在日常的学习、工作、生活中，大家对事迹材料都不陌生吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？它山之石可以攻玉，下面一秘范文为您精心整理了5篇《优秀教师推荐材料》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，一直担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以"为了孩子的一切，一切为了孩子"的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。
一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做"教师"，更做"人师"，而且把做"人师"放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，"打铁还得自身硬"。罗曼·罗兰曾经说过："要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。"
一、兢兢业业——发挥骨干带头作用
备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！"作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，"取之精华，摒弃糟粕"，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。有人说我聪明，其实不然，每一个成功的课例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是备课到深夜？太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不听我的指挥，过电影似的过教案，再一睁眼，都三、四点钟了，还没睡着！
作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的汲取，自己始终是学校的一名骨干教师。学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能"吃饱吃好"，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生 "求新"、"求变"的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。
在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。本学年我担任七年级语文教学工作，针对学生年龄小、注意力时间短的特点，注重将启发式、讨论式与游戏比赛相结合，做到使学生"玩中学"，全面调动了学生的学习热情。开设"评比栏"、"我是强者"等栏目，增强学生的上进意识，同时提醒优秀生的找不足，激励学困生奋斗。我的课也得到了学生和老师们的认可，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在改革中迅速提高。
二、勇于探索——让教育充满研究
从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。
自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，一项项课题的开题、结题，我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。
学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际的运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。为进一步浓厚学校科研氛围，真正实施"科研兴校、科研兴师"的发展战略，我们科研室提出，认真做好"三个结合"，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。在我的努力下，科研工作得到了领导的肯定，科研成绩硕果累累，在吉林省"xx"课题中，我承担的课题《小学数学学习方法的指导》已结题。
三、提高素质——探索班级新模式
在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，如：《小学课堂教学案例》、《小学教学设计》、《成功素质教育》等有关书籍，并如饥似渴地从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。
作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要快，因为"学生等不起"，所以"学习型、研究型"的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。
从十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。回顾走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。
春暖花开了，我们一起去郊游吧！的暑期培训结束了，在两天的学习中我边听边结合着自己的情况思索，想自己哪些方面做得不错，哪些方面需要改进、提高、修炼。其中李校长的一席话让我颇受启发，话的主要内容是这样的：我们的上虞教育在发展，文澜教育在发展。我们现在所面向的目标在变，面对的需求在变，我们要了解家长需求怎样的老师；学生需求怎样的老师；教师需求怎样的同事；学校需求怎样的员工……懂得需求，才能更好的沟通，发展。李校长真的是大师，很有见地，我一边在聆听着他的发问，一边也进行着激烈的思维碰撞。
我该怎么做呢？
思之又思，我终于给自己地工作方式、方法有了一个明确的定位。我用几个词语来概括：微笑、沟通、关爱、推销、创新。
微笑对人
俗话说：：“笑一笑，十年少。”这话中听，一个人每天将微笑挂在脸上的人，一定是个拥有快乐心情的人，而快乐是可以传递的，快乐，快乐，更快乐！作为一名老师，拥有良好的心境和快乐的心情是必不可少的。每当我微笑着走进教室时，这些快乐的分子会神奇般的进入每个孩子的体内，顿时孩子们原本一本正经的脸上，顿时泛起了笑纹，教室里就会散发出快乐的气息，在这样的环境中学习，孩子的思维更加活跃，课堂学习也成了一件美妙的事情，学习效率也会提高。
现在的孩子很聪明，很会察言观色，当老师对着他微笑时，他就知道老师心情好，所以他愿意与你交流，倾吐心声，因为你的微笑而走进了孩子的心间。面对家长、同事也一样。因此，微笑是一种神奇的表情，它让你更具亲和力，能够拉近学生、家长、老师之间的距离，也是有效沟通的关键点。
知道了微笑的力量，我想我第一件是就是要学会微笑，每天起床笑一笑，上课之前笑一笑，与人见面笑一笑。
有效沟通
教了十多年书，我是越来越感觉到沟通的重要性，及时沟通、有效沟通不仅能减少很多麻烦，而且还能促进工作。进入文澜的第一年，我班有一个孩子，他的爸爸妈妈在沈阳开一家门市部，所以常年不回家，就像他们爸爸妈妈所说，这孩子就托付给老师了。这孩子人聪明但学习成绩在班中比较糟糕，特别是字写得一塌糊涂，所以出于对孩子的负责，我总是常常与家长实事求是的沟通，第二学期结束，孩子妈妈来拿成绩，我就不假思索地告诉家长，孩子成绩比较差，表现也不好。
