在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，本页是爱岗的小编帮大家收集整理的11篇主日学夏令营开场白，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
从前有一瞎子
从前有一瞎子，
黑暗中过日子；
天天坐在路旁，
向人求帮助，
但到了有一天，
耶稣经过那边，
因着主的医治，
他就能看见；
因着主医治，
因着主医治，
因着主的医治，
他就能看见。
你要当心魔鬼
你要当心魔鬼，不要上当；
你要当心魔鬼，不要上当。求主保守我，在他手中，
哈，哈，老魔鬼，没有办法。
各位领导、亲爱的老师、同学们，
大家好！
今年是新中国成立_周年。为进一步弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，唱响凝聚青少年学生投身科学发展、建设美好_的时代旋律。今天，由_新四军纪念馆和_风景区管理委员会承办的以“追寻先烈足迹，感悟红色精神”为主题的第四届_红色夏令营基地开营仪式在当年新四军浴血奋战的_脚下隆重举行。
首先请允许我介绍出席今天活动的领导有：
_市第四中学孙zz校长
_市_中学纪_副校长
_景区中心校肖_副校长
_新四军纪念馆孙_馆长
让我们以热烈的掌声欢迎他们！
还有参加本届红色夏令营基地开营仪式的_市第四中学、_市_中学、_景区中心校的老师和同学们！
欢迎你们！
接下来有请参加本届夏令营基地开营仪式的联办单位_市_中学纪争春副校长讲话，大家欢迎！
下面由我向大家介绍一下今年红色夏令营活动的主要内容
1、欣赏_红色文艺表演(学生节目)
2、设置移动课堂，开展红色文化传承专题讲座(免费，“_老区革命英烈事迹宣讲团”，将深入到大专院校、中小学校、部队院校、机关、企业开展巡回演讲、作专题报告，弘扬铁军精神，传播红色文化。)
3、组织学生参观_新四军纪念馆：(免费)
包括“苏南抗日斗争基本陈列”、“风云江南——_新四军将帅馆”、“_魂——苏南新四军英烈馆”、“新四军廉政建设史实馆”。(免费)
4、寻访革命前辈、革命先烈遗属、新四军红色遗迹等。(免费)
5、教育基地共建。
6、在各大专院校、中小学校举办红色文化巡回展。
7、参观_风景区(收费)
包括参观九霄万福宫、元符万宁宫、体能拓展乐园、华阳洞、仙人洞、喜客泉、林塘九曲、放鞭炮，听军号等。该项目本着自愿原则参加，如需可与_新四军纪念馆、_景区市场营销部联系并给予惠价格。具体费用标准为：中、小学生团队20元/人，大学生30元/人。(不含景区交通费)
接下来有请_市_中学纪争春副校长、_新四军纪念孙志军馆长共同为_市_中学德育基地揭牌，大家欢迎！
天黑了，当你玩累了一天，妈妈要你上床睡觉的时候，你躺在床上环顾卧房四周你曾经见过多次，你所熟悉的布置，像床和椅子、衣柜和桌子、墙上的图画等等，然而你可曾知道这些家具是谁做的吗？这是个很简单的问题，对不对？你当然知道答案，因为你不是那么无知的。我已经听到你的答案了：“我的床吗？是木匠做的。其他的家具，比如说椅子等也是他们做的。至于墙上挂的图画，是我妈妈买的。”
可是，你家和邻居家，还有在街角的教堂又是谁建造的呢？你一定也知道这个问题的答案，因为，你不只一次看见邻居盖房子。一大堆的木材、一大堆的砖瓦经过木匠和泥水匠的巧手，变成了一栋一栋的新房子。
然而，当你在一个美丽阳光普照的休闲日，或放假日，你跟家人和朋友一起到郊外游玩，看见了林中的树、田野的草和天上的云，它们又是谁造的呢？是木匠、泥水匠或是画家吗？“不！”我已听见你说：“他们怎么行！”也许你们当中有人会说：“是上帝造的。”
