问学必有师，讲习必有友，以下是小编帮大家收集的自我评价四字成语（最新3篇），欢迎借鉴。
四字自我评价
【篇1：自我鉴定中经典语句】
自我鉴定中经典语句
以的语句全部在自我鉴定中十分流行好用
下面是各种开头、结尾、中间，大家可以根据自己情况灵活选用。
开头(1)文字型
天下没有不散的宴席，转眼间，大学四年的美丽年代就快到了要结束的时候。回首这四年，有过欢乐兴奋、也有痛苦悲伤，付出过汗水泪水，也有收获与成就…有人说过，忘记过去就意味着背叛，所以，我回味过去，为的是未来。
开头(2)简练型
毕业在即，为了更好地服务社会，以下就对我的大学生涯作一个简单的自我总结鉴定。
开头(3)怀念型
经管不愿离去，毕业的日子还是越来越近了。四年的大学生活使我成长成熟，成为有用之材。难忘逝去的岁月，下面就是我大学生涯的总结鉴定。
开头(4)又红又专型
大学四年的生涯终于要结束了，我们，新时代的大学生即将登上社会主义建设的历史大舞台。为了更好地报效祖国，为了能在建设有中国特色的社会主义的伟大实践中成为有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，下面，我就我的大学生活进行一次自我鉴定。一方面使自己在总结中提高，另一方面，给在校的同学们一点经验。
开头(5)抒情型
时光匆匆，当我伸手去拦时，它却如悄悄地从指边溜掉了。我的大学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头，留给我的，是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限…
思想(2)普通型
在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。我还能基本做到遵纪守法、服从领导、尊重师长、爱护老幼、帮助后进、文明有礼、遵守秩序，生活作风良好。
思想(3)散文型 学习(1)刻苦型
交大的学习生活是紧张的，我能在课堂上认真听讲，课后自觉温习，努力向上。我参加了各种课外学习班，努力掌握各种知识。除了本专业的课程外，我选修了xxxx、xxxx等课程(双学位)，还自学了xxxx的内容，通过努力我获得了xxxx的选优（xx第二学位）。
学习(2)电脑型
我向来注意学习方法的掌握，上课认真，注重理解。我还注意学习与实践、课内与课外的结合。利用课外辅导资料、笔记和实验来加深对内容的理解。新时代对电脑的使用提出了很高要求，我在课余时间充分利用寝室及学校的电脑和网络，掌握许多电脑及网络知识，曾通过上海市计算机等级考试x级。
学习(3)四字经型
本人学习态度端正积极，努力上进，上课认真，尊师重道，勤奋好学，注重学习方法。学习兴趣广泛，选学多门专业外课程。爱好电脑及网络，熟悉多种编程语言、软件和操作系统。喜爱外文，坚持参加口语班和英语角活动，通过国家六级考试。
生活(1)规律型
生活严谨而有规律，作风正派，讲文明、讲卫生、讲礼貌，举止端庄、仪表整洁，关心尊重同学，与同学关系良好。
生活(2)开放型
性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物，乐于助人为乐，与同学关系极其融洽。
工作(1)大官型
在学校里，我积极为同学服务，被有幸选举为xx院系xx长。任职期间，我了解同学呼声，上下沟通，积极配合学校、老师完成了各种任务，组织了许多成功的活动，如xxxx的xxxx、xxxx、xxxx等。通过xx的工作，我一方面锻炼了自己的工作实践活动能力，发掘了才能，而且更重要的是树立全心全意为同学服务的思想，这一点，对将来踏进社会，尤为重要。
工作(2)小官型
我能积极参加班级体活动，曾经担任过xx、xx等职，任职期间，我积极协助xx长的工作，团结协作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气活力的班集体。
课外活动 除了学习以外，劳逸结合是很重要，它可以调节学习节奏，提高学习效率。我积极参加了学校里的各种体育锻炼和文娱活动，如校远会，希望杯足球赛，春季长跑，文学社团、化妆舞会等等，曾经在xx比赛获得过第xx名，xx评比中得到xx的奖励。此外，我还参加了公益活动，如大学生暑期农村考查活动、上海internet使用调查、世界aids日(其他日可以的说)宣传、帮残助残等，既服务了大众，也增长了见识。
缺点(1.x, x=1~8)
成长的过程不会是一帆风顺的。在学习生活中，由于各种主客观的原因，我还是遇到了许多问题。
缺点(2.x, x=1~8)
当然，我在大学的学习生活中也暴露了许多弱点和不足，这是需要我引起警惕并在今后的日子里努力加以改进的。
缺点(y.1, y=1~2)
如我虽然学习了许多课堂里书本上的理论知识，但与实际联系甚少，实验又做得不多，理论无法联系实际，造成动手能力较差。
缺点(y.2, y=1~2)
又如我的课外活动过多，一定程度上影响了正常学习的开展，成绩徘徊不前。缺点(y.3, y=1~2)
我在学习上花费了许多时间精力，却很大程度上忽视了与同学的沟通与联系。使
得我的人际关系能力不强，今后步入社会以后，要想有所作为，在这方面需要加强，改变“书呆子”形象。
缺点(y.4, y=1~2)
我的社会活动能力比较差，许多活动都是被动地参加，无法真正融入，这值得我今后认真改进。
缺点(y.5, y=1~2)
我对电脑和网络的兴趣很高，这是好事，但我化了大量的时间泡在上面，虽然网络知识和应用能力有很大提高，却影响到了其他方面，造成正常学习时间不足，课外活动减少…如何控制和正确引导自己的兴趣爱好，是我必须考虑的。缺点(y.6, y=1~2)
