍了松树萎蔫病害的流行学、日本松材线虫的起源、松材线虫复合种群的分子特征、松材线虫在介体昆虫体内的迁移、松材线虫在葡萄牙的发生和扩散、松树萎蔫病害的扩散模型和生物防治。
本书主要适合研究生、研究人员和从事线虫学科研教学的专业人士阅读参考。
彭德良，研究员
暑假里我读了《千字文》，它涵盖了天文、地理、历史、伦理等多方面知识。 它向我们诉说了人生之道，思想之悟。
"资父事君，曰严与敬，孝当竭力，忠则尽命".我们要奉养父母，对父母尽孝应当尽心尽力。正如汉朝人蔡顺，很小时爸爸就去世了，从小与妈妈相依为命。有一次，蔡顺出门野果吃，回家路上却被强盗拦住了。强盗本来想抢蔡顺的东西，看见蔡顺只采了一点野果，可用两个篮子装。强盗头子问："小伙子，这么一点野果还用两个篮子装，是不是脑子不灵光啊！"别的强盗都哈哈大笑起来。强盗后来才知道蔡顺将成熟放在一个篮子里给妈妈吃，将不成熟的放在另一个篮子给自己吃，强盗被蔡顺的孝心感动了，不但没抢，还送给蔡顺一头牛和三斗米，让他回去孝顺妈妈。
以前，在我小的时候，不懂得孝顺父母。当有我喜欢吃的东西，经常不肯给父母一起分享，而是占为己有；当父母下班回来的时候，听到门铃响后，我慢悠悠地去开门。当父母进门后，我还继续玩玩具，好像没看到一他们样，也不跟父母打招呼；当大家一起吃饭时，我将好吃的菜放在自己面前，自顾自的吃；当父母生病时，我只顾自己玩，不会对父母嘘寒问暖，有时还会因为父母生病没精力管我而暗自高兴。
自从读了千字文后，我知道了自己的不足，懂得了孝顺父母，懂得了尊重父母，懂得了理解父母。当有好吃的东西，我会留给父母吃，与他们一起分享。当父母下班回来时，我一听到门铃"叮铃、叮铃"响起，我会象箭一样跑过去开门，并将拖鞋整齐地摆好；当父母进门后，我会大声向他们问好，并端起水杯给他们喝水。当我们一起吃饭时，我会帮父母盛饭，将好吃的菜放在爸妈面前，还时不时帮父母的夹莱。当父母生病时，我会关心他们，帮他们端水拿药，讲笑话给们听，让他们忘记生病的痛苦，.
千字文教会了我如何做人，如何孝敬父母；告诉了我百善孝为先，做人应当知恩图报。
千字文读后感500字（二）
在学校组织的读书活动中，我拿到了一本书——《千字文》。这本书不仅介绍了朝代变更：商汤灭夏，周武王灭商建周，还写了许多历史传说，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我 大开眼界 .
同学们，你们知道《负荆请罪》这个故事吗？它讲述了战国时期，赵国的将军廉颇因为自己战绩卓越，看不起宰相蔺相如，而大度的蔺相如为了国家的安危，非常尊重廉颇，处处让着他。廉颇得知实情后非常后悔，自负荆条，上门请罪，从而流传了这段"将相和"的历史故事！它告诉我们有错要及时改正，才能取得他人的原谅。
《当惜分阴》这个故事我也很喜欢。它讲的是晋代名人陶倪，小刻苦读书，从"举孝廉"进入仕途，先后做过长史，刺史，曾被封为长沙郡公，都督，大将军，五十年间历任多种要职。无论政务多么繁忙，战事如何频繁，他都要利用一点一滴的时间读书习武。取得了卓越的军功和政绩。我读后得到了很大的启发：时间对每个人都是一样的，关键是看我们如何使用它，古人云"百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。"我们一定要抓紧时间，珍惜分分秒秒，把精力都用在学习上，长大成为祖国的有用人才。
我爱读这本书，它使我了解了历史，增长了知识。
千字文读后感500字（三）
"天地玄黄，宇宙洪荒……"每天我们班教室都会传出同学们诵读《千字文》的朗朗读书声。《千字文》是我国南北朝时南朝梁的周兴嗣编写的一部文化经典，迄今已有1400多年了。流传到今天，作为一部启蒙读物，它获得了很高的评价。
这部经典4字为一句，共有250句，一千字，是名副其实的千字文，而整本书竟然没有一个字是重复的，可见作者遣词造句的功力深厚。书中的知识通俗易懂，内容丰富多彩，从自然现象到社会历史，从农业生产到发明创造，从做人做事到言谈举止，从宫墙建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我们一一道来。虽然这部经典创作的年代离我们已经很远了，但是，今天我们读它仍然能感受到中华文化的源远流长，让我们既增长了知识，又明白了道理。
《千字文》里有许多关于做学问的语句，对我有深深的启发。"尺璧非宝，寸阴是竞。"说明古人很早就认识到光阴的可贵，"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。""笃初诚美，慎终宜令。"修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。"守真志满，逐物意移。"说的是每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。"孤陋寡闻，愚蒙等诮。"学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为"井底之蛙".
