为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是一秘的小编为您带来的9篇《活动策划方案》，在大家参考的同时，也可以分享一下一秘给您的好友哦。
一、活动安排
1。时间：xx年11月20日
2。地点：xxx
二、主办方：
xx学院物流协会
三、参与方：
xx大学物流协会全体会员。
四、活动背景：
物流协会迎来新一届成员，他们经历了六月高考的磨练，带着一份期盼、一份新奇，迈入大学，一个陌生而丰富的知识殿堂，新生在学习和生活上处于这个陌生的环境中，存在着许多疑问。物流协会特举办“大家”讲坛，让同学们更加了解自己周围的情况及对自己所学专业的了解。
五、活动目的：
1、为提高我院学生演讲能力，激发学生演讲热情，丰富同学们的课余生活，拓宽学生们的知识面，增加对管理的认识。
2、开启学生们的心智，提供一个展现自我，提升自我的舞台，使同学们更好的交流，是管理意识深入人心。
3提高自己的品德修养和综合素质，创造和谐，奋进，创新的校园文化氛围。
六、活动意义
这是一次心灵的洗礼，智慧的洗涤。无论是参赛选手还是观众，都获益匪浅，丰富了我们的课余生活，展示了新时代大学生的青春风采，拓宽了学生们的知识面，陶冶了同学们的情操，增强了同学们的自尊心和自豪感，繁荣了校园文化。
七、活动宣传
在开赛前几天出横幅让学生知道举行此次活动，希望同学们踊跃参加，赛后宣传部通过写新闻对此次讲坛大力宣传，拍照片发到网上，制成展报，提高物流协会的知名度。
八、活动程序
1、开场部分有主持人掌握时间介绍到场人员，介绍活动的意义。
2、讲坛开始进入正题，由主持人引出演讲人演讲的话题。
3、演讲人使用ppt播放图片，文字，结合配件进行演讲，阐述演讲的主题。
4、结合大学生活，穿插励志歌曲。
5、请师哥师姐们对其进行点评，并提出宝贵意见，及以后应怎样改正。
6、主持人生化讲坛的目的，用dv采访是录制协会内会员的期望与希冀。
7、合影留念。
九、演讲细节
1、自定题目，题材不限，最好是与财经，股票，管理，商业，音乐，等等等等。观点新颖，内容健康，有自己的想法和观点，积极向上，反应当代大学生的面貌。
2、脱稿演讲，使用ppt展示自己演讲的主题，要求语言流畅，技巧娴熟，具有感染力和号召力。
3、时间控制在20—30分钟以内。
十、注意事项
1、参赛选手必须提前到场，到指定区域就坐。
2、演讲人演讲时，观众们不要大声喧哗，须仔细聆听。使自己有所收获，也表示对演讲人的尊敬。
3、自己带的零食吃后，不要随意乱扔，保持教室清洁。
十一、场景布置
用彩色气球把黑板四周框起来，用彩色粉笔把《大家讲坛》写到黑板上，勾勒出字体的轮廓，在黑板上随意画些线条，配上点图片，教室里装饰些拉花，配上音响，多媒体，灯光。
十二、赞助商
外联内部尽自己的能力拉赞助。
十三、颁奖
为了鼓励同学们的参与热情，师哥师姐们对其打分，评出一。二。三等奖，对同学表示鼓励。
随着军训生活的结束，梦想中五彩缤纷的大学生活即将来临。新的环境、新的同学，一切既陌生，又新鲜。为了让机械学院的大一新生更快的适应大学的生活，感受大学生活的丰富多彩，为了增强团队意识，构建和谐的机械家园，我院体育部为同学们搭建了一个展现自我，增进友谊的舞台。体育部计划将于本学期十月份举办“迎新杯”篮球赛。
赛前准备：
1、宣传：条幅三条。分别挂于篮球场、逸夫楼前及十一公寓前。
2、召集09级各班体育委员开会，下达比赛通知。做好各班动员活动。要求各班提前完成参赛队员的选拔，并及时上报名单。
3、裁判人员的培训，比赛场次、比赛分组以及比赛时间的安排应提前通知各班体育委员。
4、比赛用球、哨子、计时器、计分器的准备。
5、比赛场地的安排。
比赛流程：
1、比赛采取小组赛的方式，将09级分为A、B、C三个小组（其中A、B两个小组四个班级，C小组五个班级）。
2、小组进行循环赛，根据积分（赢一场积2分，平一场积1分，输一场积0分）选出各小组第一名进行半决赛（其中C组前两名参加半决赛）。
3、最后角逐出冠军、亚军、季军各一名。
4、赛后还会评出决赛最具价值球员MVP，精神文明班级等奖项。
5、在决赛后还会有个人秀（每班要至少选派2人参加）。包括疯狂三分赛，技巧赛，花式上篮，三步篮。最后评出三分王、技巧王等奖项。