也许是我实事求是地反映让家长伤心了，失去信心了，到了暑期，刘校长打来电话说这位孩子要转校了，也把我告了一状。当时真是想不通，为什么家长这样对我，其实在这孩子身上我是花了很多心血的，家长怎么这么没良心。在我们的沟通下孩子最总还是留下来了。事后我从自身的层面和做母亲的层面来反思这个问题，确实发现自己与家长沟通时缺少了一点沟通技巧，没有一个爸妈喜欢听到别人说自己孩子这儿差，那儿差的。
所以沟通是一门艺术，面对家长、同事、孩子甚至是自己的亲人我要讲究方法，沟通艺术也是我今后要不断学习的本领。
关爱学生
老师爱学生，是个经久的话题，也是个永恒的话题。老师爱学生是最基本的一种素质。我班有一个脾气暴躁，性格古怪的孩子，只要碰一下他的老虎尾巴，他就大发雷霆，拳打脚踢，什么都可以当他的武器。他生气时连老师也不放在眼里。有一次他跟一个孩子打架了，打得厉害，这俩孩子怎么让我这么不省心，也很恼火，于是对俩人都进行严肃批评。
可是，当他拿开手，我看到这孩子眼睛附近一处红血丝时，我顿时生心爱怜，像妈妈一样瞧啊，擦啊，说啊。自从那回起，一向冲人大吼大叫的人，对我有了一种无言的亲切。有时因为作业慢说他几句，他也能心平气和地接受，还说老师好。我想这就是关爱的力量吧。关心孩子的学习，关爱孩子的身心。时常摸摸孩子的头，看看孩子的脸，听听孩子的心声，问问孩子的生活，扮演家人的角色，我想孩子会喜欢这样的老师。
因此，关爱每一个孩子是我对自己永远的要求。我希望孩子们在童年里留下快乐的身影，以后能够想起一个爱他的我。
推销自己
产品需要推销，而老师也需要推销。在这方面有自觉惭愧，本事不高。我喜欢做自己的事，喜欢做真实的人，我这人实在，而我所作的工作也实在，讲究实用、有效，不吸引人。进入华维之后，已有几次听到过“推销”一词，可是我总是坚持自己的一贯原则：为灵魂做事。但是我现在越来越感到，我的理解有偏差，推销不是炒作，不是华而不实，好东西也需要推销。推销自己也非常有必要。
记得刚刚接手这帮孩子的时候，我在第一次见面会上，我就告诉孩子：“我已经带了12年五、六年级，也算是个高年段教学的老手，我曾带过的三个班级被评为市级先进班级，我还是上虞市优秀班主任。”当时说这话的时候我根本没有刻意的想宣传自己，纯属话扯开了。可是后来有几个家长跟我说，老师我孩子说你是优秀班主任，还带先进班级，呵呵，孩子的话虽有出入可是给家长留下了好印象，初次的信任是非常重要的，这为我日后开展工作起到了很大的作用。
推销自己是一种重要的本事，我要好好学习。
乐于创新
在这个讲究创新的社会，老师真该是个具有创新意识和实践能力人。去年我在班中推出了“魔力心愿卡”活动，这个措施的实施，改变了班级面貌，促进了孩子的全面提高和主动发展，还让家长体会到了自己也是我们的一份子，能及时全面的了解孩子的表现。这个活动受到了家长、孩子的喜欢，自己的班级管理也变得轻松了许多。而这个措施得益于五一班的赢币活动，但我的举措更容易操作，更富有激情。
谁能创新谁就制胜，本学期我会不断提醒自己多些创新。
我希望拥有微笑、沟通、关爱、推销、创新这五宝，创造美好的人生。
xx老师是小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的`教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：年5月被评为县级优秀辅导员；年教师节她被评为县级优秀教师；年被评为县级优秀班主任；近年来，五次被评为学区优秀教师；四次被评为教育教学能手；十次被评为教学成绩优胜者；农村教师先进事迹三次被评为年终考核优秀。.。.。.
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，她在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去教师爱岗敬业先进事迹，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班级多次被评为校、学区先进班集体。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，特岗教师先进事迹她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。
老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，高校教师先进事迹街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有老师辛勤的汗水。
辛振中老师自1998年9月参加工作，1998年9月至2006年在一峰小学任教，2006年至今在张沟小学任教，该同志自参加工作以来就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，这是学生们眼中的辛老师。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的辛老师。
一、极投身教学改革，勇于探索实践
作为一名青年教师，辛老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，他认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
辛老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，他注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”他是这样说，也是这样做的。在他的班上有这么一位学生叫许敏，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对她这样的学生辛老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负她的学生谈话，积极表扬帮助她的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助她的多了，她感到了家一般的温暖。
三、严格要求自己，注重师德修养
辛老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，他把热爱
教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
自2006年担任学校报账员以来，他勇挑重担又担任班主任工作。工作任务重，工作量大，他从无怨言，默默工作，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。在本年度的四年级上学期抽考中，他所教的数学成绩全乡名列第四，下学期各年级各学科统考，他的四年级数学全乡排名第三。深受学生家长的好评。
在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入张沟小学起，他就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。
辛振中老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成绩。经一峰小学、张沟小学研究，同意推荐辛振中老师为县优秀教师。
十六载执教鞭，满腔赤诚育桃李数千，十六年班主任，无私奉献奠生命成长。十六年的光阴逝去，渥然丹者藏沟壑，黟然黑者为星星。刻苦专研的背影照绿色作文网亮了多少求知的心灵，一丝不苟的威严播撒了多少坚持的种子，循循善诱的话语融化了多少偏执的坚冰。你用平淡绽放明天的光，你用汗水铺平前行的路。
以上就是一秘范文为大家带来的5篇《优秀教师推荐材料》，能够给予您一定的参考与启发，是一秘范文的价值所在。
