作为入党积极分子，要想成为党员，就要准备好政审材料。它山之石可以攻玉，下面一秘范文为您精心整理了8篇《入党亲属政审材料》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
1、父母的基本简历（姓名、曾用名，职业、工作单位、政治面貌（是否中共党员及其他党派）身份号码 、住址、电话（本人及单位）。
2、父母有重历史问题报告：时间、地点、参加什么组织？（或触犯法规事件）受到什么处理（处制？组织结论如何？
3、父母的政治材料核实证明：将自己写好材料送交父母单位基层党组织（党支部、行政组织）请他他们出具核实证明。
4、将上面材料交给所在单位党组织，供入党政审参考。具体范文： ＸＸ，男，汉族，1977年12月20日出生，原籍ＸＸ省ＸＸ县，家庭出身农民，本人成份学生，大专文化程度，1993年5月加入中国共产主义青年团，2003年7月毕业于xx大学法律专业（函授），1999年12月参加工作，现任xx县老干局科员。
一、政审情况根据组织审查和本人介绍的情况，该同志历史清白，其家庭主要成员和主要社会关系清楚，具体情况如下：
1、关于本人历史、家庭主要成员、主要社会关系情况。该同志出生于农民家庭，初中时加入中国共青团，中专毕业后由组织分配到xx县五号渠乡政府参加工作，2003年8月借调到县委组织部工作，2003年12月由于工作需要调入xx县委老干局工作，工作后曾多次被评为优秀公务员。该同志历史清白，没有参加任何反动组织。其家庭主要成员和主要社会关系清楚。
2、关于“文化大革命”和1989年春夏之交的政治**中的情况。经审查，该同志“文革”结束后出生，1989年春夏之交的政治**期间，该同志正在xx县四十里城子乡中心小学就读，没有问题。
二、组织培养、考察情况。该同志于2001年1月向五号渠乡机关党支部递交了入党申请书后，工作积极主动，学习认真勤奋，能积极向党组织靠拢，思想进步很快。2003年5月被确定为入党积极分子，为了促使其早日成为一名合格的共产党员，五号渠乡党委曾于2002、2003年两次让他参加乡党委举办的入党积极分子培训班，2003年该同志调入县委老干局工作后，县委组织部联合党支部又让他参加了县机关工委举办的入党积极分子培训班培训学习，通过学习专门培训，该同志对党认识有了逐渐的加深。在培养考本文来自文秘之音，海量精品免费文章请登陆查看察过程中，组织上还有意识的给其交任务、压担子，在实际工作中锻炼和考验他，并指定专人负责杨刚同志的培养教育和考察。经过党组织的培养教育，该同志进一步明确了党的性质和宗旨，同时也端正了入党动机，该同志在工作学习中能以共产党员标准严格要求自己。
三、现实表现该同志自调入县委老干局及借调到县委组织部工作以来，能坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中、四中全会精神为指导，认真学习党的路线、方针、政策。作为一名年轻干部，平时能主动加强自身学习，积极参加组织部办公室组织的政治理论、业务知识的学习，并能做到学以致用。该同志政治上坚定，能与上级党委保持一致。该同志工作积极性高，工作作风认真踏实，工作主动性强，在做好本职工作的同时，能及时按要求完成部领导交办的各项工作任务。个人素质好，有吃苦实干精神，平时能主动加班加点，对急难工作任务不讲客观条件，不推诿扯皮。根据组织部的安排。该同志主要负责组织部各阶段性学习活动的档案材料收集和信息、通讯协助工作，去年在组织部开展的深化和拓展“树组工干部形象”活动、创建基层满意的县直部门活动和求真务实大讨论活动中，能切实负起责任，认真做好档案材料诉收集整理工作，使几项工作顺利通过有关部门的考核验收，去年6月、11月，该同志在住村期间还参加了农村新型合作医疗宣传和第六届村民委员会换届选举指导工作。该同志能注意以共产党员标准严格要求自己，争取早日加入党组织，能积极向党组织汇报思想，主动接受组织的教育帮助和考验。该同志生活俭朴，作风正派，团结同志好。不足之处：政治理论方面还需进一步加强。根据杨刚同志的申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会充分酝酿和认真讨论，一致认为杨刚同志基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论其能否被接收为预备党员。中共xx委组织部联合党支部201X年X月X日入党相关文章推荐参考:6月积极分子思想汇报：首先要从思想入党为建设中国特色社会主义奋斗学习焦裕禄同志为人民服务
