《世界精神卫生日活动方案2022（优秀7篇）》是由一米范文为您提供的“10月10日上周几的班”相关范文样本，希望可以在您写作“10月10日上周几的班”相关文案时，起到一定的参考价值。
一、活动目的：
1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。
2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。
二、活动要求：
每个工会小组组选出十人参加活动
三、活动地点：
学校操场
四、活动内容：
接力滚轮胎、投准拾贝
五、参加人员：
学校全体教职工
六、活动时间：
x年9月10日下午
七、活动形式：
1、全体教职工自行到学校操场集合。
2、以工会小组为单位参加趣味活动。
八、摄影摄像：
王以贤童圣寿王慧
后勤服务：王六培肖宜武丁婉君
裁判：王康舟王友森记录：洪彩芳
九、奖励办法：
设团体奖一等奖3个，二等奖6个。（如遇得分相同，抽签决定）
每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。两个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。
十、比赛和规则：
1、接力滚轮胎：
比赛方法：每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过几个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。
2、投准拾贝：
场地：在平坦的硬质地面上，画一个半径为1米的圆，圆外5米处画一个半径5m，1/4圆周长的同心圆弧，在这段圆弧上放上一篓（50个）。
比赛方法：各队选10人，其中一人腰系筐篓，两手不能扶篓子，其余9位队员站在5米外的掷球点上，每个队员掷5个球，掷球者听到开始口令下达后，球需经地面反弹到圆中间系筐篓的运动员的筐篓里，但系筐篓的运动员可以在圆圈内自由摆动身体去接住地面反弹过来的网球，不能出圈。
根据《国家卫生健康委办公厅关于开展20XX年世界精神卫生日宣传活动的通知》（国卫办医函〔20XX〕330号）函要求，为促进儿童青少年心理健康和全面素质发展，倡导全社会关注，支持儿童青少年心理健康促进工作，积极推进《健康中国行动（2019-2030年）》心理健康促进行动和《健康中国行动-儿童青少年心理健康行动方案（2019-20XX年）》，XXX研究决定，在世界精神卫生日集中开展关于“
营造良好环境，共助心理健康
”的主题活动，。
一、活动主题
20XX年世界精神卫生日主题为“营造良好环境，共助心理健康”，旨在通过多种途径的宣传教育，帮助儿童青少年掌握心理健康相关知识，提升心理调适能力，协助家长树立科学的教育理念，帮助孩子正确认识、处理碰到的情绪问题；号召各级政府部门、学校、医疗卫生机构、社区、社会组织等多方力量加强合作，共同创造更有利于青少年心理健康的外表环境。
二、宣传标语
1、儿童青少年精神健康，快乐心情健康行为
2、打开心窗，畅享阳光
3、抚平心理创伤，重享美丽人生
4、心连心的沟通，手牵手的关爱
5、心理沟通（疏导）多一分，健康保障多十分
6、心理危机早干预，精神卫生共呵护
www.1mi.net三、活动时间
20XX年10月10日至15日。
四、活动安排
（一）集中宣传咨询活动
1、开展时间：20XX年10月10日上午9：00-11：30。
2、开展地点：。
3、开展方式：市精神卫生中心负责宣传活动的总协调，负责联系媒体。XX广场由XX街道社区卫生服务中心负责；新世纪广场由市精神卫生中心负责。XX镇由XX中心卫生院负责。具体开展儿童青少年期相关心理健康现场咨询，心理健康知识宣讲，并开展义诊、宣传展板、宣传手册发放等。
（二）分散宣传咨询活动
1、活动时间：20XX年10月10日至15日。
2、活动地点：市直医疗卫生机构、各镇卫生院。
3、活动方式：电子显示屏、宣传手册等。
（三）精神卫生知识进学校
1、主题宣传进校园时间：10月10日下午2：30-5：30，由XX精神卫生中心专业心理治疗师/心理咨询师团队具体负责进校园宣传活动开展。
2、各基层医疗卫生机构精防工作人员主动对接辖区学校，密切配合学校根据自身需求和特点开展的精神卫生相关知识宣传活动，活动可采取讲座/趣味互动的形式进行。
（四）其他事项
1、负责集中宣传活动点位的单位提前做好医务人员安排和宣传资料、便携医疗器械等各项准备。
2、宣传活动结束后，市精神卫生中心精防科负责收集全市各单位的宣传活动总结，撰写工作简报和总结，并于20XX年10月20前报市卫生健康局公卫指导中心。
五、精神卫生部门工作联席会
由市政府组织，具体方案另定。
一、活动要求
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
二、活动过程
（一）猜谜语
主持人：同学们，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称，谜底：教师节
主持人：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
（二）教师节来历
主持人：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请xx同学为我们讲讲。
＂6.6＂教师节：1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
＂8.27＂教师节：1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
＂5.1＂教师节：1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与＂五一＂国际劳动节合并一起。
＂9.10＂教师节：1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