2022年庆元旦活动策划方案大全
活动主题
xx元旦惊喜多，恭贺新年送大礼
惊喜一、11购物，实惠加实惠
活动期间，如顾客与其亲友（至少两人，最多限三人）在活动期间同一天一起购物，凭两人以上的购物小票，可享受团购优惠，优惠办法是都可享受”满1000元即送100元现金”的特大优惠（可两人的购物小票加起来享受团购待遇）。可促使顾客拉亲友来商城购物。
惊喜二、喜逢20xx，六六大顺
活动期间，购物满66元以上的顾客，凭小票可摸取幸运数字20xx，摸全20xx的顾客，奖励现金66元，摸到20xx数字中的三个数字的顾客，奖励现金26元，摸到其中两个数字的顾客，奖励现金12元，摸到其中一个数字，奖励现金6元。参与的顾客奖励精美礼品一份。
惊喜三、购物喜上喜香港七日游
1、在活动期间，顾客在一次性消费500元以上，可以在收银台免费领取抽奖券参加抽奖。
2、领取奖券时，每满500元领取一张，超过500元部分金额以500元的倍数计算（不足倍数部分不予计算，例如：1000元—1499元可领取两张），以此类推，最多限领5张。
3、抽奖方式为公开抽奖，其奖项设置为：香港七日游（只负担旅游公司正常收取的费用，其他费用自负）。
4、此活动将在活动结束后公布，旅游时间另行安排。
5、最终产生幸运顾客3名
以上三个活动消费者可同时参与。
惊喜四、好东西，便宜卖，天天特价送给您！
针对不同人群，不同时间，不同特点进行商品特卖，以小带大。逢星期六、星期天可以将学生服装进行特卖，逢星期一至星期五可以将男装、女装、老年装、内衣及婴儿服装进行轮流特卖。
参加此活动不可参加一至三活动。
场内外布置：
场内外要精心布置，做到能烘托出，喜庆、热闹、传统、民俗的节日氛围，充分突显元旦与春节浓烈的节日气氛。
场外搭置古典式门楼，并制作大红对联，门脸上方要制作巨型喷绘，中央有红底黄字”恭贺新年”，左右两侧要有金童玉女恭贺新禧的图样，门内正中央制作一个大型”福”字。
场内制作两个大型菱形的方盒，上边有黑色的”恭贺新年”字样，方盒下边有坠穗。购置大型的卡通狗两只，悬挂于二楼演艺台，另需印刷吊旗，吊旗的颜色字样等与场内外一致，做到从上到下，从里到外，统一形象，整个商城形成一片祥和、繁华的景象。
2022年庆元旦活动策划方案大全
一、活动主题：我们一起迎新，我们一起迎兴
二、活动目的：
时间如白驹过隙，转眼间20xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对即将毕业的学长学姐们，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
三、主办方：南昌大学科学技术学院
承办方：XX市场营销02班
赞助单位：中国移动
四、活动对象：南昌大学科学技术学院全校教职工和学生(观众共计20xx)
五、嘉宾：校领导、赞助单位嘉宾
六、活动地点：南昌大学科学技术学院南区室内体育馆
七、活动时间：20xx年12月27日19：00-21：00
八、活动流程：
宣传阶段(12月1-12月16)：
1.准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息);
2、发通知和晚会策划书给大一各班负责人和部门负责人处(联系方法见附录);
3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。
4.网络宣传定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的飞信(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会)。
5、海报宣传(包括前期准备宣传和晚会开始的宣传)。
节目准备工作(l1月29-12月25)：
1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况：另外还要请校大学生艺术团和各协会的参与。
2、考虑到节目不够的情况，文艺部要想出不少于三个节目；