__学院党支部：
__同学出生在我村__组，系我村__同志之女。__夫妇均为踏实、本分、勤劳、善良的农民，没有任何不良习气和不纯社会关系。李聪同学自小聪明、好学、孝顺、上进，是我村进步青年的典型代表，贴合入党申请的家庭条件，特此证明！
附：__同学家庭成员
根据组织审查和本人介绍的状况，该同志出身清贫，政治立场鲜明，其家庭主要成员和联系密切的主要社会关系清楚。
父亲：__村民
母亲：__村民
妹妹：__学生
__县____村党支部
支部书记：（盖章）
自“三严三实”专题教育开展以来，我作为学校主要负责人，严格按照局党委要求，扎实开展、认真参与，务求在深化“四风”整治、营造良好政治生态、推动教育改革发展上见实效。在专题教育过程中，我聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，结合个人思想、工作和生活实际，认真开展并自觉接受学习教育，广泛征求意见，深入查摆问题。通过“双向约谈”，广泛听取了学生家长和社会各界党员干部群众的意见。同时，我和领导班子成员、中层干部同志之间，进行了深入谈心交心，直截了当、真心诚意交换意见，共谈话60人次，谈话时间累计近10小时，征求到意见建议26条。在找准、找实问题的基础上，对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，深刻剖析了存在问题的原因，明确了努力方向，制定了改进措施。现汇报如下：
一、在“不严不实”方面存在的突出问题
20xx年以来，通过深入开展第二批党的群众路线教育实践活动，我和班子成员的政治素质、党性修养、宗旨意识、工作作风等方面均有明显提升。但是，对照“三严三实”的高标准、严要求，自身仍存在差距和不足。突出表现在：
(一)修身不严，做人不实
一是理论学习不够深入。总认为搞教育教学跟政治理论关系不大，主观上对政治理论学习重视不够，因此学习的自觉性不高。
学习新政策不全面、不系统、不深入，政治理论学习与实际工作结合的还不够紧密，没有很好地做到学以致用。
二是带班子的责任意识不强。对改进作风的长期性认识不足，存在等待观望的思想，对各项纪律作风禁令抓落实不到位，有时候以为该学习的学习了、该要求的要求了、该强调的反复强调了，自己已经尽心尽力，其他同志就是不听也没办法，缺乏管住下属、带好领导班子队伍和一线教师队伍的责任感。
三是工作方式方法不够科学。总想要干就干好，争先进的意识过于强烈，有时候为了按时、保质、保量的完成上级安排的任务，对分管校长和中层负责同志要求过急、甚至对自己认为工作不主动、不用心、有差距、无创意的同志批评过于严厉，没有考虑他们的工作实际和困难、特别是没有换位思考，更没有做耐心细致的思想工作，让有的同志心情不舒畅，影响了他们在工作中的主观能动性的发挥。
(二)用权不严，律己不严
作为学校主要负责人，能够从全局考虑问题，能够坚决的执行上级的政策和工作部署。但是仍然存在用权不严、律己不严的问题，表现在：
一是民主集中制执行不到位。尽管能够做到重大事项集体决策，在单独征求意见、班子会集体研究问题的过程中，总感到有班子成员提意见放不开手脚。归根结底还是自己协调工作的能力和方法不足，让有的同志感到有压力，没有在班子内部形成“知无不言、言无不尽”的良好氛围。
二是执行中央八项规定不严格。对改进作风的教育引导不够、抓落实不到位，在会风的改进、勤俭节约的作风、调查研究的深入和工作纪律的执行等方面仍然存在较大的提升空间。对有效防范腐败问题具体措施少，执行制度不严，监督缺乏约束力，从严教育党员干部不够，导致个别中层干部和个别教师顶风违纪。
三是自我要求不严。在工作中，好多时候感到千头万绪、压力山大，自己一天到晚忙忙碌碌、倍尝艰辛，总想休息休息、放松放松。这样，在工作压力大的时候、特别是需要加班、加点干工作时，吃苦奉献、干事创业的激情有所减退。
(三)谋事不实，创业不实
一是调查研究不足。虽然教育系统十分重视调查研究，局里也专门出台了加强调查研究的文件，但是我觉得就我本人而言，和上级的要求相比仍有差距，还是坐在办公室里听汇报、看材料的情况比较多。
二是进取意识不强。面对当前的新常态和新形势，仍习惯于“吃老本”，不善学、不勤学、不深学。有时把担子过多的压给副职，明则“放手”，实则甩手。个别工作还是重部署、轻落实，对工作推进过程中出现的问题，发现不及时、督导不及时、解决不及时。
三是工作标准低。面对学校文化建设、校本课程开发、选课走班等难题，习惯于凭经验办事，敢想、敢试、敢闯的意识减弱，往往只考虑如何完成教学任务，习惯于看上级怎么要求，过去工作经验，外地的先进做法，放不开手脚靠创新，攻坚克难的勇气不足。