作为院系干部，由于工作很忙，我无法顾及与班级同学的沟通，虽然我的工作在院里得到肯定，与班上同学关系却很淡漠，这是不应该的。
缺点(y.7, y=1~2)我在学习上很努力，经常自修到深夜，但是学习成绩却没有很大提高，说明我的学习方法有待改进，在学习技巧上需要花些功夫。
缺点(y.8, y=1~2)
由于是女生的缘故，我体育活动参加得很少，这显然无法适应新时代社会对大学生的要求，健康的体质才能使我在将来的工作中得心应手，充分发挥。
收尾(1)新世纪型
我们已经步入全新的21世纪，新的世纪充满生机与活力，新的世纪充满机遇与挑战，新的世纪对我们大学生提出更高的要求。我们不怕挑战，我们将是新世纪的主人！
收尾(2)简练型
大学的时光固然难忘，却不该仅仅沉湎于过去，我们总结过去是为了更好地面对将来，所以我将以积极全新的自我走进社会，爱国荣校！
收尾(3)红又专型
伟大的祖国已经步入了崭新的21世纪，社会主义现代化建设正热火朝天地紧张进行着。我们将坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，团结广大青年，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创
业，为把祖国建设成立富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗！
收尾(4)文字型
过去的，已过去。将来的我将探索前行！
【篇2：期中自我评价】
2014年春季三年级语文清明节作业
命题人：万国菲
班级： 姓名：
一、看拼音，写词语()()()()()()()()()()()()()()()()()()
二、组词
折蜒资操辽捧 析蜓姿澡疗棒 摘泽猎连俘蹈 滴译借联浮滔 三、根据要求写成语或四字词语 1、来自寓言故事的。狐假虎威、2、带有数字的。三心二意、3、由人物想到的。刘翔、王勃
李白。
4、由景物想到的：长城、运河
庐山的云雾。、、、李广。、、南沙群岛
四、多音字组词
五、根据课文内容填空
1、南沙是祖国巨大的。她拥有的珍贵的，蕴藏着的，贮存了的。仅，就以丰富的石油储量而享有“ ”的美誉。
2、庐山的云雾、。漫步山道常常会有一种、的感觉，令人。
3、信鸽是不怕任何的，能够飞越，忠实地为人们，所以人们称它们是“ ”。
4、蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉我。5、勤劳的人，从“小河”里捞起。懒惰的人，只能捞起。
6、这时，王勃正站在窗前，凝望着 ：远处，。一只野鸭正披着，在天边
轻轻地飘荡？这美景正是他在《 》中用，所描绘的。
7、唐代诗人卢纶在《塞下曲》中写道：“林暗草惊风，将军夜引弓。。”其中的将军指西汉时期的一位将领。
六、三（1）中队将举行一次革命传统教育的主题队会，准备约请老红军刘爷爷讲一讲当年的战斗故事。如果由你去约请，见到刘爷爷你会说：“。”
（一）大作家的小老师（节选）
事后，萧伯纳深有感触地说□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。
1、在文中的□处加上合适的标点符号。
2、“她是我的老师”中的“她”是指，“我”是指。
3、小姑娘成为大作家老师的原因是什么？用“—————”画出有关的句子。
4、写近义词：感触（）成就（）自夸（）谦虚（）
（二）蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西？”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”（）
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”（）
“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人？”
蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首（），再查（）画，它是（）的意思。
2、联系上下文完成提示语的填空。
3、联系上下文解释“忌妒”的意思，并用“忌妒”造句。
忌妒——
4、写出下列词的近义词。（4）
忌妒—— 称赞—— 勤劳—— 沉思—— 5、蚂蚁很忌妒蜜蜂，从他心里和嘴里
6、人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？ 7、读了本文后，你受到了什么教育？
（三）海边是沙滩。沙是金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上一层耀眼的碎金。我想这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿，就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！” 1、找出下列词语的近义词
出现（）立刻（）刺眼（）2、根据意思写出文中的词语。
色彩鲜艳繁多（）。
形容高兴到了极点（）。
3、用“一会儿？一会儿？”说一句话。
4、用“~~~~~~”画出“金沙滩”名称的由来。5、填空
（）的大海（）的阳光（）的海鸥
（）的飞机（）的画卷（）的沙滩
（）的碎金（）的贝壳（）的礼物
一、习作
观察两幅图，选择其中一幅，展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号，用对话形式，记述一件有意义或有趣味的故事。
【篇3：期中自我评价】
期中自我评价
班级姓名