比赛规则：
1、无24秒和3秒规则。
2、其余规则同正式比赛规则。
注意事项：
1、参赛队员要在比赛前10分钟到场，服装统一。
2、队员要严格遵从裁判的判决，不得顶撞裁判。
3、参赛球员必须是本班级的，不得使用外援，但班代除外。
4、参赛队员和观众要注意赛场文明与场地卫生。
5、球员用水、创可贴等必需品各班自备。
6、各班要选出专门人员进行比赛照相，赛后各班上交20张电子版相片。
7、场上突发状况将由体育部人员调解处理。
经费预算：
冠军奖杯及奖状100元
亚军奖杯及奖状50元
季军奖杯及奖状30元
MVP证书、三分王、技巧王等证书共计25元
精神明班级奖状2个4元
共计：209元。
一、活动背景：
春暖花开，百花吐蕊。一年一度的消费者权益保护日即将在烟花三月到来。3月15日是消费者权益保护日，邵东县党员志愿者服务中心以此为契机，为群众普及《消费者权益保护法》法律知识，帮助更多的消费者了解自身权益方面的知识，鼓励消费者用法律知识依法、理性维护自己的合法权益，为推进依法治县贡献出一份力量。
二、活动主题：情暖邵东，理性维权
三、活动宗旨：通过此活动，提高消费者学法、用法和依法理性维权意识，促进我县法制精神文明建设，为推进依法治县作贡献。
四、活动主办单位：邵东县党员志愿者服务中心
活动承办单位：邵东县党员志愿者服务中心第 大队、邵东县工商管理局、 活动协办单位：邵东县消费者保护协会、昭阳公园管理处
（待完善）
五、活动时间：3月15日
六、活动地点：昭阳公园（昭阳广场）和百富广场
七、活动对象：人民群众
八、活动的具体安排：
（一）前期准备：
1、收集资料：收集和印刷《消费者权益保护法》知识小手册。
2、收集近年维权的典型案例，和解决方法。
3、制作展板：将收集到的相关资料整理并打印出来，附注醒目的标题，贴在展板上。
4、制作海报：与宣传部合作，出一份活动的宣传海报，扩大宣传力度。
5、制作精美小卡片：用硬壳纸片裁剪并制作成精美小卡片（100张左右），小卡片上印有权益小知识或维权典型案例。
6、准备小礼品150--200份。
7、给活动当天的宣讲员进行《消费者权益保护法》知识的培训。
（二）活动当日的具体安排：
1、3月15日当天上午8：00，所有党员志愿者赶到昭阳公园（昭阳广场）或百富广场，进行场地布置。
2、志愿者宣讲员对前来观看展板的群众进行相关权益知识的补充介绍。
3、志愿者对前来现场的群众发放《消费者权益保护法》知识小手册。
4、11时左右，组织消费者权益保护法知识抢答赛，答对者赠送小小的礼品一份。
九、经费预算：
1、活动主题背景3米宽（纵向）*4米长（横向），两块，约500元；
2、小手册20xx份，约4000元；
3、小礼品，约1000元；
4、其他展板约800元；
5、餐费，10元每人的标准；
6、其他开支（弹性空间预算）：1500元。
十、具体分工：（具体人员名单还得您费心安排）
1、经费申报：由 申报负责。10号前申报到位。
2、小礼品采购： 负责（务必13号前购好）
3、小手册印刷： 负责（务必14号前购好）
4、《消费者权益保护法》知识和近年维权的典型案例及解决方法材料的收集由 负责（务必于11号前收集好）
5、展板和海报（含上面内容的收集）的印刷由14
日前做好)
6、宣 传：邀请市县主流媒体由 负责；
7、摄 影： 负责
8、生活安排： 负责
9、场地布置： 负责
10、宣讲员：昭阳广场：
百富广场：
11、小手册发放：昭阳广场：
百富广场：
12、现场秩序维护：昭阳广场：志愿者
百富广场：志愿者
十一、组织机构：
总 顾 问：
顾 问：
总 策 划：赵开、
策 划：
总 统 筹：
统 筹：
十二、注意事项
1、所有报名志愿者除特殊情况外不得请假缺席本次活动，并务必穿好党员志愿服。
2、现场人多拥挤，严防意外受伤安全事件的发生。
3、现场维护注意文明礼貌、谨慎灵敏，严防无业闲杂人员的滋事生非。
4、本方案未尽事宜，由邵东县党员志愿者服务中心负责解释，并由志愿者机制灵活妥善处理。
一、指导思想
20xx年的清明节是公历4月5日，星期一，农历日期是二月二十。对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。
