《大学生暑期社会实践活动调查表【通用8篇】》是由一米范文为您提供的“社会实践活动调查表”相关范文样本，希望可以在您写作“社会实践活动调查表”相关文案时，起到一定的参考价值。
一、活动宗旨：
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号），深入开展社会主义核心价值体系教育，深化“两纲”，结合除夕、春节、元宵节等中华传统节庆日，开展丰富多彩的创意实践活动，引导未成年人在活动中交朋友、长见识、增才干、树自信。
二、活动主题：
xxxx
三、活动时间：
20xx年1月18日—2月16日
四、参与对象与组织形式：
本次活动面向全市中小学生、中职学生。学生可以雏鹰假日小队、学生社团、志愿者团队等组织形式开展活动，尤其鼓励学生发动居住地小区内同龄人自发组建团队开展活动。
五、活动要求：
1、策划创意活动计划。围绕“美丽中国魅力xx”主题，结合除夕、春节、元宵节等传统节庆日，在社区、社会中寻找一个问题，策划一个解决问题，让生活变得更加美好的创意活动计划。1月27日前，提交一份寒假生活创意活动计划（见附件），“美丽中国魅力xx-xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”专题网页，注册基本信息，上传活动计划。
2、组织实施计划。活动必须要有实施过程，通过文化、体育、科技、艺术等多种形式，执行活动计划。完成心域网关于该次活动的小调查。
3、活动收获总结与展示。体会解决一个问题的全过程，将活动过程中成功或失败的心得记录下来，形成活动报告。2月16日前，以通讯稿、日记、心得体会结合图片等图文并茂的形式，上传活动报告至心域网，回顾活动过程，总结活动成效，凝练活动收获与感悟，提出未来展望。上传报告可配以xxx格式的图片，不超过10Mb大小。
同时将活动申报表和活动照片发至邮箱xxxx，文件名为“xx班xx组社会实践记录”
六、评选办法
本次活动采用网络投票和专家评审相结合，初选出入围优秀活动。3月举办“美丽中国魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”答辩，确定获奖单位。
七、奖项设置：
活动奖项设最佳创意奖、优秀创意奖若干；学校优秀组织奖、优秀指导教师奖若干。
暑期社会实践调查表——关于明星代言虚假广告
1．你认为明星是否会代言虚假广告？
A.会B.不会C.不一定
2、你觉得明星代言哪种类型的虚假广告居多？
A.生活用品B.家电用品C.食品D.健身类产品
3、你认为明星为什么会代言虚假广告？
A.代言费高B.提高知名度C.因为公司逼迫
4、你觉得哪些明星代言虚假广告最易让消费者相信？
A.国际巨星B.网络红星C.笑星D.童星
5、你觉得明星代言虚假广告和其身价下跌、影响力下降等因素有关吗？
A.是的B.不是C.不知道
6、现在，越来越多的明星代言了虚假广告，你觉得对于这种现象，有关部门是否该采取有效的措施来制止这种行为呢？
A.必须要B.依广告的虚假程度而定C.没必要
7、现今社会，越来越多的明星为了获取高额的代言费，不顾消费者的利益，吹嘘代言的产品，你认为明星应对其代言的虚假产品负有连带责任吗？
A.是B.不是C.不一定
8、你认为政府相关部门怎样才能有效地预防和杜绝明星代言虚假广告这种现象？
A.出台相关的法律法规B.依其情况而定，处以相关的处罚
C.“假一赔十”，让公司赔偿就好D.根本没这个必要
9、现如今，消费者盲目追求品牌意识，认为明星代言的产品总是有价值的，你觉得我们作为消费者，应怎样改变这种消费意识？
A.消费者应主动改变这种观点B.消费者购买时，应注重产品的质量
C.公司宣传时应谨慎，不应夸大效果D.这是个人的消费意识，没必要改变
10、消费者在购买虚假产品之后，若出现损害自身健康和利益的时候，应该采取哪些措施来保护自己的权益？
A.到消费者协会寻求帮助B.将商家告上法院，以此来维护自己的利益
C.直接找生产公司调解D.不了了之
一、指导思想
为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围，寒假科技实践活动方案。立足于学生全面发展、实践创新能力的提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、为学生的终生发展奠基。
二、活动主题
动手动脑 创意环保
三、活动时间
xx年1月27日——xx年3月1日
四、参加对象
北师大xx附校全体学生
五、科技创新实践活动内容及要求
（一）内容：
