小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。下面是小编辛苦为朋友们带来的7篇《六年级上册小说作文五百字》，希望能够给您提供一些帮助。
绿色友谊
李林渝
我的同桌是一个很奇怪的女孩，她的个子高高的，金色的头发，像宝石一样的蓝眼睛，雪白的皮肤，像个洋娃娃。
说奇怪不是样貌，而是她的举动。平时，我们在树林里捉迷藏，我正好看见她把一棵树苗连根拔起，取出一个小盒子，直接放了进去，又抓了一把土放进去。同学要来找她时，我发现了一束光，感觉太刺眼了，我闭上了眼睛，刚一睁眼她就消失了。
第二天，我起了个大早，准备她一进教室就问她那件事，却发现她已经坐到位置上去了。“金晶，你昨天怎么没跟我们说一声就消失不见了？”“哦，我……我昨天提前回家了。”我没再多问。过了一会老师布置正式作业，我有个问题不会，正要问她，却发现她已经把作业写完了，正在检查。我一愣，心想，这不是刚布置的作业吗？怎么现在就完了呢？我决定要跟踪她。
放学了，我跟在她后面不停地走着，直到走进森林里。我看见她面前出现了一种没见过的飞船，是全透明的，里面坐着一个头大身小、金黄色的外星人，它的肚子上有一串编号“HLK543”。那个外星人睁开眼睛，它的眼睛也是蓝色的。它对金晶说：“HLK003号，我们玛多星球就剩七天的时间了，你要快点了。”金晶说了声“是”，那个飞船就凭空消失了。我吓得赶紧跑回了家。
第三天早晨，没等我开口，她就说话了：“我想，你已经知道这件事了，玛多星球的子民需要我，你能帮助我收集绿色资源吗？”我想都没想就答应了。
星期天，我和金晶收集河水、树枝、青蛙和虫子。金晶告诉我，他们的玛多星球原来是美丽和谐的，但是因为他们不停地开采资源，河水枯了，树木没了，沙尘暴使他们的星球失去了生机。
到了黄昏，那个HLK543号外星人又来了，我们以每秒三百万光年的速度到达了玛多星球。我们忍着难闻的气味，种下了树苗，金晶给了我一瓶液体，她说这种液体可以让生长速度变快，植被河流面积增多。“这是玛多星球最后一个夜晚了，我们要努力！”终于在最后一刻，我们种完了所有植物。
玛多星球一片生机，鸟语花香，温柔和谐，太阳是那么美丽。
我突然一惊，今天是星期一，我还要去上学。金晶用她的飞船送我回到了地球。是啊，我们地球也要加强环保了。愿这份绿色友谊长在。
新式教育
杨子恒
23世纪，教育方式已经和现在完全不同了。
机器人遍地的23世纪，有一种叫摇摆羊的教育机器人。政府会给每个孩子配一台摇摆羊。
有了摇摆羊，再也不用去学校读书学知识了，只要给孩子一个独立的空间，摇摆羊会自动切换教育方式，让孩子在玩中学习，学习中玩要，加深孩子的记忆。
如果家长们因工作原因，无法一天24小时时刻关注孩子，没时间带孩子出去玩耍散心，也可以给摇摆羊设一个生活系统，让摇摆羊带孩子玩。
当然你也不用怕摇摆羊把孩子带丢了，因为摇摆羊装有360度无死角监控，可以在第一时间救下孩子，如果孩子快掉进水里怎么办？这也难不倒摇摆羊，因为摇摆羊的手可以伸缩，在360度无死角监控下，第一时间阻止孩子做危险的事。
如果遇到打劫怎么办？这你完全不用担心，摇摆羊的背上装有32枚“护你周全东风导弹”，足以将坏人炸得渣都不剩。
什么，你竟然还在为支付不起电费而烦恼？我研发的这种教育机器人，不论穷人还是富人都用得起，因为这种机器人是利用太阳能和废气来自行充电，如果教育的过程中没有电怎么办？这你也不用担心，因为摇摆羊有备用电池。
要是你和孩子出去玩，没有带摇摆羊，还遇到了危险，那么摇摆羊会自行感知危险，以每秒2000千米的时速到达你身边，一举将敌人消灭。
当然23世纪的小孩一定会在好奇心的驱使下想了解以前的教育方式，这时，摇摆羊就会用3D效果为小主人打造出一个“学校”来，让主人了解过去的“集体制教育”方式。
在M国一座很不显眼的房子里，有一对夫妇刚领回了一台摇摆羊，他们的儿子嘿舌灰•唠耙高兴地将摇摆羊四处摆弄。这时，一帮反对摇摆羊的团伙恰好修改了摇摆羊的编码，让摇摆羊伤害主人。摇摆羊编码和反编码斗了起来，最终主编码生成了一丝人类的情感，终结了反编码，在小主人即将被其它摇摆羊伤害时，成功救下了小主人，而反对摇摆羊的团伙也接受了摇摆羊，至此，摇摆羊再也不存在安全隐患了。
