一米范文>作文写作>初中作文>初中优秀作文

举手投足之间初中作文【优秀8篇】

2023-02-14 22:12:51

在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是人见人爱的小编分享的8篇《举手投足之间初中作文》,可以帮助到您,就是一秘小编最大的乐趣哦。

举手投足之间 篇一

早晨,教室外,常常有这样一个忙碌而又认真的身影:她手里拿着抹布,蹲在墙边,正低着头,俯身擦拭着墙上的黑印。一丝不苟,却又有条不紊,成了嘈杂的校园内一条奇特的风景线。

她是我们班中的一员,最普通的一员。她总是沉默的,但她的人缘却极好。她并不聪明,但她却永远是最认真的那一位。每天早晨,作为值日生的她,不是最早到校的那一个,却是能弯腰拾起垃圾的那一个。课间,当同学们与他谈论或围在她身边谈笑时,她永远都是侧耳聆听,既不做其他的事,也不会打断他人的话。放学,她总会笑着和同学们说“再见”;遇到老师时,她永远会停下脚步,十分尊敬地说一声“老师再见”。

她这样的习惯,在我的身边极为少见,她的举手投足之间,无不透露着对他人的尊重,以及一种与她年龄极不相称的淡定自若。最初,我以为这只是一种习惯,在面对其他的事时,她也许不会这般尊满分作文网≤www.1mi.net≥重和淡定。直到我发现,她在递给别人剪刀时,会将刀口朝向自己;她在收发作业本时会认真夹好,不会胡乱的叠做一堆;她在走进办公室前,总会先敲门,再喊一声“报告”……

许许多多的细节都是我们平时忽略或做不到的,但她却将这些细节变成了习惯,举手投足之间都透着一种淡定与平和。也正是这些举手投足之间的小事,让我对她有了一些新的认识,同时也多了一份尊重和佩服。

记得曾有过这样一段话,一个人的风度并不止于其外表和姿态,更在于其内在。生活中,我们很少做到这一点,但外表极其普通的她却在举手投足之间,让我看到了所谓风度的真正内涵。

在与人相处时,一个人的一举一动,一点一滴都是吹向他人的风,都需要带有温度和尊重,举手投足之间,正能体现一个人真正的涵养与品质。

那么,就让我们从细节做起,在举手投足之间成为一个真正有风度的人!

举手投足之间 篇二

生命的车轮缓缓向前推进,人类也已从年幼懵懂的种群成长为拥有高度文明与智慧的生物。知识与责任让我们渐渐摆脱了以自我为中心的狭隘,我们越来越多地考虑善待自然。而我想说,善待自然,就请从举手投足之间做起。

这个世界有很多环保主义者。他们可以举行声势浩大的游行示威来抗议日本人对鲸的残酷杀戮,他们也可以建造奇特而坚固的木屋过树上生活来反对商人们对森林的砍伐。有时候,我们不由觉得那样的勇气与壮举离我们太遥远。没有错。但爱与善待并不总是要用惊天动地的牺牲来表达。在举手投足之间,我们就可以表现出对自然的善待。

弯身绕过低垂的树枝,轻轻扶起被吹偏的花朵,爱怜地送走不慎落到你书本上的年幼的蜘蛛,殷情地款待无家可归饥肠辘辘的流浪狗……生物之间平等的爱与尊重遂自举手投足之间显现出来。不要以为这些都是微不足道的小事。因为自然辉映在每一个弱小的生命里,每一个小小的动作都是对自然的珍惜与保护。我们需要规模组织都很庞大的环保运动,但更需要涓滴成海的微小和细致。

动画片《西游记》里有一幕给我的印象最为深刻:唐僧正在打坐念经,忽然一只蚂蚁掉落在他的手上。唐僧并没有粗鲁地甩动手掌或是直接将这只小虫碾死,他只是轻轻地将蚂蚁所在的那只手放在地上,让惊慌失措的蚂蚁安全离开。记得小时候我每看到这一段,总会嘲笑唐僧的迂腐和虚伪,但随着年龄的增长,我才渐渐明白,正是举手投足间的善,才成就了一个慈悲为怀的圣僧,才显现出佛的博爱与睿智。同样,当我们于举手投足间,积累对自然的善待,谁又能说我们不是真正的环保主义者呢?