你回答的不错，这些美丽的东西都是上帝造的。哦！多久以来我们已习以为常，根本不留心它们的存在。有时我们一脚踩在野花上，有时我们顺手采下一朵花，一会儿又把它扔了，然而它们是何等的美丽啊！成千上万的花朵在田野盛开着，多美啊！叶子随着微风吹拂发出了婆裟的声音，何等的轻柔啊！然而这些树木、绿草、溪中的水、天空里的云彩，并不是无缘无故就出现在那里的。曾经有一段时间，这些东西是不存在的。但这一切都是上帝创造的。
是的，但我们是怎么知道上帝创造了万物呢？谁又能告诉我们这些事呢？嗯，这是上帝亲口说的。后来，有些人把这历史故事写成一本很厚的书。那一本厚的书被称为……呢？这本书叫做圣经。换句话说，圣经是上帝的话。
你知道上帝美好的创造故事在哪里可以找得到吗？你可以在圣经的第一页读到。请你翻开来读一读。如果你不能读的话，可以请爸爸或妈妈读给你听。
你知道圣经是以什么起头的吗？你一定曾在用完餐的时候听过爸爸读过一次这个故事。听哪！ “起初上帝创造天地。”很久很久以前，上帝创造了天和地。
当一个木匠打算作一张床、一张桌子，或是一把椅子的时候，他得先预备木料，接着锯木并且刨光，最后钉上钉子或用胶粘。可是，上帝不需要木料、锯子、钉子或胶水。他只要说：“我要造天和地。”事就立刻成了。上帝只要藉着他的话语，就立刻创造了天和地。多奇妙啊！你能做得到吗？当然不能。因为惟独上帝才能做得到。
这就是上帝如何创造了天，高高的在众星之上的天，就是有千万的天使居住的地方。同样地，上帝也创造了地----就是你、我和全世界的人居住的地方。但是，开始的时候，地球上没有树木，也没有飞鸟。地是空虚混沌，又黑又冷。令人高兴的是，这个情况没有多久，上帝就把它改变了。神说：“要有光。”天立刻开了，光由天上照下来，地球就不再黑暗。上帝称光为昼，称暗为夜。傍晚的时候，上帝将光挪去，地又黑了。有白天，有晚上，这是头一日。早上，光又照亮地球，开始了第二天。上帝在第二天创造了其他的东西。
神创造了天上飘的云、在烟囱上怒号的风和我们呼吸的空气。也许你们听老师说过，“第二天上帝创造空气(大气)，或穹苍，称空气为天。”
按着上帝的命令，黑暗再次的取代了光明。这是当天的傍晚发生的。
第三天，上帝创造了大海和高山。
你曾经看过海吗？
在海上，人用肉眼所能看见的只是一望无际的海水。大船往往要航行几天、几个月或几年，才能抵达彼岸。
你看过山吗？在我们的地方并没有高山。有的地方却有高山。
有些山比你居住的地方或城里所见过最高的塔还要高几百倍。
除此之外，上帝在这一天还创造了其他的东西。忽然之间，地上铺满了花、草、植物。上帝说“有”，它们就有了。大地变得美丽了。第一批玫瑰花开得多么艳丽。白色的雏菊、黄色的金凤花与青翠的草交织成一片美丽的图画。上帝一发命令，树就从地里长出来，有好多美味的水果结在树枝上，有苹果、梨、李子、橘子等等。上帝是大有能力的，不是吗？
人可以造花，你在市场和商店或许看过，人造花都很美丽，但不是真的，它们是纸、塑胶或丝做的。我们不需要为这些花浇水，因为它们是死的。可是，上帝创造的花却是活的，会开也会谢，这是人做不到的。然后，傍晚来临了，第三天就此结束。
第四天，上帝创造太阳、月亮和星星。从此太阳为地球提供光和热。太阳出来就是白天，太阳落下就是晚上。晚上有月光的时候就不太黑。上帝造了好多星星，天越黑，星星显得越亮。在晚上躺在床上可以看见窗外的星星，你可能曾经尝试数过天上的星星。也许你曾经数过，但从来没有成功过。你每一次去数，总是混乱了，因为它们实在多得数不清。当你从头再来，数着数着就睡着了，对不对？
当太阳第一次下山，天边的云出现漂亮的彩虹的时候，那景色是何等的美丽啊！但当太阳下山消失之后，天再一次的变黑，第四日就此结束了。