摇摆羊，这一款全新教育机器人将为孩子提供最好的学习环境。
小学六年级上册作文
1.人类起源概说(1)
在这个美丽的地球上，孕育着千万的生命。人，可以算是其中突出的一类物种。人类的智慧是其他的动物无法比拟的。在千万年的演变中，他们不断改变着自己，同时也改变整个世界。然而，大自然却和人开了玩笑――人类到底源自哪里？这个问题看似简单，却又令人琢磨不透，百思不得其解。它是人类至今没有解开的枷锁……
千百年来，人们一直追寻着自己的根。然而，古代由于人类对于科学的无知，对自己的认识也只能停留在寄托于幻想。
古代中国在民间，盘古开天地，女娲造人这样的故事一直流传着，人们认为自己只是神仙闷了用泥巴捏出玩偶。他们供奉天神，认为人就源于此。这个思想在神州沃土中埋藏了几千年……
古代西方，人们信上帝，上帝是无上的真神。人们认为人是从上帝造亚当、夏娃起开始活跃在这大地上的。直至今日，人们对上帝还怀着无比崇敬的心，认为上帝是人类的创造者。这个思想也在西方生根发芽，今日仍枝繁叶茂。
这些就是所谓的“神创论”，是人类在懵懂的童年给自己下的一个定义。它们更是给人类起源这个难题增添了一层神秘的面纱，使人类渴望寻根的梦想更为迫切。
时光飞逝，渐渐地，随着人类掌握了科学知识，世界更是一下子成了人类主宰的天地。但人类的追寻依然未停，也不会停止。直至1860年达尔文提出的大胆理论才打破了人们从前的无知。进入了一个崭新的阶段。
随着越来越多的人类化石的出土，人类对自己的认识逐渐明朗，头上的雾水也渐渐散去，但又画上了一个更大的问号。“古猿说”是人类最早确定的一种观点，即认为人类是从猿经过古猿，南方古猿，能人，直立人直到智人一步步进化而成的。一些化石为这一理论增添了可靠性。然而，随着人们对人体更加深入地研究发现，更多的谜团笼罩在人们的头上，随之而来的“海猿说”，“外星人说”使人们对自己的研究更为多元化。人们通过自己的钻研不断提出新的猜想。至今，仍是众说纷纭，无法定论。但人们依然把“古猿说”当作人类起源的根基理论，并以此不断探索。
虽然现在没有定论，但人们随着时代的不断发展，对自己的认识也会逐渐趋于合理。人类到底是天上神仙的完美杰作，还是大自然鬼斧神工的产物？人类起源的奥秘最终定会破解。打开这把枷锁的钥匙就在不远处等待着人类的到来……
2.：“神创论”可以休矣(1)
长期以来，一些人就一直叫嚣是“神”创造了人类，并无限夸大“神”的力量，认为“神”是无处不在，无所不能的。随着科学的发展与发现，虽然对人类起源问题的研究还没有一个定论，但人类起源的一个个假说本身就是对“神创论”的彻底否定。所以说“神创论”可以休矣。
为什么“神创论”必须休矣。
第一，这是因为上帝创造人的观点，已经被现代科学彻底批判了，因为它是宗教的'，因为它是唯心的。正统思想认为，神是原始人凭空想象出来的，既然没有神，那么神造人的说法当然是无源之水，无本之木，纯属无稽之谈。
第二，许多人类起源的解说的出现，其本身就是对上帝造人学说的否定。
①达尔文的“进化论”学说。达尔文认为物种的形成及其适应性和多样性的主要原因在于自然选择，生物为适应自然环境和彼此竞争而不断发生变异。适于生存的变异，通过遗传而逐代加强，反之则被淘汰。归纳起来就是：物竞天择，适者生存，优胜劣汰。达尔文的这套学说，奠定了进化生物学的基矗他还将进化论用于人类发展的思考，阐明了人类在动物界的位置及其由动物进化而来的依据，得出了人类起源于古猿的结论。达尔文在《物种起源》中提出人类起源于古猿的理论，经过一番激烈的学术和宗教的大动荡、大争论后，渐渐被科学界所接受。在以后的岁月里，古生物学家通过对古生物化石的研究，在达尔文学说的基础上，形成了现代人类起源说。他们认为，人类是古猿经过数百万年的漫长岁月，在万物更迭交替变化中逐渐进化而来的。这一理论，从其他学科，比如胚胎学、比较解剖学、现代生物学及生物化学等学科中寻找到了证据。根据这些证据，人们推测地球生物进化的总模式是：无脊椎动物――脊椎动物――哺乳动物――灵长类动物――猿猴类动物――人类。马克思十分欣赏达尔文的进化论，同时认为，在由猿到人的进化中劳动起了决定性的作用。达尔文的“进化论”学说，承认了物质是第一性的，意识是第二性的。进而从根本上否定了“神创论”学说。
