我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程。下面是小编精心为大家整理的3篇《党员自查剖析材料》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
经过参加我校这次师德师风的教育活动学习以来，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范资料资料也更熟悉了，我对自身存在的问题进行了深刻地反思，同时结合自我二十几年来的教育工作生涯，作如下分析：
一、存在问题
1、对学生的思想品德的状况关心不够。
2、在教学工作上治学严谨、教书育人、关心学生、热爱学生做得还不够。
3、缺乏积极精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。
4、在学校教学工作职责心不强，对教学工作精力投入不足，不安心本职工作。
5、在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识能培养，学习自觉性、主动性不强。
6、关爱学生观念不够牢固，在教学工作时常忙于其他工作而对学生的知识不够深入。
7、在教研学习中，教学管理论和教育政策，法规等理论学习不够用心，对案例分析研究快浅。
二、产生问题的根源
1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的梦想信念。
2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强，在学生管理工作中总要求学生遵守《小学生守则》，学生一旦犯错误或没有到达预期的教育效果，就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为，缺乏对学生进行梦想教育、触动学生的心灵。
3、在教师服务的意识淡薄“一切为了学生”，“一切依靠学生”，“从学生来到学生去”的实质证明，坚持任何时候都要以学生满意不满意作为自我教学水平，衡量标准，而却忽略了对学生观念不够牢固。
4、对有业务水平认识不高，缺乏对事业的热爱，缺乏政治上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，导至了工作的创造性不够。
三、整改的措施
1、经过师德师风的教育活动，结合自我教学经历的体会认识到高素质的教师队伍是学生的生命源泉，师德师风是每一位教师的极有必要的。
2、在师德师风建设工作中，每位教师把当作重要事情来抓要与交友形影不离，当作职称评聘评优的重要资料，必须严格要求自我，从我做起，从此刻做起。
3、加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法，教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教必定走出厌学的恶性循环，改变现状，培养出一批又一批的好学生。
不忘初心、牢记使命，不仅要牢记党的初心和使命，而且要知道什么是初心、什么是使命。
牢记初衷和使命，就是要加快实现中华民族伟大复兴的中国梦。“记住”和“实现”之间有一个重要的过程，即奋斗。要把党的最初的愿望和使命作为奋斗目标和行动指南，融入我们的血液，体现在工作中。
人们对美好生活的向往是我们的目标。由于分工的细化，虽然我们从事的工作不一定直接面对人民，但最终的目标是为人民服务。我们要始终把人民放在心中，在工作中真情流露。我们要抓住一切基层的机会，倾听基层的声音，加深与人民的感情。我们要学习人民的经验和好的做法。
不断学习提高能力，为奋斗提供坚实的基础。在实现中国梦的过程中，新的挑战、问题和矛盾层出不穷。为人民谋幸福，为民族谋复兴，不仅需要勇气和意志，更需要能力。只有不断学习，我们才有能力适应时代，解决时代的问题。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强对马克思经典理论的学习，加强理论武装。我们应该努力学习专业知识和专业知识，提高工作技能。
我们将认真履行我们的职责，丰富我们奋斗的精彩内容。从工作的角度看，实现党的最初愿望和使命的过程，就是一个接一个完成任务的过程。建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家，必须弘扬“工匠精神”，以高度的责任感和使命感对待自己的工作。我们应该努力培养专业精神。无论岗位多么平凡，舞台多么渺小，我们都不能只把工作当作谋生的手段，更要把工作当作人生的事业，把理想与民族理想有机地结合起来，尊重和热爱我们的工作。
1、 强化“四意识”，坚定“四自信”，实现“两维护”，共2项。
①“四个意识”，公司“四自信”和实现“两个维护”，研究不够深入，自己的要求不高，研究缺乏深度和广度，有一个缺乏了解和理解。
②我们缺乏勇气来纠正和批评我们周围的负面评论。
2、 在认识敬畏、保持警惕和保持底线方面存在两个问题。
③在纪律方面，降低标准，以“没有问题，没有错误”为底线，没有严格的比较和党章的具体规定和纪律已经为高标准精心整理和思考。
④批评和自我批评是缺乏理解，批评别人只不过是形式，和自我批评不能形成一个正常的状态。
3、关于群众的意见、立场、感受和服务，只有一个问题。