3、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众；
4、各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，
及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备);
5、12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导；
6、12月18日(8点)，大彩排，在南区室内体育馆，邀请一些社团部长副部长，要求和正常演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上；
7、总结彩排，修改细节，同时制定现场布置方案
嘉宾的邀请：
1、学院领导和学生会团支部干部
2、12月22号发邀请函；
3、具体细节要及时问学院辅导员老师
物品的准备：
1、宜传单(宜传阶段)，邀请函(12月20日)，节目单(12月15日)
2、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等)在16-15号准各好；舞台布置和其他一些效果装饰物(包括慕布、奖品等》在20-23号准备好；服装、灯光、化妆等在26-27号做准备(有表出来，在那里头，谁买，买多少买到统一放在那里，大家都有大家的任务)
3、现场布置：晚会当天中午开始，根据而置方案进行。(包括商家宣 传海报)
4、从彩排到1w出，对各节日的道其和服装要跟进和协调
5、礼仪服准时到位
晚会开始：
1、开场舞(开门红)
2、主持人介绍本晚会、嘉宾并宣布晚会开始；(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上)
3、领导发表讲话，赞助商鸣谢；
4、根据策划小组安排的节目进行演出；
A、开场舞
B、歌曲串烧
C、小品
D、音乐剧
E、魔术
F、话剧
G、舞蹈
(以上只是节目类型，详细节目令制定节目单)
5、互动环节
6、鸣谢商家，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请团学会成员留下帮忙清理现场；
整体流程：
18：50观众入场完毕会场一切准备工作就绪19：00开场舞主持人宣布晚会开幕领导致辞正式进入节目演出及现场活动主持然宣布晚会闭幕观众退场(工作人员留下)
九、工作人员及工作安排：
1、统筹组：主席部、书记处
任务：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责邀请嘉宾代表对
晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾迎接并安排就座
2、节目组：文艺部、素质拓展部、
任务：
a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
c、准备好晚会所需的一切服装道具
d、主持人的确定
3、宣传组：新闻宣传部、宣传部、组织部
任务：
a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传
b、负责现场摄影、照相等
c、负责晚会现场布置
4、后勤组：学生会纪律部
任务：
a负责后勤保障
b.、疏导观众进退场、维持会场秩序
5、机动组：校园文明纠察队
任务：晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况
8、舞台组：院学生会组宣布
任务：
a、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位
b、负责晚会演员的服务工作
c、负责晚会灯光及幕布
9、催台组：学习部
任务：组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台