二、扫墓地点：长城烈士陵园
三、扫墓时间：4月5日下午12：20
四、参加对象：四、五、六年级全体学生（步行）
五、活动安排：
12：10集合（内操场），12：20分从学校准时步行出发。
每个班班主任外加一个跟班老师。另外前后各加两名保安人员，维持秩序。
祭扫烈士墓程序安排：（主持：范文渊）
1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。
2、少先队员代表发言。
3、学校领导讲话
4、呼号
5、绕墓一周
六、活动要求：
1。学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。
2。各中队辅导员在活动前，需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。
3。各中队辅导员要求对队员做好安全教育工作，要求有组织、有纪律地活动。
4。队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，（尤其是在默哀时）。
5、学生自带饮用水（一瓶），不带任何食品和饮料。
一、活动主题：
热烈庆祝XXXX超市成立七周年
二、活动时间：
20XX年8月5日-20XX年9月1日
三、活动目的：
1、以司庆七周年为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传企业的整体形象，企业在顾客及供应商中的知名度和美誉度；
2、以公司七周年为契机，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，限度地扩大销售额；
3、通过策划一系活动，加深XX超级广场与消费者的相互了解与情感沟通；
4、扩大企业知名度，进一步树立“关爱社区居民共建温馨家园”的社会形象。
四、活动对象：顾客、员工及供应商
五、活动广告语：
a、针对性广告语：
1、热烈庆祝深圳XXXX公司成立七周年！
2、热烈庆祝XXXX超市成立七周年！
3、XXXX司庆乐在“七”中
4、真诚相伴七载，真情服务永在！
5、服务XXXX我们会更加努力！
6、欢庆七周年真情大献礼
7、携手同行七周年千万好礼送给你
b、公司常用形象广告语：
1、爱是挚诚家乃至亲
2、品质、服务、物有所值！
3、关爱社区居民共建温馨家园4、XX年XX品质服务工程
六、活动举措：
1、卖场布置：
a、场外布置：
1)大型巨幅：各分店根据物业实际尺寸联系制作，内容为此次各项主题促销活动的信息；
2)小型条幅：内容是各知名企业的祝贺语；比如：百事公司祝XXXX公司成立七周年。（请采购部提前将供应商名单传市场部）
3)喷绘：主要公布此次各项主题促销活动的所有内容，传达活动信息，吸引顾客；
4)橱窗玻璃：对橱窗玻璃进行合理化布置，增加公司七周年喜庆气氛。
b、场内布置：
1)吊旗纸：设计制作以公司七周年为主题的一款吊旗纸，烘托卖场气氛，美化购物环境；
2)店庆横幅：在大门口正中悬挂“热烈庆祝XXXX公司成立七周年”的横幅；
3)收银台、入口：制作相应的企业形象宣传语及各项主题活动内容；
4)手工吊旗纸：在卖场显眼的区域，制作各种主题促销内容的手工吊旗纸；
5)灯笼（拉花）：烘托气氛；
6)根据卖场实际情况，适当设计制作一系列广告宣传牌，美化卖场，传达信息。
2、媒体宣传：
1)海报3期：
主要以特惠装、搭赠装形式为主；
2)场内广播：滚动宣传企业文化，介绍商品特价信息和促销活动，现场刺激顾客的注意和参与的积极性，影响顾客购买行为，提高销售额；
3)人员广告：所有人员必须充分了解此次开展的促销活动，做好每一位顾客的活动解释工作；
4)电视、报纸广告：
3、促销活动：
每当春暖花开时，我们将迎来公司周年庆，“谈指一挥间”，公司在大浪中已走过了七周年，回顾过去，我们始终以“品质、服务、物有所值”为经营理念，满足于每一位顾客，也同时得到了各位顾客的一致认可，展望未来，我们始终相信会为您想的更多、做到更好，为感谢您对XXXX超市一
直以来的支持与厚爱，值此司庆七周年到来之际，我商场特为您举办各种优惠活动，保证让您惊喜不断、乐在“七”中、高兴而来、满意而归！
一。策划背景
1、总体的消费态势:
