《八一建军节座谈会活动方案【最新3篇】》是由一米范文为您提供的“八一建军节活动策划”相关范文样本，希望可以在您写作“八一建军节活动策划”相关文案时，起到一定的参考价值。
一、慰问活动
（一）时间:7月27日或28日
（二)慰问领导及慰问对象(见附件1）
（三）承办
主办:县民政局
协办:办、县政府办
二、座谈会
（一)时间:8月1日上午9:00(二）地点:县政府三楼会议室
（三)参会人员(见附件2）
（四）议程
主持人:副书记、、县武委会主任邹平
1、书记、县人大主任、县人武部党委第一书记xxx讲话；
2、县人武xx讲话；
3、县中队队长xxx讲话；
4、军属代表xxx发言；
5、转业干部代表xxx发言；
6、复员退伍军人代表xxx发言；
（五）承办
主办:县民政局
协办:办、县政府办
县人武部
县政府办县民政局县人事局XX月17日
附件2:
参加“八一”建军节座谈会人员名单
:……
县政府:……
县人大:……
县政协:……
县人武部:xxxx干部代表2名
军队退休干部:2名
县中队:领导2名、战士5名
中队:领导2名、战士5名
消防大队:领导、战士各1名蓬安监狱:领导1名、干警5名
人大办:xxx
政府办:xxx
政协办:xxx
老干局:xxx老红军、老八路各1名
公安局:xxxxxx
财政局:xxx
人事局:xxx
法院:xxx
检察院:xxx
司法局:xxx
广电局:xxx记者1名
团委:xxx
总工会:xxx
妇联:xxx
报道组:xxx
相如镇:xxx
计:65人
为纪念“八一”建军节_周年，为牢记革命功臣，发扬光荣传统，加强爱国主义教育，让人们牢记历史、珍爱和平，进一步弘扬爱国主义、集体主义和共产主义精神，结合“双拥在基层”活动，经研究决定我街道组织开展八一期间“关爱老兵”七个一系列活动。现将有关活动方案如下：
一、“老兵”对象：复员、转业、退伍军人，其主要参加战争对象为：
（一）参加过抗日战争的复退军人。
（二）参加过_战争的复退军人。
（三）参加过对越自卫反击战的部分复退军人。
(四)1954年10月31日以前入伍的复退军人。
（五）曾经参加过其他战役的复退军人。
二、活动时间和步骤：
（一)20__年6月底前，完成调查摸底。对原在职已退休(机关、事业单位和国营企业以上）的复员军人、退伍军人、转业干部进行调查摸底工作，掌握入伍、退役、参战、立功等基本情况。
(二)20__年7月-20__年x月底前，组织开展各项活动。根据调查摸底情况和“老兵”身体状况情况，合理安排参加“关爱老兵”活动，给予“老兵”们政治生活关怀。
(三)20__年x月底前，完成活动总结。宣传“关爱老兵”活动的目的意义，总结活动取得的成效，扩大活动的社会影响。
三、活动内容：
（一）宣扬“老兵”精神。
联合县广电台、报社等新闻媒体制作报道有关抗战、对越自卫反击战等、“老兵”事迹等专题节目，在纪念日期间报道，记录老兵们无法释怀的历史记忆，还原刻骨铭心的烽火岁月，号召人们要铭记过去，珍惜现在，展望未来。
（二）邀请老兵参加“八一建军节”文艺联欢活动。
联欢汇演活动中加入与功臣和老兵有关联的节目，佩戴大红花和选代表作为评委参与评分。对行动不便的老兵，可由义工负责接送。
（三）举办演讲活动。
8-9月份，邀请老兵给驻善部队官兵举办战争故事为主要内容的专题讲座，以曾经参加过战争的老兵回忆战争经历、为世界反法西斯战争和反现代战争中作出的巨大贡献，鼓励官兵在新时期下的为党和人民作出新的贡献。
（四）举办烈士公祭活动。
9月30日，在县烈士陵园由县四套班子领导、机关干部代表、驻善部队代表、离退休干部代表、老兵代表、学生代表参加公祭活动，向烈士敬献花篮，缅怀革命先烈。
（五）走访慰问老兵活动。
八一建军节和抗战胜利纪念日前夕，由领导带队走访部分抗战老兵等代表，帮助老兵解决实际困难，给予老兵政治关怀。
（六）开展“老兵”短期疗休养。
9-10月专门组织为身体欠佳的、荣立战功的复退老军人赴省__军医院参加短期疗休养。
（七）居家服务老兵活动。
将身体欠佳的、行动不便的在职、复退军人纳入居家养老服务范围，免费享受“颐养惠老”居家养老服务流动车上门服务。
四、活动要求
（一）提高认识，明确责任。
关爱老兵活动是“关爱功臣，永葆光荣”系列活动与“双拥在基层”活动的重要内容，各单位要提高重视，落实各项活动内容，以此弘扬爱国主义精神。