②人类起源于外星人的假说。由于达尔文的人类起源学说不能尽善尽美，不能解释人们心中的疑问，诸如我们为什么没有发现正在进化的其他猿类呢？或者说我们为什么至今没有发现其他猿类进化成人的趋势？为什么地球上只有人类的进化获得了如此速度？因而这套学说遭到世界上许多人的怀疑，尤其是近十几年来，来自科学界的批判就有很多，反达尔文者找到了越来越多的证据，包括化石、人种、自然环境、基因等证据。随着世界范围内对人类起源的讨论的逐渐火热，人们又从不同的角度对人类的起源提出了新的假说。人类起源于外星人的假设，是近几年来，由西方科学家马蒂斯提出来的，其根据是在圣地亚哥发现的一个头骨化石。他研究了这个头盖骨后认为，这具头盖骨所代表的人种，其智力要远远高于我们今天的人类，从而推测这是一个外星人的遗骨，进而提出人类祖先是外星人的假说。他是这样来描绘这一假设的：大约在5万年前，从宇宙的深处来了一群外星人，他们具有高度的智慧。当他们发现地球引力环境不适合他们居住时，他们就选择了地球智力较高的雌猿进行杂交，生产下的后代就是人类，因此，外星人是人类的祖先。
③“大四季”假说，一些科学家根据太阳系不停围绕银河运动的事实，假设太阳系围绕银河中心旋转与地球围绕太阳旋转一样会出现四季变化，称为“大四季”。人类在大四季交换中，根据自然环境的变化，不断改变生存的方式，比如，当夏季来临时，地球就变成了一颗纯水的星球，人类为适应这种变化，慢慢由陆生动物转变为水生动物，这就是人体体表具有海洋生物特征的原因；当夏季结束，秋季来临的时候，地球的水渐渐退去，人类又从海洋生物转变为陆地生物。这是一个很具想象力的假设。
④还有一些科学家，根据人类体表特征与海洋生物十分接近的证据，提出人类起源于海洋生物的假说。
现代人类起源的各种假设，从思维上可以分为两大类：一类将人类起源的原因归结为地球以外的偶然，即人类不是地球生物自身演变的结果，而是由宇宙深处来的高智慧生物创造的，像外星人创造人类说；一类则坚持认为人类的起源只能从地球自身的发展来考虑，不论怎么变化，人类总是地球生物自身进化的结果，像生物进化论。这两种思维互有道理，又互有弱点。平心而论，人类起源于地球生物自身演变的学说更加占有证据(且不论这种证据是否充分)，这也难怪，毕竟生物进化论已经发展了100多年，而其他假设只能在夹缝中挣扎，根本没有形成一股参与的势力。
当然，无论哪一种关于人类起源的假说，都有致命的弱点，基本不能自圆其说。这样一来，人类起源之谜，真正成了千古不破的谜团。几千年来人们不断地问：我们究竟是从哪里来的呢？但是不管人类从哪里来？抑或是提出新的人类起源学说，我想都是对“神创论”的一种否定。
综上所述，我会理直气壮的向世界庄严的宣告“神创论”休矣！
“啊！天哪，我怎么变小啦！”不知道是怎么回事，我变成了一只哈士奇幼犬！
我从沙发上好不容易爬下来，结果，还要被自己家的狗狗欺负。我在地上整整被追了两个小时，终于它不再追我了。但是，远处传来了一阵脚步声。唉，估计，是妈妈来了！没错，正是妈妈走来了，她还说：“哎呀！哪来的一只可爱小狗呀！真漂亮！走，我带你去宠物间！”其实，我并不想去宠物间，因为那里还有我家的小猫！当我被放进那房间时，想起了同学们经常说的一句话：“你就是个二哈，整天在那拆家！”
不久，妈妈又走来了，欢喜地说：“我给你取个名字吧！你叫小萌好不好呀？我给你戴上项圈！”为了让妈妈开心，我摇了摇尾巴，表示喜欢。
我正在宠物间玩耍，突然，小猫跑到了我身边，嗅了嗅我。它仿佛很喜欢我的味道，过来用舌头舔了舔我。我觉得挺舒服的，像按摩一样。以前从未有这种感觉，可能是我变小了的原因吧！过这么久，终于到饭点了，妈妈送来了鸡胸肉，可是没一会儿，食物就被抢完了。妈妈来收盘时，发现就我脸上没有肉汁，她就给我倒了一杯羊奶。我喝了一口，觉得一点也不好喝。我好想吃糖醋排骨，想吃薯片……
突然，我觉得自己得做点有意义的事，不能再这样下去了。我要想办法变回去，要不然星期一就不能上学了！我跑啊跑，一直到了天黑，到了睡觉时间了，可还是没有任何变化。哎，如果能变回来该多好。这样，又能去上学，又能见到刘老师！
教学目标：
1.掌握女字底的写法以及在结字中的运用。