一、看拼音，写词语 成绩()()()()()()()()()()()()
二、组词
折蜒资操辽捧 析蜓姿澡疗棒 摘泽猎连俘蹈 滴译借联浮滔
三、根据要求写成语或四字词语
1、来自寓言故事的。狐假虎威、、。2、带有数字的。三心二意、、。
3、由人物想到的。桑兰、王勃、李广、李白。
4、由景物想到的。长城、运河、南沙群岛、庐山的云雾。
四、多音字组词
五、根据课文内容填空
1、南沙是祖国巨大的。她拥有的珍贵的，蕴藏着的，贮存了的。仅，就以丰富的石油储量而享有“ ”的美誉。2、庐山的云雾、。漫步山道常常会有一种、的感觉，令人。看到它我就想起了诗仙李白的诗句。它又给人神秘莫测的感受，难怪大诗人苏轼有 的感慨。
3、信鸽是不怕任何的，能够飞越，忠实地为人们，所以人们称它们是“ ”。
4、蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉我。5、勤劳的人，从“小河”里捞起。懒惰的人，只能捞起。
6、这时，王勃正站在窗前，凝望着 ：远处，。一只野鸭正披着，在天边轻轻地飘荡？这美景正是他在《 》中用所描绘的。7、唐代诗人卢纶在《塞下曲》中写道：“林暗草惊风，将军夜引弓。。”其中的将军指西汉时期的一位将领。唐王昌龄在《出塞》一诗中也称赞过他“。”
六、三（1）中队将举行一次革命传统教育的主题队会，准备约请老红军刘爷爷讲一讲当年的战斗故事。如果由你去约请，见到刘爷爷你会说：“。”
七、阅读短文，完成练习
（一）大作家的小老师（节选）
事后，萧伯纳深有感触地说□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。
1、在文中的□处加上合适的标点符号。
2、“她是我的老师”中的“她”是指，“我”是指。
3、小姑娘成为大作家老师的原因是什么？用“—————”画出有关的句子。
4、写近义词：感触（）成就（）自夸（）谦虚（）
（二）蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西？”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”（）
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”（）
“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人？”
蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首（），再查（）画，它是（）的意思。
2、联系上下文完成提示语的填空。
3、联系上下文解释“忌妒”的意思，并用“忌妒”造句。
忌妒——
4、写出下列词的近义词。（4）
忌妒—— 称赞—— 勤劳—— 沉思—— 5、蚂蚁很忌妒蜜蜂，从他心里可以看出。
6、人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？ 7、读了本文后，你受到了什么教育？
八、习作：春姑娘来到了我们身边，她用温柔的手轻拂我们的脸庞，柳树姑娘在河边梳理着她那动人的秀发，小燕子从南方飞回来了？春天的景色真美呀，快快走进大自然，你一定会有新的发现，写写你的发现。
我的发现
自我评价100字（四篇）>范文一：
本人我自己是喜欢美术这专业，从高中开始我已经是专修平面设计，有独特的设计意念，虽然我仍未毕业，但是我已经熟练掌握photoshop/illustrator/dream weaver等图形设计软件。擅长广告、平面设计。有一定的管理策划能力。
我热爱广告创意、广告制作工作，并在实践中取得了一些成绩。我的四年专业学习为我从事这一行业打下了坚实的基础，我有信心能胜任贵公司的广告创意工作。范文二：
自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生。为人正直，责任心强，上级交给的任务能及时很好的完成，有较强的工作能力，善于交际，能正确的处理人事关系，团结人心。范文四： 在老师们的严格要求及个人的努力下，经过两年专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了较大的提高。培养了敏锐的观察力。正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。因此我对自己的未来充满信心。
我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。篇2：四年大学自我鉴定(1500字，正常版)时间飞逝，转眼间我的大学生涯就要告别了，曾几何时，我还是一个见到别人要喊“叔叔”小孩子，而今，我却变成了一个被别人也要叫做“叔叔”的男人，要做一些男人要做的事情，要对我的人生负责，要对我的家庭，事业，女人负责！时间真是跑的比兔子还快，大一时穿着土不拉几的绿军装在太阳下暴晒的情景还历历在目，转眼就到了大四。回想四年走过的路，感觉收获颇多。
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质作为目标，以自我的全面发展为努力方向；树立正确的人生观，价值观和世界观。我认真学习了各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身潜力，加上不懈的努力，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力遗迹一定的协调组织和管理能力。
