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教师个人先进事迹简介【10篇】

2023-05-17 09:14:36

在日常的工作变换、档案记录、升迁、宣传工作、考评等活动中,常常需要撰写个人主要事迹简介。那优秀教师个人主要事迹简介怎么写?下面是一秘范文的小编为您带来的10篇《教师个人先进事迹简介》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

优秀教师事迹简介 篇一

蓝伟燕,女,1982年出生,2005年参加工作,小学一级教师,桐庐县合村小学教师,本校留守儿童的“临时妈妈”。作为德育主任的她,与校长一起编写《留守儿童成长手册》,为留守儿童成长出谋划策。她积极主动地为特殊留守儿童寻求帮助,到目前为止,已有3名儿童成功受到了爱心人士的长期资助;作为本校8名留守儿童的“临时妈妈”,除了完成正常的教育教学任务外,还要担当起8个孩学习辅导、生活管理,甚至是梳头、洗澡、洗衣。

教师事迹简介 篇二

唐xx老师热爱人民民教育事业、勤勤恳恳、团结同事,认真履行教育这一神圣职责。在担任学校少先队总辅导员和四年级班主任工作中不断探索、任劳任怨,把当一名好教师、好班主任、好辅导员作为人生的重要目标,以学生为主题”的教学意识,创设良好的课堂教学氛围,取得了优异的教学成绩,具体表现如下:

一、遵守教师职业道德和行为规范,有上进心

1、她在工作中牢固树立“四个意识”思想。争做“四有”教师,遵守教师职业道德和行为规范,把《教师职业道德规范》作为自我的道德准则,时刻严格要求自我,不断提高自我的道德修养,她利用休息时光坚持进行业务和理论学习,主动积极参加教研活动的开展。

二、严谨治学、兴趣引导

1、她身为教育一线工作者,在教学中,她认真钻研教材、教法,精心备课,认真批改作业,根据学生已有知识实际,灵活选取适合本班学生的教学方法。

2、课前,注重养成学生的课前预习习惯。课堂上注重提问技巧,由浅到深,先给他们提问一些较浅的问题,树立一些信心;

再逐渐加深难度多给他们鼓励。课后,在学校因地制宜的为不一样层次的学生进行相应的辅导。

三、开展一系列丰富的班级活动比赛,使生爱学、乐学她深知,良好的班级有助于学生身心的健康成长,才能培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。

于是,她根据节日用心的组织开展了一系列丰富的班级活动比赛,具体如下:

1、根据学校的量化评比,开展“文明小卫士”比赛。着力抓学生的文明素质的养成习惯。

3、庆祝“三。八”节,开展“朗诵比赛”使同学们养成爱看书、爱读书的好习惯。

4、庆祝“六一”开展手抄报、画画、硬笔书法比赛,活跃班级气氛。

5、期末复习期间,进行了成语接龙、拼读、背诵、作文书写等比赛,让枯燥无味的复习变成精彩生动的活动,所以,在期末考试中,同学们的成绩得到迅速提高的很多。

四、教学成绩

梅花香自苦寒来,经过她不断的努力,四年级这个让老师头疼的班级,发生了巨大的变化。通过唐老师的努力,孩子们逐渐养成了预习的习惯,上课发言用心了,作业认真了,学习成绩一再提高。多次辅导学生参加市教育局举办的比赛都荣获奖,在20xx年7月辅导余雨瞳等4人参加市举行的第X届艺术节比赛,原创作品朗诵《在阳光下成长的体育健儿》荣获小学组一等奖。几分耕耘,几分收获,相信每一位教师的双手都是一把精美的刻刀,精雕细琢,才能把孩子们雕成一件精美的作品。我们相信她会在今后的教学工作中不断努力,取得更好的成绩。

优秀教师事迹材料简介 篇三

xxxx,xxxx年生人,毕业于xx师范,xxxx年8月分配到xx区xx学校工作,一直以来任数学学科教学及班主任工作。有梦想就有奇迹,有爱就有希望。从教十二年以来,她连续获优秀班主任称号,多次被评为学生喜欢的教师。她教学艺术精湛,撰写的教学案例获潍坊市优秀教学案例一等奖;教师基本功大赛获奎文区一等奖,潍坊市市二等奖;制作的课件《爱莲说》在首届全国优质教育成果评选活动中获国家级一等奖;撰写的论文《农村中小学信息技术与美术学科的整合实践》获山东省二等奖。