是谁说过,人类要用博爱的宇宙观来看待自己,看待地球。宇宙观,是告诉我们要学会平等地对待自然,将人类自身看作地球上普通的一员。而涉及到将理念转化为行动,我则认为,要用最微观的视角去看待世界,去看待自己的行为。因为正是举手投足间的小小善举,才折射出一个灵魂的光芒,才体现出一颗满盛爱与美好的真心。

举手投足之间 篇三

我本风雅。——题记

爷爷是个老党员,祖辈是清朝遗老。他一手将我拉扯大,管教却很严厉。小时不懂事,一直很恨他

出门、回家要和家里人一一道别、问候;吃饭时,家里人没到齐时不许动筷子,夹菜要就近,夹到什么吃什么,不许在碗里碟里翻挑;更不许吃饭说话;睡姿要规矩,两腿并拢,侧卧;坐姿端正,站立行走要抬头挺胸;他人讲话不许插嘴,打喷嚏时捂嘴转脸低头……

这么多规矩,悉数如枷锁般缚在我身上,虽然知道大人的教育是为我好,却发现同龄的孩子鲜有遭受与我相似待遇。

更由于爷爷的强硬教导,我不得不从小学会自我克制和恪守纪律,这对于一个淘气爱玩的'孩子来说,其实相当痛苦。

随着年龄的增长,这些条条框框赋予我的,叫做素质和教养。举手投足之间展现的点滴细节,闪耀着人格的光辉。

于是我总将“请、对不起、谢谢……”挂在嘴边,并由衷地说出口;于是我从不任意打断他人的话而耐心地等对方说完;于是我担任三年的劳动委员,干活时总是心情愉快地哼着歌;于是当老师布置许多作业,同学们唏嘘哀叹时,我默默地记下作业……

举手投足是一把尺,它是衡量人的内在含金量的标准。含金量高的人,必然,我敢说必然,是一个伟大的人。

屠格涅夫为了施舍路边的乞丐,翻遍了自己的钱包,却找不到一分钱,只得握住乞丐的双手说“我很抱歉,朋友”;雷锋在战友们不在时,把大家的衣服都洗干净晒了;周恩来总理衣容整洁,谈吐大方,岂是朝夕而成的?或如《士兵突击》里的许三多,在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候,一个人默默地搬运石头,愣是日积月累地修成了一条路……

举手是小事,投足是小事,细节更是小事。吃饭是小事,说话是小事,出门上街是小事,回到家也是小事,和一个朋友交往是小事,和一个陌生人交往也是小事,其实生活就是一件件这样的小事,需要我们点点滴滴去做;即使是民族振兴这样的小事,也需要我们每一个十三亿分之一认认真真去做。

我愈发地明白爷爷的良苦用心,也愈发地感谢他,他用严厉的教育告诉我,要做一个秉承中华传统的人,做一个含金量高的人。

我又何尝不希望像我爷爷一样的人多些,再多些,训导出优秀的一代。让本就风雅高贵的中华之风,代代传下去!

举手投足之间作文13 篇四

细小的事物总能引发人类奇异的联想,星星、树木和水珠就这样凝结了世界的壮阔和绮丽。

不知你们是否记得,当我们在街上闲逛,看见街角蜷缩的乞丐,会怎样?有人会弯下腰,用你心甘情愿的爱的眼神,去给他传递生活的希望吗?不知你们是否记得,当我们穿过马路,看见一个跌倒的奶奶,你会伸手去扶她一把吗?可能会有太多的人,害怕惹祸上身,漠然视之。我们的生活,太需要我们伸出我们热情的双手了,因为,当你握紧双手的时候,你的手中只有虚无;而当你伸开双手时,你却拥有了整个世界。

记得小时候总喜欢嘲笑唐僧的迂腐和虚伪,但我现在却渐渐地明白了,正是他举手投足之间的善,才成就了一个慈悲为怀的圣僧,才显示出佛的睿智与博爱。是谁说过,人类要用博爱的宇宙观来看待自己,看待地球。我现在才明白,他实际上就是想要我们学会去善待我们身边的每一个人。

上善若水,水倾泻而滋润万物,即使是最幽深最卑微的角落,它也会悄无声息年复一年地一如既往。我多么希望我们都有一颗流水般的清心啊!

