调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。如下是www.1mi.net爱岗敬业的小编sky为大家整编的12篇研究报告五年级下册的相关范文。
关于汉字谐音的研究报告
金煊量
一、问题的提出
在生活中，有许许多多的谐音，马路上的“谐音广告牌”、脱口秀中的“谐音梗”、更有“谐音歇后语”都让为之一笑。我发现汉字谐音是神奇的有趣的，但是大家对谐音的了解还是十分的匮乏。什么是谐音？谐音是怎么来的？谐音有哪些种类？谐音的用处是什么？谐音有哪些有趣的故事？为了更加了解汉字的谐音，带着这些问题，我对汉字谐音展开了一个研究。
二、研究方法
1、网络搜索关于谐音的特点和来历。
2、询问身边的人谐音的故事和歇后语。
3、阅读有关谐音的书籍或有关谐音的报刊。
三、整理资料
四、研究结论
1、谐音有较强的趣味性、幽默性，引人发笑，常用在笑话、歇后语当中。
2、谐音是一种修辞手法，常在一些漫画作品中出现。大量的广告通过谐音取得好效果，增强了人们的记忆。
3、谐音是利用汉字同音或近音的字来代替本字，容易引起听着的误会。
实验名称：爱与众因素所产生的反应
实验目的：研究爱的众多构成方式
实验器材：镊子、众多烧杯、因素盒、爱的'溶液、小勺子
实验步骤：第一步，将爱的溶液倒进大烧杯中，水浴加热，使溶液变为白色（实验现象：随着温度的升高，红色的溶液由下至上变为白色）
第二步，从因素盒中夹出叫“嫉妒”的方块，放入小烧杯中，倒入爱的溶液（实验现象：开始无反应，一分钟后反应剧烈，烧杯开始摇晃，溶液变为灰黑色）
第三步，从因素盒中夹出叫“记恨”的方块，放入小烧杯中，倒入爱的溶液（实验现象：先由中心向外扩散，变为紫色，最后由外向中心变为黑色，杯身出现许多小裂痕）
第四步，从因素盒中取出叫“青春”的绿色粉末，溶解在爱的溶液中（实验现象：逐渐开始变红，又渐渐化为白色）
第五步，从因素盒中夹出叫“唠叨”的长方形小块，放入溶液中（实验现象：先变得灰暗，十分钟后猛然变为深红色）
第六步，从因素和中取出叫“打骂”的黑色粉末，溶解在爱的溶液里（实验现象：立马变为黑色，十分钟后卫生剧烈晃动，溶液慢慢变为深红色）
第七步，从因素盒中取出叫“理解”“体谅”“知足”三种粉末，先后溶解在爱的溶液中（实验现象：溶液变得通红，红到不能再红为止）
实验结论：爱无需嫉妒，无需记恨，唠叨打骂亦是爱，理解体谅是真爱，学会知足才是最爱。
实验公式：嫉妒+记恨+爱=非爱
青春+爱=遗憾
唠叨+打骂+理解+体谅+知足=真爱
实验经验：爱似山似海，无私是首要成分，人间有爱，人生有爱，人人有爱，社会有爱，国家有爱，天地有爱。
关于“汉字字体的演变”的研究报告
陈凯悦
一、问题的提出
汉字字体的演变过程经过哪几个阶段？汉字字体分别在哪个朝代使用？这些字体的特点？
二、研究方法
1、查找图书
2、网络搜索了
3、请教别人
三、资料整理
1、汉字字体的演变：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书-→行书。
2、字体朝代：甲骨文用于中国商代后期。金文上至商朝早期，下至秦国统一六国。小篆发明于秦朝。隶书盛行于汉朝。楷书始于东汉。草书形成于汉代。行书是在东汉末年产生的。
3、字体特点：甲骨文图画性强、笔画繁多、线条细瘦、笔画＜www.1mi.net＞多放单
折绿色作文网等。金文字数不多，字体瘦长，笔道遒劲雄美。小篆笔画横平竖直，圆致均匀，粗细基本保持一致。隶书字形稍扁，笔画直立。楷书笔画简单。草书运转龙蛇、一气呵成。行书书写快捷，飘逸易识。
四、研究结论