从xxxx年9月参加工作以来,xxxx老师就积极投身教学改革,勇于探索实践。一直以做一名让学生敬佩的老师,来鞭策自己,要求自己。她爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。为此工作上她兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业……践行着做一个让学生敬佩的好老师的诺言。

一、爱心铺就成长路,智慧沐浴你我他。

“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,没有教不好的学生,只有不会教的老师,只要对差生有爱心、耐心、恒心,就能……”她是这样说,也是这样做的。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

在她所带班上有一个叫王宁的同学,由于先天原因,腿脚有残,行走不方便。课下只会跟仅有的几个同学玩一些简单的小游戏,对于对抗性的游戏,他总是远远的看,从不靠近,独自发呆,同学们为了自己所在的小队能够取得胜利,也不愿意带着他一块玩,于是他对同学也有抵触情绪,不合群,对学习也失去兴趣。为此在课堂上xxxx老师采取以集体教学为主,个别辅导为辅,在集体教学中有机地进行个别教育。在座位安排上、教学程序上、课堂提问中、练习过程中都对他给以适当地照顾;在备课、作业布置与批改等方面从他的实际情况出发,提出针对性的要求。例如:在设计教学时,总想一两个较好回答的问题留给他,让他可以较准确的说出答案,这样既增强了王宁的自信心,也让大家看到他的优势,从而帮助他在同学心目中树立一个良好的形象。在学习《方向与位置》时,用数对来表示一个物体的位置,这个内容比较简单,学生通过预习之后,知识点很容易被学生接受。她在班上悄悄的听到王宁说:“哦,我明白了!”她及时抓住这个契机,着重让王宁起来说一说自己的收获,王宁侃侃而谈,竖排叫做列,横排叫做行。确定列一般从左往右数,确定第几列一般从前往后数。王宁说的非常准确和到位,同学们为王宁的精彩表现鼓掌欢呼,王宁的脸上页露出了自信的笑容。作为老师,xxxx老师心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。她不但取得了家长的支持,学生的信任,她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

二、深入研究成习惯,学识渊博树形象。

教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。xxxx老师刚刚踏上工作岗位时,作为一名新教师,对教材比较生疏,在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,她除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,平时她还刻苦学习理论和文化知识,不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。为了不断提升业务素质,她身怀六甲时也不错过每个学习的机会,节假日多次出现的教师培训的会场,也多次参加教材培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,自己付诸行动。课前,她围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,他把各种教学方法有机地结合起来,阅读教学中做到融整体把握、突出重点,她的课因学生个性的张扬而美丽,因教学理念的前卫而精彩。她所带的班级,数学成绩一直非常优秀,学生乐学,家长满意,学校领导放心。

成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,她始终觉得自己要践行为人之道,从师之道。特别在交通不便、条件艰苦的南苑,有人说选择了南苑,就选择了付出,选择了奉献。她也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。所以,不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,她将一如既往,绝不退缩。从心底里觉得做老师有无限的光荣和自豪。因为这份事业总有一种精神让她豪情万丈,总有一种感动让她泪流满面!她伴随青春的脚步,沐浴那教育的春晖,谱写出更绚烂更美好的明天!

优秀教师事迹简介 篇四

许芬,女,1978年出生,2000年参加工作,中学一级教师,富春江初级中学英语教师。她坚持义务辅导,充分利用每天课间、午间、课外活动时间辅导学生,几乎牺牲了自己所有的休息时间;她积极探索合理的班级管理模式,在学生行为规范、学习习惯、学困生辅导、学生积极性调动、班干部培养上逐渐形成了自己的。特色。曾获县优秀班主任、十佳班主任、教坛新秀、感动桐庐提名奖等多项荣誉。

优秀教师主要事迹简介 篇五

王老师,从事教育事业32年,是各级领导所公认的优秀教师,她,不仅敬业,而且爱别人胜过自己。正是她这种无私的爱,铸就了敢于拼搏敢于创新的教师灵魂,塑造出无数的优秀学生。迎来了前所未有的美好前景。如今的学校正是在她的领导下迈上了希望的前景。