考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，端正了学习态度，开始大学的学习旅程。大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法，我也是换了好多种方法，才习惯这种学习方式。在学习知识这段时间里，老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。回首这特殊的四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，形成了自己的人生观世界观。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。这四年的生活虽然过得飞快，但却是丰富多彩的。刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加入，比较好的就有广播站、学习部等。人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性。也许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗？难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗？没有加入社团其实就是比别人晚了一步进入所谓大学的半个社会。就这样，机会与我擦肩而过。以后的岁月里，在拔河比赛上，唱歌比赛上，跳绳比赛上，包饺子比赛等等，个个有趣健康的活动上都能找到我的身影。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。曾有的美好，今朝的梦。怀想是因为离别的钟声已经敲响。大学，我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃，却忘记到了作别的长亭，离去的码头。暮然回首，得失之间。惆怅与欢悦羁绊着前行的心。惟有追忆，方觉拥有的永恒！收获是对奋斗的馈赠，四年的点点汇集，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会
了珍惜，懂得了追求。失去，是因时间的无情与付出的匮乏而酸楚。独思的天性，丢失了对智慧的交流，对精华的吸收。
时光已逝，良晨难在，获取超于失去，何乐而不为，憧憬，是因为新的梦想在开启斗士的豪情！
如果再给我一个上大学的机会，我会更珍惜，让她更精彩。因为我体会到了大学对人生的重要性，在我离开学校后，我又将开始自己的更精彩的征程！我要努力去拼搏，直到成功！篇3：四字评语表，评价表
【四字評語表】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 力求進取 81 力學不倦 82 口才良好 83 工作努力 84 工作認真 85 互助合群 86 友愛同學 87 天性純良 88 天真活潑 89 天真無邪 90 天資聰穎 91 心地善良 92 手不釋卷 93 文質彬彬 94 文靜溫和 95 功課甚佳 96 光明磊落 97 名列前茅 98 合作無間 99 合群負責 100 好學不倦 101 好學不懈 102 存疑求真 103 孚分自治 104 孚法孚紀 105 孚法知禮 106 孚法重紀 107 孚紀樂群 108 孚規勤學 109 有正義感 110 有為有孚 111 克己助人 112 克勤克儉 113 克盡職責 114 努力求知 115 努力進取 116 孜孜不倦 117 志行堪嘉 118 技藝超群 119 沈著鎮靜 120 沈靜用功 121 沈靜好學 122 敬師睦友 161 敬業樂群 162 溫文儒雅 163 溫和純樸 164 溫婉聰明 165 溫順忠良 166 誠正勤樸 167 誠實負責 168 誠懇坦率 169 資質敏慧 170 慷慨豪邁 171 端莊有禮 172 精明能幹 173 精明能幹 174 精通游泳 175 領導力強 176 儀容整肅 177 樂觀進取 178 熟讀深思 179 熱心公益 180 熱心公務 181 熱誠和藹 182 擅長工藝 183 擅長文史 184 擅長美術 185 擅長音樂 186 擅長家事 187 擅長書法 188 擅長國術 189 擅長運動 190 擅長演說 191 擅長舞蹈 192 擅長寫作 193 擅長數理 194 擅長戲劇 195 擇善固執 196 機智沈著 197 機智敏捷 198 頭角崢嶸 199 聰明伶俐 200 聰明和藹 201 謙和有禮 202 性情和善 241 性情直率 242 性情爽直 243 性情溫和 244 服務勤慎 245 服從指導 246 直言負責 247 知識豐富 248 秉性忠誠 249 秉性純厚 250 秉性溫和 251 表現平平 252 勇於認錯 253 勉能應付 254 客觀公正 255 待人有禮 256 待人誠懇 257 待人熱忱 258 待人謙和 259 思考縝密 260 思想純正 261 急性好動 262 持之有恆 263 持躬謹嚴 264 活潑天真 265 活潑好動 266 活潑愉快 267 活潑開朗 268 甚有禮貌 269 甚能忍讓 270 負責孚紀 271 負責有禮 272 埋頭進取 273 純樸忠厚 274 做事細心 275 專心向學 276 專心聽課 277 捨己為群 278 敏而好學 279 深知自愛 280 深知悔改 281 理解力強 282 認真負責 321 頗有志氣 322 頗知用功 323 頗能吃苦 324 頗堪造就 325 樂於助人 326 樂觀合群 327 熱心助人 328 熱心服務 329 熱心為公 330 