10、礼仪组：学生会办公室、秘书处
任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水
11、外联组：就业创业学会
十、活动预算：
横幅(包括宣传横幅)(160)
背景幕布(576)
彩球(57)彩带(35)
冷烟火(60)
泡泡油(200)
服装(600元)(部分服装可以借用)
灯光(700)(俱乐部的灯光效果不佳，还需租用一小部分)
道具(260)
荧光棒、哨子等(80元)
邀请帖(30元)
策划书(20元)
节目单(30元)
刻碟(30元)
化妆(200元)
拍照话筒电池(50元)
门票(30元)
后勤备用及舞台装饰(230元)
赞助商回报待定
总计：3328元
十一、可行性分析
经济可行性分析：此次活动的举办将帮助16级新生更好地融入科院这一大集体中，为学院的更好建设拉开一个崭新的面貌，学院将给出一部分经费，再加上移动的赞助，经济上是有保障的。
环境可行性分析：此次活动的时间选在12月27号，元旦的前5天进行，有效的错开了老师和学生元旦当天的个人的活动。
2022年庆元旦活动策划方案大全
20xx年元旦将至，为了迎接新年的到来，为了使孩子们度过一个既快乐又有意义的元旦，大一班准备举办一场“欢元旦——演绎经典国学故事”的新年活动，诣在使家长与孩子在表演经典文化故事的同时，让大家通过活动感受到经典与生活的联系，从中获得感受到国学经典的精髓。
一、元旦活动主题
元旦活动主题：“欢元旦——演绎经典国学故事”欢元旦——演绎经典国学故事”——演绎经典国学故事。
二、元旦场地与时间
元旦场地与时间：
地点：xxx幼儿园xxx三楼
时间：20xx年12月31日上午8：30——10：30
每户家庭准备：
故事表演要求：每个幼儿必须了解故事内容进行角色表演，每户家庭出一位家长和幼儿进行表演小故事，可自制服装和道具模仿古人的穿戴，如果演员不够时课增加组员。把我们的爷爷奶奶，外公外婆带上，来一个家庭大演绎。如：“黄香温习”“程门立雪”“孔融让梨”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。
表演时间：3分钟
形式：比赛
三、元旦活动内容
（一）全体幼儿诵读《改变一生64个卓越行为习惯》
（二）分家庭表演经典故事国学小故事表演：每2户家庭自愿结合并表演一个经典小故事如：“黄香温习”“”亲尝汤药”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。经典表演时间：3——5分钟程门立雪
（三）古筝欣赏（专业古筝老师介绍古筝历史，并演奏1-2首古筝曲欣赏）
（四）小结祝福发奖状和元旦礼物场景布置：
四、场景布置
1、准备，每一个故事准备一张背景；
2、每一个故事准备一首国学经典曲子；
关键词：识字教学；先字后音；识写异步；集中识字；尽早阅读；提效减负
中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2012）09-0038-02
识字是阅读的基础，为了能让学生尽早进入阅读世界，我校突破了教材的编排体系，采取了先字后音、识写异步、集中识字的策略，创新识字教学方法，学生在低年级就能认识2500个汉字，完成小学阶段的识字任务。
一、先字后音、识写异步，降低难度，激发兴趣
现行的小学语文教材，一年级学生前两个月要集中进行汉语拼音教学，并达到会读、会认、会写、会用。我们认为：这样的学习顺序阻断了孩子的语言发展，反复的枯燥的拼读磨灭了孩子的学习兴趣，大量而集中的拼写又使孩子对学习产生了畏惧……为了更好地实现小幼衔接，激发孩子的求知欲和成就感，我校打破了现行教材的编排体系，学生入小学后，先用两个月时间集中识字500个，且只认不写，这有利于学生识字。教师可选取韵文、童谣、古诗、《三字经》等组合成《快乐识字》教材，采取口耳相授的方法。两个月后，学生的课堂识字量已突破500个（教材进度为200个），开始进入阅读。
二、多种方式识字，提高效率减轻负担
