无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是人见人爱的小编分享的7篇《捡拾幸福作文》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
幸福是什么？也许是迎着海风踏浪弄潮，枕涛而眠，享受“面朝大海春暖花开”的浪漫意境；也许是在冬夜里静坐火炉旁闲读，让火炉烧出一片书香和温馨，体会“枕上诗书闲处好”的诗情画意。
但这个小小的女孩却不知道幸福是什么。她整天哀伤地坐在窗前，忧郁而空洞地“看着”院子。我每次去上学，一抬头就能看到她茫然的目光，低头就是一阵惋惜。一个豆蔻年华的女孩本应活泼好动，她却陷在黑暗中不能自拔，甚至不知道什么是快乐，这的确让人难过。我很想帮助她，却不知道该怎么办。我叹了口气，在阳台上晒了一会儿太阳，觉得好多了。忽然，我茅塞顿开，跑到女孩身边，轻轻托起她的手，带她走了出去。
一出屋子，温暖而明媚的阳光一下子倾泻在她身上，轻轻抚摸她的脸。她沐浴在阳光中，脸上浮起了惊讶，然后伸出手去抓阳光，她似乎抓到了，脸色慢慢变得红润起来。我将她带到一朵含苞待放的玫瑰前，那甜甜的缕缕芳香牵引着女孩，她慢慢用手摸着玫瑰娇嫩的花瓣，当她的手碰到这饱满的花蕾时，她一阵颤栗！
这个女孩轻轻捂住了如火焰一般鲜红的玫瑰。我想她已经想象到了这朵姿色秀美的花儿光彩夺目地怒放时的情景，因为一个如这朵花儿一般甜蜜的笑容在女孩脸上荡漾，两个深深的小酒窝在女孩脸上绽放，她体会到了一种与众不同的幸福。
这朵玫瑰花已经完全镶嵌在了一个盲女孩的生命里，因为它浓郁的芬芳和动人的光彩扫尽了女孩心中的阴霾，把她的心灵漂洗的纤尘不染……她用心灵去体会，看到了一朵希望之花。
幸福是什么？ 幸福可能就是个棉花糖，一个新书包，一张回家的车票，一杯热水。幸福也可能只是一句表扬，一个微笑，一个拥抱，一次握手。 可能我们常常会忘记这些幸福的片段，把他们丢弃在人生的道路上。殊不知，在闲暇时间，捡拾起这些片段，也是一笔巨大的财富。 语文老师要在我们班出一个公开课，而公开课所讲的是一篇文言文《唐雎不辱使命》，对于这篇文言文，出了一份讲义。 我自然是很珍惜，难得可以有个理由让老师在大庭广众之下表扬我一番。那滋味，比吃了蜜还甜！
《唐雎不辱使命》是一篇人物传记。战国时期，秦王嬴政统一六国，秦灭韩亡魏，而安陵为秦国之附属国，则以区区五十里地存矣，秦王假意以五百里取安陵，不战而屈人之兵。安陵君知其假意，便派唐雎出使秦国劝说秦王。 到了上公开课的那一天，教室里里外外挤满了来听课的老师，同学都慌张的不行，一些胆小的女生，更是害怕的把头深深的埋在了臂膀里。
老师倒是镇定自若，用一手令人羡慕的楷书在黑板上挥出了这节课的主题，紧接着用那充满磁性的男中音讲起了这节课的内容 课堂与我预想到的几乎一样，回答问题的人基本上就局限在几个人之间，而这几个人边都是老师的得意门生，而我根本没有间隙去表现自己，便只能与大部分人一样作陪衬。 让我们来看第三段，面对秦王盛气凌人的威胁，唐雎做出了勇敢的回应若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也遂挺剑而起。老师在讲到这时，情绪高涨，猛烈地挥舞着双手。突然，停了下来，问道：那位同学可以用一个四字成语来形容一下唐雎此时的人物状态。 全班鸦雀无声。 老师的脸一阵红一阵白，我望着自己那密密麻麻的讲义，忽然发现了一个闪光点，惊喜万分，我随口说出这个成语同归于尽。 老师像抓住了一棵救命草一般，便顺口夸了一句，多读书掌握的知识就是多啊！ 我瞬间感觉到，自己是多么的幸福。 捡拾幸福，我们会发现一个又一个的闪光点。
而这些散碎的闪光点，正好温暖了一颗年轻的心。
四月，仍是春寒料峭，但树木已经绽放出新绿，拔动着赏春人的心弦。
他，那个破旧的、砖砖瓦瓦构成的老屋的“创始人”，坐在老槐树下，望着远方，似乎是很远很远的地方。
那天，阳光依旧那么耀眼，他依旧坐在门前的老槐树下。没错，他就是我的爷爷。爷爷经常和爸爸吵吵着要回老家一趟。“儿啊，咱爷仨儿回老家走走吧，那屋上的砖瓦上一定有很多杂草了。”“爸，您现在年龄大了，坐那么久的车您的身体受不了。再说，老家除了那个破房子，也不剩啥了。”听了这话，我发现爷爷的眼神明显黯淡了。好几天，爷爷都闷闷不乐，饭也吃的少。爸爸担心爷爷憋屈出病来，决定带着我和爷爷回老家。
