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感统训练教学计划范文(最新7篇)

2023-09-04 19:05:38

时间流逝得如此之快,我们又将学习新的知识,有新的感受,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,这次帅气的小编为您整理了7篇《感统训练教学计划范文》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

感统训练教案 篇一

活动项目:

双脚轮流跨过15厘米高的绳

训练目的:

身体平衡本事。

训练要求:

绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15CM高,让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。

帮忙给予:

1、用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子,必要时给予身体协助,伸手把他她的腿抬高跨绳;

2、要时时口头提醒孩子注意脚下的绳子,避免绊倒;

3、提议用有弹性的圆形橡皮绳。

感统训练教案 篇二

活动名称:

大陀螺旋转

活动器材:

大陀螺

活动目的:

直接目的':训练身体协调性、触觉及刺激左右脑发展。

适用班级:

小、中、大班

导入:

语言动作音乐:将大陀螺挪到较开阔的位置,然后导师请幼儿坐到其中。

活动过程:

1、开始旋转:孩子一人坐到大陀螺中间,双手展开扶住边缘,后背靠在陀螺边上,借助自身重量旋转。

2、相反转圈:可顺时针转,也可反时针旋转。

结束:

1、器材归位,将大陀螺放回原位。

2、延伸活动:由一人可增加至两人。

3、注意事项:针对不会的孩子需教他。各动作分解。

感统训练教学计划 篇三

训练主题:

做一连串手部和腿部动作时能坚持平衡

训练目的:

身体的控制和协调本事。

训练要求:

让孩子模仿一系列的手部和腿部动作,如:跳舞、打功夫等。

难度设置:

A、选择简单一点的动作;

B、选择较为复杂的动作,包括弹跳、跳跃等动作。

帮忙给予:

1、另外一成人站在孩子旁边,如果孩子失去平衡,只在他她可能要跌倒时才给予扶持;

2、在孩子前后方均铺上垫子,孩子跌倒后鼓励他她自我起来继续练习。

感统训练教学计划 篇四

思维训练营是一种较高层次的、开发智力的素质教育,生动活泼的课外教育、现代数学的普及教育。为使本学期的思维训练活动能有条不紊的进行。

一、学生情况分析

本班共有学生24人,其中女生8人,男生16人。这些学生来自四年级三个班,但这些学生的起点不同,基础也不同,部分学生在做题的时候会感到很困难,大部分学生思维还是很活跃的,学习积极性也很高,学生很热爱学习,善于思考。

二、课程目标

1、提高学生学习数学的积极性,吸引学生的学习兴趣。

2、训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。

3、锻炼学生良好的意志品质。

4、培养学生扎实的数学基本功,给予学生发挥创新精神和创造能力的最大空间。

三、实施措施

1、遵循儿童身心发展的特点,以及教育教学规律,要根据不同学生的实际情况,数学性与趣味性相结合,努力让学生体验到学习数学的意义和快乐。

2、发展学生的思维水平,在学习过程中提高学生的发现、比较、判断和推理能力,训练学生有条理的思考问题。要使经历思维训练的学生,思维更敏捷,考虑问题比别人更深层次。不仅教一些技巧性的东西,还要注重提高学生的数学能力。

3、鼓励和帮助学生拥有一个良好的学习心态,培养学生持之以恒的耐心和克服困难的信心,以及战胜难题的勇气。

4、注重理解,举一反三和灵活运用。解决问题要鼓励学生求异思维,最大限度发挥学生的创造性,不要急于提供解题方法和答案,束缚学生的思维。

感统训练教学计划 篇五

训练目的:

双脚的协调本事及身体平衡本事。

训练要求:

训练者拿着呼啦圈站在孩子的身后,鼓励孩子左右腿交替着向后移入呼啦圈内。

难度设置:

A、由另外一成人扶持着孩子完成动作,并且呼啦圈的高度要调低一点;

B、逐渐地呼啦圈的高度提高;

C、由孩子自我尝试着完成动作,只在有必要时给予帮忙。

帮忙给予:

1、足够的身体协助;

2、必要的'身体协助;

3、偶尔的身体协助。

感统训练教案 篇六

活动项目:

一步1级上、下楼梯

训练目的:

增进孩子的平衡本事。

训练要求:

孩子能一步跨上一个阶梯,连续上或下楼梯。

难度设置:

A、成人站在孩子前面或后面,伸出双臂或双手的拇指,让孩子抓住拉孩子上楼梯;

B、成人将左手手臂或拇指抬高,右手手臂或拇指则在孩子右侧腰间的位置,让孩子在搀扶下自我平衡用力上下楼梯;

C、成人伸出左手手臂或拇指搀扶孩子上、下楼梯;

D、让孩子独自上、下楼梯。

帮忙给予:

A、双手(或拇指)抬高给予协助;

B、一手(拇指)高,一手(拇指)低给予协助;

C、单手(拇指)给予协助;D撤消所有协助。

感统训练教案 篇七

活动名称:

《寻宝贝》(分类练习)

目的:

学习按物品的种类进行分类2岁,根据成人的示范进行分类3岁,根据成人的指令性语言进行分类4岁,根据物品的种类自己分类,并说出名称。

材料:

小塑料袋或小篮子。

要点:

(1)家长带领孩子散步或户外活动时,预先带上小塑料袋,来到户外或公园里提示幼儿拣拾一些孩子感兴趣的东西,家长可以同孩子一起拣,如不同形状的树叶,花朵或花瓣,小石头等,很多孩子都会喜欢这些宝贝的。

(2)开始展示自己的宝贝,指导或提示孩子将物品进行分类,并说出名字。

(3)家长可以以此讲些故事给孩子听。

(4)回家注意洗手,告诉孩子讲卫生的原因。

(5)也可以用家里的物品进行练习。

它山之石可以攻玉,以上就是一米范文范文为大家带来的7篇《感统训练教学计划范文》,希望可以启发您的一些写作思路。

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