"天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。"从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不一样。书读百遍，其义自见，这里是勤劳的编辑帮大伙儿分享的每天工作日志范文100字（优秀6篇），欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
今年假我第一次走进公司开始了我的实习生活。我的工作是总经理助理。工作之前李主任就给了我一些有关公司情况的资料让我回去先了解一下。还有一些助理人员应该必备的素质。
第一天上班我的工作很简单，就是在单位熟悉一下环境然后了解一下公司的作息安排。之后的几天开始我就需要慢慢开始适应这样的工作生活了。每天九点上班我八点半就要到单位，整理这一天经理的工作。然后检查一下卫生员有没有按要求把办公室打扫干净。我还要负责接电话，在经理不在的时候，把这些电话记录下来。每天我还要把办公室和总公司的文件复印然后送到各个部门的主管那里。
实习的时间很快就结束了，在这一个月的时间里我学到了很多很多东西，在今后的学习和生活中，我不仅要努力)www.1mi.net(学好自己的功课还要注意提高我的自身素质这样才可以在以后的工作生活中具有竞争力才可以更适应社会的发展。
个人管理内容以及目标：
1.个人管理的目标：
将自己打造成为一个管理良好、技战术能力强、非常成熟的职业化工程师或者**；
2.个人时间管理
需要按照部门**提供的文档模板编写个人工作日志，包含工作类别、起止时间、工作内容描述等信息；
时间管理工具能够自动统计生成时间耗费情况；
用处：
方便自己分析自己的时间消耗，改进工作效率，个人工作日志模板。
方便管理人员分析个人时间消耗、团队整体时间消耗，及时发现效率异常，为工作效率的改进提供决策依据。
3.个人工作管理
每日计划制定（或者组长计划下发）
工作实施步骤设计
工作执行
每日工作进度更新（工作汇报）
月度工作总结/年度工作总结
整体上看是按照“计划->执行->汇报->总结"四个步骤来实施个人的日常工作管理以及沟通，确保整体上执行思路的清晰，范文，个人工作日志模板。
4. 个人工作情绪管理
自我原因分析（****）
换位思维
压力疏导、转移思维目标
安全与稳定工作是学生公寓一项最重要并常抓不懈的工作，学生的潜意识当中就认为公寓是家，是可以放松对自己要求的场所。在这一方面严格按照学院的“安全管理规定”，结合学生公寓的特点，修订了《公寓管理员工作职责》。建立了“学生进出门登记制度”和“学生干部巡查制度”。要求广大管理人员牢固树立“学生在公寓的时间就是我们的工作时间”的管理理念，安排好值班巡查，工作经常到深夜。每天中午，下午和晚上的`课外时间是我们工作重点，勤转勤看，杜绝学生打架等责任事故的发生，每天晚上检查夜不归宿和大功率电器使用情况即使节假日也丝毫不能放松。尤其是1#楼和生活服务中心大部分是毕业生和在外实习回来的学生都住在那里，工作难度加大。对此我们十分用心多观察，多检查，并根据院领导指示建立了“重点宿舍管理制度”，对重点学生进行重点管理。确保了无责任事故的发生。
另一方面，全方位定期和不定期对公寓楼内的消防设施进行检查并及时反馈给相关部门。严禁学生破坏消防设施，并在消防设施处设立醒目标志，每个管理员室内都配发了灭火器。使在第一时间内能进行灭火自救；另外还配合总务处对电力进行检修，不给学生提供使用大功率电器和易燃易爆生活用品的条件；加强违章用电和消防设施的检查，既规范了室内布线，又杜绝了私拉乱接电线的现象。
