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2024年关于开展元旦晚会的活动策划书范文(优秀3篇)

2024-03-30 05:31:58

书痴者文必工,艺痴者技必良,下面是一米范文编辑为家人们找到的2024年关于开展元旦晚会的活动策划书范文(优秀3篇),欢迎参考,希望对大家有一些参考价值。

舞蹈社团活动策划方案 篇一

积极向上的校园文化能够促进和谐校园的建设,学生社团在校园文化建设方面发挥着重要的作用。为了进一步的促进我校学生社团的发展,充分展示社团的风采,更好的繁荣丰富校园文化生活,为和谐校园建设作贡献,将于20__年3月至4月举办“云南财经大学第五届学生社团文化节”。本次文化节的活动安排预定如下:

一、活动名称:

云南财经大学第五届学生社团文化节

二、活动主题:

自信青春,见证成长

三、活动时间:

20__年3月中旬——4月下旬

四、活动地点:

云南财经大学校区

五、举办单位:

主办:共青团云南财经大学委员会

云南财经大学学生社团联合会

承办:云南财经大学各学生社团

六、参与人员

云南财经大学全体师生员工

七、活动时间安排

20__年3月16日——20__年3月23日为本次社团文化节筹备阶段

(该阶段各社团提交活动策划,预算及相关材料)

20__年3月24日启动仪式

20__年3月24日——4月16日(为期四周),为社团主题活动月

20__年4月17日,完成本年度社团的评比

20__年4月下旬,闭幕式(具体时间另行通知)

八、活动内容:

1、启动仪式

时间:20__年3月24日

主办:社团联合会

1)开幕式

地点:(待定)

内容:(传统开幕式)

1、开场

2、宣布开幕式(介绍嘉宾,领导讲话,相关代表讲话等)

3、文艺节目

4、各社团风采展

2)学生社团发展论坛

主题:忆峥嵘岁月,展社团风采

时间地点:(另行通知)

内容:我校社团发展回顾;邀请优秀社团代表、历届社团负责人举行经验交流。可邀请学校各院团总支,负责社团工作的代表参与于此次论坛,共同探索社团的发展之路。

大学社团活动策划书2024 篇二

一、活动的背景和意义

20xx年,正值辛亥革命爆发100周年,就在120xx年前,孙中山、黄兴等老一辈革命家领导了这伟大的资产阶级革命政变,推翻了清王朝的统治,结束了两千多年的封建专制制度。辛亥革命是中国历空前的革命运动,推动了中国现代化的进程,人们的思想得到了大的解放,禁锢中国人民两千多年的封建思想渐渐成为历史。可以说,没有辛亥革命,真的不敢想象现在的中国是什么样。感谢老革命家们,是他们的努力付出才换来我们今天的美好生活。所以,在这个难忘的日子里,让我们铭记辛亥,缅怀先烈,感恩英雄,学习前辈们艰苦奋斗的精神,以更佳的状态来面对学习和生活。也许我们的行动会很普通,没有那么花哨,那么精彩,但只要能够从先烈们身上学到精华并一直传承下去,那我们的目的就达到了。

二、活动开展时间

xx年x月x日

三、活动的开展

本次团日活动将分为开展主题班会和七星园烈士缅怀两项活动一(主题班会)

1.前期准备工作。

A、将班上的同学分成上三组,分别收集整理关于辛亥革命历史起源,意义,发展的资料,并作成ppt,以便在班会上介绍。

B、定好班会的时间,地点。

C、让每位同学先自己在网上观看关于辛亥革命的影视,有个更深入的了解。

2、具体实施过程。

A、班委先对班会流程作大致的介绍,并初步发表感受。

B、观看辛亥革命相关视频。

C、各小组播放制作好的ppt,并详细讲叙其中内容。

D、个人发表论述。

E、班长对班会进行总结。

3、后期活动总结。

对班会中的主要收获进行整理,收集相关视频,照片等,并记录下来。

4、应急措施。

各组将材料适当地打印下来,以防未能找到合适的多媒体教室而影响班会进程。

活动二(七星园烈士缅怀)