（三）体会教师工作的辛苦
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）
现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。
时间到，谁来说说你的感受？
（四）歌曲《我多想去看看》《小螺号》
主持人：对，老师的。工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日，规划方案《教师节班级活动方案》。请听张斯怡同学为我们带来的歌曲：《我多想去看看》《小螺号》
三、总结
今天我们这节庆祝教师节班会课看到了同学们亲手为老师做贺卡、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
为动员全社会关注精神卫生事业发展，积极贯彻落实《中华人民共和国精神卫生法》，扩大精神卫生法的社会影响力，大力宣传国家精神卫生工作政策及取得的成绩，我院决定在世界精神卫生日（10月10日）前后组织开展精神卫生宣传活动，以及普及精神卫生知识，引导公众关注心理健康，预防精神障碍的方式。具体活动方案如下：
一、活动主题
心理健康社会和谐
二、宣传口号
创造关爱环境，促进精神健康；和谐社会，从心开始；关注心理健康，收获幸福梦想。
三、活动时间
20XX年10月10日-10月12日
四、活动地点
1、三门峡市精神卫生中心五楼康复中心
2、XX县卫生局
五、活动内容
1、在三门峡市精神卫生中心五楼康复中心组织患者与家属联谊会：医生、护士、患者、家属互动。
2、在市精神卫生中心五楼康复中心开展患者及家属心理健康讲座：心理专家讲座，现场答疑。
3、严重精神障碍管理治疗项目点对点培训：到XX县对各乡镇（街道）精防人员进行精神疾病防治知识的讲座，严重精神障碍管理治疗项目技术指导，重性精神疾病国家信息系统，现场提问及解答。
4、10月10日精神卫生日：为医院开放日，欢迎各界人士参观及指导。
六、活动安排
1、由院志愿者服务队、康复中心、各病区医护人员组织患者与家属开联谊会与心理健康讲座。
2、下乡点对点服务培训由防治科工作人员组成。
3、10月13日收集资料、撰写讲座小结及报道。
一、活动背景
根据《国家卫生健康委办公厅关于开展2022年世界精神卫生日宣传活动的通知》（国卫办医函〔2022〕330号）函要求，为促进儿童青少年心理健康和全面素质发展，倡导全社会关注，支持儿童青少年心理健康促进工作，积极推进《健康中国行动（2019-2030年）》心理健康促进行动和《健康中国行动-儿童青少年心理健康行动方案（2019-2022年）》，为进一步宣传普及心理健康知识，强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生身心健康发展，据教育局会议精神，拟全校开展为期一周的心理健康教育活动。
二、活动宗旨
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育，增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。
02主题&宣传语
活动主题
宣传标语
领导小组&成员
活动对象&时间
三、活动主题：
“扬起你的笑脸，把影子留在身后”
四、宣传标语
给心灵一片天空，让精神沐浴阳光
五、活动领导小组
（根据学校实际情况，校级领导依次列举）
六、活动组成员
（参与活动的老师）
七、活动对象
全体师生
八、活动时间
2022年10月08日—2022年10月14日
03活动过程
启动仪式
交流活动
心理竞赛
体验活动
活动过程
（一）心灵启航——启动仪式
内容：世界精神卫生日活动启动仪式（升旗仪式）
1、做一期关于《》的国旗下讲话
2、校长讲话，对孩子们提出期许
3、介绍世界精神卫生日的来历，并宣布心理活动周开幕
时间：____月___日升旗仪式
地点：大操场
横幅：1。世界精神卫生日开幕仪式（大操场）
2、关注心理健康，构建和谐校园（校门口）
3、给心灵一片天空，让精神沐浴阳光
（拍照、横幅、新闻稿、负责人）
（二）心理交流系列活动
1、校园广播
内容：校园广播站推出心理健康教育主题栏目（“心灵之声”），于固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。
主题：解密心理学（心理测试，心理咨询）
时间：星期三（校园广播时间）
负责人：
2、情绪当铺
内容：每天我们都会有各种生活奇遇，情绪五彩斑斓开心、惊喜、伤心、难过……或许是因为现在的心情需要一些抚慰，这些情绪堆积起来，就有了“情绪当铺”。你可以留下你的情绪，分享你的情绪。或是给“情绪当铺”增加一些灵感，感受温暖，相互治愈，让情绪有个落脚点。
地点：
活动对象：全体师生
活动时间：
情绪当铺布置时间：2022年10月08日
情绪当铺开业时间：2022年10月10日
备注：
负责人：
3、心理展板
活动内容：制作心理健康教育主题展板包括：心理知识展板3块（科普心理健康&世界精神卫生日、常见问题困惑的自我调适方法、心理小活动）、心理作品展展板若干、心理论坛展板一块（发起一个话题讨论，主题：XXXXX）
活动时间：
负责人：
4、心理电影展播及评析
内容：
观看电影：《叫我第一名》（又名《咸鱼翻身》）片长97分钟
剧情简介：一部真实感人的励志电影。主人公BradCohen是一位有妥瑞氏症的年轻人，他战胜了种种的不公平，如愿成为一位教师。影片中你会被主角面临人生的痛苦依然灿烂的笑容感染，你会体悟到“坚强的心灵是一个人最宝贵的财富”。
活动时间：
参与对象：全校
活动要求：
（1）观看电影过程请每班注意保留照片，并上缴3—5张照片进行存档。
负责人：
5、心理启思——心理专题讲座
⑴教师培训
主讲内容：《问题学生？》
活动时间：
主讲：心理老师
参与对象：全体教师
活动地点：阶梯教室
负责人：
⑵家长培训
主讲内容：《携手面对人生的第一次考验》
活动时间：
主讲：心理老师