根据《xx省中小学两型教育指导纲要》、xx“两型”办[xx]2号（关于印发xx市两型创建工作规程的函），为全面推进《xx省中小学两型教育指导纲要》实施，围绕xx市教育局《关于开展青少年科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容，开展科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。
1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。
2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象，选择自己感兴趣的问题，运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题，撰写课题研究报告，规划方案《寒假科技实践活动方案》。
3、科学幻想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，最好是能体现两型主题的作品（纸张大小4开纸）。
4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，并出一刊两型科学知识手抄报。
5、实践活动类——《家庭用水调查》，此项需提交完整的原始材料电子搞。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相关内容参照学习，资料越详细越全面越好！此项将依据家长的指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要依据。
六、总结展览
1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班主任统一送交学工处参加评审。
2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐参加xx市第34届科技创新大赛。
教研活动问卷调查表
各位教师：
为了使教研活动更具有针对性、实效性，真正促进学校的教研活动，提升教师专业水平，我们进行这次教研活动问卷调查，请您如实作答，谢谢合作。
选择题（可以选多项）
1、新课程下，您最需要进修、学习的是（）
A学科基础知识 B教学理论水平 C课堂教学实践（如何上课等）D班级管理水平
E其他
2、您认为自己可以达到的高度是（）
A 一般教师
B 学者型教师
C、学科带头人、骨干教师
D 保证不落伍
E不多想，走到哪算哪
3、您最愿意参加的教研活动是（）
A、走出去听课学习
B校内上课、评课教研
C教育理论讲座
D教学理论学习
E其他
4、您认为，哪种方式的教研活动对您提高业务能力最有效（）A集体研讨
B市、区、校各级组织的课堂教学竞赛、观摩
C市、区组织的教材培训活动
D有专家指导的研讨
5、你们教研组每次活动是否有一个明确的主题。
（）A 有
B 没有
C
有时有，有时没有
D 不清楚
6、你所参加的教研组活动，主要侧重下列中的哪一种？（）
A 针对教学问题研究讨论
B 听理论讲座，读文献材料
C 听课评课，讨论改进
D 自行确定研究主题，展开研究
F 传达上级部门有关精神，完成领导交给的任务。
7、您认为学校开展教研效果如何？（）
A很好，真正能促进教师业务水平的提高和教学质量的提高 B一般，看不出有什么促进作用。C走形式，毫无效果。
8、如果有专家参与你们教研组活动，你希望专家的指导方式是（）A听课评课后，给予教法上的具体指导。B给教师提供相关信息和资料。
C组织专家对教师教学中的问题多方会诊。D 组织教学观摩，评比。
E 作为合作伙伴，一起备课听课评课，再上课改进。
9、教研组长在校本教研活动中，你希望他（）。A听课评课后，给予教法上的具体指导。
B 给教师提供相关信息和资料。
C定期组织邀请专家对本校教师教学中的问题多方会诊。D组织学校内教学观摩，评比活动。
10、你觉得你们学校教研活动存在的问题有（）。
A 布置任务多，深入研究少
B以应付考试为中心
C 理论学习远离现实课堂
。D 听课缺乏明确的研究目标
E活动的计划性针对性差
F、活动方式单一
11、为了有效开展校本教研，你觉得你们学校在教研活动中要采取的有效措施有（）。A、完善教研制度
B营造教研氛围
C 开发校内外资源
D 建立激励机制
E 开通信息渠道
F 建立专业指导教师的队伍
12、您理想中的教研活动是怎样的？请简单描述
西宁市教育科学研究所
关于领取《教育科研指导手册》的通知
各区县教育局教研室，局属各单位，青海师大所属学校：
为全面贯彻党和国家的教育方针，提高教育质量和效益，探索新课程实施的规律、模式和方法，明确我市基础教育阶段的教育教学研究重点，规范教育科研课题的管理，提高我市教育科研水平，充分发挥教育科研在我市教育事业发展中的作用。西宁市教育科学研究所编印了《教育科研指导手册》，现下发给你们。请各单位于12月5日到西宁市教育科学研究所六楼科研部领取。