1、前期准备工作

A、实地考察,明确路线。

B、搜集有关七星园烈士的资料。

C、购买适量的花。

D、准备好进出公园的相关证件。

2、具体实施过程。

A、集体前往七星园烈士墓。

B、阅读烈士碑上的介绍,缅怀先烈。

C、献花,默哀。

D、向大家讲述烈士们的光荣事迹。

E、合影留念。

3、后期活动总结。

互相交流活动感受,班委整理好相关材料。

4、应急措施。

带好雨具,以防下雨。

需要爬山,所以准备一些创可贴,以防擦伤。

四、具体分工。

统筹组(负责各项工作的安排和协调)后勤组(负责相关物品的购买)

宣传组(负责班会、扫墓活动的宣传工作)材料组(负责相关材料的搜集,整理)拍摄组(负责各项活动的跟踪拍摄)外联组(负责拉取赞助的工作)

创特色争先进活动实施方案 篇三

一、指导思想:

在不断深化“三爱”(爱教育、爱学生、爱自己)教育,大力推进“三大”(教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵)活动的基础上,全面落实“以人为本,服务教师”的管理理念,通过对广大教师的真诚关注与真心行动,着力解决教师思想、情感、生活中面临的困惑、困难和问题,努力为教师营造和谐愉悦的工作、生活环境,积极引领教师树立职业尊严,实现人生价值,不断提高对自身工作的满意度和幸福感,积极构建和谐校园,不断提升学校办学内涵。

二、健全组织,明确职责。

为使学校“三关心”活动做到有组织、有领导、能落实,我校成立了“三关心”活动领导小组。组长:z。副组长:z、z。组员:zz。学校对领导小组成员明确分工,责任到人(分工表附后)。

三、落实“三关心”的行动纲领

(一)关心教师思想

思想是行动的指南,思想健康是生活幸福的源泉。应当密切关注教师的思想状况,及时把握教师的思想动向,正确对待教师的思想困惑,努力化解教师的思想矛盾,积极引导教师思想始终朝健康正确的方向发展。

1.在政治思想上,引导教师始终坚持正确方向。通过有效的途径和方式,引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观,激发他们对国家和民族、对人民教育事业的热爱之情,更加坚定他们对党的信念和中国特色社会主义的信心;进一步重视和满足教师政治上的进步要求和参政议政的意愿;引导教师用科学发展观对待和分析教育事业的改革与发展,使教师与时俱进,努力成为先进文化与和谐社会建设的生力军。

2.在专业思想上,帮助教师不断强化职业认识。坚持支持、鼓励、建构的方式,帮助教师自觉加强道德修养,始终坚持职业操守; 唤醒教师自身发展的愿望,不断增强自觉发展的内驱力,促进专业成长; 感召教师认清教育形势,理解自身责任,自觉把个人的发展同教育事业的改革发展联系在一起,坚定教育的理想与信念,有效克服职业倦怠,不断收获职业成功。

3.在教育思想上,鼓励教师持续提升实践品位。努力营造安全、向上的心理氛围和组织气氛,鼓励教师在教育教学中不断强化五种意识,持续提升实践品位:一是效率意识,提高单位时间的课堂教学效率,为学生减负的同时减少自己的低效劳动;二是生命意识,追求把教学过程变成师生体验美好、共享幸福的生命过程;三是发现意识,换一种眼光看问题,不吹毛求疵,不求全责备,不怨天尤人,在发现学生、发现教育的同时也发现自己;四是创造意识,将教学过程当作挑战自我、超越自我的创造过程;五是反思意识,把握教育的核心价值观,关注教学细节并反思教学问题,不断在反思中克难奋进,超越自我。

在活动中我们将用“我们无法在人间做大事,我们只能用大爱来做小事”的精神激励老师。让热爱教师这个职业,学会“干一行爱一行”,享受生命,享受职业带来的乐趣。使教师更好地爱教育、爱学生、爱自己,树立 “校荣,我荣”,“我荣,校荣”的观念,营造大家庭的氛围。

(二)、关心教师情感

在教育教学管理工作中真诚投入感情,理解信任教师,尊重教师人格,缓解教师压力,关注教师的成就动机,努力营造民主、平等、团结、和谐,宽容的工作氛围,为教师的发展提供必要的条件和充分的舞台。