已经熟悉整个公司的所有业务，人员也是已经互相解不少，在整个工作的过程中，已经由开始的新鲜感转变成为习惯与单一。我开始觉得找一份自己喜欢的工作真的是有点难，因为你喜欢的工作别人不用你，你不喜欢的工作又不想去，这样就造成当代大学生整天嚷嚷说社会不公平，没有就业机会，而招聘公司又总是无辜地大喊_人才在哪里_。
现在，公司招聘的人才总是会要求一些实际的工作经验，但是对于从校园里刚刚走出来的应届生，经验从何而来？没有经验的应届生甚至比不上一个低学历的在职人员，这就是如今的情形。前两天和一个朋友到人才市场去试图找一份工作，在市场的摊位上，没有任何人会问你是什么学历，直接谈的就是喜欢不喜欢，有没有做过这一行，朋友准备好的学位证自始至终没有拿出来的机会，这就是现实。
我们都知道，刚开始找工作的时候，待遇一般就可以，我们不要也不能要求过高。因为我们没经验，没有资格和别人讨价论价。现在经验就等于一切，等有经验，到时候我也就自然知道应该找什么样的工作。
文凭是什么？文凭不过是一把钥匙，有的`锁需要你这把钥匙展示一下，但是有的就不需要费力去找钥匙，而是只要能把锁打开就行，哪怕是砸门！所以说，我们本科生总是赖以为资本的学历如果失去的话，我们还拥有什么？我们只有书本上的简单得不实用的知识，而且有几个能把这些应该掌握的知识运用得当的？没有！所以，我们已经在无形中成为社会的弱势群体。有的弱势群体没有什么学历可言，他们弱势，因为他们无从选择，但是我们谨从国家教育方针，一步步走到最后还是一个无用之才，这就难怪让我们大学生感到悲哀啊。
所以说，学历，如果我愿意，我可以说他是一张废纸，有用的话永远不会好听！
一、日志管理模式的可行性
日志管理模式就是把学校教育教学活动中出现的即时性问题，采用日志的形式表现出来。
1．日志管理模式使管理趋向大众化
以往，师生们已经形成一种思维定势――管理是领导制订各种制度约束师生的活动，师生只要遵从、信守，无需参与管理。而日志管理模式打破了管理至高无上的权威，师生通过日志的形式参与管理，从而使管理更趋大众化。
2.日志管理模式重塑了学校管理的主体
学校是师生活动的场所，学校管理应该是师生自己的事。日志管理模式把师生视为学校管理的主体，采用日志的形式，把被动接受转化为师生自觉的内在需要，充分发挥师生的主人翁意识，师生更乐于全面地参与到学校的管理中来。
二、日志管理模式的构建思路
学校管理的目标就是保证教育目标的顺利完成。为此，日志管理模式的构建应该立足于教师、学生、班级、干部四个方面进行综合实施。
1．教师日志：突出教学反思
教师日志重点记“三思”。一思课堂目标达成情况、课堂教学中出现的问题，并分析原因何在；二思教学方式、方法是否合乎学情；三思教学中有哪些特殊情况，或偶发事件，应该如何改进。
“三思日志”可登在博客上，也可发主题帖或写教后札记。每周学科组内交流一次，每月学校组织一次优秀日志评选，并择优在宣传栏、校园网上展示。在此基础上，分类提炼，整合优势资源，以日志促研究，助推教师专业成长，提升教学水平。
2.学生日志――透析成长盲点
教师每节课可以留出3分钟，指导学生做好随堂笔记，记录课上的“得”与“惑”，即在知识结构、学习方法、情感体验上的收获反思及疑难困惑。课后，教师要至少收阅1/3的学生日志，并做好评改、矫正工作，以便及时调整教学策略。
班级可以每月组织一次优秀日志评选，连续两次获得优秀日志者，给予“星级奖励”，并通过班会、家长会进行通报表彰，力促学生养成学有所思、学有所得的好习惯。
3.班级日志：会诊管理“病灶”
由班主任、任课教师、班委会、值日班长等，每日记录学生表现、班级大事、意见建议等。班主任每天利用十分钟的“夕会”，总结剖析本班学生的学习、活动等情况，细化措施，教育引导。
学校每周一利用班主任例会，分级部针对学生的思想动态和常规管理等情况进行研讨，总结成绩，剖析问题，拟订今后的工作重点和改进措施，确保班级管理的针对性、实效性。