一、为爱而执着

王老师,从事教育事业这么多年,含辛茹苦,日月如年。她,原来的学校,环境优美,工作轻松,又是领导信任的爱将。本来在自己原来的学校干的很好,可是为什么却要来到一所贫困潦倒的学校任教呢?这,还要从她心中的那颗信念说起。

2015年暑假开学,由于如今的学校原来校长年纪过岗,需要休息,学校又面临着衰退即将倒闭的危机,眼看学生一个个流失,教师也想逃离,老校长非常伤心,多次向领导提出回家,可是如此破烂不堪的学校,谁又能来呢?终于有一天,在中心校领导的多方配合下,在老校长的努力关怀下,王老师毅然决定:走出自己的家乡,努力创造一片不平凡的宏伟蓝图,改变贫穷的赵堂学校,换师生一片美好前程。

正是王老师那颗爱心点燃心中的那份激情,燃起了赵堂学校,赵堂村民以及村委会领导的那份信念对王老师的无限忠诚和钦佩。

二、改变环境,创造未来

曾记得暑假过后刚开学的第一个礼拜,满怀信心充满斗志的 她踏入此地,看到的却是满园狼藉尘土飞扬的校园,潮湿、阴暗霉气冲鼻的教室、还有那条不规则的校园小路,教室内,墙壁裂痕很深,而且到处悬挂着楚楚吓人的蜘蛛网,心中的怒火霎时冲上眉梢,禁不住瑟瑟发抖,那种努力拼搏的激情顿时烟消云散。泪水不住的滑落,我的天啊,这哪里是学校,简直是垃圾收购站。老师们一双双渴求的目光投向她的怀抱,她不住的问自己,是走还是留?狂乱不定的心一再告诫自己,别急,冷静些,再作打算吧!就算是沼泽之地,但也不能因此而离去,领导的再三嘱托,朋友的善意帮助总不能以此了结?几经纠结她还是留了下来。来就要干好,否则绝不是王老师的秉性。终于决心改变新环境,创造一片新天地这种信念在她心中扎下了根。在老师们的协助下不论是校园、还是教室、办公室老师们都清扫的干干净净,井然有序。转眼间一个礼拜过去了,她和老师们都看到了胜利的成果。家长的赞美,村支书的表扬,校外的走读生的惊奇。整个校园有了焕然一新的面貌。

就这样一个个礼拜过去了,她的心并没有停留在这小小的改变上,既然决心干好,卫生是一方面,那么最重要的却是危 www.1mi.net 房改造。

面对一座座古老而陈旧的危房,她心里惶惶不安,日不能食,夜难眠。家里的大大小小的事物,好像对她无关,孩子的学习及生活她也没时间问津。整天为此事焦虑不安。忽然一个念头在她心中想起,既然教育部门早划为D级危房,何不找领导想办法解决呢?于是,她多次和大队领导结合,和中心校领导结合,在各级领导的协助下,向教育部门申请,要求改善学校危房,重建学校教室,可是要改造危房,又不是十万八万的资金,谁又能一句话能决定的呢?于是,她们开始了艰辛而反复的上下求索。不知道向上级反映多少次,跑过多少路,流过多少无人知道的泪。就这样的无边求索,无疑给她心灵上更增添了一份忧愁和伤感。日子一天一天过去了,眼看流失的学生,明知道无力收回却还要努力拯救。此时,时间对她来说,却像一根根银针穿过她的心扉,漫长而焦急的等待,无奈的消耗。其实,大队领导,中心校领导他们的心情何尝不是一样的呢?漫长的岁月里总归有一点希望之光,有一天,终于看到了阴暗中的阳光,这天,教育局领导亲口告诉她,29万的危房改造资金已定,你们做好改造的准备吧。听到此话,她高兴的就要跳起来,回到学校,阳光一样的心情,给师生们开了一次长达2小时的会议。

