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公众优秀演讲稿【精彩5篇】

2024-03-01 10:24:46

演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在学习、工作生活中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?书痴者文必工,艺痴者技必良,本文是一米范文漂亮的小编为大家整编的公众优秀演讲稿【精彩5篇】,希望对大家有所启发。

公众优秀演讲稿 篇一

大家好。

环境与我们的生活息息相关,越来越严重的环境污染影响了我们的生活。我们应该重视环境保护。森林已经成为地球上的“绿色黄金”,是保护地球生态平衡的重要组成部分。

数据显示,地球上23%的土地被森林覆盖,面积达76万公顷。因为有森林,地球才年轻。但是人类太贪婪了,因为树木给人类带来了利益,他们疯狂地砍伐树木。目前,仅热带森林每年就将减少万公顷。世界上的大气层也受到了严重的破坏。人们总是认为地球的天空是无边无际的,所以他们总是把污染环境的废气和废水排放到空气中。

我们不能再这样下去了!栽一棵小树,献出一份爱,让我们阻止地球母亲的毁灭!让我们为妈妈穿上绿色的衣服吧!不要过度排放废烟、废气和废水,改变地球母亲的健康。不要破坏,妈妈已经生气了。地震和洪水是对人类的报复。不要再犹豫了,让我们一起保护我们的家园!

谢谢。

精选公众演讲稿 篇二

各位领导、各位老师:

踏上教师工作岗位已有十八年,常常会听到这样的说法:你是老师啊!不错呀!一天就那么几节课,动动嘴就行了,风吹不着,雨淋不到,一年还有寒暑假……每次听到这些,我只是一笑了之,我明白,只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。我们要面对的,不仅是学生,还有他们的家庭和这个社会;关注的不仅是成绩,还有灵魂和未来;虽有大的规划,而更多的只是日常的琐碎。十八年如一日的教育教学工作中,能让我始终充满热情、充满动力的源泉,就是爱和责任。

爱在冷冰冰的词典里有四个词条的解释,但是爱又何尝能够简单的仅仅用词语来诠释?爱,没有范畴,没有边际,但作为教师的我们却可以将它升华为热爱学生的本能行为,心中有爱,言行有爱。

课堂上关注学生获得知识的心理历程,由问题的情境到概念的阐述,由知识的构建到知识的应用。45分钟的课堂中会把关爱留给每一个人,无论他是学习品质后进生,还是学习成绩后进生能得到一次提问、一句赞扬、一个鼓励的眼神、一句“请坐下”。当听到他们骄傲地谈起“我们班的数学老师……”时;当他们回忆学生时代记忆最深的一句话“你课下有空的时候,到我这里来一下”的时候;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩的时候,一种感动和满足就会油然而生。原来,付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,那就是爱!爱不是索取,亦非等价交换,爱是付出,是给予,温暖他人,也充盈自身。我想虽然我的工作做得并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然我的事业可能永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生。

教师的爱是春风化雨、润物无声的,付出时,我们没有想到工资,没有想到回报,这就是一种责任的驱使。责任是对自己要去做的事情的一种爱,是爱的一种升华。如果说爱让人变得博大,那么,责任则让我们变得深刻和厚重。也有人说,教书育人是世间一部很大很沉的词典,而“责任”是这部词典里最重的一页。

也正是由于这样一种责任,使得即使毕业后,学生们仍与我保持着密切的联系。每年的节假日,学生来看我的同时,他们会提一个小小的要求:老师,我们合个影吧,再留个纪念。虽然我的形象离帅气相差甚远,但是自我感觉形象也很高大。更有刚刚毕业的学生真情流露道:“给父亲的信一直写不出来,而给你写的却收不住笔,早就想叫你一声爸爸,可总觉得不如老师来得顺口,然而心里已不知叫了几遍了,就让我们心中保持那份默契吧!”