消费总体趋向于更加讲究经济实惠和个性消费，提升自身修养形象。
2、书店的文化背景:
（1）目标消费者主要是民院的及其周围的青少年和在校学生，接受个性、经济的新理念，书店所塑造的健康的读书形象与目标市场的文化背景所要求的高生活质量，追求悠而不闲的生活方式相匹配。
（2）大多数的在校学生都无去旧书店读书、看书乃至买书的习惯。
3、书店营销环境中的微观制约因素:
（1）店主从个人角度来看，缺乏专业的经营理念指导，个人任意性比较大，没有明确的管理和监控系统，属于清闲一派。
（2）书店的书籍来源:书籍主要是收购大学生及其周围居民的旧书籍，成本低廉。书目鱼龙混杂，各色书籍均有。
4、市场概况
（1）市场的规模:随着文化水平的提高，人们越来越注重自身修养的提高，同时，越来越商业化的街道很难找到一处休憩心灵的场所，旧书店的氛围适合大学生的这种精神需求，从销售角度来看，消费者市场较大。
（2）市场的构成
构成这一市场的主要经营者:
其周围有3家书店，均属于新书店，书店书目主要是应对各种考试而设立的，诸如英语四六级复习题、公务员考试试题、考研复习试题等等，也有一些名家大篇书籍，各种杂文散文不一而足。
这些书店基本不与本店构成直接竞争关系，双方以互补的形式存在，但也在某种程度上存在目标消费者重合。
（3）市场构成的特性
市场无季节性，长期存在，消费一般有固定时间（晚上），阅读人群较稳定。
二。策划时间
20xx-11-28——20xx-12-03
三。策划目标
满足学生及周边市民对新知识的需求，提高本店在学生和市民
中的知名度。预计在一年内，实现在某某区消费市场以及潜在消费市场的开发和占领，并以此为基础，向周边辐射。
四。现状分析
根据调查结果有以下几点:
1、在实地调查的100名调查者中，57%的人曾经购买过新书，
也有部分人去过二手书店。
2、在曾经过购买新书的57%中有42%的顾客认为书的质量应有待提高。
3、在书店的服务不够完善。如有些书售出后，使用者发现书本缺页，而书店对此情况不愿承担相关责任。
4、书店宣传力度不够。在调查中，我们发现有相当一部分人对正版书没有认识，更别说对书店的认识以及对新书的购买。
五。SWOT分析
1、优势。
（1）新书的利润可观；
（2）客源广，主要来源于周边学校及其社区；
（3）无污染，无保质期，易于保存和收藏。
（4）书店与学校图书管相比，使用者可以通过订购自己喜爱的书籍，可以随时随地的阅读、使用，以及重复阅读重复使用，而图书管的书借了之后要在规定的时间归还，或续借手续耗时麻烦。
（5）本地区人群文化程度较高，消费能力较强。
（6）本地区并没有实力较强的竞争者。
2、劣势。本店不是位于主要的街道，不够显眼且面积规模不大，并还需要进一步的装修。书本门类多，容易杂乱，收购和整理时工作量大；常年注意防潮、放火、防虫，增加了管理的难度；质量问题难以保障。
3、机会。此区域只有本店一家，不存在同行业竞争者；大学和社区在此集中，周围市民素质较高，便于宣传与推广，特别是拥有教师和学生这一特色群体，市场前景可观。而许多旧书上有原来读者的标示记录，特别是参考类的，这样不仅不利于减轻读者在书籍方面的阅读，而且还打乱自己的思维，新书就不会有这烦恼。
4、威胁。很多人对新书认识不足；主要购买者是学生，不利于书店某些门类的书籍销售，目标市场定位较单一；虽然不受新书店的威胁，但是受二手书店的威胁。进货的渠道不畅通，折扣低。本店的知名度不够，从而导致机会的丧失。
六。营销策略(4p’s)
1、产品策略。
⑴要根据书店的目标市场的主次来制定策略。书店要特色经
营的同时多元化经营，既书店分为四个模块:考证类（包括书籍和资料）、文学类、杂志期刊类、其他类。本店的主要客户是学生，特别是大学生，而大学生在校期间较注重考证，如英语四六级、会计、计算机、导游等等，书店可以根据此情况，在进书时注重选择与考证有关的书籍资料，并把此项目做成本店特色。书店只保留近两年的考证类，超过期限的将不予订购，避免书籍的积压。对于剩下的三类，在每一年年末都要进行筛选和处理，减少库存量。
⑵产品要提高质量，对于严重影响客户阅读的问题书要加以处理，从而树立书店的好形象，吸引购买者。
2、价格策略。定价依据是书籍的成本和利用价值。
⑴灵活定价。像资料类的就可根据资料的知名程度来确定。其他也可以依据具体情况定价。