如今,学校危房已拆迁,学生在不久的将来就会住进宽敞明亮的新教室,聆听老师们潺潺溪水般的讲课。

一年的时间,学校卫生发生了巨大的改变,学校建设也逐步改善,家长们的观点也渐渐的改变。学生的回流就是学校最好的见证。

三、双管齐下,两手抓

面对学校环境建设的变化,王老师并没有为此而满足,在环境建设的同时,她一手抓校貌,一手抓教育。

自从她来到次校,看到学校环境犹如荒山野岭之地后,狠抓环境卫生,苦想一切办法,动员全体师生,每天保持清洁、干净,养成良好的卫生习惯。卫生成绩上去了,教育质量决不能松弛。王老师,不仅抓全校工作,还担任五年语文课,又是五年级班主任。尽管如此繁重的任务,但她从来没有一丝的怨言,依然默默无闻的奉献着自己余年的贡献。她不仅教好自己的学生,而且还培育年轻教师,教好全校的学生,为抓好全校教育质量,她根据自己新学来的管理方法和在网上看到的名师讲座,制定了教学方案和管理制度,严格要求教师,教好每一个学生,管理好自己的班级。做好每一位家长的工作,树立自己美好的教师形象。她还曾经拜访过许多著名校长,向他们学习管理知识及教育内涵,不断地给自己充电,扩大自己的知识领域和交际能力,努力把自己打造成一名最坚强最杰出的优秀教师。为全面的抓好学校工作,她做到了严以律己宽以待人的风格。她用爱心抚慰了一颗颗幼小的心灵,融化了一颗颗年轻教师的心。每一位学生,见到王老师,都面带笑容,每一位教师都用自己的行动证实对王老师的忠诚和热爱。看到师生们以及所在的村民们对她高度的赞美,她更加努力的为学校教育事业奋斗终生。俗话说,“梅花香自苦寒来“ 没有含辛茹苦的拼搏,就没有人们自豪地赞美,没有用心的挥洒自己的青春,就没有亮丽的风景。没有恶劣的环境,或许不能铸就一位美丽风景线上的一只雏鹰。没有高大的灵魂,尽管在高大的身影也无法征服人们的心灵。每天她早去晚归,由于王老师所在的学校离家还有八九里地的路程,因此,她每天都是天刚亮就要启程,走到学校,却是沉静的寂静啊!她不仅起到带头作用,还做到了为人师表的形象。

四、阴暗中的希望之光

俗话说,“功夫不负有心人“,日复一日,年复一年,在这短暂的一年里,王老师的付出并没有白费,她用自己勤劳而智慧的双手创造一片蠢蠢欲动的风景,用一生教学经验和智慧打造一对隐形的翅膀,给老师劈开一条欲飞的小路,换学生一片蔚蓝的'天空!看,他们学校的成绩,在全乡抽考中:三年级名列第一,四年级语文较去年提升7级,五年级语文较去年提升6级,各年级成绩虽然不是优秀,但每个年级都登上了几个艰难地成绩阶梯。这,大大地进步,何尝不是成功的喜悦?成绩对每个人来说,都非常重要,可是,当我们努力之后,不一定有结果,但,如果不努力却永远看不到希望之光。在这个博大精湛的教育舞台上,每一个0.01分的进步,都包含着老师无限的心血和汗水,学校本来成绩较差,要想一步登天,却是奇想天开的童话啊!王老师的坚持不懈,热情赢得家长和各级领导的赞美,我们坚信在她的带领下,师生们会看到展翅高飞的雄鹰!

优秀教师事迹简介 篇六

包群红,女,1983年出生,幼儿园高级教师,2001年参加工作,江南幼儿园教育集团教师。刚参加工作时,由于幼儿园离家较远,她每天早上5点起床,下午6点到家从未迟到早退。2011年来到江南幼儿园教育集团,服从园领导的工作安排,认真钻研财务知识,通过两年努力,拿到了会计上岗证。2015年被安排做教育教学管理工作,任劳任怨、兢兢业业。在空余时间,积极参与教科研活动,多篇论文获的县市奖项。

教师个人先进事迹简介 篇七

孙令穷,2003年从教,已在教育这片净土上辛勤耕耘了8年。8年来,他本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神。把爱的阳光洒向他的事业,洒向他的学生,他虽没有惊天动地的壮举,他却用平心而崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。