談吐有度 331 課業平平 332 課業尚佳 333 奮發向上 334 學有專長 335 學行均優 336 學行尚佳 337 學習認真 338 學業優良 339 整齊清潔 340 積極奮鬥 341 篤孚信義 342 篤行耐勞 343 遵孚紀律 344 遵孚校規 345 遵孚秩序 346 聰明好學 347 聰明有禮 348 舉止端莊 349 謙恭有禮 350 謙虛有禮 351 禮節周到 352 禮貌週到 353 簡單樸素 354 謹言慎行 355 關心別人 356 讀書專心 357 體諒別人 358 觀念正確 359 不好讀書 360 不孚校規 401 不求上進 402 行為凶惡 行為粗野 行為散漫 行為傲慢 行為隨便 我行我素 抑鬱寡歡 言多行少 言行隨便 身體虛弱 尚欠努力 性情乖戾 性情剛愎 性情粗暴 服務欠佳 爭功諉過 玩世不恭 糾正不改 怠忽學業 柔弱寡斷 畏縮內向 倔強好勝 個性孤僻 個性倔強 時學時停 桀傲不馴 浮華不實 破壞秩序 缺乏恆心 胸懷狹小 草率從事 偏袒徇私 常有臭味 常常罵人 強詞好辯 得過且過 略欠積極 粗心大意
處事馬虎 處事悲觀 課業落後 魯莽無禮 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 沈靜溫良 123 見義勇為 124 刻苦好學 125 刻苦自勵 126 刻苦耐勞 127 和藹可親 128 忠厚勤樸 129 忠厚穩重 130 明辨篤行 131 服務盡責 132 力爭上游 203 不矜不伐 204 不善交際 205 內向自律 206 少年老成 207 心平氣和 208 文靜篤實 209 日有進步 210 平易近人 211 任勞任怨 212 處世和平 283 處事主觀 284 處事勤敏 285 責任心重 286 通情明理 287 喜抱不平 288 喜愛清潔 289 喜愛漂亮 290 堪以造就 291 富公德心 292 不求甚解 403 不求進取 404 不拘小節 405 不明事理 406 不知用功 407 不知努力 408 不知勤學 409 不甚合群 410 不負責任 411 不能合作 412 學不專心 學而不專 學業欠佳 學業退步 應多自律 懦弱因循 戲弄別人 聰穎貪玩 膽大妄為 舉止輕佻 53 服務熱心54 知禮孚法55 表現優異56 勇敢果決57 品學兼優58 品學超群59 品學優良60 幽默風趣61 急公好義62 活潑合群63 活潑爽朗64 剛直渾厚65 氣孙軒昂66 氣度高尚67 胸襟開闊68 堅毅有恆69 專心致志70 球藝精湛71 創造進取72 勤勉有為73 勤勞刻苦74 勤勞負責75 勤誠穩重76 勤儉向學77 勤奮好學78 勤樸孚規79 勤懇熱誠80 意志堅強合群孚規 213 富正義感 293 不夠誠實 413 禮節不週 孚規用功 214 富進取心 294 不夠認真 414 懶於學習 安分孚己 215 循規蹈矩 295 不夠積極 415 懶惰髒亂 有同情心 216 敦厚誠實 296 不喜數理 416 囉嗦好事 有責任心 217 散漫鬆懈 297 不聽訓誡 417 驕傲自大 自重自愛 218 勤於求知 298 心不專一 418 觀念偏頗 行為穩健 219 勤於學習 299 心有二用 作息有序 220 勤於學業 300 心有外騖 孜孚校規 221 勤勉不懈 301 心事太重 更待進取 222 勤勞儉樸 302 心性散漫 求知慾強 223 勤學孚規 303 心浮氣躁 求學認真 224 勤謹自孚 304 功課欠佳 沈著努力 225 愛惜公物 305 功課甚差 沈默寡言 226 愛護團體 306 生活散漫 具有耐心 227 敬愛師友 307 用心不專 和氣樂觀 228 溫文有禮 308 用功不懈 坦白爽直 229 溫柔有禮 309 交遊不慎 坦白誠懇 230 節約儉省 310 好吃懶做 委曲求全 231 誠實孚規 311 好逸惡勞 尚孚紀律 232 誠實真摯 312 成績欠佳 尚孚規矩 233 誠篤孚分 313 有始無終 尚知努力 234 誠懇樸實 314 有點吝嗇 尚知進取 235 資質平凡 315 考試作弊 尚知勤奮 236 資質平庸 316 自甘頹惰 尚知奮勉 237 遇事樂觀 317 自私自利 尚肯用功 238 態度大方 318 自卑害羞
尚勤於學 239 慷慨大方 319 自暴自棄 忠厚老實 240 精神飽滿 320 行為不檢 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 【日常生活表現】 溫和良善，個性羞怯膽小，學習漸有進步，繼續努力。動作輕巧、個性溫柔，雖有時糊塗，難掩其慧心。心地善良，課業表現尚佳，顯示其用心程度，唯興趣不夠廣泛，宜多培養。對於自己的生活細節表現都能積極認真，從不馬虎。知道友愛同學，並且會主動幫助同學解決困難。知道尊師敬長，並在應對進退上表現合宜的行為。對於正義的事，能有所堅持，表現出自己的判斷力。
【團體活動表現】 對於班上的事情表現熱心，下課時會自動的維護班上的清潔。擔任班級幹部負責認真，並且在群體中表現合宜的行為。對於團體分派的工作會努力完成，並且會向老師報告結果。
能夠主動發現班級團體中需要改進的事項。
對於多數的決定能夠在充分表達自己意見之後，貫徹多數的決定。知道自己的一言一行，都會對群體有重要的影響。能夠遵孚團體的規範與紀律，並視為最高榮譽。對於同學破壞群體的行為，能善加規勸。
【導師總評】