（一）课堂识字
课堂识字分为两部分：一部分是保底识字，每堂课在10～15个左右。第二部分是连带识字，如同部首连带识字、同偏旁连带识字、连词识字、连句识字等。连带识字每节课在15个左右。对于保底字，要求学生必须会认，而对于连带识字，则放宽要求，允许学生暂缓认读，只求混个脸熟。而这些连带的字在以后的课堂中还会作为保底字或连带字反复出现。这样一来，很多的汉字对于学生来讲就不是一次认识，而是通过多次的见面、循序渐进地完成识记。
（二）生活识字
生活的外延有多大，语文的外延就有多大，这种观点是对的，识字教学也是如此。丰富多彩的生活为学生识字提供了广阔的空间，充分利用社会、家庭、学校这些学生接触频繁的资源可以为学生识字之旅插上快乐的翅膀。比如，在上学的路上认认路牌、店名；到超市购物时认认商标、包装盒上的字；节假日外出游玩时认认名胜介绍、公园亭子上和石刻上的字等等，学生把家中的包装袋、药盒、商标、报纸、杂志等物品上所认识的字剪下来粘贴在纸上，就做成了一份份色彩斑斓的识字报；教师带着学生参观校园，一边走一边带着学生读路标、读校训、读科室和文化长廊的名称；活动课上，老师带着学生去认识校园内的各种植物和设施，边讲解边让学生读挂牌上的标语“诚信借阅 共享快乐”“不要踩我，我也会感到疼”……再比如姓名识字，每个学生都有机会当小老师，把自己名字里的字介绍给大家。再比如每个学生必备的课程表、每个学科教师的姓名成了一张张识字卡……可想而知，学生每天生活的环境中有多少可利用的识字资源！这样不经意间扩大了学生的识字量。我们也利用各种形式及时与家长沟通，比如召开家长会、电话访问、给家长写信等，提醒家长要有意识抓住孩子的爱好，培养孩子主动识字。
（三）阅读识字
通过阅读，既能使所学生字及时得到巩固，又能让学生们从书中认识许多新字。实验班的家庭作业就是读书，同时，每周开设两节阅读课，不增加语文课时。在学生刚入学时，由于受识字量限制，所以，阅读课上老师读故事，学生指读，当学生有了500字的识字基础后，开始读简短的绘本书；学习拼音后，学生开始读拼音读本。学生通过阅读各种童话故事、小诗歌等巩固了识字又发展了识字。
（四）字理识字
字理识字是一种新兴的识字教学法，是上个世纪90年代由湖南省岳阳市教育科学研究所贾国均老师提出的。在教学中，老师们通常在两种情况下使用这种识字方法：第一，遇到易混淆的形近字时，如“钩 钓”“拨 拔”等；第二，遇到易写错的字，如带“ネ 衤”的字……此时，教师会从汉字的起源开始向学生介绍演变过程， 每一个过程都是一幅幅生动的画，学生在欣赏中不仅了解了汉字形音义之间的关系，有效地避免了错别字的出现，而且感受到了汉字的形体美和汉字文化的深邃，激发了孩子主动识字的愿望，真可谓一举多得。
（五）诵读识字
每天25分钟的诵读课是我校开设的校本课程，在诵读课上教师依托学校开发的诵读教材，在指导学生熟读成诵中实现快速高效识字。教师首先将整首诗利用多媒体呈现，然后采取多种诵读方式激发学生的兴趣，如教师领诵、小老师领诵、男女生竞赛、小组竞赛、拍手诵读、对诵、开火车诵、配乐诵等等，直到熟练背诵。在这一最古老的“口耳相授”的过程中学生不知不觉地认识了诗中的生字，实现了背诗与识字的双赢。
（六）识字考级
为了激励学生识字的兴趣，实验班开发了《识字考级手册》，开展了“识字考级”活动。识字考级以100个字为单位，认识100个字为一级，200个字为二级……以此类推，达到1000个字可申报“识字银星”，达到2000个字可申报“识字金星”，达到2500个汉字（小学第二学段的识字量）颁发“识字证书”。
三、汉语拼音教学