我不禁想到了一句话:“一日为师,终身为父”。这是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”,就要像原谅自己小孩的恶作剧一样,去接纳学生的优点和缺点,就要关心爱护学生,对学生负责。同时,这句话也是在告诫我:即使只当了一天的教师,对学生也要负责任。当学生有了成绩或成了气候,不要借“父”名抬高自己或借学生的“光”光亮自己,因为我只是做了自己应该做的。当学生犯了错,应主动承担起“子不教,父之过,教不严,师之惰”的责任。

一位学生在QQ留言中写道:“虽然从你班走出已有8个年头了,但始终难忘你真心无悔的付出,也许你不是我碰到的最后一个,但确是有生以来我所遇见的第一个如此全心投入,不记任何回报的老师,你对教育事业的那份执着使我深深为之钦佩与尊敬,你的热忱已融入我们的血液中,我们从您的身上知道了什么叫教师。”

转眼之间,参加工作已经有18个年头了,站在讲台上,刚毕业时那种难以掩饰的青涩仿佛就在昨天。18年的时间,足以改变许多事情,但对教师这一工作的爱与责任,却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息,俞久弥新。犹如地下的树影,早晨的时候团成一片,快中午时,便枝枝杈杈分得越来越清楚。十几年中,固然有着别人无法理解的艰辛,但也同样有着别人无法体会到的幸福。这份幸福,源于爱,源于责任,源于教育教学中的点点滴滴、日日月月、追寻探索。人生的幸福也许并不是获得什么,而是一直不断地追寻什么,寻找教育幸福的行为本身就赋予教育以幸福。我们的幸福决不是靠分数、指标、金钱、待遇来叠加,尽管必要的物质条件的基础是不可或缺的,但幸福却属于灵魂的体验,精神的圆满,是一种融通、豁达、敞亮、满足和感激,是一种物质之上的物质,知识之上的知识,智慧之上的智慧。

大爱无疆,真心地爱自己的每一个学生;责任无价,用自己的肩膀证明教师使命的神圣。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。我们手中托着生命的天平,用心作犁铧,播种智慧的种子,收获一季又一季的桃李芬芳。我们可以没有千金掷出时的豪爽,但不可丢克勤致检、细微育人的执著;我们可以不追求服装的时尚、不吃山珍海味、不坐高级轿车,但不能没有润泽万物而不求回报的清水般的厚德,就算普通得如同一根芦苇,也应该用能够思考的自由灵魂追寻属于自己的教育幸福。一灯如豆,四壁青辉。在物欲横流的年代,我甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱与责任写好“教师”二字。

公众演讲稿 篇三

亲爱的老师、同学们:

大家好!

在我们漫长的人生旅途中,态度永远决定一切,所以无论自已处于多么严酷的境界之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕!为了追寻自己的理想,我们要飞翔,去接受风雨的洗礼;为了实现人生的夙愿,我们要飞翔,去迎接春风和朝阳。虽然我们并不坚强的翅膀也许会受伤,但我们一定要飞向远方。积极乐观的态度将是我们成功的秘诀。

对已经失去了的,就让它失去吧!与其惋惜,不如积极奋进,让自己在别的方面得到有意义的补偿。人生的旅途不可能只有鲜花和欢笑,征途中肯定会荆棘,有陡崖,有陷阱,有挫折,面对困难,挫折,面对失败,逆境,不同的人会采取不同的态度,也就拥有不一样的人生,总而言之态度决定一切面对生活中的”拦路虎”,弱者只会采取消极的态度,只会痛哭流涕,止步不前,埋怨他人之不是,慨叹生命之不公,因而也永远成为生活中的失败者。

三国时期的周瑜自恃才高,眼中没有对手,却步步让诸葛亮占有先机。而周瑜年长于诸葛亮,所以在临终前,发出这样的感叹“既生瑜、何生亮”。在我们身边,也有同样的事例,例如一些同学由于一次重大的考试失败了,就采取了消极的态度,产生了自卑的心理,而不能自拔。这都是因为他们采取的消极态度决定的。