4．干部日志：剔除管理漏洞
为强化常规管理督查，及时处置偶发事件，学校每天安排一名班子成员轮流担任“值日校长”，全权负责学校日常管理督查，发现问题，当场解决，并填写管理台帐，提出整改建议。
每天将有关情况报校长室，并印发通报，确保管理信息快速反馈，存在问题及时破解。同时，对管理问题实行“首问制”，谁发现谁负责，必须查清根源，一抓到底，确保管理无漏洞。
三、日志管理模式应注意的问题
1．日志管理应建立在师生自觉的基础上
转变师生观念，把日志管理内化为师生的自觉行为，是推行日志管理的前提性保障。学校应该组织各种活动，以此引领师生的自觉行为；树立榜样的作用，让师生能在积极、自觉的状态中从事教育、学习活动；营造自主管理的氛围，不断激发师生自主管理的潜能，从而实现学校管理的有序和高效。
2．日志管理应遵循渐进性原则
在实施日志管理的过程中，切忌“眉毛胡子满把抓”，要杜绝师生的应付情绪，避免加重师生的负担。应该由简单到复杂、由单一到系统，循序渐进地引导师生反思日常工作、学习中的问题，进而形成自我评价与自我管理相结合的管理境界。
3．要注重师生日志习惯的培养
一、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导，以庆祝新中国成立70周年为主线，以迎接全国少数民族运动会为中心，以宣传贯彻实施《郑州市文明行为促进条例》为抓手，通过开展志愿服务、公益宣传等活动，持续推动公共文明常识走进千家万户，引导广大市民群众自觉提升文明素养，迎接民族运动会的胜利召开，以优异的成绩庆祝新中国成立70周年。
二、主要内容
（一）开展生动活泼的公共文明常识宣传普及活动。通过在社区张贴公共文明常识公益广告、发放印制有公共文明常识内容的日常生活用品等群众易于接受的形式，向广大市民普及公共文明常识，提升市民文明素养。
（二）开展丰富多彩的志愿服务活动。每周二、周五深入啟福社区，至少组织开展2次“公共文明社区行”活动。活动内容要着眼市民日常生活的实际需要，如义诊、敬老爱老帮扶、理发、修理家电、法律咨询、社区卫生清理等志愿服务活动，为社区居民解决一些实实在在的问题。
三、活动安排
（一）动员部署阶段（即日起——7月31日）。根据方案，层层动员部署，细化分解任务，明确时间节点。
（二）集中活动阶段（8月1日——9月20日）。全力以赴推进公共文明进社区，每周二、周五8:30-11:30组织志愿者深入啟福社区开展公共文明常识宣传普及、志愿服务活动，提升社区居民文明素养，营造文明氛围。（志愿服务安排表详见附件）
（三）总结提升阶段（9月23——9月30日）。深入总结前期工作的经验做法，积极探索社区志愿服务长效机制，不断巩固文明素养提升成果，持续推进巩固文明进社区，引导市民自觉提升文明素养。
四、工作要求
（一）高度重视，细化工作方案。社工科负责制定活动方案；提供宣传展板、宣传品，以及与社区对接事宜。各科室要高度重视，根据《“公共文明社区行”活动方案》确定的责任分工，主动开展工作，鼓励科室人员积极参与志愿服务，抓好落实和信息上报工作。
（二）强化效果意识。结合我站工作实际，坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活，不断创新活动形式，达到普及公共文明常识，提升居民文明素养的效果。
（三）加强督导，及时上报。站精神文明创建领导小组加强对各科室活动开展情况进行督导检查，与年终评优评先挂钩。各科室要指派专人负责信息报送，每次活动结束当天15:00前将活动开展情况及图片资料报送社工科，社工科按照文明办要求每周将活动信息汇总上报至邮箱eqqwmxw@。