坐了几个小时的车，我们到了，那老屋孤独地立荆棘之间，如同一个孤寡老人，看上去是那么可怜，那么让人心疼。爷爷二话不说，拿起了那已经生锈的铲子。“笨笨悠悠”地爬上屋顶，弯下了坚硬的后背。阳光透过层层树叶，在爷爷的脸上形成一个个可爱的光斑，和皱纹融为一体，看上去灿烂而有美丽。
四月是温暖的……
六月，仍有春的生机，但蝴蝶已经漫天飞舞，勾引着赏夏人的心弦。
他，与往常一样，带着厚厚的老花镜，坐在那棵年迈的老槐树下。似乎在思索着什么，我在院子里和小伙伴们嬉戏着，“卓卓，咱们再回一次老家吧，你不想再看一看你爸爸小时候呆过的地方吗？”他满眼期盼地凝视着我，迫不及待地等待着我的答案。“好呀，好呀！正好上次去还没玩够呢！”爷爷听了我的话，甚是开心。“走吧，咱爷儿俩去找你爸爸沟通沟通？”看着爷爷脸上充满了笑意，那一刻，我明白了，其实幸福很简单，只是爷爷回老家的一个愿望。
六月是欣慰的……
六月往后的日子更是幸福的……
幸福是什么？幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；幸福是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈；幸福是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的倔强与自信，让我们去把握幸福，分享幸福。
“谁言寸草心，报得三春晖”，真情在家中，母亲之爱便是幸福。
当我们出生后，母亲在我们面前张着嘴教我们咿咿学语时，这便是幸福；当我们刚学会走路，却不小心被绊倒，母亲拍着地板大声地说：“都怨它”时，这也是幸福；当我们长大后，遇到困难，母亲亲切地鼓励我们时，这还是幸福。让我们分享母爱的幸福吧！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”真情在校园里，老师之爱便是幸福。
老师像一个辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵，滋润着祖国的幼苗，当我们端正身子，坐在课堂上听老师讲课，从而得到知识时，这是一种幸福；下课后，老师走到你的眼前，和你谈心时，这也是一种幸福；当你取得优异的成绩，老师表扬你的时候，这还是一种幸福。老师把他的一切都奉献给了你，让我们去分享老师之爱的幸福吧！
“海内存知己，天涯若比邻”真情在朋友之间，朋友之谊便是幸福。
我们之间，存在友谊，我们之间，无所忌惮。当我们和朋友共聊心事时，这是一种幸福；当我们和朋友共同学习取得进步的时候，这也是一种幸福；当我们和朋友相互合作，赢得胜利的时候，这还是一种幸福。朋友之间没有隔阂，朋友之间友谊真切，让我们分享朋友之间的幸福吧！
生活中到处充满着幸福，家里有幸福，学校有幸福，朋友之间有幸福，只要我们细心观察，会发现更多的幸福。
那么，让我们携手去发现幸福，把握幸福，分享幸福吧！
幸福是一个信标，指引我们走向成功的伟岸；幸福是一把钥匙，帮助我们打开宝藏的大门；幸福是一枚硬币，捡拾它我们将光芒万丈。幸福其实很简单。
幸福是一把雨伞的保护。“放学啦！放学啦！”一群学生们在欣喜若狂的喊叫，我也是其中的一员，我走在回家的路上，无忧无虑地唱起了歌，似乎小鸟也被这悦耳的歌声打动了，与我一同歌唱。突然，头顶乌云笼罩，天色逐渐黑了下来，大有黑云压城城欲摧之势，完了要下雨了，我霎时惊恐万分，不由地跑了起来。不料一会便下起了倾盆大雨。这可怎么办呀！我家还远呢。我此时焦急万分。这时迎面走来一位老爷爷，他撑开雨伞，和蔼地对我说：“小伙子，到我这来吧，别被雨淋病了！”我心里顿时涌上一股暖流，急步过去，并对他说：“老爷爷，太感谢您了，您真好！”一路上，我丝毫没有被雨淋着，可是我边走边观察，发现老爷爷的半个身子探出了雨伞，他身上出现了两种颜色：黑色与蓝色。直到他把我送到我家门才转身离开。望着他离开的背影我后悔自己没能请他到家里喝杯茶再走。
虽然老爷爷与我已不见几日，可是幸运的是又一次的遇见他。