然而对于强者,则会采取积极乐观的态度,坦然面对一切,珍惜生命中每一个可能成功的机会,把挫折当作通向成功的阶梯,与逆境抗争,在挫折中奋起,拿破仑曾说过:”不想做元帅的士兵不是好士兵!”正是这种的信念支撑下的积极的人生态度,伴随他走过了一段从士兵到元帅的坎坷之路,才改变了他的人生现状,灰飞烟灭永留史册的军事家,革命家。反观xx年奥运,经过了17天的激烈争夺,第29届奥运会曲终人散,在这17天里见证了一个又一个冠军的诞生,见证了一个又一个奇迹的出现,也出现了一些人和事让我们感动,他们可能不是冠军,他们也许没有金牌,但是他们的故事也将和神奇的菲乐普斯与博尔特一样,写进奥运会的历史中,其中出现了一位从绝症中走出的王者—范德韦德,仔细看他的头部,或许你会看到两个触目惊心的伤疤,这两个伤疤可不是什么另类一族的装饰,这是白血病患者进行化闻和骨髓移植手术,留下的痕迹,这样的伤疤,有人说论甚至喘气时都会颤动,今年27岁的范德韦德颇具游泳天赋,然而20岁的那一年,他被查出患有白血病,病魔夺去了的不仅是他的运动生涯,还可能是他的生命,幸运的是在与病魔的斗争中范德韦德取得最终的胜利,在成功接受了骨髓干细胞移植手术后,他重新回到了赛场上xx年他在北京写下了运动生涯中最壮烈的一笔,金镶玉是对他这橛一个永不言弃的英雄最好的奖赏。由此可见,态度决定一个是否成功,积极乐观的态度将有助于我们通向成功的彼岸…

在我们漫长的人生旅途中,态度永远决定一切,所以无论自已处于多么严酷的境界之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕!为了追寻自己的理想,我们要飞翔,去接受风雨的洗礼;为了实现人生的夙愿,我们要飞翔,去迎接春风和朝阳。

虽然我们并不坚强的翅膀也许会受伤,但我们一定要飞向远方。积极乐观的态度将是我们成功的秘诀。

公众演讲技巧 篇四

要想有好的演讲能力,平日需要多准备、练习,不要只是私下偷偷练,要在人前光明正大地练,大方地邀请同学、朋友给你回馈,甚至请他们为你录音、录像。下面给大家分享一些关于公众演讲必备技巧,希望对大家有帮助。

公众演讲六种技巧

1. 演讲时的姿势

姿势也可以给听众留下印象,比如一个自信的姿势或者一个胆怯的姿势。虽然个人性格和日常习惯在这方面有着很大的影响,但一般来说还是有一些方便说话的姿势,称为“放松的姿势”。让你的身体放轻松。不要过度紧张,不然会导致姿势僵硬,还会影响演讲时说话的利索度。

其中一个技巧是将你的双脚与肩同宽,稳定你的整个身体。想办法减少身体的紧张感。例如,手按在桌子上,或者手拿着麦克风,等等。

2. 演讲时的眼神交流

在公共场合讲话意味着要承受公众的注视。当然,并不是所有观众都会欣赏你。但是,你不应该忽视观众的眼睛,更不能避开他们。特别是当你走到麦克风前,站在人群面前,观众的目光有时会让你感到刺痛。

克服这种视觉压力的方法是在演讲的同时;将目光转向给予强烈肯定你的人,也能增强演讲的信心。

3.演讲时的面部表情

你的面部表情,无论好坏,都会给你的听众留下深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑等情绪都清楚地表现在脸上,很难去控制。即使演讲的内容很精彩,但如果你的表达总是缺乏安全感和感到胆怯,就很容易变得没有说服力。

4. 展示时的服饰和发型

服装也可以给观众各种各样的印象。尤其是东方人总是喜欢穿灰色或蓝色系列的衣服,难免给人过于死板和枯燥的印象。在正式场合,深色西装和礼服仍是首选。其次,发型也可以塑造多种形象。长发和短发都蕴含着强烈的形象,而鬓角的长度也被认为是个人喜好的标志。当你站起来演讲时,你希望带给人们的印象是什么?你就要好好考虑一下。