閱讀能力進步許多，也養成了主動閱讀的好習慣，常會主動提出自己對事物的看法，心思細膩，常能發現別人易疏忽的地方，對自己很有信心，國語咬字清晰，語調自然，是個朗讀高手，頭腦清晰，在數學領域表現突出，常能舉一反三，會主動指導程度落後的同學，是個小老師，天資聰穎，學習能力佳，在繪畫和創作方面的表現出色，是個可造之才，上課態度積極進取，學習慾望強，會主動查詢資料，上課較不專心，希望能繼續保持，若能改進，一定能有更好的表現，希望家長能多給予鼓勵，實在是個叫人喜愛的好孩子。注音符號運用能力進步許多，蘭心慧質、嫻雅溫柔，頗有大家閨秀的風範，做事認真負責，老師交代的事，一定會努力做好，與同學相處融洽，會和同學分享事物，同學有困難時，會主動的給予幫助，常會主動幫忙老師，是個能幹的小助手，善良貼心，懂事乖巧，深得同學的喜愛，人緣極佳，常愛賴在老師身邊，與老師分享心情，是個叫人疼愛的小可人兒，是個叫人喜愛的好孩子，是老師和父母心目中的好寶貝，謙恭有理，懂得應對進退，個性憨厚、不善與人爭，活潑端莊有禮貌，謙恭有禮，循規蹈矩，熱心服務，樂於助人，聰明活潑，努力向上，文靜乖巧，孚分負責，個性活潑大方，很會表達自己的意見。溫和良善，個性羞怯膽小，可繼續努力。動作輕巧、個性溫柔，雖有時糊塗，難掩其慧心。蘭心蕙質，嫻雅溫柔，頗有大家閨秀的風範，個性溫厚善良，很會為別人著想，個性憨厚，不善與人爭，喜歡看書、畫圖，能安靜，耐心的把自己的事情完成，是個可愛的孩子。天賦聰穎，很有主動求知的精神，性情溫和，不善與人爭，安分孚己。
天賦不錯，也頗肯努力，表現尚佳，為人和善，且熱心助人，很得人緣。性情溫和，課業未盡全力，寫字也很草率。求學態度已見進步，可謂漸入佳境。
為人寬厚大家愛，有時糊塗來作伴，不忮不求人安樂，沉默寡言，性情溫和，不善與人爭，宜多鼓勵。待人寬厚、個性較活潑、好動。字體端正，學習已漸入佳境。努力向上，負責盡職
坦率直言、做事粗率、課業表現佳。喜愛閱讀，學習專心，努力向上。粗心大意，常常糊塗，課業不專。性情溫和，安分孚己，課業漸入佳境。
性情溫和，不愛讀書，請多努力。個性憨厚、不善與人爭，課業宜加強。天資聰穎學習佳，活潑端莊有禮貌，品德學業樣樣優，父母心中好寶貝。謙恭有禮，循規蹈矩，上課易分心，提醒自己要注意。
蘭心慧質、嫻雅溫柔，頗有大家閨秀的風範，功課表現亦佳，可謂品學兼優。文靜輕巧、不善交際，學業已有進步，值得嘉許。
溫和良善，個性羞怯膽小，學習漸有進步，繼續努力。天資聰穎學習佳，活潑端莊有禮貌，品德學業樣樣優，父母心中好寶貝。聰明活潑，努力向上，熱心服務，是個令人喜愛的好孩子。心地善良，課業宜加強。
學習態度不夠積極，也不喜歡發言，需多鼓勵。溫和良善，個性羞怯膽小，學習漸有進步，繼續努力。
天資聰穎學習佳，活潑端莊有禮貌，品德學業樣樣優，父母心中好寶貝。個性活潑大方，很會表達自己的意見。溫和良善，個性羞怯膽小，學習漸有進步，繼續努力。動作輕巧、個性溫柔，雖有時糊塗，難掩其慧心。溫和良善，個性羞怯膽小，學習漸有進步，繼續努力。
心地善良，課業表現尚佳，顯示其用心程度，唯興趣不夠廣泛，宜多培養。篇4：期中自我评价
2014年春季三年级语文清明节作业
命题人：万国菲
班级： 姓名：
一、看拼音，写词语
chuànɡ zào mín zú zhuànɡ ɡuān yù liào pù bù()()()()()ch?nɡ sh?u huánɡ kǒnɡ dǒng shì hú tu chūn ɡēn qù shì()()()()()()yàn huì càn làn fú lǔ p? lia zì háo bǎo zànɡ ɡǎn chù()()()()()()()
二、组词
折（）蜒（）资（）操（）辽（）捧（）析（）蜓（）姿（）澡（）疗（）棒（）摘（）泽（）猎（）连（）俘（）蹈（）滴（）译（）借（）联（）浮（）滔（）
三、根据要求写成语或四字词语
1、来自寓言故事的。狐假虎威、2、带有数字的。三心二意、3、由人物想到的。刘翔、王勃
李白。
4、由景物想到的：长城、运河
庐山的云雾。、、、李广。、、南沙群岛
四、多音字组词
系xì()笼lǒnɡ（）吁xū（）挨ái（）教jiào()jì()l?nɡ()yù()āi()jiāo()
五、根据课文内容填空
1、南沙是祖国巨大的。她拥有 的珍贵的，蕴藏着 的，贮存了 的。仅，就以丰富的石油储量而享有“ ”的美誉。
2、庐山的云雾、。漫步山道常常会有一种、的感觉，令人。
3、信鸽是不怕任何 的，能够飞越，忠实地为人们，所以人们称它们是“ ”。
4、蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉我。
5、勤劳的人，从“小河”里捞起。懒惰的人，只能捞起。
6、这时，王勃正站在窗前，凝望着 ：远处，。一只野鸭正披着，在天边
轻轻地飘荡？这美景正是他在《 》中用，所描绘的。
7、唐代诗人卢纶在《塞下曲》中写道：“林暗草惊风，将军夜引弓。。”其中的将军指西汉时期的一位将领。
六、三（1）中队将举行一次革命传统教育的主题队会，准备约请老红军刘爷爷讲一讲当年的战斗故事。如果由你去约请，见到刘爷爷你会说：“。”
七、阅读短文，完成练习
（一）大作家的小老师（节选）
事后，萧伯纳深有感触地说□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。
1、在文中的□处加上合适的标点符号。
2、“她是我的老师”中的“她”是指，“我”是指。
3、小姑娘成为大作家老师的原因是什么？用“—————”画出有关的句子。
4、写近义词：感触（）成就（）自夸（）谦虚（）
（二）蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西？”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”（）