⑵数量折扣。当客户购买达到一定数量或团购一定量的书籍是再给予一定的优惠。
⑶会员折扣。当客户购买累积达一定数量的书籍时，赠送会员卡，对会员给予终生优惠折扣。
3、渠道策略。销售渠道主要是实体店销售，附带网上销售。在人多特别像学校等地方设置销售代理点，主销各类杂志，期刊，为学生提供消遣之物。
4、促销策略。增进消费者对新书的认识和提高本店知名度是目前首要的一步。书店可以采用发放传单、赞助活动等方式加强宣传。
七。目标市场分析
1、。市场细分可以分可以更精致地分析市场推销机会，使自己处于有利的地位，发挥更好的推销效果，增加利润:
（1）需求差异性:划分不同的消费群体并对针对不同消费者的需求进行衡量。比如考研的群体，考证的群体等等；
（2）可达到性:细分出来的市场应是营销活动能够抵达的，亦即是通过努力能够使产品进入并对顾客施加影响的市场。一方面，有关产品的信息能够通过一定媒体顺利传递给该市场的大多数消费者；另一方面，在一定时期内有可能将产品通过一定的分销渠道运送到该市场；
（3）足量性:细分出来的市场，其容量或规模要大到足以获利。可以面向各大学校甚至是社区。
（4）行动的可能性:现有资源能确保为对细分市场提供迎合主体需要的产品或服务。
2、因此本店的目标市场人群主要是:学生喜爱淘书者某些考证的社区人员
3、市场定位
（1）利益定位定位为“服务第一”，充分满足消费者的需求与爱好，把握消费者的购买心理，带给消费者便利与愉悦。
（2）价格与质量定位结合价格与质量，定位为:“物美价廉”。货物超值，服务一流。
八。策划的经费预算
经费预算分为两部分:书籍投资成本和促销宣传的成本。书籍投资成本这块较为复杂，涉及到不同种类的书的不同订购方式，所以整体预算这一比投资应为2到3万。销售不出去的还可以变卖回成本，所以利润是有的。关键在于怎么扩大销量。这就涉及到促销成本。促销成本两到三千即可，包括传单的印制和人员工资。
九。应急预案
各种危机处理预案:
（1）出现严重质量事故应当及时查明原因并对消费者做出解释以及道歉，切不可推卸责任。
（2）顾客投诉、应虚心接受顾客的意见并及时做出改进以求得更大程度的发展。
（3）货物供应不足或不准，应及时说明原因并尽能力解决该问题以树立良好的形象。
（4）发现假货，及时为消费者更换并致歉，加强书的检查，避免此类事故再次发生。
十。检查及评估
对比每月的销售量和来店的人数，来评估客户对本店的认知度。后期再采取问卷调查的方法来评估。
活动背景：
大班孩子对周围一切的新奇，新鲜的`事物都特别的感兴趣，一位旅游归来的小朋友把在旅游途中拍到的一些奇特建筑物的照片带来与大家分享，这些造型各异，奇特有趣的房子让孩子们大开眼界，激发了他们创作的欲望。因此，我设计了这次活动，希望孩子们通过观察各种不同的建筑，在已获取的相关经验上发挥想像进行创作。
活动目标：
1、通过观察，简单了解房子的基本构造，并学会创造性的各种材料设计制作房子。
2、在活动过程中激发幼儿积极的参与活动，并能大胆的想像创作。
3、在动手操作中培养幼儿关心和帮助他人的情感，体验合作的乐趣。
活动准备：
教具：幻灯片、电脑。
学具：记号笔、油画棒、绘画纸、橡皮泥、积木、剪刀、浆糊活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣，引导幼儿讲述生活中所见过的房子，找出房子的构造的共同点。（玩一个简单的房子拼图游戏）1．生活经验讲述，说出房子简单的构造导语：小朋友们好，王老师看到你们觉得特别高兴，开心，你们开心吗？，我知道你们都有一个特别温暖、幸福的家，都住在漂亮、舒适的房子里，生活得非常幸福！是啊，在这个世界上我们每一个人，每个小动物们都有一个能够遮风避雨的房子。小朋友们，除了你们居住的房子以外，你们在生活中，在电视里，书本里，还见过哪些奇特、有趣的房子呢？（幼儿回答）师：小朋友们回答的真好，那么，你们见过的所有的房子都有些什么呢？2．欣赏课件，进一步了解房子的构造师：王老师请小朋友欣赏的房子只是众多房子中最普通的一种，我的好朋友去世界旅游时，拍下了一些特别奇特有趣的房子，你们想不想看看呢？
二、观看幻灯片，欣赏各种不同形状，不同构造的房子。（激发孩子的创作欲望）1．观看幻灯片2．提问：你看到了哪些房子？这些房子有哪些特别的地方？
