当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。问渠那得清如许，为有源头活水来，如下是漂亮的小编给大伙儿找到的党支部工作总结（优秀4篇），仅供参考，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于心态：我想我们应该在肯定我们工作的基础上来进行总结，在半个多月调查里面，大家都本着认真负责的态度去面对工作，这一点是很重要的，虽然过程确实无可否认遇到一些问题，但是我们的工作成果是不容置疑的。大家可以否认我的工作，但是不应该否认整个支部的努力以及成果。从下午6点到晚上12点多的讨论过程虽然出现了一些问题，但是正好体现了大家认真面对的态度，所讨论出来的结果也是公平公正的。更加重要的是我们及时的对工作进行了总结，进行了思想解放大讨论，做了第一个吃螃蟹的人，那天晚上不仅听了一些同学的意见，还跟其他支部的人进行了交流，对大家的想法都有一定的启发性，对支部以后的工作有深远意义。
当然，我们的工作中也存在一些不足之处需要我们去正视，去改正，我想我们就是在这样一个不断发现问题，改正问题的过程中使我们的支部走得越来越好。
关于前期培训
由于培训当天晚上时间比较紧，小组各自培训不够充分，细节强调不完全，已经参加过调查的人没有很好地引导好第一次参加调查的人，导致一些人在调查过程中出现了考虑欠周全以及缺乏技巧性的问题；当然，也跟我们在调查过程中向其他人（参加过调查的人）学习的意识不强有关；
关于效率问题
支部讨论过程中，大家在讨论的过程中没有抓住一些关键点（例如对一些已经明确有致命缺点的人，进行了过多时间的讨论），但是由于大家是第一次参加支部讨论，所以可以谅解，跟我没有做好引导也有比较大的关系。对于那些小组讨论出来觉得可以过的人，我们就应该抓住他的缺点（或者其他认为可以有机会否定的点）来讨论，对于那些小组讨论出来觉得不应该过的人，如果存在致命的缺点（例如入党动机不纯），则重点讨论其缺点，让调查的人更好的完成反馈。对于小组讨论觉得难以定论的人，大家也就可以根据调查的人提出的点来进行讨论。
关于程序问题
记得思想解放大讨论的时候，兰兰同志是觉得我们的讨论程序是挺新颖的，但是其实我们学院的推优团委内部讨论一直都是采取按班来讨论的。这样的好处是我们可以更好的在一个大背景之下，来判断入党积极分子在班上的群众基础，影响力，助人意识方面等等。当然，对于可能引起标准问题的混乱，我想确实会存在这方面问题，我承认，在大家还没有很好的把握好标准问题的前提下实行这样的讨论程序，有我考虑不周的责任。下次讨论的时候，会采取怎样的程序，会酌情考虑。
关于优秀与符合条件的问题
我们发展党员的原则是：成熟一个，发展一个。我们学院的党委韩书记说过：“我们发展的党员首先是符合条件的，而不是把优秀作为第一衡量标准。”优秀和符合条件的辩证关系是：我们所发展的党员都是相对优秀的，而不不一定是最优秀的，但是最优秀的并不一定就是符合条件的。因为有时候优秀的人只是某些方面很优秀，并不代表他在入党条件上就是优秀的。
在这里，符合条件的话题又涉及到一个标准的问题（一些第一次参加支部讨论的党员往往揪着这个问题不放），我多次强调，发展党员并没有一个定量的标准，但是有定性的标准。这样的一个定性的标准，应该从几方面来看，思想方面：入党动机是否纯正，对党的认识如何，助人意识如何，集体主义观念等；群众基础方面：跟班上的同学，身边的人相处得怎样，在这些人心目中的一个形象是怎么样的，具有多大的影响力等；先锋带头模范作用：是否敢于与不良现象做斗争，在学习工作生活等各方面起带头作用；个人品德行为方面：是否有严重的不良行为，组织纪律性如何等等。
我们的讨论过程就是通过调查了解所得来讨论一个入党积极分子，从以上所说的几个方面去考虑，去判断和感悟这个人在这些方面达到哪些层次，来得到自己的结论。一般的情况下，大家的结论都是一致的。
关于公平问题
我们在工作的过程中是本着公平公正的原则来进行的。我们一直都在用责任心和不断完善的工作方法来换取最大的公平。可以说，我们在这次的工作过程中，大家都是很尽责的，几个简单的事实就是，我们针对在小组讨论过程中有争议的人进行了重新的调查，以调取更多的情况再进行支部讨论。在支部讨论过程中，对于个别意见未形成一致的人，我们也没有轻易的下定论。对于一个转专业的同学，我们也采取了后续调查的工作（跨学院调查）来验证我们的讨论结果。