西宁市教育科学研究所
二〇一一年十一月二十九日
校本教研活动问卷调查表
各位教师：
为了更好地开展教研活动，使我校教研活动具有针对性、实效性，让教师们真正从教研活动中提高教学能力。我们开展这次问卷调查，请各位教师如实作答，谢谢合作。
一、选择题（可以选多项）
1、新课程下，您最需要进修、学习的是（）
A、学科基础知识 B、教学理论水平 C、课堂教学实践（如何上课等）D、班级管理水平
E、其他
2、您最愿意参加的教研活动是（）
A、走出去听课学习B、校内上课、评课教研
C、教育理论讲座
D、镇、县送教下乡
3、您认为，哪种方式的教研活动对您提高业务能力最有效（）
A、自学 B、校、镇组织的课堂教学竞赛
C、校、镇组织的教研活动
D、走出去听课学习
4、您认为开展教研活动对提高教学质量有帮助吗？（）
A、能提高教学质量 B、有点作用，但效果不大 C、毫无关系
5、两年来，您认为你校开展教研效果如何？（）
A、很好，真正能促进教师业务水平的提高和教学质量的提高
B、一般，看不出有什么从促进作用。
C、走形式，毫无效果。
6、您认为自己可以达到的高度是（）
A 一般教师 B 学者型教师 C 学科带头人、骨干教师
D 保证不落伍 E 默默努力，走到哪算哪
7、教研组活动最佳方式（）
A 备课 B 说课 C 做课 D 评课 E 其他
8、您对做公开课的看法是（）
A 很看重，做公开课是教师成长的重要途径。
B 比较看重，不做公开课谁知道您是谁啊？
C 太费精力，但身不由己。
D 不予评论，反正做公开课也轮不上我。
9、有的老师说做公开课可以提高业务水平。您的看法是（）
A 同意。只有参加才能锻炼提高。
B 同意。但我没有机会。
C 不同意。做公开课就是摆花架子，谁平时这样讲课啊？
D 不同意。业务水平的提高靠自己钻研和学习，跟做公开课无关。
一、指导思想和意义
1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:
1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
二、社会实践的组织形式
1、组织形式:小组合作模式。
学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。
2、研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
具体过程参考如下:
a、编组、选题；
b、聘指导教师；
c、制定活动方案；
d、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；
e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）
f、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果；定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。
g 撰写社会实践调
查报告
三、注意事项
1、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。
网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
大学生暑期社会实践活动调查表
1、您的性别：(a)
A.男
B.女
2、您的年级：(b)A.升大一 B.升大二 C.升大三 D.升大四
3、您认为暑假时间重要吗？(a)A.重要
B.不重要
4、您对您的暑期是否有过计划？(c)A.有，且很具体
B.粗略想过，但没制定
C.每次想制定，但一直没制定过
D.没有，只是随意做一些自己喜欢做的事
E.无所谓
5、是否按计划实行过？(b)A.一直按计划行事
B.实行一段时间就没坚持了
C.没有付诸于实践过
D.没有计划
6、暑假最想干的事情是什么？(a)A.休息
B.学习
C.社会实践
D.旅游
E.其它
7、暑假的大部分时间在干什么 ？ [多选题](A看电视或上网
B睡觉
C外出旅游
D学习、考证
E逛街，聚会
F.社会实践
G.其他
8、每天用于上网的时间有多少？(c)
ab)
A.0-1小时
B.1-2小时
C.2-3小时
D.4小时以上
9、暑假生活中您是否学习或复习一些课程？(c)A.一直坚持学
B.学一段时间
C.偶尔学习一下
D.一直没有
10、主要是学习或复习哪些方面的内容？(a)
A.进行电脑、英语等的培训
B.驾校培训
C.自己感兴趣的知识
D.其他
E.没有学习
11、你每天学习的时间有多久？（b）
A.几乎没有
B.小于1小时