欣赏时，师问：这座房子有趣吗，特别吗？你觉得哪个地方特别？（幼儿观察回答，房屋的房顶、门、窗的形状各具特色。）3．欣赏梦中的房子（儿童作品）（课件出示一些大胆想象，造型独特美观的房子。）三、讲述故事，引出课题——给小动物设计有趣的房子1、教师讲故事，激发幼儿设计房子的欲望故事：动物园要来很多的动物客人，可是动物园太小，住不下，需要给动物们建房子，该建个什么样的房子呢？你们能帮它们出个好主意吗？（幼儿讨论回答）2．幼儿为小动物们设计房子提问：1、你喜欢什么动物？2、你想帮助它设计一座什么样的房子？（幼儿发挥想象）各种线条或者用大面积色块装饰房子。用橡皮泥（搓、捏、团、切）做房子、剪贴，搭建房子。
小朋友们可以自由选择，把心中最漂亮、最有趣的房子设计出来吧！
五、幼儿作品展示，讲评（造型、线条、色彩）活动反思：
1、孩子们通过欣赏一些奇特、形状各异，风格不同的建筑，了解了这些建筑的作用、功能。感受到了这些建筑在形状、色彩、构成上带来的美。给孩子们以灵感，在已有的经验上发挥了想像，大胆创作，创作过程中，孩子们表现的积极，主动，自由发挥，并能够在创作中相互合作，协调。即体现了幼儿美术教学中应丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由和创造的快乐的教育理念，也在活动中培养幼儿与人交往、合作的能力。
2、在这次活动中，因为孩子获取的经验有限，虽然看到了许多的各种
一、活动主题
“走近大学生”辩论赛
二、活动目的
丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织院辩论队。
三、活动对象
大一新生，每个专业派出两个队。
四、活动时间
观看辩论赛录像：x月x日（即举办辩论赛观影学习交流会）
活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。
抽签：x月x日
评委培训：x月x日晚自习
初赛：第x周（x号、x号每天分别两场）
复赛：第x周（x号进入复赛的班级抽签，x号复赛两场先后进行）
决赛：第x周（x号进入决赛的班级抽签，x号决出冠）
五、活动地点
教学楼
六、比赛评委
1、辅导老师、xx学院了学生会主席团。（共x名）
2、每班学习委员为大众评审。（共九名，按少数服从多数原则，合计一票。）
七、活动流程
初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。
复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。
八、辩论赛程序
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
3、主持人介绍评委。
4、主持人介绍比赛程序（总计xx分钟）。
开篇立论双方一辩（先正方）各x分钟。
攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题（每次提问不超过xx秒每次回答不超过xx秒）x分xx秒。
攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题（每次提问不超过xx秒每次回答不超过xx秒）xx秒。
小结攻辩阶段正方三辩xx秒。
小结攻辩阶段反方二辩xx秒。
自由辩论双方开始进行自由辩论（正方先）各x分钟。
总结陈词双方四辩总结陈词（反方先）x分钟分钟。
5、主持人宣布比赛开始。
6、主席宣布比赛结束。
7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果。
九、奖项设置
比赛决出前x名，优秀辩手__位，优秀班级组织奖x个。颁发证书，给予适当的物质奖励。
十、经费预算
多媒体教室租借费xx元。（x元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场）