参与对象：六年级家长
活动地点：阶梯教室
负责人：心理老师
6、致家长的一封信
（三）心理竞赛系列活动
1、“一帧图，一段情”说出爱的故事比赛
活动内容：找一张让你拥有最难忘记忆的照片，并且说出其中的故事。每班推选3-5份VLOG进行评选活动获奖作品将发布公众号上进行展示
活动时间：通知比赛时间：
作品上交截止时间：
参与人员：一二三年级学生
评委：
奖项设置：一等奖：3名；二等奖：9名；三等奖：12名
负责人：
2、“四格漫画”绘画比赛
活动内容：“画出治愈的力量”心理漫画比赛。旨在通过画笔展现青少年丰富的内心世界和情感生活，助力学生以更理性平和、积极阳光的心态面对学校生活。
活动时间：通知比赛时间：
作品上交截止时间：
参与人员：四五年级学生
评委：
奖项设置：一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：3名
负责人：
3、“关注心理健康，积极快乐生活”电子版报比赛
活动内容：
（1）以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题制作电子版报比赛
（2）版报内容：①学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；②如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；③沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。
活动流程：每班推选3—5名同学，每天下午活动时间计算机教室开放，参赛选手可进行作品制作，不遵守纪律则取消比赛资格，参赛学生请自带u盘保存作品，周末时间可在家自行制作。
活动时间：
通知比赛时间：
活动时间：
作品上交截止时间：
活动地点：计算机教室
参与人员：六年级学生
评委：
奖项设置：一等奖：1名；二等奖：3名；三等奖：4名
负责人：
4、“心灵减压”彩绘曼陀罗比赛
活动时间：心理课
参与人员：六年级学生
活动内容：向六年级学生发放空白曼陀罗卡片，学生可以自主采用水彩笔，彩铅等绘画工具对其进行涂色，让学生通过绘制曼陀罗的过程实现压力的释放，每班推选3-5幅进行评选活动获奖作品将粘贴在移动展板上进行展示。
评委：
奖项设置：一等奖：1名；二等奖：3名；三等奖：4名
负责人：
（四）心理体验活动
1、沙场点兵
活动对象：五、六年级学生
活动要求：需要参加心理团体体验活动的班级需班主任老师或生活老师于______下班前向心理老师提出申请，心理老师将按申请时间先后次序进行安排，活动当天活动班级需配生活老师或班主任老师参与活动
活动时间：
活动地点：大操场
活动目标：
1丶知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2丶能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3丶初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程：
1丶谈话导入，引起幼儿活动的愿望
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
2丶幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作
（1）幼儿观看视频。
（2）教师提问。
师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？
3丶幼儿展示自己跟老师所学的本领
师：谁能把这些本领表演给大家看呢？
幼儿展示所学的本领。
4丶介绍教师节
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5丶幼儿向老师表示感谢
幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
活动准备
1丶布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2丶制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。
3丶举办《我的好老师》幼儿绘画展。
4丶布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。
5丶张贴海报，欢迎家长来园参加活动。
6丶鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。
7丶建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。
今年10月10日是第XX个“世界精神卫生日”，主题为“心理健康，社会和谐”，旨在号召全社会积极参与精神卫生工作，共同承担防治责任和义务，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，保护和促进公众心理健康。现结合市卫生计生委工作要求，制定我院活动方案。
一、活动主题：心理健康，社会和谐
二、活动内容：
1、在医院周边开展义诊、发放宣传单、展示宣传板
2、走进社区开展讲座、发放宣传单、健康咨询
3、接受新闻媒体关于我市精神卫生现状及发展的专访
三、活动时间：
1、医院义诊：10月10日上午9：00-11：00
2、社区讲座：10月10日上午9：30-10：30
3、专访时间：10月9日上午9：30
四、地点：
1、医院义诊：医院正门西侧（亚泰北大街与庆丰路交汇东南角，近医院侧）
2、社区讲座：南站、永昌、长通、新村、吉林、八里堡、兴业、青年、新开河等九个社区卫生服务中心
以上内容就是一秘为您提供的7篇《世界精神卫生日活动方案2022》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