2.培养学生观察、分析、比较、评改以及鉴赏能力，初步能把本课例字写得结构匀称、整洁美观。
3、进行补字练习，培养正确的书写习惯和能力，培养情操
教学重点：女字底的写法以及结字时的变化和搭配要领。
教学准备：班班通多媒体
教学过程：
一、情景导入。
二、示标
三、合作探究
1.阅读课本例字“安”下边的文字，思考：女字底的书写要领是什么？同独体字“女”的书写有什么变化？不同部位的女字旁的书写有什么不同？
(1)小组讨论、总结→班内交流→教师点拨。
(2)多媒体展示“安”字的书写，
(3)学生临写，老师巡视指导。
(4)拓展例字书写。“安、委”
2.研究不同书法家书写女字底，小组内交流它们的结构特点。结合课本40页上的碑帖例字，老师点拨，并进行个别例字的书写与分析。
3.学生自主研究“女”字的源流，体会不同书体的特点
4.自主研究古代书法家——董其昌，增加知识储备，老师通过媒体介绍董其昌书法成就及主要的书法代表作。
5.拓展进一步巩固女字底在合体字中的书写。
6.每日一得：老师讲临写要求然后学生书写。
四、展示其作品，学生相互评价，老师提出优点和不足。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天我要演讲的主题是“祖国在我心中”。
因为那时是封建社会，所以我们祖国很贫穷，我们的老祖宗经常填不饱肚子，现在当然不同了，家家户户都吃的饱饱的，有时还剩下了很多饭。说明我们的祖国强大了，为此我感到无比的自豪。
我们的祖国变强大和许多人都有关系，他们都为祖国做出了贡献。如：袁隆平，他为祖国做的贡献是：在我国粮食不足的时候，他挺身而出，研究杂交水稻，经过数次的失败，最后终于研究成功，解决了我国粮食不足的问题。还有南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我别无所求。”
临刑前，监斩官凑近说：“文大丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当大丞相。”文天祥便怒喝道：“死就死，还说什么鬼话！”
文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。他的品质使我感动，使我想到了诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄。”
我们的祖先先后发明了我国的四大发明：造纸术、印刷术、火药、活字印刷术。为此我感到无比的自豪。
我真为你骄傲，中国。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
温哥华的大街上像入学一样喧哗热闹，车水马龙。鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子，漫步在这座大城市的街头，它们可爱的样子为原本华丽的街道又增添了一条靓丽的风景线，引得路人驻足观望。
小鸭子们东瞧瞧西看看，对一切都是那么陌生那么好奇，而鸭妈妈则很老练，仿佛不屑一顾地走着。鸭子们心情享受着漫步的乐趣。忽然，“扑通”一声，几只小鸭子一不小心失足掉进了下水道。顿时，鸭妈妈就惊慌失措起来，它拼命地把脖子向下伸，企图把小鸭子叨上来，结果脚下一滑，自己险些也掉下去。重复了好一阵子，鸭妈妈才发现这样都是徒劳。
这时，一位巡警过来巡逻，鸭妈妈看着了，就像见到了“救星”。鸭妈妈狂奔了过去，挡在了巡警面前，大声的鸣叫：“嘎——嘎！”，并咬住巡警的裤腿，那位巡警以为鸭妈妈是在要食物，于是就把一块面包给了它。鸭妈妈头也不回，它奋力把巡警向下水道那里拽，巡警感到有些纳闷，就跟着鸭妈妈走到下水道前，鸭妈妈用头指向下面，巡警看到下水道内殊死挣扎的小鸭子，恍然大悟，他马上找来一个网子，左手撑在地上，右手拿着网子伸了下去，把小鸭捞了上来。小鸭子们被吓坏了，一只只哆哆嗦嗦地摊在了地上，巡警又拿出自己的手帕，给小鸭子们擦干净。鸭妈妈高兴地直扑翅膀。
在鸭妈妈的带领下，小鸭子们围着巡警引吭高歌，然后大摇大摆地向着朝阳照耀的前方走去了……
它山之石可以攻玉，以上就是一米范文为大家整理的7篇《六年级上册小说作文五百字》，希望对您的写作有所帮助。