第五天，上帝创造了空中的鸟和水里的鱼。一刹那间，一只麻雀在树枝间穿梭飞跃着，然后飞来一只，又飞来一只。看哪！一只燕子飞来了。听哪！我们听见一只杜鹃鸟在远方布谷地叫。这些飞鸟霎那间是从哪儿来的？嗯！它们是上帝刚刚创造的。再看看水里有什么？大大小小的鱼，自由自在地游来游去。有一群鲈鱼、一些梭子鱼，还有大海里的巨鲸，都是上帝一次创造的。这首批的一群麻雀玩得多开心，夜莺唱得多动听哪！当太阳下山、黑夜来临的时候，鸟儿就飞回树丛，把头藏在它们的翅膀下睡觉去了。于是，第五日就结束了。
第六天，上帝创造各类的动物在地上。忽然间，一群绵羊出现在草场上静悄悄地吃着嫩草，一群牛在树荫下休息。瞧！附近还有一头狮子。难道狮子不吃绵羊吗？绵羊不怕狮子吗？不！那时候狮子是不会吃羊的，不一会儿，这头狮子安静地躺在绵羊旁边。
大大小小的蛇盘绕在树上。殷勤的蜜蜂嗡嗡地忙碌在花间采蜜。地上的一切都是那么美好，连树上都没有一片枯叶。上帝所造的，都是那样地美好和纯真。盛开的玫瑰散发着馨香之气，鸟儿在歌唱，绵羊在草场上跳跃，上帝所造的是那么地欢欣、快乐。整个被造的世界都在歌唱、赞美创造他们的上帝。上帝创造不同的花草树木、空中的鸟、水中的鱼、地上的动物、蚊虫和苍蝇。他看着这一切都是好的，非常地好，一无所缺。
这事之后，上帝就在第七日安息了。上帝不是因为累了需要休息，他从不疲倦，他安息是因为他完成了创造之工。上帝工作六天后就安息了，因此，我们也当工作六日，礼拜天休息。
你的父亲整个礼拜在田里或工厂工作，礼拜天在家休息，对不对？你一个礼拜上几天学？六天，礼拜天不用上学。有许多人礼拜天还工作，这是不被允许的。因为这不是上帝赐礼拜天的目的。这样做的人必不蒙福。
你不应该在礼拜天做任何不被神所允许的事情，不是吗？礼拜天你被允许去教会作礼拜。敬拜上帝难道不是莫大的特权吗？作礼拜可以听见牧师讲论上帝和他的作为。牧师也会为我们祈祷，求上帝重生我们，赐给我们一颗新心。
小朋友，你是否也祈求上帝赐你一颗新的心呢？
有关夏令营当值营长开场白讲话范例
各位营员：
大家好！
我是阿甲，是红泥巴村夏令营的当值营长。下面由我来向大家介绍一下红泥巴夏令营的各方面情况，尽快让大家熟悉夏令营的生活。也欢迎路过的游客朋友们来听听，只要不大声喧哗就行。我们夏令营的开放时间是7月22日至9月17日，营地的驻地设在红泥巴村的山那边。红泥巴村与夏令营之间设有“直通车”，大家只要按页面右上角的那个图标就可以在两地间直通。夏令营说明红泥巴夏令营，是为了丰富大家的暑期生活、增进大家对电脑与网络的兴趣，而特别准备的系列节目。网络对于大多数中国的孩子们还是一个新奇的世界，我们应当怎样来迎接她的到来呢？我们的建议是：理解、发现和参与。红泥巴村将通过这个网上虚拟夏令营的方式，让大家来共同分享网络的奇妙和快乐。夏令营以“让孩子们通过网络充分表现自己”为主题，由三个活动版块，六个特色营队组成。
第一个活动版块是：通过网络进行沟通、表达。在这个版块中，红泥巴村将提供公众留言簿、主题论坛、主题聊天室、我的快乐站、泥巴传闻发送站等等多种形式的交互方式，组织营员或由营员们自发组织聊天、讨论、交友、笔会活动，让大家通过网络充分自由地表达情感与思想。这个版块的主战场是：红泥巴留言簿、大榕树聊天室、红泥巴论坛、“我的快乐”酷、泥巴传闻中心发送站等。参加的方式为：自由参加、自由组合、自由发挥。
第二个活动版块是：发现、展示、欣赏、讨论好泥巴。在红泥巴村的语言中，泥巴就是那些为孩子们制作的网络作品，可以是网站，也可以是网站的栏目或网页。好的泥巴不但需要好的。制作者，更需要好的发现者、鉴赏者。在这个版块中，营员们的活动内容就是，去网络世界发现好泥巴，相互推荐，共同探讨，共同分享发现的快乐，并且深入了解好泥巴的特有品性，学会用自己的眼光去鉴别，用自己的语言来表达。这个版块的主战场是：各特色营队的主题论坛、我的泥巴展活动、我的泥巴“酷”讨论站、泥巴传闻中心之泥巴推荐。参加的方式为：红泥巴村组建营队，大家自由参加、自由发挥。