1.尊重教师主体,维护职业尊严。发扬教师的主人翁精神,在重视科学管理、加强制度建设的同时,激活教师的自我意识和自主精神,增强事业心,焕发创造力;尊重教师的主体地位,多一些商量,(一米范文★www.1mi.net)少一点命令,多一些鼓励,少一点批评,多一些发现,少一点埋没,多一些期待,少一点责备。切实维护教师的民主权利,完善教代会制度,事关学校改革发展的重要决策,广泛征求教师意见,真正做到校务公开,阳光操作。切实维护教师的职业尊严,引导、协同社会积极营造尊师重教的良好风气,教育和引导学生及家长理解教师的付出,尊重教师的劳动,配合教师的教育。

2.缓解教师压力,促进身心健康。积极缓解教师的精神压力,争取社会的理解与支持,减轻舆论压力,为教师提供宽松的精神文化空间;努力减轻教师的工作压力,科学核定教师岗位职数,合理安排教师的课务,尽量为教师排除非教学事务,指导教师勤奋且智慧地工作;有效释放教师的家庭压力,主动与教师家属沟通交流,积极争取教师家庭成员的理解与支持。倾注人文关怀,倡导多元评价,关注教师潜力,客观、全面、公正、公平、发展性地评价教师定期为教师提供心理指导和心理咨询,科学指导教师释放压力,舒缓精神,开阔视野,克服低落情绪,增强抗压能力,促进身心健康。

3.关注成就动机,服务专业成长。依据公平竞争、公正选评的原则,不断完善与教师切身利益密切相关的学校工作考核制度;在满足教师基本需求的基础上,进一步关注教师的成就动机,预留教师主动发展的制度空间和文化场景;负责任地指导教师制定专业成长规划,帮助教师准确定位成长目标,科学建构成长条件,有序推进成长进程;热心搭好教师间对话的平台,组织专题性的话题碰撞与专题讨论,在对话中分享经验、共同提高;丰富学校的教育资源,加大教师培训投入,切实为教师培训、进修等提供便利。

要教师用心工作,必须用心去换。在活动中学校将倡导教师等距离交往,遵循等距交往的“互需互补”、“趋同离异”的原则。努力使教师有“把自己当别人,关心他人;把别人自己,换位思考;把自己当自己,坚持自己;把别人当别人,尊重个性”的处世方式。要求学校领导在政策、制度允许范围内要尽量站在普通教师的角度,满腔热情地关心教师。通过了解和满足下属的合理要求,创造有利于教师成长、成功的工作条件和环境,维护调节教师的心理健康等措施来切实关心教师的情感,努力打造关系和谐,互敬互助,富有工作热情的和谐校园。

(三)关心教师生活

1. 改善工作条件。改善教师办公条件,力争更新教师办公桌,为一线教师增添部分电脑,为教师创造良好的工作环境;改善伙食,为在校教师提供营养卫生的免费工作午餐,为有需要的教师提供免费营养早餐;为教师提供必要的文体活动场所,鼓励教师积极参加有益身心的文体活动。为教师上下班、家访以及其他教育教学工作提供便利。

2.提高福利待遇。依法维护教师合法利益,按时足额发放教师的工资和各项政策性津贴;积极拓宽筹资途径,逐步提高教师福利待遇;稳步推进人事制度改革,体现按劳取酬、优质优酬分配方针,兑现骨干教师每月津贴,提高对有特出贡献的教师奖励幅度;关注教师住房、就医、子女教育、配偶就业等方面的困难,尽力解决教师后顾之忧。

3.提高生活质量。为教师提供更多的培训进修机会,提高安排教师继续教育专项经费的额度,通过聘请专家讲座、外出交流学习、举办各种专业研讨活动等多种形式,丰富教师的职业生活;为教师闲暇时间的文化娱乐、游览参观、健身锻炼等提供精神和物质上的支持,学校将视经济状况努力安排教师的旅游活动;支持教师开展有益身心的其他个性活动,工会将积极组织教师乒乓球、篮球、炒地皮、下象棋等活动,不断提高教师的业余生活质量;定期为教师进行体检,认真执行国家法律、法规关于教师的各种休假规定;加大对女教师、年老体弱教师、青年教师以及生活困难教师的生活关心力度。

“三关心”活动是学校发展的必须,学校将以“三关心”活动为抓手,努力营造大家庭的氛围,努力让学校成为教师实现自身价值的场所,心目中的生命乐园、精神乐园。上上下下心往一处想,劲往一处使,在教师实现自我发展的过程中,促使学校办学目标的达成。

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