另外，曾经有个同志提出说：“对于所熟悉的人，他暴露缺点给我们的机会更多，那相对于其他人，我们对他是不是太苛刻了点？是不是太不公平了点？”其实对于一个讨论对象，认识他的人多，暴露给我们他的缺点以及优点的机会是平等的，我们所看到的并不只是缺点，还有优点，所以并不存在公平不公平的问题。事实上，认识他的人多，得到的信息更多，对于讨论出来的结果，就越趋向于公平。
在这里，我想针对在讨论那类有比较明显的优点，但是又存在比较明显缺点的人的时候我们应该采取的态度。讨论时，我们应该重点考虑是否将那些缺点定性为重大缺点，又或者定性为小缺点，可以在入党之后培养改正。但是一部分党员就尖锐的提出：“这样优秀的人都不发展，我们到底应该发展什么样的人。”继而引出标准问题，而没有去反思自己所看到的角度是否够完全，是不成熟的表现。当然，也跟我没有做好讨论方向引导工作有关系。我正视这部分工作失误的责任，对引起思想混乱的局面我责无旁贷。 共2页，当前第1页1
另外一个涉及到公平的问题是。一位同志跟我说：“感觉两个条件差不多的人，到最后的结果是其中的一个人过了，另外一个人却没过，对此感到疑惑。”我觉得首先我们不可以盲目比较，特别是不同班不同专业的人，每个班都有它自己的大背景，你虽然感觉上条件也许是差不多，但是既然是通过讨论得出的结论，就有他可以过，或者不可以过的理由。造成这样的感觉有时是当你去回想的时候，很难去回想当时的讨论情景而已。
关于调查的技巧性问题
调查时的态度。要端正调查时的态度，调查工作是一项服务性工作，不可自认为高高在上，一定要尊重群众，注意礼貌。另外调查时应该适当地分配好时间，要花多点耐心，不要急于求成。
群众调查的取样。群众调查原则上要求班上每个宿舍都至少调查一个人，同宿舍的人调查2到3个。为了使我们的调查取样得到的是客观信息，最好在调查前跟班上的党员沟通一下，或许调查的建议。
调查时的提问。提问要婉转，要具有针对性，但是尽量避免引导（或者将自己的主观意识强加于）对方。要注意调查时的气氛，尽量以沟通的形式进行谈话，同时要充分尊重对方的发言意愿。
（此部分以后还会慢慢的补充）
展 望
一、深入开展理论学习，全面提高教师队伍素质。
为提高教师党员的理论水平与政治素养，本支部认真安排组织广大党员教师学习《教师职业规范》、《中华人民共和国教育法》等法律知识；建立、健全党员理论学习制度、会议制度、政治学习制度，保证党员从思想上处于领先地位；牢固树立一个党员一面旗帜的思想，在群众中起到先锋模范，带头作用。
二、积极推进党建工作
为加强党员队伍建设，吸收更多思想上和行动上积极向党组织靠拢的同事加入中国共产党，教工支部通过讨论研究确定蔡榕滨、关博、杨晓燕三位教师为入党积极分子。同时教工党员彭黎霞、邓亮章、朱毅、张惠君等教工党员认真做好系学生入党积极分子的的入党介绍人工作，为党组织的不断壮大做出应有的贡献。
同时支部积极支持学院行政工作，号召全体党员以身作则，真抓实干，在学院建设中群策群力，出谋划策，为我院的长远发展规划出主意，想办法。广泛开展师能大练兵，进一步提高广大教师的教学水平与能力。
三、时刻关注国内外大事
支部教工时刻关心国内外发生的重大事件，并定期展开对国内外发生的大事进行讨论发表看法。本次四川地震，支部教工与灾区人民心连心，对灾区的受灾情况进行广泛报道宣传，并动员广大教师进行捐款捐物，同时做好党员教师特殊党费的收缴工作。此外，为了使我省农村地区的孩子能看到更多的书籍，支部党员此专门进行了捐书捐款活动。
四、加强党风建设
为了加强支部的党风建设，支部发动支部全体党员开展行风自查自纠工作。找问题，找差距，认真做好教师的思想工作。在做好本职工作的基础上，按学院建设省示范性高职业院校做出力所能及的贡献。
交通运输学院信息所*支部自20xx年7月以来又吸收了网管中心的几名研究生*员加入我们支部，截止到20xx年11月，我们支部有正式*员14名，预备*员3名。现在我们支部的*员来自信息所、网络中心、TMIS培训中心三个单位，*员中有教师和学生。本学期以来按照支部的工作计划总结。
1、在理论学习方面我支部按照校院*委的有关理论学习部署，认真***员开展*的理论学习，并坚持每2周**全体*员参加支部大会，进行集体开会学**的理论。如“**杂志”20xx年的各期刊物上的文章，以及“支部生活”杂志和校院*委布置的学习内容。并结合我们支部的工作和学习任务，积极联系我们日常的教学、科研等实际，按照*委的安排，我支部**撰写了一篇*建方面的理论。