1、汉字字体的演变历史久远，其始于殷商，定形于宋代。分别是甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书，草书，行书。
2、甲骨文始于商代，金文始于商代，小篆始于秦朝，隶书始于汉朝，楷书始于东汉，草书始于汉代，行书始于东汉。
3、甲骨文图画性强，金文字数不多，小篆笔画横平竖直，隶书笔画直立，楷书笔画简单，草书一气呵成，行书飘逸易识。
一、问题的提出
姓氏是一种文化，很值得研究。我自己姓付，但是我们班上很多人姓李，我十分疑惑，“李”姓是怎么来的？历有哪些名人姓李？现在姓“李”的人有多少人？带着这些疑问，我对“李”姓的历史和现状作了研究。
二、研究方法
1、查阅有关李氏的书籍，上网浏览，了解“李”姓的来历和姓“李”的名人。
2、阅读报刊，了解“李”姓人口的分布。
3、咨询身边的`人
三、调查研究情况和资料整理
类别：出自黄帝姬姓的后代，春秋时，晋国有大夫姓李，其子氏姓李。
秦汉时期，大将立下了大功，其被称“李”姓。
历史人物：李白、李清照、李时珍、李冰父子
人口数量：排居全国最多姓氏第二，王姓第一。
四、研究结论
1、我国的“李”姓历史悠久。传说春秋时，晋国大夫姓李。
2、我国“李”姓人才辈出，有运筹帷幄的李冰父子，有诗仙李白，有“天下第一才女”李清照。
3、“李”姓目前人口仅次于“王”姓。
一、问题的提出
人与人的交流一定会用到语言。而语言每天与我们形影不离，生活中无处不在。“说好普通话走遍天下”，这不再是幻想。但是当前社会上仍然存在大量不会说，说不准标准的现象，这让不在同一地方的`人很难交流。为了引起人们的重视，帮助人们说好普通话，我将针对社会不会说，说不标准普通话的情况进行调查研究。
二、研究方法
上网调查
小组讨论，实地调查
列出表格、汇总材料
三、调查研究情况和资料整理
方言
如：“你在干嘛？”说成“你在搞哪样？”，“家”说成“ga（第一声）”你在哪”说成“你在哪点”，“你呢？”说成“你嘞？”……
平翘舌不分
如：“我是你的老师”说成“我似你的老思”，“撕开”说成“狮开”……
四、研究结论
许多人在家乡，附近的人都说方言，自己听着听着就习惯了，改不过来了。如果多说普通话，也可以避免长时间不说而忘记。
许多老人口齿不清，不分平翘舌。如果可以多多练习也是可以学会的。
所以，语言是人与人之间交流的方式，学好语言是每一个人的义务。
实验名称：友谊实验
实验目的：探究增长友谊需要什么条件
实验器材：金钱电源、真诚电源、时间电源、友谊小灯泡。闭合开关。
实验一
操作步骤：在电路中连入一节金钱电源、一个开关、一个友谊小灯泡。闭合开关。
实验现象：小灯泡发出微弱的，断断续续的紫红色亮光，不久后灯丝被烧断，发出难闻的腐烂的臭味，友谊小灯泡熄灭。
实验二
操作步骤：在实验一的基础上，多加几节金钱电源，更换友谊小灯泡。闭合开关。
实验现象，小灯泡的亮光依旧微弱，比实验一的亮光微强。几分钟后，友谊小灯泡依旧熄灭。
实验三
操作步骤：将电源换为真诚电源，更换完好的友谊小灯泡。闭合开关。
实验现象：小灯泡发出温暖、耀眼的橘色亮光，友谊小灯泡没有熄灭。
实验四
操作步骤：将电源换为时间电源，其他条件不变。闭合开关。
实验现象：友谊小灯泡一开始发出微弱的白光，随着时间的推移，灯泡越来越亮，并散发出温暖的味道。
实验五
操作步骤：在实验四的基础上，加一节真诚电源。闭合开关。
实验现场：友谊小泡发出耀眼的橘色亮光，并散发出温暖的`味道，灯泡越来越亮，越来越温暖。
实验结论：增长友谊需要真诚、时间。
实验公式：友谊=真诚＋时间
实验经验，金钱不能维持友谊，不能作为友谊的动力源。友谊需要真诚和时间的滋养，真诚是打开友谊之门的钥匙，时间是友谊之甜的雨露，两者相辅相成，才能造成友谊的小船。