5. 演讲的声音和腔调

从口语表达的角度来看,演讲必须具有正确、清晰、优美,流利、准确、通俗易懂,以及恰当、自然、富有感情的语调。

6. 讲话的速度

为了营造一种平静的气氛,放慢语速是很重要的。但这里要注意的是,如果你从头到尾都以同样的速度演讲,观众会睡着的,注意要抑扬顿挫。

适合新手的演说技巧

1:采用停顿

忘记准备好的台词或经常被打断的演讲是一件非常糟糕的事情。当这些事情发生时,不要惊慌,停下来,深呼吸。

稍微的停顿一下好过结结巴巴的讲话。同样,如果因为紧张而说话说得太快时,也可以通过停顿的方式来调整。

2:重述问题

当有人问问题时,可以将他的问题用另一种方式表达出来。有经验的演讲者可能会准备一些通用性的词语来作为回应。

如果你没有准备好回答这个问题,或者这个问题出乎意料,重述这个问题会给听者留下你已经立刻想到了答案的印象,而且也能够为自己争取一些额外的时间来考虑这个问题。

3:写下容易忘的部分

如果你的演讲超过十分钟,要记住所有的台词是非常困难的。那么可以写一个大纲来帮助自己组织语言。不过你可能会发现,有一些内容还是记不住,这些记不住的内容在演讲中更容易忘记。

为此,可以在演讲前把这些容易忘记的内容抄几遍,反复阅读,就不那么容易忘记了。

4:注意你的道歉

当你的演讲受到批评时,不需要道歉,也不要为你的紧张而道歉。

在很多情况下,除非你自己说出来,否则听众不会注意到你的紧张。这样的道歉只会让你的听众认为你缺乏自信,并把注意力从你的演讲中转移到你的弱点上。

为演讲中的错误道歉是可以接受的,但是通过道歉获得同情对演讲没有任何帮助。

5:别让ppt转移注意

Powerpoint演示文稿在演说运用中已经变得非常流行,但是一定要让观众的注意力集中在你的演讲上。幻灯片应该强调重点,而不是你的一个备用演讲稿。

使演讲更加有效的方法

1. 观点要简明

如果不能几句实质性的句子把演讲的要点表达清楚,演讲就会没完没了。更重要的是,如果自己都不清楚要说些什么,那么听众就更如坠云雾、不知所云。

2. 要精心组织

一篇演讲无论多长或短,必须组织好——怎样开头,重点讲什么,怎样结尾。一定要清楚什么时候该说什么,不能一股脑地说一大堆。

3. 宁短勿长

一般来说一幕歌舞表演的标准时间一般是几分钟,舞姿优美、歌声悦耳的演唱是很受观众欢迎的,但如果进行很长时间,观众也会感到厌烦。在大多数情况下,演讲应该简短,时间最好是控制在几分钟。

4. 真情实感

之所以要演说,是因为听众没有经历过我们所经历过的事情。我们的任务是通过演讲,让观众感受到与我们同在的温暖、快乐和悲伤。为此,使用第一人称是一种更有说服力的方法。

5. 抓住听众

一旦登上舞台,就要努力迅速与观众建立情感联系。交流的方式有很多,比如面带微笑环顾四周,向观众微微点头,对主持人和观众说“谢谢你”。当所有听众的注意力都集中在自己的身上时,就可以发表演讲了。

6. 学会即兴演讲

照着稿子念不如对话式的即兴演讲好,因为后者更直接、更真诚。虽然后者在流利性方面存在一些问题,但它是一种理想的讲话形式。

简单公众演讲范文 篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

期中考试已离我们远去一周了,看到成绩,我们每个同学或多或少都会有感慨,有体会。就我而言,这次期中考试后,看到比较理想的成绩,我觉得,就自身而言,与自己平时学习密切相关。

以上语文课为例,我们在上课的时候,除认真听老师讲述外,还要手不停笔。对老师在文言文讲解的重点字、词、句、段做注音,作解释,并加深印象,强化记忆。在老师讲课时通常会对于重点句会有赏析,在这时要保证在同学说的时候不打断他说话,要认真听,思考与自己的答案有什么不同,要学会取长补短,在老师讲的时候要认真记。对老师讲述的文章主题、结构特点、写作方法做清楚的记录,不要写的过于简单,到以后复习的时候也不懂自己写的是什么,以备以后考试前对于课文的强化记忆和理解。

我对于以后的目标很简单,那就是先平均优秀,再到科科优秀。我会继续努力的。

谢谢。

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