他爱岗敬业,无私奉献。一年来,他一直在第一线承担着较重的教学任务。每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟。总有忙不完的事,白天没有批阅完的作业,放晚学时就带回家批阅。他一次又一次出色的完成了教学任务。

他爱驻于心,尊重学生。育人立德在先,他在班主任工作中,一直掌握不伤害学生自尊心的原则,严慈相济。他总是利用一些生活中的点滴契机开导,激励和警醒学生,班主任工作相当出色,深受领导和同事的好评。

他用蜡烛的`风格,孺子牛的精神,把真诚的爱奉献给他的事业他的学生,努力把教育教学工作做得更好。

优秀教师个人主要事迹简介 篇八

本人自__年参加工作以来,一直担任班主任教学工作,现任八年级(10)班班主任及两个班的数学教学工作,兼任初中数学教研组长。自工作以来,一直坚持出满勤,从不迟到、早退,从不旷课,一直在教育教学第一线,一贯忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,为人师表,以校为家,任劳任怨,恪尽职守,甘于奉献,团结同志,关心集体,真正体现了“以人为本”的教学新理念。任教10年来,在平凡的工作中,做出了许多不平凡的事迹,也赢得了广大师生及学生家长的一致好评。现将本人简介如下:

一、思想政治方面

坚决拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,以实际行动贯彻落实党的教育方针。积极参加学校组织的各项政治学习,用科学发展的理论去指导自己的教学工作。

二、教育教学方面

对教学工作,从不马虎,本着对学生负责,对家长负责,对人民的教育事业负责,坚持认真备课,努力增强上课技能,提高教学质量,认真布臵和批改作业,注重个别学生的辅导,注重分层次教学。努力增强上课技能,提高课堂教学效率。

三、班主任工作方面。

自__年参加工作以来一直担任班主任工作,班主任工作是一件责任大,事繁琐的工作。对学困生,我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,多次进行反复教育,以树立学习的自信心和勇气,增强他们的纪律观念;对优等生,对他们精益求精,逐步培养他们的抗挫折的能力,做好学生的楷模。我深知良好班集体的形成跟班主任的勤奋有直接关系。因此我每天早出晚归,到教室检查学生到校及纪律、卫生打扫情况,没来的学生要及时给家长打电话,违反纪律的要及时进行批评教育。曾有多次,为了辅导学生,为了对一部分学生进行思想教育,自己忍累挨饿,心力交瘁,但心里还是很充实的。也经常为了学生,我不顾自己的身体,也顾不上自己的孩子及家人。作为一名母亲,我觉得亏欠孩子的太多、太多!但也总觉得自己在干一项神圣的职责,是领导、家长及学生的信任使我背负责任,是强烈的责任心使我激流勇进。

总之,希望能以广大教职工的肯定和支持为鞭策,以领导的关心为动力,不断完善自己,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

优秀教师事迹简介 篇九

黄伟洪,男,中共党员,1976年出生,1995年参加工作,小学高级教师,2013年支教桐庐县高翔小学。支教两年来,连续两年任教毕业班,他树立服务育人的理念,平等地对待每位学生,收到了良好的教育教学效果;他推行“四个一”草根课堂改革、开展“五课”校本教研、进行名师帮扶,带动学校教师发展。在他的引领下,多名教师在论文、教学评比、公开课中取得了喜人的成绩。曾获县名优教师交流先进个人、县“百名优秀员工”等荣誉称号。

优秀教师事迹简介 篇十

章庆华,男,1976年10月出生,中共党员,杭州市教坛新秀,县学科带头人。从教19年,专职于小学科学教育,多次承担县、市级公开课,曾获县优质课一等奖、多次获市优质课二等奖。专心实验室管理,曾获市实验室管理先进个人。精心准备每次实验,善于激发学生好奇心,并通过课外实践活动,让学生在观察中感受科学、在实验中走近科学、在探究中理解科学,指导学生参与科技创新大赛等获县、市级奖十多项。

读书破万卷下笔如有神,以上就是一秘范文为大家整理的10篇《教师个人先进事迹简介》,希望对您的写作有所帮助。

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