汉语拼音是识字的工具，为了能让学生掌握这种工具，以能借助汉语拼音识字、阅读，实验班从第三个月开始识字和拼音教学穿插同行，但拼音教学降低了难度，只要求学生能认、能读即可，不要求会写，重点发挥拼音的识字功能。由于拼音学习难度降低，再加上学生识字在先，变传统的“拼音带字”为 “字带拼音”，学习自然轻松了许多。可以说在这一阶段的学习中是拼音、识字、阅读同步进行，相辅相成、相互促进，真正实现了学以致用，所以学生丝毫没有感到困难和枯燥。在接触拼音4周内实验班学生100%能认读拼音，并可借助拼音独立识字。此外，学生在读书过程中（所读书籍有很多为拼音读物）和拼音见面的次数多了，相比非实验班学生拼读的机会也多了，印象反而更深刻。虽然实验班从没有要求过学生写拼音（写拼音是以往学生感到最为困难的），但从写作中以拼音代字上看丝毫不逊于非实验班。这一结果同时说明，对于拼音教学完全可以摒弃传统的集中教学方法和过程，省去机械重复地拼读与拼写，而在识字与阅读中穿插或同步进行，只要让学生在阅读中反复多次见面并学用结合，不但能达成教学目标，甚至会起到事半功倍的效果，教学效率大大提高，学生负担也大大降低。拼音教学事半功倍，可以说是我们课题实验的一个意外收获。
四、学查字典
按照小学语文《课程标准》的要求，学生从一年级下学期开始学习字典音序查字法，二年级上学期学习部首查字法，到三、四年级达到“会使用字典、词典”。 而“查字典”是学生独立识字的一个工具，使用字典的习惯与能力是学生学会独立学习的一个重要标志，是语文的一项重要技能。为了能够早日让学生独立阅读，为阅读扫清障碍，实验班于学生入学的第三个月（基本上与拼音教学同步）就开始学习音序查字法，所用课时为3课时。因为学习音序查字法基本上与认读拼音是同步的，在学习音序查字法的同时也巩固了拼音，学生在学中用、用中学，学用结合，取得了拼音与查字法学习效果的双赢。
在掌握音序查字法的基础上，第二学期期中后实验班开始学习部首查字法。在以往教学中，部首查字法是二年级学生的一个学习难点，因此，实验教师做好了充分的思想准备。可是令教师没有想到的是：课上老师做完基本讲解，一出示例字，学生几乎能马上查到。特别是一些被学生广泛认为难查的“独体字”，实验班学生也绝大多数知道要先查“起笔”。常规教学需要用3～4课时还难以解决的教学难点，实验班还不到一课时就突破了，而且是轻松掌握。这应归功于在识字教学中教师常用的“同部首连带识字”“同偏旁连带识字”和“字理”识字。因为在前边的集中识字过程中，学生早就熟悉并掌握了汉字中的常见部首、特殊偏旁，而这正是部首查字法的学习难点与重点所在，对于实验班的学生来讲，这早就不是问题，因此，学习部首查字法成了轻而易举的事情。
二年级结束时，实验班学生100%学会了查字典的方法，提前两年达到了课程标准的要求。走进教室，每个学生桌子上都有一本字典，学生在学习过程中随手查阅字典的现象随时可见，使用字典已经成为习惯。轻负担、高效率、高质量在此教学环节也得到了很好的实现。
随着现代医学对中药材功效的认知，开发和利用中药资源成为未来医药发展的重要趋势。十报告明确提出大力扶持中医药和民族医药事业发展，国家《中药材保护和发展规划（2015―2020年）》的出台，把中药材产业提升到“关系国计民生的战略性资源”高度，为中药发展指明了方向。《安徽省中医药健康服务发展规划（2015-2020年）》提出以六安为中心，建立大别山绿色有机中药材种植基地。无疑，这些都将为金寨中药材产业带来历史性发展机遇。
近日，记者就该县中药材及药用菌产业发展情况，采访了县农发委党组成员、县农业产业发展中心主任、研究员陈文明同志。
记 者：金寨地处神奇的北纬31°，素有安徽“西山药库”美誉。首先，请您介绍下近年来金寨县中药材种植的主要品种及规模。
陈文明：好的。截至2015年底，全县23个乡镇均有中药材种植，品种由过去灵芝、天麻、茯苓为主导产业增加到现在香茶菜、瓜蒌、石斛、、结香、牡丹等十几个主导品种，产品品质大幅提升，经营方式由过去松散型、作坊式发展，如今主要由企业牵头带动群众共同发展。主要品种规模：灵芝1500亩、天麻50万窖（平方米）、茯苓10万窖（平方米）、石斛1247亩、瓜蒌5800亩、香茶菜4500亩、2300亩、结香3830亩、苍术2000亩、牡丹2000亩、金银花1000亩、百合1200亩、白术500亩、红栀1000亩、贝母400亩、桔梗1000亩、银杏10万株、杜仲700亩，种植百亩以上的还有西洋参、桑黄、黄精、白芨、七叶一枝花、板蓝根、柴胡、荆芥、白芍、丹参、白芷、天南星、薄荷、元胡、博落回、山朱萸、厚朴、薏米、决明子、槐米树、皂刺等。总面积达8万亩以上，产值10亿元左右。