C.1-3小时
D.3-5小时
E.5小时以上
12、您认为自己是否有必要去社会实践？(c)
A.很有必要
B.一般
C.没必要
D.无所谓
13、您是否有过社会实践经历？(c)A.想过，但没做
B.没找到合适的C.正在做
D.以前做过 E.没想过
14、您参加暑期工作、实习活动的动机是什么？[多选题]（A.挣钱，增加收入
B.获取社会经验
C.锻炼自己的能力
D.打发无聊时光
ad）
E.完成作业
F.其他
15、您认为社会实践的意义有哪些？[多选题]（ef）
A.学以致用，将书本知识运用到实践
B.丰富大学生社会经验，弥补长时间在学校的不足
C.对课堂教育的延续，学到书本没有的知识
D.初步了解行业状况，为以后工作打下基础
E.基础知识不扎实会打击自己的自信心
F.安全不能得到保障，不提倡
16、如果暑期兼职，一般考虑那些工作？ [多选题](de)A.家教
B.市场调研员
C.做志愿者
D.促销
E.到餐厅做做钟点工
F.其它
17、如果参加兼职或实习，您计划的时间有多长？（b）
A.15天以内
B.15-30天
C.30-45天
D.45天以上
18、让您不去社会实践的因素有哪些？[多选题]（ab)A.安全问题
B.暑假想好好休息
C.朋友应酬多
D.社会实践累，天气热，不想去
E.家里经济条件较好，不必去
F.想自己安排暑假时间用来学习
G.暑假到处游玩，没时间
H.不好找
I.其他
19、是否有考虑过暑假外出旅游，游览河山？(b)A.有，且去过
B.有，但没去过
C.有，但想去
D.不想去
20、您对暑假旅游的看法？(b)
A.能够丰富阅历，增长经验
B.加强自身的团队合作精神
C.可以培养和提高与人的交流能力
D.能够调剂心情，更好的投入到生活学习中
21、如果假期里没事做时，有什么感觉呢？(c)
A.会觉得日子很逍遥自在，很舒服呢
B.很自责觉得浪费了很多时间
C.有点不知所措，有点慌
D.就是觉得自己很颓废，但也很无奈
E.暂时还没出现过这种状况
22、假期里的睡眠时间是多少？（b）
A.5小时以下
B.5-7小时
C.7-9小时
D.9小时以上
23、对于自己的暑假生活安排，是否满意？(b)A.非常满意
B.基本满意
C.不是很满意
D.很不满意
24、暑假的精神状态如何？(b)A.很好
B.一般
C.很差
25、假期里有没有特别的烦恼？[多选题](bd)A.总是沉醉在网络中，想抽身出来却无法自拔
B.整天想学习却什么也看不进去
C.假期里过的太悠闲了，感觉过于颓废
D.想找工作，但是都没找到合适的E.其它
问卷编号：
一、指导思想
今年寒假将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，有益补充学生课余生活，提高学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。我校根据实际情况，特制定本次寒假社会实践活动方案。
二、活动宣传发动
1、在的班主任会议上布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。
2、各班班主任要在学生离校前确定寒假实践主题和分组名单，并组织各组召开会议，商讨活动细节。
三、活动组织实施
1、组织形式 ：学生一般以个人分散活动或按居住地域由5—10人组成社会实践活动小组。（可以不按班级组织）
2、必须完成的实践活动：
（1）“节日小报”展示活动（手抄报的形式）
每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀“做一个有道德的人”的意识。
（2）“公益之星”评选活动 （必须要有数码照片）
社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区"陋习"纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的`是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”。
3、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）
（1）社会参观活动
参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
（2）社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
保护塘河并调查水质污染情况
关于生活节能状况调查与研究
农村经济发展状况调查
关于生活垃圾分类处理的可行性调查
道路状况及改进意见调查
中学生对压岁钱收支的调查与研究
了解父母工作的企业的发展与变化