(四)落实党的政治纪律、组织纪律和政治规矩不够坚决 一是组织生活质量不高。党内政治学习大多是看看视频、读读文件、传达传达会议精神，学习形式简单、单一，效果不好；在组织生活会上，还是表扬多、批评少，开展批评和自我批评仍不到位，抹不开情面，影响了效果。
二是执行党的政治纪律不够严格。对一些违反纪律的现象和苗头，纠正不力，执纪不严。对严格党内生活锻炼认识不深刻，政治理论教育抓得不紧、抓得不经常；对一些传播小道消息、损害党的形象等违反政治纪律的个别现象发现不及时、制止不得力。比如，对乱议论、乱反映情况等管控不严。
二、产生问题的原因分析
(一)理论学习不深入
经过第二批党的群众路线教育实践活动，理论学习有了很大改观，但是还存在客观上强调工作忙，主观上对政治理论学习重视不够，学用结合关系没处理好，政治理论学习与实际工作脱节。现在来看，政治理论学习不深入，一方面导致对“不严不实”影响党的形象、扰乱政治生态的严重危害性认识不足；另一方面，导致了对新的事物、对工作中遇到的新问题、新的困难缺乏求新、求变，攻坚克难的意识，在执行纪律、严守政治规矩方面不严格、不坚决，特别是对违反纪律的现象和苗头应对不力。
(二)宗旨意识淡化
通过第二批党的群众路线教育实践活动，无论是我本人还是领导班子的宗旨意识显著增强，与群众的感情越来越深。但是，用党员标准的尺子量一量自己，发现在“对谁负责”的问题上认识还不够清醒，以为“一把手”就是抓班子、带队伍，抓全局、议大事，没有在思想上、行动上真正树立起全心全意为人民服务的公仆意识，关注上级的指示、领导的反应多，关心群众的利益和诉求少。
(三)担当意识缺乏
对一些需要协调、承担责任的工作，存在畏难发愁情绪，能让副职出面解决的，自己就不出面。如：在学校发展规划上，自己很少主动到有关部门协调具体工作；在行风建设上，抓落实不够，控制大班额问题不力。
三、今后的努力方向和整改措施
当前，教育发展和改革进入深水区，面对的都是大事、硬事和难事，任重而道远。作为学校的主要负责人，我将以这次“三严三实”专题组织生活会为契机，严格按照上级要求，针对自身存在的问题，坚决从以下四个方面做彻底的整改：
(一)加强党性修养，提高政治素养
切实端正学习态度，增强学习的自觉性和主动性。坚持把学习放到首位，严格执行集体学习制度，深入贯彻党的和xx届四中、五中全会精神，学习贯彻系列讲话精神，补足理想信念之钙，做到固本培元。认真学习区教育局文件、会议和领导讲话精神，认真学习教育教学理论，用以指导课改工作。坚持理论学习同业务学习相结合，学以致用，把理论更好地运用到教育教学实践中去。
(二)增强群众观念，强化宗旨意识
我将时刻以一名党员领导干部的标准严格要求自己，把群众的监督当作指示灯，保证在前行的道路上“不跑偏”。把工作的出发点和落脚点放在是否解决群众最关心、最现实、最直接的问题上，想问题、做决策实事求是，尊重客观规律。在工作中，带头深入基层调查研究，多接触一线教职工，掌握第一手资料，及时找出存在的问题，切实加以解决。
(三)以身作则，自觉担当起抓班子、带队伍的责任
切实改进工作作风，提高服务群众的能力。同时，做到管好自己、管住下属，抓好班子、带好队伍。
一是做好表率。振奋精神，增强进取意识，认真履行岗位职责，工作敢为人先，勇争一流，真正把“三严三实”的要求落实到工作中，落实到行动上。具体来说，20xx年，我们要规范学校各项工作，做好管理体制改革和农村小学的带动工作。我将进一步完善并严格落实民主集中制和教代会制度，当好班长，充分发挥好班子成员的作用，坚持原则，直面矛盾，敢于担当。
二是对干部和教师队伍坚持从严教育、从严管理。建立健全干部管理考核工作制度，强化监督，对干部队伍中出现的问题抓早、抓小，多提醒、多纠正。进一步加强自己和领导班子成员之间的沟通和交流，引导班子成员站在全局的高度谋划个人的成长与发展。
(四)加强党风廉政建设
严格落实组织生活会制度，带头开展批评和自我批评，引导党员干部加强党性修养，弘扬奉献精神，增强责任意识，提高工作积极性，对职责范围内的工作不推诿拖延，不属于本职范围内的，主动配合。按照教育局党委出台的相关文件要求，我将以身作则，坚持从小事做起，防微杜渐，以干部廉洁自律的各项规定约束自己。完善有关工作制度，强化责任追究，用严的制度和铁的纪律约束团队中的每一位成员的言行。