一、活动目的：借助秋游活动，让学生走进社会，走入秋天，让学生亲近大自然，开拓视野，感受生活的多姿多彩；陶冶学生情操，丰富课外生活，培养团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动。 这次活动主要涉及活动安全、食品卫生、交通安全、全班及小组购物等问题
二、活动时间：20xx年10月17日（星期五）
三、活动内容：秋游
四、活动方式：学校予以积极配合。
五、活动过程：
活动前：
班主任宣讲活动内容，各班制定活动公约。
1、编组，组内成员合理分工，明确自己的任务。一切活动均要集体活动，不得单独外出。
2、做文明游客，爱护花草树木，树立小学生文明的形象。
3、讲文明、讲谦让，发扬团队精神、体现小学生素质。
4、保持场地整洁，不乱扔垃圾，做环保小卫士（活动前要求学生每人自带垃圾袋，把垃圾装袋后丢进垃圾箱）。
5、活动中要注意安全，不脱离集体，不做危险动作。
活动时：
1、带班教师要配合导游，各尽其职，引导学生观察欣赏大自然。
2、适当组织学生开展游戏活动。
3、教师要随时关注学生的安全表现，并及时作具体指导。
4、教师要认真考察各班学生活动情况。活动后对各小组表现进行总结评比。 活动后：
在各小组评比的基础上，对各小组学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比。各班总结交流秋游收获，可让学生通过说说，写写来加深印象。
六、活动注意事项：
1、班主任要清点人数，确保学生不掉队。排队行走安全：一切行动听从老师和家长的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
2、游玩安全：1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；2）在老师视线范围内活动，不得穿过警戒线，不得随意离开，去厕所或者有事离队要向老师请假并和家长一起离开。
3、活动过程中，家长和教师应要求学生不擅自离开队伍，不得相互推嚷打闹，确保队伍的整齐有序。
4、中午进餐时，要讲卫生，家长要教育学生饮食文明，不抢不争，吃饭时不高声喧哗，要谦和礼让，保证既吃饱又吃好。家长们要顾及所有孩子，不要偏向自己孩子，给自己孩子一个成长的机会。体现谦让、团结友爱的和睦气氛。 学生要求：
1、听从指挥，注意安全——不追跑、不攀爬、不带刀具等危险器具不使用玻璃杯、钢杯等易碎坚硬物品。
2、准备适量食品、饮料、湿纸巾、报纸或塑料薄膜、垃圾袋，自己物品注意不要丢失。
学生准备：自己喜欢的食物，面包、火腿、水果
家长准备：锅碗瓢盆碗筷、坐垫、洗洁精、桌子
4、分小组，选派组长负责小组活动，在进行小组活动时，不准小组的成员擅自离开。
5、需要离开队伍或上洗手间的同学，必须向所在班级的教师请假，经得同意后，要和家长一起离开队伍或自己的小组。
6、在选定休息地点时，尽量选择环境宽敞的地点，教育学生文明处世，礼貌待人，避免与外校学生发生冲突。离开时，要把丢弃垃圾整理干净，培养良好的公共道德。回家安全：1）不得自行回家，到达学校后等到老师清点人数后方可回家。
活动自愿，请家长积极配合，如不愿意参加的学生，请家长安排好孩子一天的学习生活、保证孩子的安全。家长不要带家里的弟弟妹妹。
最后家长们要积极做好组织工作，按时到岗，确保学生安全、文明、有序开展活动；开展游戏活动和就餐时要选择相对安全的地方。
班主任和带班家长要加强巡视，联系的行政要做好监控，发生事故要采取应急措施。
八、活动安排（参考行程）：
7：50左右学生到校→8：00在教室集合收听广播，对学生进行安全教育→8：30左右乘车出发→9：00左右入园→师生可凭票自由游玩银河探险、4D动感电影、豪华转马、超级搅拌机、桑巴气球、摇头飞椅、观看五洲风情表演及野生动物表演等（因是免费，加上受身高、体重、人员太多、设备检修、开放时间的限制，所以并不保证每位游客均能玩到每一个项目，如因人数太多未玩到游乐设施不退补差价。）]→14：00集合进行现场征画比赛。之后清点人数乘车返校→15：00左右到达学校。（家长2:50来校。周二照常上课。）
观察大自然：
游戏：三人两足（互动）、跳大绳（互动）、击鼓传话气球（学生）、萝卜蹲（家长）
评委：
奖励：
惩罚：
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