（3）科技小作品
看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识，倡导崇尚科学、破除迷信，反对伪科学。
（4）济困助学行动
参与爱心捐赠。少打一次的，少买一本闲书，少吃一次零食，节约零花钱，奉献点滴爱心，用春风般的关爱来帮助暂时贫困的学友。
3、注意事项
（1）就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动，不开展跨区域的活动。
（2）在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
（3）在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地培养兴趣，发展特长，提高综合素质。
（4）合理利用各种资源：例如网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。
（5）综合运用各种方法手段：从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
（6）保障安全，严防意外：各班级要提前认真做好活动期间的安全教育，认真制定落实好安全纪律。确保学生安全，严防各种意外事故的发生。
（7）参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立好良好的社会形象。
四、总结评比
（1）各位同学要认真填写寒假社会实践表（必须盖章）。准备好“节日小报”、“公益之星”的推选材料，并附带证明材料（一定要有数码照片），在下学期开学第一天把评选证明材料交给班主任。
（2）下学期开学第一周内各位班主任要根据方案内容及个人假期活动情况记录表内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人（占本班总人数10%） 。
（3）下学期开学第二周星期一各班将社会实践材料上交政教处（附社会实践表、证明材料和照片、个人事迹材料等），且将班级前10%的先进个人材料单独上交。政教处将在第二周内评出校级社会实践先进集体，并从各班推选出的10%先进个人中评选出校级先进个人，评选结果记入班级考核。
关于大学生社会实践活动情况调查表
1性别？（）A 男 B 女2您来自于？（）
A 农村 B 城镇
3您是否是独生子女？（）
A 是 B 否
4年级？（）A 大一 B 大二 C 大三 D 大四
5您是否同意社会力量对于大学生的意义重大？（）A 是 B 否
6你想过自主创业吗？你想过自主创业吗？（）是 ；B.否7您的家人是否赞成您参加社会实践活动？（）
A 赞成 B 反对
8您以前是否参加过社会实践活动？（）
A 是 B 否
9您对大学生活是否满意？（）A 满意 B 还行 C 不满10认为现在形势如何？（）A.形势严峻，就业难 ；B.形势正常；C.形势较好，就业容易；D.不了解
11您参加社会实践活动的初衷是？（）
A 提高能力 B 赚钱 C 好玩 D 学校安排
12若您参加社会实践活动您会做多长时间？（）
A 一周 B 半个月 C 一个月 D 一个暑期
13您对大学生社会实践活动的看法是？（）
A 有必要 B 无所谓 C 不感兴趣 D 愿意尝试
14若您参加社会实践活动您会以何种方式？（）
A 单独 B 组织团队 C和亲友 D 和同学
15如果您参加社会实践活动您希望在哪工作？（）
A 酒楼 B 商场 C 公司 D 工厂 E 其他
16您对登门拜访企业人力部门寻找实践机会有什么看法？（）A 值得肯定，但不会尝试 B 有机会就试 C 反对 D 无所谓17在参加社会实践活动之前您会有哪些准备？（）
A 心理 B 理论 C 人际 D 其他
18您认为参加社会实践活动时，什么最重要？（）A.专业 ；B.学校 ；C.个人能力 ；D.其它
19如果您参加了社会实践活动，但发现它不适合您，您会？（）A 继续 B 回家 C 换一份
20如果您参加社会实践活动，您会选择？（）A 家乡 B 学校 C 外地
21如果让您选择社会实践活动，您会？（）A 与专业对口的 B 临时工 C 选择锻炼能力的 D 其他
22您认为参加社会实践活动的困难在于？（）A 联系单位 B 确立项目 C 组织团队 D 政策保障如果你在从事一份社会实践活动时发现它很适合你，并且工资很高，你会放弃自己的大学生涯吗？A 会 B 不会 C 不确定24如果您参加了社会实践活动，您认为您的工资会是多少？（）（每月）A.1000以下 ； B.1000－1500 ； C.1500－3000 ；D.3000以上25您对大学生社会实践活动的想法是？
以上内容就是一秘为您提供的8篇《大学生暑期社会实践活动调查表》，希望对您的写作有所帮助。