总之，在今后的工作中，我将在认真整改存在问题的基础上，严格要求自己，以一流的作风、一流的管理，带出一流的队伍、一流的业绩、一流的形象，在全体教职员工中立标杆、当表率，力争用“严”的标准、“实”的工作，推动学校的发展，为促进城乡均衡发展做出新的贡献！
以上是我的党性分析，不当之处，请同志们批评指正。
1、父母的基本简历（姓名、曾用名，职业、工作单位、政治面貌(是否中共党员及其他党派）身份号码、住址、电话（本人及单位）。
2、父母有重历史问题报告：时间、地点、参加什么组织？（或触犯法规事件）受到什么处理(处制？组织结论如何？
3、父母的政治材料核实证明：将自己写好材料送交父母单位基层党组织（党支部、行政组织）请他他们出具核实证明。
中共总支部委员会：
收到贵支部所发的“函调证明材料信”，很高兴我单位之子X同学能成为贵支部的中共党员发展对象，现就X同学之父政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下：
X同学的父亲，现年XX岁，高中学历，X单位职务。
拥护中国共产党，坚持学习主义、思想、理论和重要思想，自觉执行党的路线、方针、政策，政治立场坚定，在大是大非面前持续政治上的清醒与坚定。
该同志现实表现好，品行端正，无不良习气，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织纪律观念，工作兢兢业业，勤奋努力，无违规违纪行为。
该同志在期间，无政历问题；在政治风波期间，不参与动乱活动；对等反动组织态度鲜明，立场坚定不参与。除此之外，也无其他问题。
综上所述，我们认为政治审查是合格的。
特此证明。
中共xx村委会
*年**月
在这次实习过程中，社区的负责人给我们介绍社区状况，带我们参观了社区的状况，在参观的同时，社区的负责人的还给我们介绍了目前社区状况，比如社区外的沟渠疏通清理问题。
了解社区工作的方法很多，开始接触的实地观察就是一个方法。透过仔细的观察，能够洞察通过口述阐述的问题。
我们通过自己的观察，知道正因社区住房出租收入、餐饮娱乐等收入是当地居民的主要收入。但是在当地居民追求经济收入的时候，一些细节被忽略了，给社区管理造成了一定的难度。如xx学校侧门外的同心路，是以小吃、超市、文具店等为主的街道，外来零散的摊贩，散布在各个角落。走到同心路，摊位之间的空隙不大。这样，各个摊位之间，卫生的界限不分明。尽管社区每天都有专人打扫、清理垃圾，可是，摊位每天乱弃堆放的纸屑仍旧不少。卫生是社区环境清洁重要的任务。
在社区实习的过程中，我们也要征询社区工作人员良好的建议与意见。我们在社区人员的指导下，制订了一份针对社区卫生、治安、社区工作人员工作等态度满意情况的调查。而后，我们访问了正因社区的居民，根据调查问卷的内容随即调查了一些店铺，我们通过分析得出了一个简单的调查报告，把我们在本科中学的社区调查和社会统计相关的知识和内容用在了实习中。
而后，刚好碰到社区统一地缴纳社会保险费用社区工作，我们也随即参加了解社区的日常工作，社区的工作人员给我们讲解了社会保险的缴纳的困境，这让我们的社会保险开办情况有所了解，也增加了社会保险宣传和收缴的知识。
作为社会保险工作，这是关系居民切身福利的一项工作，其包含的内容和任务多样，包括收缴失业保险、养老保险、生育保险等等。社区工作人员要开展收缴工作和服务内容的咨询，每一天社区工作人员都会接待来咨询的居民。社区工作人员往往会反复地宣传国家政策和方针。
此外，通过真正地接触社区工作，我们了解了社区发动的一个动向：即是文明、。正因社区尽管建立时间不长，但是，它也积极配合国家的宏观的社会发展方针，积极地进行各种工作的整治，将文明*社区的建设作为社区发展的方向，创文明、争先进。
毕业实习结束了，回过头来反思自己的实习所得，我发现专业课程中有一小部分内容可以运用在实践中，理论和实践结合起来，让我们更加深刻地理解专业工作的内涵。而且，在参观实际的工作中，我发现社区工作考验的是工作人员的一种耐心引导的态度，某些简单的社区事务可能不需要很多的技巧，但它需要更多良好的态度去引导居民认识自己的社区和自己肩负的权利和义务。在实际的工作中，社区工作人员不能以自己的专业背景和社区地位、职权自居，要积极地与居民融合，保持良好、融洽的社会关系才能把社会政策、方针、规章等落到实处。社区工作注重与社区居民关系的建立。
____，女，汉族，____人，生于19____年__月__日；家庭出身农民，本人成分学生；文化程度本科；现为解放军电子技术学院电子商务学生。
该同志历史清白，无政治历史问题。198__年的____期间尚未成年，故不予审查。拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，积极参加揭批____组织的活动，积极向党组织汇报思想，能同党中央在思想上、政治上、行动上保持了高度一致。