一举手一投足,虽细微,却折射出你对世界对人生的全部态度。

军训时,面对教官的严厉,面对酷暑的考验,我们觉得太苦太累,想逃避,想退缩。可看看那些教官们,在他们整齐的步伐声里,我分明听到了一声声来自我内心深处的震响,那一举手一投足的光辉,交融汇聚成光的海洋,气贯长虹,声振寰宇。

在我们的学习中,太多的时候需要我们慎独自守,这时的你,是放浪形骸还是自律自控?一个简单的选择,彰显的却是不一样的态度。我们不能选择生命,但我们可以选择生活的姿态,举手投足之间,往往展现的是我们的气概、风度和品质。

举手投足之间作文 篇五

闭着眼,你的世界就是一片黑暗,多么炫美、华丽的想象空间都揭不开眼前的黑纱;放目遥望,整个世界都尽收在你眼底。漆黑的空中楼阁,下面是你向往着的。,你需要的是眼前:随手捡起一个易拉罐,然后投到垃圾桶里去;或者是教室需要大扫除,不需要老师的监督,我们同学很自觉地把教室弄得整整有条;或者……

很自觉地去做好,顺便拿起一样东西,并把它放好;一个不经意的出手,却帮了别人一个大忙……这举手投足的事,难道不是每个人都想要的吗?

你知道“谦谦君子”是怎样才能做到的吗?“谦谦君子”的行为是怎么样的?那么你是否是一个“谦谦君子”?

暂且不要告诉我,你是怎样去做的。站在高山,你脚下依然是一方踏实的土地,是否你给别人有一种高处不胜寒的感觉?你刚发下来的作业本上写着一个粗大鲜红的“好”字,是仰天大叫来炫耀你的“荣誉”,不是仔细检查一遍后给同学检查后借鉴?

一个谦卑的动作,一句谦虚的话语就是你给别人最好的“名片”。

00后的我们,不懂得如何用自己的行动去表达自己的爱国心,但我们会把自己的QQ头像换成一面鲜艳的五星红旗,下面写着“与灾区人民在一起”。

每个人的心流的都是一股股鲜红的血。你的寂寞,有我在聆听;你的成功,有大家在一起为你鼓掌。一个小小的掌声,换来别人对你感激的爱。

你举手投足之间,诠释着别人的善良,修养着成功;把他们的衣衫褴褛给蜕变成一个美丽的光环。

举手投足之间作文 篇六

生活中,原本不缺爱。我们的记忆里,深深烙下世界反法西斯战争中人民联合起来战胜邪恶的记忆,久久存留汶川大地震中人们守望互助的篇章。我们的目光永远只会停留在大爱和博爱之上,认为那才是真正的爱。其实,举手投足之间,爱无处不在。

有这样一个故事,作家屠格涅夫有一次在街上散步,遇到一个向他乞讨的乞丐。屠格涅夫摸摸口袋,发现身上并未带钱,他脸带歉意地握住老乞丐的手,对他说:“真对不起,我没有带钱。”可老乞丐却眼含泪花地说:“能握您的手让我更快乐。”举手投足之间,屠格涅夫用爱温暖卑微的生命,用爱给那个黑暗的时代点亮了一盏灯。

也许你会说,屠格涅夫是大作家,衣食无忧,他有能力去关爱他人,而那些自身不保甚至生命垂危的人只需等待他人的爱而无须施爱,更别说举手投足之间彰显爱的力量。诚然,有时苦难会让人变得自保甚至自私,但这极为少数,你有没有想过,很多人即使身陷逆境,依然做着播撒爱的农夫,把他们心中的爱洒向四周,让爱熠熠生辉。孙中山晚年患癌症住院,当护士照顾完他离开时,他总要说:“谢谢您,您真是太辛苦了!”温总理在汶川大地震中赶往灾区,向废墟中的孩子喊话,含泪呼唤昏死过去的孩子,也同样让人动容。在举手投足之间,孙中山用爱关怀辛劳的护士,而自己却已在死亡的边缘;温总理用爱呼唤灾区的孩子,而自己却已冒着余震泥石流奔波了好几个昼夜。谁说爱只是顺境中人的专利?举手投足之间,只要心在那儿,无论你是谁都不重要。

学会爱,更要学会在举手投足之间爱。走过一棵低垂的树,请躬身而过;走进一条流浪狗,请怜悯地避开;走进电梯,请谦让地让人。学会爱,感悟爱,去爱,把爱渗透到生活的每一个细节,把爱变成你改不掉的习惯,把爱融进你与他的生命,让爱延续在举手投足之间。