记 者：作为全国22个药材基地县之一，金寨县的菌药产业近年来发展迅速，请您介绍下这方面的情况。
陈文明：目前，我们全县共有药源动植物273科1363种，常年种植茯苓、天麻、灵芝等道地名贵药材13万亩，年产量2.6万吨。
金寨县是中药材天然产地，素有“西山药库”美誉，其中植物类196科1303种，动物类41科56种，药源矿物4种。省重点普查的270种中药材中，金寨县产有220种，珍稀药材20种。主产茯苓、天麻、灵芝、杜仲、金银花、绞股蓝、桔梗、板蓝根、野等30多种名贵中药材，年产量26000多吨，其中天麻5000多吨、灵芝1000多吨、茯苓2100多吨、西洋参100吨、葛根1000吨、银杏叶1000吨、野1000吨、桑叶800吨、断血流500吨、问荆500吨，其他药材约8000吨以上。是全国22个药材基地县、6个茯苓基地县之一。产品远销江苏、浙江、上海、广州、香港等地。
记 者：众所周知，产业的持续健康发展离不开政府的引导和支持。“十二五”期间，金寨县在促进中药产业发展方面，出台了哪些政策和规划？
陈文明：2012年，全国人大，省委、省政府帮扶金寨把石斛等中药材列为支持金寨发展的“5+1”项目，同时县委、政府出台了《金寨县重点特色农业产业发展规划》（2012年-2020年），明确提出大力发展中药材产业，具体细化了重点任务和重点工作，与安徽中医药大学签订帮扶金寨协议。
为加快推进全县中药材产业又好又快发展，2014年初，县委、县政府把中药材列为重点支持发展的特色农业产业之一，制定了全县中药材产业2014年-2016年三年倍增计划，成立中药材产业发展领导组，与安徽农业大学“一站一盟一中心”合作全面开展。
记 者：采访中我们了解到，金寨县从事中药材经营的有5万人左右。请您介绍下目前你县从事中药材的经营主体及种植基地情况。
陈文明：目前，全县共有221家公司、合作社、家庭农场、大户从事药材种植，集中连片种植100亩以上的种植基地有99处，有14家企业专门发展“5+1”项目石斛。年产值在200万元以上的经营主体有60多家。省级龙头企业一家，省级家庭农场一家，市级龙头企业8家，市级示范合作社9家。县内规模较大的企业有乔康药业、康美来、德源堂、林兰药业、利民生物、汇和农业、仙芝灵、皖西生物、亚太天然植物、锦华生物科技、森沣农业等公司。
记 者：金寨县已在国家商标局成功注册了“金寨灵芝”、“金寨天麻”、“金寨茯苓”、“金寨西洋参”等地理标志证明商标。请您谈下近年来你县在品牌创建、产学研合作方面的进展情况。
陈文明：“十二五”期间，金寨县除了你刚刚提到的在国家商标局成功注册了4个地理标志证明商标外，我们还通过安徽省非主要农作物品种鉴定委员会认证登记了“金寨红杆天麻”、“金寨绿杆天麻”新品种，“金米斛1号”、“金米斛2号”石斛新品种，“金蒲1号”石菖蒲新品种和“金芨1号”白芨新品种。制定了天麻地方栽培标准，获得省级著名商标2个，市级知名商标2个。
同时，我们与安徽农业大学、安徽中医药大学、南京中医药大学、皖西学院、西北农林大学建立长期合作关系。中央电视台，省电视台多次对我县灵芝、天麻、茯苓、、香茶菜进行专题报道。利用金寨“全国长寿之乡”这一金字招牌，首选金寨灵芝、天麻、茯苓、葛粉、等道地药材，组织企业生产健康食品。建立了金寨大别山物流园中药材大市场。2015年11月参加中国食药用菌产业“十二五”百项优秀成果会展评比中，金寨获得“全国优秀主产基地县（区、市）”荣誉称号。
记 者：请简单介绍下“十三五”期间，你县在发展中药材产业方面的主要思路和目标。
陈文明：“十三五”期间，我们将着力发展菌类中药，激发中药种植合作社、加工制造厂等市场主体创新活力，努力实现中药产业中高速发展，到2020年，力争中药产业成为金寨县经济社会发展的支柱产业。
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