在学习上，该同志努力学习各门文化课，成绩在班中均名列前茅。担任某某职务，工作中踏实肯干，任劳任怨，带领同学共同为建设良好学风班风而努力，在班中培养了良好的学习和研讨气氛，同时也在学校组织的各项活动中，取得了一定的成绩。利用课余时间，积极组织同学学习有关党的方针政策和辉煌历史，并取得了较好的效果。
特此证明
____委员会____党支部
____×年____月____日
父亲政审材料
____，____的父亲，生于____年____月____日，群众，____省____市____县村民，务农，无政治历史问题。
【人名】同志拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。“____”期间尚未成年，故不予审查。在____年____时期，该同志能保持清醒的头脑，立场坚定，旗帜鲜明的与组织保持一致。在与“____”做斗争的活动中，该同志能坚持原则，抵制“____”的侵蚀，没有参与练习“____”及其非法组织，同党中央在思想上、政治上、行动上保持了高度一致。
特此证明
____委员会____党支部
____×年____月____日
母亲政审材料
____，____的母亲，生于____年____月____日，群众，____省____市____县村民，务农，无政治历史问题。
该同志能够认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，政治立场坚定。“____”期间尚未成年，故不予审查。在198__年北京____期间及揭批“____”的斗争中，坚守工作岗位，态度明确，在思想上和行动上同党中央保持高度一致。该同志品行端正，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织纪律观念；工作兢兢业业，勤奋努力，有较强的组织能力和工作能力，有较高的群众威信。
特此证明
____委员会____党支部
____×年____月____日
中共________总支部委员会：
收到贵支部所发的“函调证明材料信”，很高兴我单位【人名】同志之子______同学能成为贵支部的中共-党员发展对象，现就______同学之父______的政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下：
______同学的父亲______，现年____岁，高中学历，______单位____职务。
【人名】同志拥护中国共产党，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉执行党的路线、方针、政策，政治立场坚定，在大是大非面前保持政治上的清醒与坚定。
该同志现实表现好，品行端正，无不良习气，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织纪律观念，工作兢兢业业，勤奋努力，无违规违纪行为。
综上所述，我们认为【人名】同志的政治审查是合格
中共____________支部委员会：
收到贵支部所发的“函调证明”通知，很高兴原我（单位、村）______同志能成为贵支部的建党对象，现对其父母亲的政治面貌、社会关系、现实表现等做证明如下：
父亲：______，现年__岁，（职业、学历）
母亲：______，现年__岁，（职业、学历）
1、政治面貌：
其父母亲均为思想健康、上进、务实的村民。
现主要家庭成员有：
称呼（姓名，职业）、称呼（姓名，职业）。
主要社会关系：
______（称呼），（单位、职业）；
______（称呼），（单位、职业）；
2、其父母现实表现非常好，均无不良习气，踏实肯干，积极响应（单位、村）委的号召，以（单位、村）委的精神作为务实的动力，努力实现生活小康水平。在________中也均表现良好，均无不良记录。
3、在歪风“________”危害社会，毒害我国人民时，其父母更是立场坚定，坚决唾弃“________、积极参与（单位、村）委打击“________”的行动，坚持（单位、村）委支部的正确思想，是本（单位、村）的好（市、村、员工）民。
特此证明
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