一、调查的对象和问题
我一共调查了三个人，他们的身份分别是电工、老人和技师，年龄分别是38岁，66岁和39岁，性别是二女一男，我的问题有三个分别是：
（一）你会乱丢垃圾吗？
（二）你觉得乱丢垃圾，体现了一个人怎样的素质？
（三）如何制止乱丢垃圾的现象？
二、每个问题的回答和思考
我的三个问题是和爸爸一起商量后决定的。，我们主要想调查一下关于“乱扔垃圾”的一些情况和其它存在在社会上的一些不文明现象。
因为准备了三个问题，并且我的回答对象都是我的家人和朋友，所以调查的时间很短暂，在这里要感谢他们给了我很好的帮助。
我调查的三个人基本素养都很高，一般在小区里会看见一些小孩会乱丢垃圾。这时候他们就会去制止他，让孩子们明白他的错误。除了乱丢垃圾之外，还有很多人会闯红灯，随地吐痰和说脏话，那在公共场所这些其实都是不文明的现象。
三、我的研究结论和建议
研究结论一：乱丢垃圾与人的教育素质有关。
研究结论二：不乱丢垃圾并不代表素质好。
研究结论三：垃圾太多，垃圾箱太少，这也是造成这种现象的原因。
建议一：增加垃圾箱的数量。
建议二：安排专门的文明宣传者。
建议三：让乱丢垃圾的人来打扫卫生，让他们也体验一下打扫垃圾时的辛苦。
关于“街头错别字”的研究报告
黄家凝
一、问题的提出
我们在街头总是能看到一些错别字的出现，这使我脑海里忽然浮现出两个问题：为什么会出现这么多错别字？人们到底重视不重视汉字的规范用法？针对这两个问题，我展开了一次调查。
二、研究方法
1、询问父母
2、自行实践
3、翻找资料
三、资料整理
1、故意写错：将成语中的某个字用谐音代替，如一个服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”；一个蚊蚊香广告，把“默默无闻”写成“默默无蚊”。
2、这道写还是直接简写：为了图方便，将笔画减少或直接把部分偏旁去掉。如，把“停车”写成“圢车”；将“喝彩”写成“喝采”；饭店菜单中，将“鸡蛋”写成“鸡旦”；水果店门口，将“菠萝”写成了“波萝”等一些错别字。
3、粗心大意而写错字：许多汉字笔画比较多，因此汉字难记难写出，错率很高。此外，汉字中同音、近音的字词太多，十分容易出错。如，一家早餐店的大门上贴着“赞停营业”，原本应是“暂停营业”，还有将“家具”写成“家俱”等错误。
四、研究结论
1、虽然谐音成语十分幽默有趣，但有时会让人谈论，因为会让小学生写一些错别字。
2、刻意用错别字，在大街上的商人眼里，都是为自己的利益着想。
3、大部分街头错别字都是繁体字，因为繁体字看起来较为美观，所以大街上有许多的门牌上都运用了繁体字。而2001年实施的《国家通用语言文字法》规定“在公共场所的设施用招牌广告用字应当以国家通用语言文字及规范汉字为基础的用语用字”明确了简体字的法律地位。所以我们不能只为了美观，还要遵守法规法律。
一、问题提出
歇后语非常有趣，想知道歇后语是怎么来的？歇后语的分类和如何使用好歇后语。带着这些问题，我对歇后语作了一次研究。
二、研究方法
1、查阅书籍和报刊
2、上网搜索资料
三、资料整理
1、歇后语的由来
歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻象谜面，后半截是解释、说明象谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截就可以领会和猜出它的本意，所以称它为歇后语。
有关三国故事人物的歇后语
吕布见貂蝉一迷上了
关公走麦城一死到临头
孔明大摆空城计一化险为夷
曹操下江南一来得凶败得惨
张飞扬鸡毛一有劲难使
诸葛亮征孟获一收收放放
关老爷赴会一单刀直入