（二）掌握情况，积极推荐。
各单位要做好“老兵”调查摸底工作，根据活动内容和“老兵”实际情况，推荐参加活动人员，保障安全工作。
（三）认真组织，加强宣传。
各单位可帮助老兵解决实际困难或根据各自实际，相应组织开展关爱活动，同时做好总结宣传报道。
八一建军节是中国人民解放军纪念日，根据幼儿平时对节日的了解，我设计此活动首先是为了增强幼儿对中国人民解放军的热爱与尊敬之情，通过三个活动，不断鼓励幼儿在亲自参与中去切实了解认识我们的解放军，充分发挥他们的积极性和合作意识，以新颖的方式培养他们的爱心、热心、宽容心，陶冶幼儿情操，培养幼儿良好的行为品质，锻炼他们的意志，增强幼儿自信心，让幼儿知道八一建军节是中国人民解放军的纪念日，认识“八一”国旗，增进他们对解放军的热爱，同时也加强幼儿对节日的关注，使幼儿的各方面知识经验更加丰富。
一、语言领域
1、喜欢故事、儿歌等文学作品，初步理解其主要内容。
2、在集体面前愿意大胆的表现自己，展示自我。
3、喜欢军人、能将自己对军人深厚的热爱与崇拜之情表现出来。
二、艺术领域
1、对绘画、涂色感兴趣，具备基本的绘画技巧，能用各种形式表现出物体的轮廓特征。
2、能将自己所喜欢的物体通过手采展示表达出来。
3、通过活动，让幼儿能将自己的内心热情传递给解放军，以表达自己对军人的敬爱之情。
三、社会领域
1、能积极参与自己喜欢的'集体活动，在教师与解放军叔叔的领导下更深刻地了解军人。
2、培养幼儿的集体意识，懂得遵守集体基本规则。
3、通过社会实践活动，使幼儿深刻体会到我们中国人民解放军的艰辛与伟大。
活动：诗歌朗诵“八一建军节”（语言活动）
活动目标：
1、引导幼儿在观看视频的基础上创编诗歌，能大声且吐字清晰的有感情朗诵诗歌 。
2、通过多种形式激发幼儿对语言表达的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。
3、使幼儿对“八一建军节”有了深刻地了解，同时丰富他们的知识经验。
活动准备：
多媒体、军事光碟一盘（从建立八一到现在）、纸条无数、奖品若干
活动过程：
一、建立心中军人
1、家长领幼儿到部队周边远观，让他们做一个初步的了解。
2、谈话导入，启发幼儿思维。
教师：“小朋友们，你们见过军人吗？”
幼儿：“。.。.。.。”
教师：“那你们知道为什么会有军人呢？”
幼儿：“。.。.。.。”
教师：“在我们的生活中没有军人可以吗？”
幼儿：“。.。.。.。”
教师：“那你们喜欢军人不？”
幼儿：“。.。.。.。”
教师：“下面老师让你们瞧一瞧我们的军人到底有多么的伟大。”
3、通过问题，提高幼儿想象思维，让军人的影子在心中萌芽。
二、树立初步军人形象
1、教师放光碟。（在观看的过程中，孩子们心潮澎湃，激动异常，为军人叔叔鼓掌、呐喊）
2、观看完以后，发纸条，让幼儿与家长共同写一句感慨的话，启发幼儿的思维。
3、教师将感慨语读出来。
例：
（1）幼儿：我很喜欢解放军，因为他们是我心中的英雄。
（2）幼儿：我认为军人是最勇敢的，是建设和保卫祖国的大英雄。
（3）幼儿：我爱解放军叔叔，因为他们就像红红的花朵一样永远绽放在人民的心中。
4、通过观看视频，增加幼儿对解放军叔叔的了解与认识，师幼互动，做感情交流。
三、诗歌朗诵“八一建军节”
1、首先放一首军歌，陶冶幼儿情操，激发幼儿的热情。
2、开始诗歌朗诵。
（1）教师先有感情的朗诵一首八一诗歌，为幼儿做示范。
（2）教师作指导，让幼儿有感情的朗诵八一诗歌。
3、教师及家长做评委，讨论幼儿的表演才能，做出选拔。
4、发奖品，以资鼓励，让幼儿有积极向上的态度，锻炼他们表演的技巧与语言表达能力。
5、让军人的美好形象印入幼儿的心中。
活动小结：
通过以上活动，首先，提高幼儿表演技巧，提拔了幼儿才艺发展，增强他们言语表述能力；其次，让幼儿了解了我们中国军人的坚强与伟大精神，让他们知道军人的重要性，懂得尊重与敬爱军人；最后，使幼儿在心中建立军人形象，让他们有爱心、热心、宽容心，增强他们意志，提高他们情操，培养良好品质，从而成为一个对社会有用的栋梁之才。
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