第三个活动版块是：跟我一起捏泥巴！这是最激动人心的部分。什么是捏泥巴？当然是做网页啊！再没有比自己亲自动手捏泥巴，更能充分表现自己的才华和想像力的方式了！捏泥巴很困难吗？看起来是，但是一旦你学会后，你会发现那实在是太简单、太好玩的事情了。红泥巴村特地组建了由专业设计师北冰洋、副村长，泥坛好手萝卜探长、阿甲、山水、乐咪咪、小冒失、小虎龙、露露等组成的阵容强大的泥巴制作师资队，分别进驻各特色营队中，亲手炮制特色泥巴，更将制作的秘技向营员们详细讲解，解答营员们的问题，为营员自己制作的泥巴提供帮助。夏令营的队员们，可以自己独立制作泥巴，可以自发组成泥巴制作小组，可以参与各分队的主题泥巴制作工作。在制作过程中遇到的问题，可以随时与其他队员一起讨论，也可以直接请教各队的领队或总设计师；无论是正在制作中的泥巴、还是已经制作完成的泥巴都可以向大家展示，由大家共同品评、推选好泥巴！
在以上活动中表现出色者，将有机会升级为红泥巴村分论坛版主与泥巴传闻中心特约编辑，制作完成的好泥巴，将在红泥巴导航中心向全世界，长期推荐展示。夏令营各特色营队介绍营篷队：夏令营的管理队与师资队，负责管理和教学，由北冰洋、副村长、阿甲轮值主持。探险队：以各类趣味逻辑游戏为主题的营队，口号是：“聪明者的乐园，挑战大脑极限”！由萝卜探长担任领队。漂流队：以体验网际冲浪快乐为主题的营队，口号是：“扬起想象的风帆，展示漫游冲浪特技”！由小冒失担任领队。篝火队：以儿童诗歌、童谣欣赏为主题的营队，口号是：“围坐篝火，让我们快乐吟唱诗歌童谣”！由乐咪咪担任领队。采摘队：以趣味语言游戏为主题的营队，口号是：“以游戏的趣味，从语言文字中采摘开心果实”！由露露担任领队。种植队：以展示儿童原创文艺作品为主题的营队，口号是：“快去到绿色的山坡上，播种育苗，绽放艺术的花朵”！由小虎龙担任领队。以上除营篷队外，各特色队的队长由参加的营员担任，竞争上岗，轮流值日，负责组织各队队员分工协作，及时汇报活动进展状况。另外，巴西木博士应邀为夏令营主持自动答疑FAQ系统，有技术上的问题，随时可以点击巴西木博士，他要么直接回答大家提出的问题，要么会在尽可能快的时间内将问题的答案寄到提问营员的邮箱。巴西木博士的格言是“不怕有问题，就怕没人问问题”！
营员参加活动的步骤听了我刚才的介绍，大家肯定很想知道，参加这个夏令营后应该怎么活动呢？下面我就来说说这个问题。红泥巴夏令营的特色在于自主性，既然是玩，我们的意见是不要有太多规矩，营员们可以在营地里自由活动，到聊天室聊天、论坛上去评评说说、泥巴传闻里去讲点身边的故事、或者把自己的日常活动记录到营记里，各位营员也可以自发地组织起来，四处冲浪，或者一起合作捏泥巴。总之，只要大家觉得开心，可以自由选择自己的行动方向。
不过红泥巴夏令营也是一个非常有挑战性的夏令营，如果你想学会更好地在网上生活，夏令营会提供各种学习的机会。捏泥巴，也就是做网页，是我们的主题。大家可不要小看做网页的技能，要想做好网页，必须先学会各种各样的电脑与网络技能，还必须有很好的鉴赏能力和想像力。而一旦你学会了制作网页之后，你会发现一个新的世界在你的面前展开，在网上世界的生活会变得更有趣味。我相信每个孩子都有艺术家的天分，只要努力，一定能成为制作网页的高手。我这里主要说说在夏令营里如何学习做网页的步骤：如果你已经决定要学做网页了，那么在登记注册后，一定要选择一支自己感兴趣的特色分队，参加到集体活动中来；如果你在活动中，发现对另外一支队的活动更感兴趣，也可以随时更改自己的选择，只要到总营篷里再次登记一下就行了。每个分队的领队，自己会做一个示范性的主题小网站，刚刚入门的营员可以首先参与到这个示范网站的工作中来，了解这个网站的制作过程，学习制作网页的基本技能；已经有一定经验的营员，或者说已经有自己的网页的营员，可以一边学习、一边讨论、一边指导其他的营员。在各分队中，大家自由地评论网站，互相交流，互相帮助。遇到问题随时向领队、当值教师、巴西木博士或者其他的营员请教。
尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
七月是火热的季节，七月是欢乐的季节，七月是播种的季节，七月是收获的季节。亲爱的同学们，随着盛夏的来临，我们盼望已久的暑假生活已经开始了。今天我们初中部初一、初二100多名优秀学子相聚在这，一起参加本次夏令营。相信通过本次夏令营，同学们一定能增进彼此之间的友谊，一定能收获着快乐！这次活动得到了学部领导的大力支持，首先，我向大家介绍一下出席今天开营仪式的领导：初中部和蔼可亲、人见人爱的王赛艳主任；初中部美丽大方的谢立英副主任；初中部可亲可敬的杨银香主管。让我们用热烈的掌声欢迎三位领导的到来！
我们这次夏令营秉着让同学们快乐、开心、愉悦的目的，精心地为同学们安排课程、活动，细心地为同学们安排生活、伙食。下面我们用掌声欢迎谢立英副主任为大家宣布一下具体的课程和活动安排。
谢谢谢副主任，我发现有些同学听到谢主任的一番介绍，有点蠢蠢欲动啦！既然安排了这么多有趣的活动，用四个字形容：丰富多彩！我们希望能通过这些活动能够涌现出一批优秀的活动份子。为了表达我们的诚意，部里特意为这次夏令营的所有活动准备了精美的纪念品。那这些奖品你会有吗？下面我们有请杨主管宣布本次夏令营的有关奖励措施。
小朋友，小朋友，你为什么不快乐？
请你来，就耶稣，有主里面有快乐。
耶稣是好朋友，他知道你的心，
请你来，就耶稣，在主里面有快乐。
(1)主你招呼之声，叫我留心静听，
为我流出你的宝血，牺牲你的生命。
(2)你今明确吩咐，信靠你为救主，
完全信心盼望仁爱，都是由你所赐。
副歌：主我来就你，我今来就你，
以你所流的宝血，洗我罪恶清净。
有主在我船上我就不怕风浪，
不怕风浪，不怕风浪，
有主在我船上我就不怕风浪，
直到安抵天家。
摇啊！摇回家，
摇啊！摇回家，
有主在我船上我就不怕风浪，
直到安抵天家。
尊敬的各位领导、各位同学、各位家长、与会的同志们：
大家上午好！（我叫李，是社区的一名五老志愿者，今天由我来主持中阳里社区第五届阳光少年夏令营开营仪式）
随着七月的流火，伴随同学们成长体验之旅的中阳里社区第五届阳光少年夏令营就要开营啦！在这里，首先，请允许我代表社区关工委向大家介绍出席今天活动的各位领导，他们是：
参加今天活动的还有中阳里社区五老志愿者、各位同学及家长，社区居委会的领导和同志们。让我们以掌声对各位领导和同志们、同学们的到来表示热烈的欢迎，
大家知道，夏令营活动是深受少年儿童喜爱的品牌活动，对丰富少年儿童的暑期生活，培养兴趣爱好，锻炼一技之长，陶冶道德情操，提高全面素质有着重大的意义和显著的作用。今年，我社区将在以往工作的基础上，发挥社区的优势，依靠五老志愿者队伍，继续举办夏令营活动，进而推动社区关心下一代工作深入开展。
清晨，到处都是乳白色的浓雾，吃过早餐，父母领着我来到了夏令营，我东张西望，看看这个觉得十分好奇，看看那个觉得十分奇怪，看看那些觉得十分好笑，看看这些觉得十分漂亮。
在夏令营里面我还认识了一个老师，她的名字叫“Ariana”，我和她相处的十分好。
过了好一阵子，老师便带领着我们来到了附近的小公园，那里有滑梯、千秋等等的好玩的东西。我吃完午餐，就玩滑梯，真好玩。
休息了一回儿，我就又去玩滑梯，这时，老师叫道：“大家，过来！”我们便过去老师那边，坐了下来，老师给我们每个人发一张大大的白纸，然后教我们叠艘小船，叠完小船，我们就去寻纸条和玩水，我们寻纸条寻了老半天，才寻了几张，最后一张纸条不知给哪个组的人拿去了，也不想一个一个组，一个一个组的人去问，因为这样子，别人会觉得你好像在追钱的人。就把鞋子脱下来，去玩水了。
今天，我真高兴，我相信明天一定会比今天好的。