东吴招亲一弄假成真
司马懿破八卦阵一不懂装懂
关帝庙里拜观音一找错了门
四、研究结论
歇后语中大多都带贬义的意思，褒义的很少，所以我们在日常生活中要把握场合，合理使用。避免弄巧成拙，酿成笑话。合理运用歇后语和脑筋急转弯一样，又好玩又有趣。
关于姓名中生僻字使用的研究报告
汤舒窈
一、提出问题
为了彰显姓名的独特与个性，不少父母选择生僻字为子女取名，这在90后、00后中尤其常见。生僻字体现了中华文化的博大精深，却也带来了出行的烦恼——由于航空和铁路等客运系统所使用的独立字库收纳的生僻字相对有限，姓名中带有生僻字的公民出行时或多或少面临着不便。
前段时间，妈妈的同事家生了个小妹妹，名字里有一个“肸”字，妈妈问我这是什么字，我说长得像“胖”字。妈妈说这字读成xī。现在很多人都为“名”所累，受“名”所困，并不是因为他们很有名，而是因为他们的名字有很多人不认识，不知道怎么读，不知道怎么写，更加不知道怎么使用键盘输入，这些都是因为他们的名字中使用了生僻字。
那么，名字中有哪些生僻字出现的频率比较高？古典名著中又有哪些含有生僻的名字呢？为什么有家长要为孩子取带有生僻字的名字呢？生僻字入姓名有什么利弊？
二、研究方法
1、查阅《古汉语字典》和《说文解字》。
2、查阅姓名册和报刊。
3、网络搜集资料。
4、其它方法。
三、资料整理
汉字属于表意文字的词素音节文字，是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史，现代汉字包括繁体字和简体字。生僻字指不常见的或人们不熟悉的汉字，又称冷僻字，生僻字没有一个标准，有很多字在电脑里也拼不出来。现在我们来看一些生僻字的实例。
1、“三国”人名中的生僻字
（1）荀彧[yù]，曹操重要谋士。彧，有文采。
（2）荀顗[yǐ]，荀彧之子，西晋开国元勋。顗：①安静。②庄重恭谨的样子。
（3）车胄[zhòu]，东汉末年武将。胄：①头盔，古代作战时戴的保护头部的帽子。②后代子孙。
（4）管辂[lù]，三国中的几个著名术士之一，预言了夏侯渊、鲁肃等人的死亡。辂：①古代车辕上用来挽车的横木。②古代一种大车。
（5）朱儁[jùn]，镇压平定黄巾起义的东汉将领。儁：古同“俊”，也就是跟俊相同。
（6）李傕[jué]，董卓的部将。傕有2个读音[què]和[jué]，这里读[jué]，用于人名。另一读音[què]，作为姓，同“阙”。
（7）麴[qū]义，袁绍的部将，曾大破公孙瓒。麴：同“曲”；姓。
（8）蒯[kuǎi]良，刘表手下能臣。蒯：一种多年生草本植物；姓。
（9）马谡[sù]，蜀汉著名将领，马良的弟弟，因违背诸葛亮作战指令，导致街亭失守被斩。谡：起；起来。
（10）傅肜[róng]，蜀汉将领。肜：读róng时，中国商代祭祀的名称，指祭祀之后第二天又进行的祭祀；通“融”，和乐；姓。读chēn时，船航行的样子。这个字真的很容易看成“彤”，以至于《三国演义》里都把它错写成了“彤”。
2、《人民日报》整理了40个姓名中的冷僻字，因为电脑输入法无法一一呈现这些生僻字，就以图片格式引入。
3、现实生活中的麻烦
（1）使用生僻字取名字，会导致很多人不认识这个字，引发很多问题。在机场、火车站，依然会有人因名字带冷僻字而遇麻烦。这些困难包括无法通过网络实现线上自助购票、值机选座、打印票证等；无法通过机场AI人脸识别自助登机，这样就大大地增加了出行的时间成本，也容易导致出行高峰期不必要的人工堵塞。
（2）老师们为了在初带班点名时准确念出同学们的名字，每次都需要提前浏览名单，如有生僻字也要查阅字典，确定发音和含义。