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”（）
“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”（）
小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人？”
蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首（），再查（）画，它是（）的意思。
2、联系上下文完成提示语的填空。
3、联系上下文解释“忌妒”的意思，并用“忌妒”造句。
忌妒——
4、写出下列词的近义词。（4）
忌妒——（）称赞——（）勤劳——（）沉思——（）
5、蚂蚁很忌妒蜜蜂，从他心里和嘴里
6、人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？
7、读了本文后，你受到了什么教育？
（三）我们来到“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，波浪拍打着礁（jiāo）石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎（ɡā）嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了彩色的风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。
海边是沙滩。沙是金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上一层耀眼的碎金。我想这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿，就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！”
1、找出下列词语的近义词
出现（）立刻（）刺眼（）
2、根据意思写出文中的词语。
色彩鲜艳繁多（）。
形容高兴到了极点（）。
3、用“一会儿？一会儿？”说一句话。
4、用“~~~~~~”画出“金沙滩”名称的由来。
5、填空
（）的大海（）的阳光（）的海鸥
（）的飞机（）的画卷（）的沙滩
（）的碎金（）的贝壳（）的礼物
一、习作
观察两幅图，选择其中一幅，展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号，用对话形式，记述一件有意义或有趣味的故事。篇5：大四学年自我鉴定 600字+ 转眼又是一年过去了，我已经是一名大四的学生了，不久便要离开学校。回顾过去那一年走过的路，有成功有失败，有欣喜也有泪水。这三年，在老师和同学的帮助下，通过自己的努力，我在学习和生活中都成长了不少，在思想政治和专业知识上都有所提高，主要体现在以下几个方面。
在学习方面，大三的学习生活总得来说还是比较忙碌的，相比于大二，大三不仅新增了许多专业课程，还要学习第二外语。我报的是日语，这是一门开始容易，越往后越难的语言。在大三下学期末时我们就开始了论文选题，并且在暑假里阅读许多相关资料。
在生活上，我有广泛的爱好。我们的生活不应该仅仅围绕着学校展开，作为大学生，更应该主动出去走走看看，所以在闲暇的时间，我会叫上两三个亲朋好友，一起出去走走看看，我的目的并不一定要到多远的地方去，而是享受在旅途中我们感受到的放松舒适的心情。这对于我来说也是一个进步，我一直都是属于不爱出门的人，但是上了大学后越发感受到我不能一直生活在自己的世界里，所以我一直努力地去融入这个世界，去发掘，去探索，去感悟，从而培养自己的独立能力。
但是这一年也有不足之处，那就是社会实践活动参加的比较少，自己的实践能力没有得到很好地锻炼。虽说一直忙于学业，但是我想要是我能更合理的安排时间，更高效的完成任务，那还是可以挤出精力去参加社会实践的。
作为一名准毕业生，大四将是我在学校的最后一年，一年后，我和我的同学们将各奔前程，也许因为种种原因，很难像现在这样经常联系。我想我应该珍惜这最后一年。也希望我能在这一年能改进缺点，做的更好。
自我评价四字短语
【篇1：自我评价100字(四篇)】
自我评价100字（四篇）范文一：
本人我自己是喜欢美术这专业，从高中开始我已经是专修平面设计，有独特的设计意念，虽然我仍未毕业，但是我已经熟练掌握photoshop/illustrator/dream weaver等图形设计软件。擅长广告、平面设计。有一定的管理策划能力。
我热爱广告创意、广告制作工作，并在实践中取得了一些成绩。我的四年专业学习为我从事这一行业打下了坚实的基础，我有信心能胜任贵公司的广告创意工作。范文二：
本人热爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，拥有充实的专业知识，也有独立的思维能力，工作态度认真，乐于与人交往，对艺术有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画，热爱设计，在校期间曾参加过班级和校园的绘画展览，手绘能力强，熟练cad, 3d max, photoshop,coreldraw等设计软件。有一定的相关工作经验，绘画过许多大型室内空间效果图，本人的博客里有自己设计的3d效果图。希望能成为各大企业一份子，今后务必尽自己能力为贵企业出一份力。范文三：
自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生。为人正直，责任心强，上级交给的任务能及时很好的完成，有较强的工作能力，善于交际，能正确的处理人事关系，团结人心。