幸福是那又一次的相遇！“妈，我不吃饭了，上学就要迟到了。”我手里拿着一块面包匆匆往外跑，到了公交车站牌时我已经上气不接下气。过了一会，公交车来了，我排队往里走，可算是上去了！车门却关不上了。车里太挤了，唉呀！车门夹住我的书包了。车里的人们说：“你下去吧，人已经满了，”有的说：“车再开不了我工作就迟到了，扣了工资谁管啊！”我不听他们的，用出我的钉子精神：往里钻。即使这样我心里也很不是滋味。又是那和蔼可亲的老爷爷说：“我下去吧，这孩子下去再等下一站会迟到的，会耽误学习的。”原来是那天撑伞送我回家的老爷爷，我很感激他，送给了他一个手环，并对他说：“好人一生幸福。”我在车里一边站着一边回想他的面孔，他那慈祥的面孔使我永生难忘，与此同时我也捡拾了一份幸福。
幸福就在我们身边，幸福是简单的，我也要把这捡拾来的幸福传递下去，幸福就在我们手边，去捡拾它吧！
时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的我真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的，在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。
幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你孤寂时一封远方的素笺；幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！
又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实世界究竟怎样，答案就在你眼里，就在你心中。
珍藏幸福，给自己一份愉悦的心境；珍藏幸福，离幸福近些吧。
在每一天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。
那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹！那个总在及格线边缘徘徊，个性健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老师，我来看看您！”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每一天都被留下开小灶的他！那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一条养生的信息，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的信息，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀？开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳！学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发信息呢！在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。呵呵，和我装傻呢！其实我心里高兴呢，因为她的骚扰中有一份关心。
还是琳，因为她不讲卫生，常把手指放进口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好让她一人坐最前排。有时为图自我批改作业方便，就对她说：“隔壁是我的座位哦！”没想到她真用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着，琳的声音高叫起：“曹老师，你的座位！”说着，啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自我桌面拨，为我腾出大半张桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌弃，感动了你？其实，是你善良的本性，打动了我，让一个教师再一次感受到了什么是幸福。
为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的……
爱，是教育的本质；爱，让幸福延续。
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