（3）名字寄托了家长美好的期望。名字越来越个性化和多元化，这与父母文化层次的提高，追求个性、文雅，让孩子的名字独一无二有关。但太过生僻的字，在以后考试、建立学籍档案等录入电脑过程中都比较麻烦，稍有疏忽，就有可能给升学、就业埋下隐患。
四、研究结论
1、别让生僻字成为美好生活的羁绊。姓名是陪伴我们每个人一生的名片，部分人带有生僻字的姓名，常常给生活带来意外的烦恼。因为姓名中有生僻字，学生被拦在升学门槛前；因姓名中有生僻字，客户难以取出银行存款；因姓名中有生僻字，孩子上不了户口……每年新生入学季，入学新生各种生僻字姓名的“梗”，也会引发社会热议。
2、孩子取带有生僻字名字，背后常常是父母育儿的焦虑心理。其实名字与前途命运并无必然联系，高大上的生僻字名字既不是孩子赢在起跑线上的法宝，也承载不了父母过多的美好期待。古人，取有生僻字的名字，有着现代人难以理解的避讳亲、贤、尊的无奈。现代社会，与其用与众不同的生僻字名字给孩子徒增烦恼，倒不如将简化名字，使生活更便利。
日常生活中，中国人都会接触到汉字，汉字是中国人沟通的桥梁。但在现实生活中，有超多人会在使用汉字的过程中经常发出错字，比如形近字，同音字和错别字等，容易被人误解或嘲笑，为了了解人写错别字的原因，我就展开了针对性的调查研究。
我利用周末的时间走上街头，调查了招牌、广告等的用字情况，又分析了本班同学的作文，试卷或其他作业中的错别字。
经过了近两周的调查，那些错别字的具体情况千奇百怪，层出不穷，看来往往让人捧腹大笑，见归类如下：
有的商店为了推销，写出了“依依不舍”“鸡不可失”这样的成语。这样的成语本身不仅发生了错误，而且改变了原意，误导他人用含有错别字的成语，造成不良影响。我曾看到一家裁缝店牌上醒目地写着“李氏裁缝”四个红色大字，一家小饭馆把“酒”写成“氿，”给他人带来了许多不便，把“带鱼”写成了“代鱼，”只是为了贪图方便就索性写成别字。
建议同学们从用好汉语文字做起，从我做起，从现在做起。
一、问题的提出
老师说，姓氏也是一种汉字的形式，今天我就来查查我的姓氏——“苏”。“苏”姓是怎么来的？历姓苏的名人有哪些？“苏”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“苏”姓的历史和现状做了一次研究。
二、研究方法
1、借阅书籍。
2、网络查找。
3、其他方法。
三、资料整理
1、来源
苏姓出自上古帝王颛顼高阳氏。陆终有子6人，其中长子名樊，在夏朝时被封于昆吾（今河南许昌东）。再后来，昆吾氏的子孙中又有人别封于苏（今河南温县一带），其子孙也以封地为姓，姓苏，成为当今苏姓人中最早的一支。
出自古代少数民族中有苏氏。据《汉书》所载，辽东乌桓在汉武帝时附汉，他们分迁至上谷、渔阳、右北等郡地，其中有改汉姓苏的。
回族苏姓起源：苏姓为“回族十三姓”之一。回族苏姓大多取自回族名首音。如“苏里曼……之后裔取姓苏。’“苏达尼，就取自第一个音‘苏’为姓”。
2、历史名人
苏秦，建合纵联盟，使秦十五年不敢出函谷关；苏武，留居匈奴十九年持节不屈；苏洵，擅长于散文、政论，议论明畅，笔势雄健；苏轼苏辙，北宋大文豪、唐宋八大家之一；苏本善，抗日名将，曾任浙江保安部队第三纵队中将司令……
3、现状
苏姓是中国人口最多的第四十一位大姓。在两广地区和华北地区比较常见。在当代全国近12亿汉族中。苏姓人群大约占了0.47%。即每一10000个中国人中姓苏的人至少在47个。总人口大约在564余万。
四、研究结论
1、“苏”姓的来源有三：苏姓出自上古帝王颛顼高阳氏；出自古代少数民族；苏姓为“回族十三姓”之一。
2、历，“苏”的名人不多。有策略家苏秦，持节不屈的苏武，文笔甚好的“三苏”父子……
3、2020年苏姓是排名四十一位的大姓，从人口大约在564万。