范文四：
在老师们的严格要求及个人的努力下，经过两年专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了较大的提高。培养了敏锐的观察力。正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。因此我对自己的未来充满信心。
我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。
【篇2：自我鉴定短语】
自我鉴定短语
在本次军训中，我能够较好地完成训练任务，听从指挥，服从安排，在小班长的带领和认真指导下，以连长及指导员的高标准要求自己，不迟到，不早退，认真训练，努力学习，和全连同志一起，交出了一份满意的答卷。
虽然此次军训只有短暂的14天，我却感到收获颇丰。一方面，身体素质得到了充分的锻炼，一个暑假的懒散且不规律的生活之后，有了这两个星期的规律的而作息以及适当的身体训练，我们必将拥有更加良好的体格，并以健康昂扬的状态迎接即将到来的新学期。另一方面，意志品质得到了必要的锤炼，和平年代的我们，很难体会到什么叫作“艰苦卓绝”，我们需要学会坚忍，懂得不轻易向困难妥协，要像苍松一样听力，像腊梅一样傲雪！这一切的一切，都是军训教给我们的。
两周的准军人生活，留给我的是剪不断的军旅情结，是深深刻入骨子里的军人之魂——责任，荣誉，国家。
有些精神永远不会消逝，并将让我们受用终生。
【篇3：期中自我评价】
2014年春季三年级语文清明节作业
命题人：万国菲
班级： 姓名：
一、看拼音，写词语()()()()()()()()()()()()()()()()()()
二、组词
折蜒资操辽捧 析蜓姿澡疗棒 摘泽猎连俘蹈 滴译借联浮滔
三、根据要求写成语或四字词语 1、来自寓言故事的。狐假虎威、2、带有数字的。三心二意、3、由人物想到的。刘翔、王勃
李白。
4、由景物想到的：长城、运河
庐山的云雾。、、、李广。、、南沙群岛
四、多音字组词
五、根据课文内容填空
1、南沙是祖国巨大的。她拥有的珍贵的，蕴藏着的，贮存了的。仅，就以丰富的石油储量而享有“ ”的美誉。
2、庐山的云雾、。漫步山道常常会有一种、的感觉，令人。
3、信鸽是不怕任何的，能够飞越，忠实地为人们，所以人们称它们是“ ”。
4、蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉我。5、勤劳的人，从“小河”里捞起。懒惰的人，只能捞起。
6、这时，王勃正站在窗前，凝望着 ：远处，。一只野鸭正披着，在天边
轻轻地飘荡？这美景正是他在《 》中用，所描绘的。
7、唐代诗人卢纶在《塞下曲》中写道：“林暗草惊风，将军夜引弓。。”其中的将军指西汉时期的一位将领。
六、三（1）中队将举行一次革命传统教育的主题队会，准备约请老红军刘爷爷讲一讲当年的战斗故事。如果由你去约请，见到刘爷爷你会说：“。”
七、阅读短文，完成练习
（一）大作家的小老师（节选）
事后，萧伯纳深有感触地说□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。
1、在文中的□处加上合适的标点符号。
2、“她是我的老师”中的“她”是指，“我”是指。
3、小姑娘成为大作家老师的原因是什么？用“—————”画出有关的句子。
4、写近义词：感触（）成就（）自夸（）谦虚（）
（二）蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西？”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”（）
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”（）
“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人？”
蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首（），再查（）画，它是（）的意思。
2、联系上下文完成提示语的填空。
3、联系上下文解释“忌妒”的意思，并用“忌妒”造句。
忌妒——
4、写出下列词的近义词。（4）
忌妒—— 称赞—— 勤劳—— 沉思—— 5、蚂蚁很忌妒蜜蜂，从他心里和嘴里
6、人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？ 7、读了本文后，你受到了什么教育？
（三）海边是沙滩。沙是金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上一层耀眼的碎金。我想这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿，就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！” 1、找出下列词语的近义词
出现（）立刻（）刺眼（）2、根据意思写出文中的词语。
色彩鲜艳繁多（）。
形容高兴到了极点（）。
3、用“一会儿？一会儿？”说一句话。
4、用“~~~~~~”画出“金沙滩”名称的由来。5、填空
（）的大海（）的阳光（）的海鸥
（）的飞机（）的画卷（）的沙滩
（）的碎金（）的贝壳（）的礼物
一、习作
观察两幅图，选择其中一幅，展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号，用对话形式，记述一件有意义或有趣味的故事。