2、预备*员和入*积极分子考察和培养加上“网络中心”学生*员，我们支部有预备*员2名，在20xx年11月，我们**了一名学生预备*员（何明同志）转正，一名入*积极分子（张杰同志）的发展工作。由于任斌同志出差在外，没有举行转正仪式，但其工作总结仍然在做。如果任斌同志本学期不能回京，只有下一学期进行讨论他的预备*员转正问题了。本学期的入*积极分子（吴飞）的培养工作也落实到联系人－孙迅。
3、支部积极配合各自单位教学、科研工作方面信息所完成了教学法的研究，高质量地完成本学期的教学任务，没有出现教学事故，尤其是青年教师的教学方面，支部**老教师发挥传帮带的作用；积极进行科研工作，高质量地完成了*的科研项目—“铁路行包系统信息开发及相关技术的研究”，积极申请20xx年科研项目达4项；编写电子商务教材3本。TMIS培训中心完成了营业执照的注册工作，完成研究生的教学工作，扩大了TMIS培训中心的培训业务，保质按量的完成了承担的*科研任务。
网络管理研究中心完成了承担的《*数字图书馆示范系统》及《**网综合网络管理系统》课题等科研工作，申办了“交大网通信息技术有限公司”，开展了研究生的网上教学前期工作；与中科院计算所联合培养研究生。
本支部在这一年的工作中，充分发挥*支部的战斗堡垒作用，虽然*员来自不同的行政单位，都有各自的工作特点、范围、要求，大家工作都很忙，有的同志经常出差、开会，有的长期在外，工作节奏很快，但支部委员分工协作，每个支委首先负责自己单位中*员的**思想、工作学习动向，为了便于日常工作联系和掌握，支部委员经常碰头，交换情况；定期**支部生活和****评议会，这些都收到了良好的效果。
我们根据支部的工作特点、工作内容，经常在支部生活会上交流*员的工作、学习情况、并及时向学院*委汇报工作情况和思想动向，征求上级*委的意见并及时地落实到实际的工作中，帮助我们克服了不少支部 www.baihuawen.cn 工作中的不足，改进支部工作，实践证明，这样做很有成效。
20xx年底“网络管理中心”从交通运输学院分离，归属于电子信息与工程学院，其*员也从我支部分离。现在，支部的*员人数少了，涉及的单位少了，应该说**支部工作比原来方便一些了，这些都为我们做好支部工作提供了一个良好的条件，我们一定要充分发挥支部的战斗堡垒作用，让*员在工作中发挥先锋模范带头作用，为搞好本职工作，教书育人起到**保障。
响应中共华南师范大学委员会党校《关于做好新生党员和预备党员教育工作的通知》，进一步增强党员党性意识，提高党性修养，教育信息技术学院分党校为我们全体新生党员和预备党员进行了主题学习班。而通过已经进行的三次党校培训（两次党课、一次观摩）后，我们通过自己的课外学习和讨论学习，深感收获颇多，现总结如下：
首先，大家重新认识了党性修养对一名共产党员的重要性。第一堂课党校老师就给我们详细分析了党性是什么这个问题。他认为，党性就是一名党员对党的认识、对党的态度以及观念。这个我们深有体会，在讨论中，我们每个人就自己对党性的看法交流了意见，最后达成了基本的共识：党性修养对一名共产党员来讲是必不可少的，我们只有随时随地加强自己的党性修养才能保持自身的先进性，才能在学习生活中表现出一名党员应有的素质。
其次，大家都提高了作为一名党员的党员意识。在学习中，大家都感觉自己是一名党员——这不难。难的是在党校学习或支部大会之外，我们还能时刻意识到自己是一名党员吗？这个问题在保先教育中是作为一个重点来学习的。今天我们也一样。党员意识强的党员，他能时时刻刻以一名优秀的党员标准来要求自己，约束自己的一言一行，也就能很好地体现一名党员的价值。而党员意识淡薄的党员，表现可能就不那么好了。而通过这几次的培训，不管是新党员还是新生党员，党员意识都有不同程度的提高。这在另一个角度也反应了培训的成功。
第三，大家在讨论会上积极开展批评与自我批评，得到了良好的效果。在第三次培训后，我们党小组成员随后展开了讨论学习。在这个讨论会上，大家畅所欲言，发表自己对党性以及党性修养的看法，并针对看法，对自己和他人展开了批评与自我批评。而在这个过程中，大家都不同程度加深了对党性的理解，也更加坚定了自己的信念：争做一名高素质的研究生党员排头兵。
最后，大家以如下四句话共勉：平常时期能看得出来；关键时期能站得出来；利益面前能让得出来；危难时刻能豁得出来。这是在保先教育中首提的。也希望全体党员共勉。