举手投足之间作文 篇七

一颗星星也许无法照亮天幕,但天空若少了这颗星星便也就失去了它耀眼的光芒。一株绿树也许无法荫蔽一方土地,但大地若少了这一株株绿树,便也就将失去那满目的绿荫。一滴水也许无法承载舟船,但大海若失去了这千千万万的水滴,便也将失去宽广的胸怀。就在不经意地举手投足之间,一个人,一个民族的道德品质已昭然若揭。

感动,就在举手投足之间

就在发生四川汶川大地震时,温总理出现在这里,指挥援救,他神情严峻地走到废墟中,蹲下身躯,鼓励幸存者,一定要坚强。年轻的女老师张开双臂,像天使的羽翼,保护了4名学生的生命。一位母亲双膝跪着,整个上身向前匍匐,双手扶地支撑身体才保全了自己的孩子。

感动的瞬间太多太多,举手投足的动作感天动地,这些瞬间让中国人心连心更加团结,更加善良,更加让人尊敬。这些灾难让中国人手牵手更加珍惜生命,珍惜友谊,珍惜和平。

节约,就在举手投足之间

节约无处不在,就在你我他的举手投足之间。在生活中你能做到珍惜每一度电,每一滴水,每一张纸吗?离开某地时你能随手关掉身边的水龙头和灯吗?

用东西你能杜绝使用一次性东西吗?你能随手捡起路上的垃圾扔进垃圾筒吗?这都是举手投足间的事,你做到了吗?

道德,就在举手投足之间

当拾到别人的钱,你是装进腰包还是还给失主;当一个乞丐走近你,你是唾弃而去还是怜悯施舍;当一个盲人遇到障碍,你是立即避开还是伸出援手……这举手投足之间的选择无疑显示了你的道德品质,它正如一面镜子可以照出人的“庐山真面目”。

举手投足,似乎不起眼,但一颗星星可以照亮希望,一片树叶能够昭示生命的意志,一滴水能够映射太阳的光辉。让我们从举手投足间做起,建设更美好的社会。

举手投足之间作文 篇八

时间长河里,记忆飞逝。但总有那么一些细节,我们不知不觉将其铭记。

放学回家,家中又是空无一人。我坐在桌边焦急地等待……“咔嚓”门开了,妈妈进来了。“怎么现在才回?整天工作,又没见什么成绩,你还不如辞职算了!”我不满的怒道。妈妈也不搭话,沉默的进了厨房。吃饭时,我专挑汤中的排骨吃。奇怪的事情发生了:我总能轻易夹到排骨,而妈妈总好像在翻找。趁着吃饭的空档,我伸了一下腰用余光偷窥了妈妈,只见妈妈翻找着,将排骨向我的方向拨着;我似乎明白了……

记得那天爸妈都在家。妈妈缝补衣服,爸爸在看电视。“把剪刀递过来一下。”我下意识以为妈妈在对我说,于是我斜眼看去。只见爸爸眼睛盯着屏幕,一手递过剪刀,妈妈头也不抬,顺手接过,动作是那么的默契,真不愧夫妻相濡以沫!

又是相似的一幕。只不过爸爸换成了我。“把针递过来。”我从桌上拾起针,递给了妈妈。没收回手,我就听见妈妈“呀”的一声。“怎么了?”我连忙看去。“手被扎了一下,没什么。”手被扎?我低头看向手中的针,此刻,针尖正朝向母亲。我忽然想到了爸爸给妈妈递剪刀时的情景:尖头朝父亲,柄朝母亲。我仿佛一瞬间明白了……

远离了家在外求学,常常夜里拾起了家的温馨,因为习惯了被爱,所以肆无忌惮地挥霍家人的“宠”,以为一切都是应该的,所以将幸福留给自己,毫不顾忌父母的付出与牺牲。可父母不可能陪伴我们一生,我们终归是要去寻找诗和远方,他们不在了,我们又将挥霍谁呢?

人们常说:“细微之处见真情。”很多时候,细节之处之所以让人难忘,是因为它灌注了满满的爱!

以上就是一秘为大家带来的8篇《举手投足之间初中作文》,希望可以对您的写作有一定的参考作用,更多精彩的范文样本、模板格式尽在一秘。

最新范文

83 70214