⑤调查和研究不够深入。调查的重点是形式，听报告和阅读材料，与群众的交流较少。不能及时、准确地了解群众的呼声和要求。
4、 存在着思想意识、能力素质、道德修养和作风形象两个方面的问题。
⑥政治理论学习的理解有偏差，关注不足，单一的学习方法和正式的意思。
⑦我们不能用新理念、新思想和新理论来指导实际工作灵活，有时我们可以用惯性思维开展工作。
在上面的问题，已经解决，特别是②③④⑥，n被解决，特别是①⑤⑦。
各位领导、党员同志们：
开展批评与自我批评是我们党的优良传统，是我们完善和提高自己的有力武器，是发现问题、改进作风和推动工作的有效手段，也是先进性教育活动分析评议阶段的重要一环。在保持共产党员先进性教育活动中，每个共产党员都要发扬这一优良作风，勇于拿起批评与自我批评的武器，以保持党员的先锋模范作用和党组织的凝聚力、战斗力。
一、目前党内批评与自我批评风气淡化的表现及原因
进入新的历史时期，国内外环境发生了很大变化，人们的思想观念也发生了很大变化。在这种形势下，虽然我们党也一再强调发扬批评与自我批评的优良作风，也有制度要求，但批评与自我批评的风气确实有所淡化，即使开展批评与自我批评，也往往轻描淡写，不疼不痒，流于形式，效果不尽如人意。主要表现在两个方面：一是自我批评不触及要害。怕伤面子，怕暴露缺点。二是不敢开展批评，怕得罪人。批评领导怕穿小鞋，批评同事怕影响团结，批评下级怕丢选票。有时被迫开展一下批评，也只是提些“光荣的缺点”。
之所以存在这些问题，主要是对批评与自我批评的认识上存在误区。一是认为现在形势变了，在思想观念、价值取向多样化的今天，再强调发扬这一作风不合时宜了，认为批评与自我批评过时了。二是认为现在强调团结稳定，担心开展批评与自我批评会影响稳定，把批评与团结对立起来。三是认为现在社会风气不太健康，难于开展有效的批评与自我批评。四是现代社会竞争越来越激烈，竞争对能力的要求比较迫切，因而忽视了对自身品格、道德的要求。
由于存在思想认识上的误区，使得批评与自我批评在很大程度上成了形式，有的甚至把密切联系群众变成了密切联系领导，把批评与自我批评变成了表扬与自我表扬。这样就在党内生活中形成了一团和气、好人主义等不良风气。正当的批评与自我批评的途径被堵死了，就会出现会上不说、会后乱说，当面不说、背后乱说的情况，最终造成有的人小病不治，积重难返，酿成大错，使党的肌体受到了污染。
二、加强批评与自我批评的意义
（一）批评与自我批评，是保持共产党员先进性的有力武器，是我们党开展党内生活、调整党内关系、解决党内矛盾的一大法宝。党内不同意见的分歧和矛盾是经常发生的，通过认真有效的批评与自我批评，可以进一步解决党内各种分歧，统一党内思想，提高党的战斗力。
（二）批评与自我批评是弘扬党内正气，增进党的团结的有效手段。开展健康的党内生活，从党和人民的利益出发，从团结的愿望出发，有事摆到桌面上，通过展开讨论和批评，可以达到互相沟通和了解，进一步增强党内团结的目的。
（三）批评与自我批评是党内监督、抵制各种不良风气对党员队伍思想侵蚀的重要形式。只有拿起这个武器，经常地开展批评与自我批评，才能有效地抵制各种不良风气对党员的侵蚀，才能及时地纠正党员的缺点和错误。这是党组织对党员的关心和爱护，它可以起到及时清理污垢、保持党内清洁，实施日常监督，纯洁党的队伍的作用。
三、如何在支部范围内搞好批评与自我批评
（一）态度决定效果。要把批评与自我批评开展好，就必须消除思想顾虑。首先要敢于解剖自己，虚心接受他人批评；然后要从与人为善的角度出发，实事求是地指出他人的缺点和错误。做到知无不言、言无不尽。
（二）开展批评与自我批评，必须联系实际，有的放矢。要通过批评与自我批评，让有缺点的同志得到纠正，让有问题的同志受到教育。要克服那种避重就轻，避实就虚，只谈表面现象，不触及实际问题，对错误轻描淡写的批评与自我批评；克服那种奉行好人主义、对错误思想和行为不批评、不斗争的批评与自我批评；克服那种只谈工作、不谈思想，只谈成绩、不谈问题，相互奉承、评功摆好的批评与自我批评。
（三）开展批评与自我批评，必须讲求方式。要准确把握批评与自我批评的原则，大事讲原则，小事讲风格，原则问题不退让，枝节问题不纠缠，维护批评与自我批评的严肃性；要严于律己，敢于正视自己的缺点，自觉加强主观世界的改造。要讲究科学的批评艺术，从团结的愿望出发，摆事实，讲道理，不主观武断、强加于人；同时要理解和尊重批评对象，设身处地体谅对方的处境和心情；坚持一分为二，历史地、全面地评价同志，既不因某些缺点错误全盘否定，也不搞以功抵过或以功盖过。同时，被批评者也要虚心听取别人意见，勇于坚持真理，修正错误，弃旧图新，轻装前进。
（四）开展批评与自我批评，领导干部必须率先垂范。开展好批评与自我批评的关键在领导干部。领导干部敞开心扉，与大家坦诚交流，真心实意地听取意见，大家才能消除顾虑，不怕“穿小鞋”、不怕“伤和气”，大胆地提意见。“一把手”要严格解剖自己，带头发言，勇于“当靶子”接受大家批评；善于“搭梯子”引导大家发言；敢于“丢面子”自我揭短亮丑。要主动与普通党员、广大群众“面对面”、“心贴心”，对他人批评坦诚相见，虚心接受。
所以说，只有在支部内部广泛、切实地开展批评与自我批评，才能更好地抓好支部建设，使支部全体党员都能通过先进性教育得到锻炼和提高。
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